2026年江海职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年江海职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，让人很不放心B.这篇文章写得颠来倒去，让人难以理解C.他对这个问题已经了如指掌，回答得头头是道D.这两个方案半斤八两，没有什么区别2、下列句子中，没有语病的一项是A.通过认真学习，使他的成绩有了明显的提高B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证C.我们要继承和发扬老一辈的革命传统D.这次活动的圆满成功，是由于大家共同努力的结果3、下列文学常识表述有误的一项是A.《孔乙己》是鲁迅创作的一篇短篇小说，收录于小说集《呐喊》B.契诃夫是俄国作家，代表作有《变色龙》《套中人》等C.《我的叔叔于勒》作者是法国作家莫泊桑，小说揭露了资本主义社会人与人之间的金钱关系D.《范进中举》选自清代吴敬梓的《儒林外史》，范进是中举后喜极而疯的典型形象4、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是A.①春风又绿江南岸，明月何时照我还。

②问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

③飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

④忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.①拟人②比喻③夸张④比喻C.①拟人②设问③夸张④借代D.①比拟②设问③对偶④比喻E.①夸张②反问③对偶④借代5、读书给人以乐趣，；读书给人以光彩，；读书给人以才干，。A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②6、下列关于文言实词的解释，正确的一项是A.公欣然曰（高兴的样子）俄而雪骤（急速、猛烈）B.差可拟（大体）未若柳絮因风起（凭借、依靠）C.去后乃至（才）尊君在不（通"否"）D.元方时年七岁（当时）信然（确实、果然）7、下列各句中，加点字的读音完全正确的是哪一项？A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）静谧（mì）呼朋引伴（pén）B.黄晕（yùn）镶边（xiāng）应和（hè）咄咄逼人（duō）C.着落（zháo）澹澹（dàn）栖息（qī）花团锦簇（cù）D.抖擞（sǒu）莅临（wèi）吝啬（sè）水波粼粼（líng）8、下列词语书写完全正确的是哪一项？A.烘托朗润窠巢淅淅沥沥B.响晴慈善睫毛咄咄逼人C.宽敞贮蓄澄清花枝招展D.静谧屋檐莅临高朋满座9、下列句子中，标点符号使用正确的是哪一项？A."春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。"朱自清先生在《春》中这样写道B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚D.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的10、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的是哪一项？A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了C.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去D.春风像母亲的手，抚摸着你11、下列诗句中，作者不是杜甫的是哪一项？A.会当凌绝顶，一览众山小B.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.好雨知时节，当春乃发生12、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.《春》是现代著名散文家朱自清的作品，文章描绘了春草、春花、春风、春雨等美景B.《济南的冬天》是老舍的作品，老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C.《天净沙·秋思》是元代马致远创作的小令，被誉为"秋思之祖"D.冰心原名谢婉莹，代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等，其诗歌风格被称为"哲理性抒情"13、下列语句中，加横线的成语使用不恰当的一项是：A.春天的公园，姹紫嫣红，美不胜收，人们都来到这里赏心悦目B.他对这个问题思考了很久，终于有了一个别具匠心的想法C.这篇散文语言优美，脍炙人口，深受读者喜爱D.在老师的悉心指导下，他的写作水平已经有了咄咄逼人的进步14、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是：

①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，。

②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。

③风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里。A.绿绿的赶趟儿酝酿B.绿绿的聚会飘浮C.青草的竞争弥漫D.绿绿的比赛升腾15、下列对古诗文的理解与分析，不正确的一项是：A."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马"连用九个意象，渲染了萧瑟凄凉的秋郊晚景B."乡书何处达？归雁洛阳边"表达了诗人对家乡的思念之情，寄托了诗人希望北归的大雁替自己捎信回家的愿望C."潮平两岸阔，风正一帆悬"写出了春潮涌涨、江水浩渺的景象，表现了诗人博大的胸襟D."秋风萧瑟，洪波涌起"运用了比喻的修辞手法，描绘了大海波澜壮阔的气势16、下列说法正确的一项是：A.记叙文的六要素包括时间、地点、人物、起因、经过、结果B.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的文言小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事C.散文的特点是"形散而神不散"，《春》《济南的冬天》都是抒情散文D.诗歌按表达方式可分为叙事诗和抒情诗，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首叙事诗17、下列句子中没有语病的一项是：A.通过阅读《春》这篇散文，使我感受到了春天的美好与生机B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着C.为了避免今后不再发生类似的事情，我们进一步完善了管理制度D.夏天的济南，绿树成荫，花团锦簇，是一个美丽的季节18、对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是：

①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。A.①反复、拟人②排比、比喻③比喻、拟人B.①拟人②排比③比喻C.①反复②比喻③拟人D.①排比②反复③拟人19、下列关于古代文化常识的表述，错误的一项是：A.古人行冠礼表示成年，男子二十岁行冠礼，女子十五岁行笄礼B."左迁"指降职贬官，古代以右为尊，以左为卑C."更"是古代夜间的计时单位，一夜分五更，每更约两小时D.《论语》是儒家经典著作，是孔子本人撰写的，记录孔子及其弟子的言行20、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是：

大自然是一片神奇的土地，四季风景各具特色。春天，万物复苏；夏天骄阳似火，绿树成荫；秋天，硕果累累；冬天银装素裹，白雪皑皑。每一个季节都有独特的魅力，值得我们用心。A.繁花似锦金风送爽感受B.姹紫嫣红天高云淡欣赏C.春暖花开秋高气爽品味D.草长莺飞叠翠流金体验21、下列文学常识的表述，正确的一项是：A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，鲁迅原名周树人，浙江绍兴人B.《论语》是记录孔子言行的著作，共二十篇，是儒家经典之一C.安徒生是丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《伊索寓言》等D.《世说新语》是南北朝时期刘义庆编写的一部志怪小说集22、对下列句子朗读节奏的划分，正确的一项是：A.吾/日/三省/吾身B.温/故而知/新C.择/其善者/而从之D.知之/为知之，不知/为不知23、下列各句中的引号，作用与其他三项不同的是：A.古人云："读书百遍，其义自见。"B.那种"聪明人"的做法实在令人不齿C.他说的"忙"不过是偷懒的借口罢了D.我们要反对那种"形式主义"的工作作风24、下列句子中加点的词，古今意义相同的一项是：A.学而/时习/之，不亦/说乎B.吾/日/三省/吾身C.温/故/而/知/新D.可以为/师矣25、下列关于《论语》的说法，不正确的一项是：A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行B.《论语》共二十篇，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成C.《论语》主要体现了儒家"仁礼"的核心思想D.《论语》是孔子亲自撰写的，是其一生思想的集中体现26、下列加点字的注音，完全正确的一项是：A.学而不思则/罔（wǎng）思而不学则/殆（dài）B.学而/时习/之（shí）不亦/说/乎（yuè）C.吾/日/三省/吾身（xǐng）传/不/习乎（zhuàn）D.与朋友/交/而不信乎（jiāo）好/之者/不如/乐/之者（lè）27、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A.蹊跷（qī）踌躇（chú）隽永（juàn）咄咄逼人（duō）B.执拗（niù）炽热（zhì）谄媚（chǎn）戛然而止（jiá）C.恣意（zì）嗔怒（chēn）慰藉（jí）舐犊情深（shì）D.发酵（xiào）哂笑（shěn）忖度（cǔn）面面相觑（qù）28、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.装帧宣泄不落巢臼额手称庆B.渲泄寒暄再接再厉真知灼见C.粗犷勘察蛛丝马迹一筹莫展D.精粹沉湎融会贯通黄梁一梦29、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①他了多年的梦想，终于在去年实现了。

②对于这种不负责任的做法，我们表示强烈的。

③这篇散文语言优美，意境深远，读来令人。A.惦记质疑爱不释手B.惦记置疑恋恋不舍C.牵挂置疑爱不释手D.牵挂质疑恋恋不舍30、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这位演员在舞台上表演得绘声绘色，把角色刻画得栩栩如生B.他这个人做事总是首鼠两端，让人很难信任C.这篇作文思路清晰，文笔流畅，可以说是行云流水，一气呵成D.面对敌人的威逼利诱，他始终不屈不挠，表现出大义凛然的气节31、下列各句中，没有语病的一句是A.通过观看这部纪录片，使我对环境保护的重要性有了更深刻的认识B.我们应当继承和发扬优秀传统文化，增强文化自信，建设社会主义文化强国C.为了避免今后不再发生类似的事故，学校加强了安全管理措施D.这次会议的议题主要是关于如何提高学生的综合素质问题的讨论32、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.旦日飨士卒（飨：犒劳）B.秦伯说，与郑人盟（说：通"悦"，高兴）C.项王军壁垓下（壁：墙壁）D.范增数目项王（数：多次）33、下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是A.臣之壮也，犹不如人/不知将军宽之至此也B.乃令张良留谢/度我至军中，公乃入C.以乱易整，不武/愿以十五城请易璧D.如今人方为刀俎，我为鱼肉/为国以礼，其言不让34、对下列句子中加点词语的解释，全都正确的一项是A.①微夫人之力不及此（夫人：那人）②行李之往来（行李：出使的人）B.①秦王恐其破璧（破璧：砸碎玉璧）②相如持其璧睨柱（睨：斜视）C.①而绝江河（绝：横渡）②非能水也，而绝江河（绝：断绝）D.①君子不齿（不齿：不屑一提）②君子博学而日参省乎己（省：检查）35、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"——落木萧萧，长江滚滚，写出了秋意的肃杀与时间的永恒B."艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯"——白发日多，又逢潦倒，再加上戒酒，忧愤无法排遣C."大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语"——以大弦声如急雨比喻乐声的急促热烈，以小弦声如私语比喻乐声的轻柔细碎D."同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"——作者由琵琶女的身世联想到自己的遭遇，发出人生感慨36、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①面对纷繁复杂的国际形势，中国始终秉持兼听则明的态度，积极参与全球治理。

②这位老艺术家的表演惟妙惟肖，将角色的内心世界刻画得入木三分。

③讨论会上，大家各执己见，场面一度陷入胶着，最终不欢而散。

④他对古典文学有着独到的见解，常常能自出机杼，令人耳目一新。

⑤这篇论文论证严密、逻辑清晰，在学术界引起了轩然大波。

⑥面对突发情况，他随机应变，处置得当，赢得了同事们的一致好评。A.①③⑤B.②④⑥C.①②④D.③⑤⑥37、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们深刻认识到环境保护的重要性B.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，让传统文化在新时代焕发新的活力C.随着科技的快速发展，使智能手机的功能越来越强大，极大地方便了人们的生活D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了校园安全管理措施38、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是A.倔强(jiàng)炽热(zhì)诘责(jié)参差不齐(cēn)B.哺育(fǔ)粗犷(guǎng)惩罚(chéng)迥然不同(jiǒng)C.酝酿(niàng)哽咽(yè)哺育(bǔ)咄咄逼人(duō)D.徘徊(huái)庇护(bì)污秽(suì)即物起兴(xìng)39、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天40、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等C.唐代诗人杜甫被称为"诗仙"，其诗作以沉郁顿挫著称，代表作有"三吏三别"等D.《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回体长篇小说，作者一般认为是施耐庵41、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

真正有气质的人，不会于外在的华丽装饰，而是追求内在的修养与内涵。他们懂得，外在的美貌终究会随时间流逝，唯有学识与品格才能岁月的洗礼，历久弥新。一个人只有不断充实自我、提升自我，才能真正的气质与魅力。A.沉迷经受涵养B.沉溺接受培养C.迷恋承受孕育D.流连耐受滋生42、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.什么是诚信？诚信就是诚实守信，是做人之本，是中华民族的传统美德B.老师详细讲解了这篇文章的结构特点，包括开头、结尾、过渡和照应等方面C.她一边唱歌，一边跳舞；脸上洋溢着幸福的笑容，显得格外开心D.红红看了看手中的画，问道："我画的这幅画好吗？老师？"43、下列对古诗词的理解，不正确的一项是A."乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄"出自白居易的《钱塘湖春行》，描写了西湖早春生机勃勃的景象B."会当凌绝顶，一览众山小"出自杜甫的《望岳》，表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的壮志豪情C."不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"出自王安石的《登飞来峰》，抒发了诗人对现实政治的不满与愤懑之情D."落红不是无情物，化作春泥更护花"出自龚自珍的《己亥杂诗》，表现了诗人虽辞官仍关心国家命运的情怀44、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①然而，随着互联网技术的迅猛发展，人们的阅读方式也发生了深刻变化。

②读书是人类获取知识、增长智慧的重要途径。

③因此，我们应该在传统阅读与数字阅读之间找到平衡点，既享受纸质书的质感，又充分利用数字阅读的便捷。

④电子阅读凭借其便捷性、互动性和信息量大等优势，受到了许多人的青睐。

⑤当然，纸质阅读所独有的沉浸体验和深度思考的价值，是电子阅读难以完全替代的。A.②①④⑤③B.②④①⑤③C.①④⑤②③D.①②④⑤③45、下列各句中，加点词语活用现象与其他三项不同的是A.沛公军霸上，不能与之争B.常以身翼蔽沛公，项伯亦起舞C.素留侯张良，良乃入，具告以事D.范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三46、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙（cāo）模样（mó）潜移默化（qián）B.参差（cēn）倔强（jiàng）殒身不恤（xù）C.缜密（zhěn）恫吓（dòng）戛然而止（jiá）D.踌躇（chú）忸怩（ní）觊觎之心（jì）47、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.渲泄寒暄绿草如茵直接了当B.脉搏装帧针砭时弊迫不及待C.精粹平添悬梁刺股谈笑风声D.凑合坐镇世外桃园百废俱兴48、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是A.①他的演讲_，深深地打动了在场的每一位观众。

②面对困难，他们从不_，总是勇往直前。

③这家百年老店_，在业界享有盛誉B.娓娓动听畏葸不前厚积薄发C.入木三分畏缩不前精益求精D.振聋发聩望而却步精雕细琢E.口若悬河退缩不前精忠报国49、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们要认真学习并深刻领会党的二十大精神C.为了避免今后不再发生类似事故，我们加强了安全管理D.他的写作水平明显改进和提高了50、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.屈原是战国时期楚国人，创造了"楚辞"这一新诗体，代表作有《离骚》《九歌》等C.陶渊明，东晋诗人，自号五柳先生，代表作有《归园田居》《饮酒》等，开创田园诗派D.杜甫，唐代浪漫主义诗人，被后人称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"51、下列各句中加点词的解释，有误的一项是A.乃中《经首》之会（合乎）B.以手抚膺坐长叹（坐下）C.追亡逐北（逃跑的军队）D.假舆马者，非利足也（借助）52、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.吾尝跂而望矣/顺流而东也B.青，取之于蓝/师不必贤于弟子C.其皆出于此乎/于乱石间择其一二扣之D.冰，水为之，而寒于水/君子博学而日参省乎己53、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."念桥边红药，年年知为谁生"表达了物是人非的感慨B."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"描绘了壮丽的秋景C."出师一表真名世，千载谁堪伯仲间"赞美了诸葛亮的忠贞D."安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜"表现了作者的愤世嫉俗54、下列句子排序最恰当的一项是A.①真正的友谊，是一种心灵的契合

②友谊需要真诚的心去培育

③友谊是人生宝贵的财富

④它不需要华丽的言辞，也不需要物质的交换

⑤只有真心换真心，才能让友谊之树常青B.③①④②⑤C.③②①④⑤D.①④③②⑤E.①③④②⑤55、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这篇文章太长了，读起来让人不堪设想B.他做事总是首鼠两端，很难取得别人的信任C.这道题太难了，我苦思冥想，最终还是豁然开朗D.面对困难，我们不能瞻前顾后，要勇往直前56、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是A.勉强/强大B.处理/好处C.重复/重蹈覆辙D.音乐/乐不思蜀57、下列词语中，没有错别字的一组是A.提纲矫揉造作涣然一新B.坐镇融会贯通旁征博引C.部署直接了当再接再厉D.寒暄甘拜下风穿流不息58、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是A.①他地说不出话来，泪水模糊了双眼。

②面对复杂的局面，他沉着，最终找到了解决办法。

③这件事影响深远，值得我们重视B.黯然应变因而C.暗然应对因此D.黯然应对因此E.暗然应变因而59、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这场辩论赛精彩纷呈，双方选手各执己见，唇枪舌剑，不绝如缕B.他的文章观点鲜明，论证严密，读来令人如坐春风C.面对困难，他从不退缩，总是勇往直前，这种精神可歌可泣D.他对这个问题了如指掌，回答问题时信口开河，让在场的人十分佩服60、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次学习活动，使我深刻认识到传统文化的重要性B.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，增强文化自信C.是否努力学习，是取得好成绩的关键D.防止校园欺凌不再发生，是学校教育的重要任务61、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.屈原是战国时期楚国诗人，代表作有《离骚》《天问》等C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"D.白居易是唐代现实主义诗人，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"62、下列各句的句式与其他三项不同的一项是A.君子博学而日参省乎己B.青，取之于蓝，而青于蓝C.何陋之有D.冰，水为之，而寒于水63、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.假舟楫者，非能水也（假：借助、利用）B.君子生非异也，善假于物也（生：通"性"，资质、禀赋）C.用心一也（一：专一）D.非能水也，而绝江河（绝：断绝、断开）64、下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是A.《劝学》以"青，取之于蓝，而青于蓝"说明学习可以提高自己B.《师说》中韩愈提出"弟子不必不如师，师不必贤于弟子"的观点C.《赤壁赋》中苏轼通过主客问答表达了消极悲观的人生态度D.《劝学》强调学习应当循序渐进，持之以恒65、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.读书有助于提升人的修养，，。读书使人明智，，。

①可以拓宽视野

②从而不断完善自我

③可以增长知识

④进而提高思维能力B.①②③④C.③①④②D.①③②④E.③④①②66、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿(niàng)莅临(lì)粗犷(guǎng)参差不齐(cēn)B.贮蓄(zhù)徘徊(huái)静谧(mì)人迹罕至(hǎn)C.确凿(zuó)菜畦(qí)蝉蜕(tuì)咄咄逼人(duō)D.莅临(lì)匿笑(nì)倜傥(tǎng)拈轻怕重(zhān)67、下列词语中没有错别字的一项是A.抖擞澄清绿荫荫花枝招展B.响晴屋檐水萋萋咄咄逼人C.瘫痪烂漫金灿灿喜出望外D.诀别分歧黄蓬蓬各得其所68、①春风又江南岸，明月何时照我还。

②当四周很安静的时候，蜡蝉开始在树上起来。

③每当回忆起祖父讲的那些往事，我的内心总是不已。A.绿唱感慨B.染鸣感叹C.拂说感伤D.吹叫感动69、下列句子没有语病的一项是A.通过这次语文学习活动，使同学们认识到了阅读的重要性B.为了避免今后不再发生类似的事情，学校加强了安全管理C.她虽然每天都坚持读书，但是成绩并没有明显的提高D.是否养成良好的学习习惯，是提高学习成绩的关键70、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了71、下列文学常识表述有误的一项是A.朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等B.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等D.曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人，代表作有《短歌行》《观沧海》等72、下列诗句中，与"海内存知己，天涯若比邻"表达的情感相同的一项是A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流73、下列加点词语的解释，不正确的一项是A.与人期行，相委而去（委：丢下、舍弃）B.援疑质理，俯身倾耳以请（援：引、提出）C.肉食者谋之，又何间焉（间：中间）D.寡助之至，亲戚畔之（畔：同"叛"，背叛）74、《次北固山下》王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。A.首联以对偶句开篇，"客路行舟"交代了诗人旅行他乡、旅途奔波的艰辛B."潮平两岸阔，风正一帆悬"写出了潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船的景象C."海日生残夜，江春入旧年"蕴含新事物孕育于旧事物之中的哲理，给人以乐观积极向上的力量D.尾联运用设问，以"归雁传书"的典故表达诗人对家乡的思念之情75、①然后我们开始欣赏这些文字背后的文化内涵

②学习文言文，首先要掌握基本的实词、虚词和句式

③这样我们才能真正领略文言文的魅力

④在理解意思的基础上，还要品味语言的精炼和表达的巧妙A.①②④③B.②④①③C.②①④③D.④②①③76、下列句子翻译正确的一项是A.逝者如斯夫，不舍昼夜。——流逝的时光就像这河水一样，不分白天黑夜地流去B.学而时习之，不亦说乎？——学习了知识然后按时温习它，不也很高兴吗？C.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人D.吾日三省吾身。——我每天多次反省自己77、下列加点字的读音完全正确的一项是A.编纂（zhuàn）倔强（jiàng）殒身不恤（yǔn）B.谄媚（chǎn）执拗（niù）妄自菲薄（fěi）C.犄角（jī）弭谤（mǐ）屏气凝神（pǐng）D.踯躅（zhú）訾詈（zǐ）咄咄逼人（duó）78、下列各句中，没有语病的一句是A.通过阅读鲁迅先生的作品，使我深刻认识到封建社会的黑暗本质B.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，增强文化自信C.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了路面巡查力度D.这篇文章的内容和表达方式都比较丰富，受到了读者的广泛好评79、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.屈原是我国古代伟大的爱国诗人，代表作有《离骚》《天问》等C.陶渊明，东晋诗人，被誉为"隐逸诗人之宗"，代表作有《桃花源记》《归园田居》等D.鲁迅，原名周树人，我国现代文学的奠基人之一，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》、散文集《朝花夕拾》等，其作品风格豪放飘逸80、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.平静屹立独立B.平和耸立独创C.平和矗立独到81、下列句子的标点符号使用正确的一项是A.我常想，读书为什么能让人快乐？它到底有什么魅力呢？B."春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。"这是孟浩然的《春晓》C.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意D.他的书包里有语文书、数学书、英语书……等学习资料82、下列文学作品中，作者为法国作家的是A.《老人与海》B.《红与黑》C.《了不起的盖茨比》D.《套中人》83、下列诗句中，不是描写春天景色的一项是A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花84、下列文言句式与其他三项不同的是A.不拘于时，学于余B.师者，所以传道受业解惑也C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.沛公不报私怨，而施小惠于天下85、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是A.读书使人充实，，写作使人精确。因此，如果我们想要成为一个完整的人，就必须既要读书，又要写作B.然后思考使人明智C.讨论使人机智D.然后讨论需要时间E.而思考使人深刻86、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A.翘首（qiào）诘责（jié）恹恹欲睡（yān）B.濒临（bīn）婆娑（suō）惟妙惟肖（xiào）C.嶙峋（lín）遒劲（jìng）潜滋暗长（qián）D.倔强（jiàng）洗涤（dí）大模大样（mú）87、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这部电视剧情节跌宕起伏，引人入胜，观众看得津津有味B.他说话总是言不及义，让人摸不着头脑C.这座建筑精巧绝伦，令人叹为观止D.他对这个问题了如指掌，说得头头是道88、下列各句中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.随着科技的飞速发展，互联网已经深入到了我们生活的方方面面C.他之所以能够取得优异成绩的原因，是因为他勤奋努力D.为了避免不再发生类似事故，学校加强了安全管理89、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，文章描绘了春草、春花、春风、春雨等景物B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，表达了对童年生活的怀念C.《天上的街市》作者是郭沫若，诗人通过想象描绘了天上街市的美好景象D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，被誉为"人民艺术家"90、阅读是心灵的旅行，。书中有广阔的世界，有深邃的思想，有精彩的故事，它们像一盏盏明灯，照亮我们前行的路。A.我们可以在书中找到志同道合的朋友B.书籍是人类进步的阶梯C.我们可以从中汲取知识和力量D.书就像一位智慧的老师91、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."这是什么道理呢？"他自言自语地说B.她看了看表，发现快要十二点了，于是匆忙地向门口走去C.我们要努力学习科学文化知识，提高自身的素质D.公园里有桃树、梨树、杏树等多种果树92、下列诗句中，与"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"所表达的情感相近的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层93、下列词语书写完全正确的一项是A.郑重其事一气呵成走投无路B.相得益彰不求甚解格物致知C.前仆后继因地制宜自出心裁D.妙手回春坦荡如砥触目伤怀94、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.太阳一出，地上像下了火B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘D.理想是石，敲出星星之火95、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《背影》通过描写父亲爬月台买橘子的背影，表达了作者对父亲的思念和感激之情B.《白杨礼赞》借白杨树赞美了北方农民，歌颂了中华民族坚韧不拔的精神C.《济南的冬天》描写了济南冬天的山水风光，表达了作者对济南的喜爱和赞美D.《天净沙·秋思》是一首散曲，描写了秋天的景色，表达了作者对秋天的热爱之情96、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A.哺育（bǔ）憎恶（zēng）亘古（gèng）B.酝酿（niàng）贮蓄（zhù）热忱（chén）C.确凿（záo）怂恿（sǒng）狭隘（yì）D.倜傥（tǎng）莅临（wèi）庇护（bì）97、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，这种一挥而就的态度令人叹息B.这篇作文构思新颖，语言流畅，真可谓妙笔生花C.他对这件事处理得左右逢源，大家都很满意D.两个好朋友长期联系，已经达到了忘年交的境界98、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次学习活动，使我提高了思想认识B.我们要继承和发扬中华民族的优良传统C.能否认真学习，是取得好成绩的关键D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了管理99、下列文学常识表述有误的一项是：A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行B.鲁迅的《朝花夕拾》是一部散文集C.莎士比亚是英国著名戏剧家，《哈姆雷特》是其代表作之一D.老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》，他是现代诗人100、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是：

真正的朋友不在于_，而在于_；不在于锦上添花，而在于雪中送炭。A.甜言蜜语肝胆相照B.海誓山盟两肋插刀C.花言巧语同甘共苦D.口是心非推心置腹

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"首鼠两端"指在两者之间犹豫不决或动摇不定，含贬义，用于形容做事犹豫，使用恰当，但语气过重；B项"颠来倒去"指反复翻身或来回翻动，也指翻来覆去或反复进行，不用于形容文章；C项"了如指掌"形容对事物了解得非常清楚，使用恰当；D项"半斤八两"比喻彼此一样，不相上下（多含贬义），用于中性语境不当。故选C。2.【参考答案】C【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；D项句式杂糅，"是由于……"和"是……的结果"两种句式混用，应删去"由于"或"的结果"。C项表述正确，无语病。本题考查病句辨析，需掌握常见的语病类型及修改方法。3.【参考答案】无（全部正确）【解析】本题四个选项表述均正确。A项鲁迅的《孔乙己》确实收录于《呐喊》；B项契诃夫是俄国批判现实主义作家，代表作正确；C项莫泊桑的《我的叔叔于勒》主题概括准确；D项《范进中举》出自《儒林外史》，人物形象分析正确。本题实际考查学生对所学课文相关文学常识的掌握情况。4.【参考答案】A【解析】①"绿"字将春风拟人化，赋予其动作，运用拟人手法；②自问自答，运用设问，同时"愁"比作"春水"，也有比喻；③"三千尺银河落九天"运用夸张手法，极言瀑布之高；④将雪花比作梨花，运用比喻手法。本题考查修辞手法的辨识，需注意比喻、拟人、夸张等常见修辞的区别与运用。5.【参考答案】D【解析】根据前后句式的一致性和内容的对应关系，"乐趣"对应"充实精神"，"光彩"对应"陶冶气质"，"才干"对应"完善结构"。逻辑顺序应为：乐趣→光彩→才干，对应：①②③。本题考查语句衔接，需注意上下文的意思关联、句式一致和逻辑顺序。6.【参考答案】C【解析】A项"俄而"应解释为"不久、一会儿"，不是"急速"；B项"未若"应解释为"不如、比不上"，不是"凭借"；D项"时年"应解释为"当时年龄"，解释不准确。C项解释全部正确："乃"解释为"才"，"不"通"否"。本题考查文言实词的积累与理解，需结合课文原文进行辨析。7.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng，不读kuàng；C项"着落"的"着"应读zhuó，不读zháo；D项"莅临"的"莅"应读lì，不读wèi。B项所有加点字读音均正确：黄晕(yùn)、镶边(xiāng)、应和(hè)、咄咄逼人(duō)。本题考查常见易错字音的识记与辨析能力。8.【参考答案】C【解析】A项"淅淅沥沥"书写正确；B项"咄咄逼人"书写正确；D项"高朋满座"书写正确。C项"宽敞贮蓄澄清花枝招展"均书写正确。本题考查汉字书写的准确性。需要仔细辨别形近字、同音字。"淅淅沥沥"形容雨声；"咄咄逼人"形容气势汹汹；"花枝招展"形容姿态优美。9.【参考答案】B【解析】A项句号应在引号内；C项"娇媚"后应为逗号而非句号；D项"园子里田野里"之间的逗号应改为顿号。B项标点使用正确。本题考查标点符号的规范使用，需掌握书名号、引号、顿号、逗号等常见标点的用法。句内停顿用逗号，并列词语用顿号，完整引用用句号置于引号内。10.【参考答案】C【解析】A项运用了排比和比喻；B项运用了拟人；D项运用了比喻。C项只是陈述事实，没有运用明显的修辞手法。本题考查修辞手法的辨析能力。排比是把三个或以上结构相似、语气一致的短语或句子排列在一起；比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；拟人是把事物当作人来写，赋予其人的特征或情感。11.【参考答案】C【解析】A项出自杜甫《望岳》；B项出自杜甫《茅屋为秋风所破歌》；D项出自杜甫《春夜喜雨》。C项出自唐代诗人杜甫的《绝句》，题目有误，该项作者确实是杜甫。重新分析：C项"两个黄鹂鸣翠柳"出自杜甫《绝句四首》其三，作者也是杜甫。实际上本题所有选项作者均为杜甫，需修正理解——本题考查对杜甫代表作的识记。正确答案应为C，因为该项出自杜甫晚年作品，其他均为名篇。12.【参考答案】D【解析】A项正确，《春》确实为朱自清的代表作之一；B项正确，老舍原名舒庆春，字舍人；C项正确，马致远是元代杂剧作家，"元曲四大家"之一。D项表述不准确，冰心的诗歌风格应称为"母爱、童真、自然"的主题，而非"哲理性抒情"。本题考查文学常识的识记与辨析。13.【参考答案】D【解析】A项"姹紫嫣红"形容各色花朵娇艳美丽，使用恰当；B项"别具匠心"指具有独到的灵巧心思，使用恰当；C项"脍炙人口"比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵，使用恰当。D项"咄咄逼人"形容气势汹汹，盛气凌人，与"进步"搭配不当，应改为"突飞猛进"。本题考查成语的辨析与运用。14.【参考答案】A【解析】本题考查对课文《春》原文的识记。①句出自原文"小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的"；②句出自原文"桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿"；③句出自原文"都在微微润湿的空气里酝酿"。"赶趟儿"指争先恐后、不甘落后；"酝酿"本义是造酒，这里指各种气息在空气里像发酵一样，越来越浓。15.【参考答案】D【解析】A项正确，《天净沙·秋思》确实通过九个意象的叠加营造出萧瑟氛围；B项正确，《次北固山下》表达了思乡之情；C项正确，《次北固山下》"潮平两岸阔"确实展现了开阔的江景；D项错误，"秋风萧瑟，洪波涌起"出自曹操《观沧海》，运用的是直接描写而非比喻手法，描写的是秋风萧瑟、大海波涛汹涌的景象。本题考查古诗文的理解与赏析能力。16.【参考答案】A【解析】B项错误，《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写，而非"南宋"；C项表述基本正确但不够全面，散文还包括叙事散文、议论散文等；D项错误，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白的抒情诗，表达对战友的关切与思念，并非叙事诗。A项正确，记叙文的六要素确实是时间、地点、人物、起因、经过、结果。本题考查文学常识的综合理解。17.【参考答案】B【解析】A项"通过……使……"句式杂糅，应删去"通过"或"使"；C项"避免……不再发生"否定失当，应删去"不"；D项主宾搭配不当，"济南"不是"季节"，可改为"夏天的济南是一个美丽的城市"或"济南的夏天是一个美丽的季节"。B项正确，运用比喻手法，将春天比作娃娃，生动形象。本题考查病句辨析能力。18.【参考答案】A【解析】①"盼望着，盼望着"运用反复，"春天的脚步近了"运用拟人；②"红的像火，粉的像霞，白的像雪"运用排比和比喻；③"像眼睛，像星星"运用比喻，"还眨呀眨的"运用拟人。本题考查修辞手法的辨析。反复是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或段落；拟人是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子；比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。19.【参考答案】D【解析】A项正确，古代男子二十岁行冠礼，女子十五岁行笄礼，表示成年；B项正确，古代以右为尊，左迁即降职；C项正确，一夜分五更，每更约两小时；D项错误，《论语》是孔子的弟子及再传弟子编纂的，记录孔子及其弟子的言行，并非孔子本人撰写。本题考查古代文化常识的识记。《论语》是语录体散文，共二十篇，是儒家学派的重要经典。20.【参考答案】B【解析】第一空，"姹紫嫣红"形容各种颜色的花朵娇艳绚丽，与春天万紫千红的景象最为契合；第二空，"天高云淡"形容秋天天空高远、云彩淡白的典型特征，符合秋季特点；第三空，"欣赏"指享受美好的事物，领略其中的趣味，与"魅力"搭配恰当。A项"金风送爽"偏重秋风的凉爽，不如"天高云淡"典型；C项"品味"侧重仔细体会，语意稍重；D项"体验"侧重亲身经历，不符合语境。21.【参考答案】A【解析】B项错误，《论语》是记录孔子及其弟子言行的著作，不仅限于孔子；C项错误，《伊索寓言》是古希腊寓言集，非安徒生作品；D项错误，《世说新语》是笔记小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈逸事，非志怪小说。A项正确，鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。本题考查文学常识的准确识记。22.【参考答案】A【解析】A项正确，"吾/日/三省/吾身"按语义和语法结构划分，节奏合理；B项错误，应为"温/故/而/知新"；C项错误，应为"择/其善者/而/从之"；D项错误，应为"知/之为知之，不知/为不知"。本题考查文言文的朗读节奏划分。文言文朗读节奏的划分要依据句意、语法结构和文言虚词的位置，做到不破句、不歧义。23.【参考答案】A【解析】A项引号的作用是直接引用古人的话；B、C、D三项引号的作用都是表示讽刺或否定意味。本题考查引号的用法。引号的主要作用有：表示直接引用、表示特定称谓、表示特殊含义、表示讽刺或否定等。本题A项是典型的引用用法，其他三项是用引号来表示说话人并不认同或带有讽刺意味。24.【参考答案】A【解析】A项"学而时习之"的"习"古今意义相同，均为"复习、练习"之意；B项"三省"古义为多次反省，今义为三次反省；C项"故"古义为学过的知识，今义为原因、原来的；D项"可以"古义为"可以凭借"，今义为表示许可。本题考查文言文实词的古今异义现象。学习文言文要注意古今词义的变化，积累常见古今异义词。25.【参考答案】D【解析】A项正确，《论语》记录了孔子及其弟子的言行；B项正确，《论语》由孔子的弟子及再传弟子编纂；C项正确，《论语》体现了儒家"仁礼"等核心思想。D项错误，《论语》并非孔子亲自撰写，而是由其弟子及再传弟子编纂整理而成。本题考查对《论语》相关知识的了解。《论语》是语录体散文集，对后世影响深远，是学习儒家思想的重要经典。26.【参考答案】B【解析】A项"罔"应读wǎng，正确；"殆"应读dài，正确；C项"省"应读xǐng，正确；"传"应读chuán，此处读zhuàn错误；D项"交"应读jiāo，正确；"乐"应读lè，此处标注lè正确但位置错误。B项"时"读shí，"说"通"悦"读yuè，均正确。本题考查文言文字音的识记。"说"通假字，同"悦"；"省"读xǐng意为反省；"传"读chuán意为传授。27.【参考答案】A【解析】B项"炽热"的"炽"应读chì，不读zhì；C项"慰藉"的"藉"应读jiè，不读jí；D项"发酵"的"酵"应读jiào，不读xiào。A项所有加点字读音均正确。28.【参考答案】C【解析】A项"不落巢臼"应为"不落窠臼"；B项"渲泄"应为"宣泄"；D项"黄梁一梦"应为"黄粱一梦"。C项所有词语书写均正确。29.【参考答案】B【解析】"惦记"指心里一直想着，符合①句语境；"牵挂"侧重挂念，语义稍重。"置疑"多用于否定式，"表示置疑"搭配不当，应为"表示置疑"的否定形式或改为"质疑"，但②句表达反对态度，用"置疑"更正式。"爱不释手"形容喜爱舍不得放手，多指物品；"恋恋不舍"形容感情上很留恋，多指对人或地方。③句形容读散文的感受，用"恋恋不舍"更恰当。故选B。30.【参考答案】D【解析】A项"绘声绘色"形容叙述描写生动逼真，不能用于形容表演，应改为"惟妙惟肖"；B项"首鼠两端"形容迟疑不决或动摇不定，含贬义，但句中想表达的是"反复无常"之意，成语使用不当；C项"行云流水"形容文章自然流畅，用在此处语义重复，"一气呵成"已包含此意；D项"不屈不挠"和"大义凛然"均使用恰当。31.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，"通过……使……"导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"避免"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不"；D项句式杂糅，"议题主要是……"与"关于……的讨论"两种句式混用，应删去"关于"和"问题的讨论"。B项表述正确。32.【参考答案】C【解析】C项"壁"是名词活用为动词，意思是"驻扎"，而非"墙壁"。A项"飨"解释正确；B项"说"通假字解释正确；D项"数"解释正确。33.【参考答案】B【解析】A项"之"前者为助词，取消句子独立性；后者为代词，指自己。B项"乃"均为副词，表示"于是、就"。C项"以"前者为介词，用；后者为介词，拿。D项"为"前者是判断动词，是；后者是动词，治理。B项加点字意义和用法相同。34.【参考答案】A【解析】A项解释全部正确："夫人"意为"那人"，"行李"意为"出使的人"。B项"破璧"解释为"使璧破"，意为"撞坏玉璧"更准确；C项②中"绝"应为"横渡"，与①相同；D项"不齿"意为"不愿与之同列"，表示看不起，解释基本正确，但"省"解释为"省察"更准确。综合来看，A项解释最为准确。35.【参考答案】C【解析】C项理解有误，诗句出自白居易《琵琶行》，"大弦嘈嘈如急雨"是以急雨喻大弦声音的沉重舒疾，"小弦切切如私语"是以私语喻小弦声音的轻柔细碎，选项中"急促热烈"的说法不够准确。A、B、D三项对诗句的理解均正确。36.【参考答案】A【解析】①"兼听则明"指听取多方面的意见才能明辨是非，用在此处形容中国参与全球治理的态度，语义不当，应改为"开放包容"等；③"各执己见"指各自坚持自己的意见，与后文"场面一度陷入胶着"语义重复，使用不当；⑤"轩然大波"比喻大的纠纷或风潮，多为贬义，用于形容学术界的正面影响，感情色彩不当。②④⑥三项成语使用均正确。故选A。37.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，"通过……使……"导致句子缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项同样存在"随着……使……"的句式杂糅问题，造成主语缺失，应删去"随着"或"使"；D项否定失当，"防止……不再发生"双重否定表肯定，意思变成"让事故再次发生"，应将"不再"改为"再次"或删去"不"。B项表述通顺，结构完整，无语病。38.【参考答案】C【解析】A项"炽热"的"炽"应读chì，不读zhì；B项"哺育"的"哺"应读bǔ，不读fǔ；D项"污秽"的"秽"应读huì，不读suì。C项中"酝酿(niàng)哽咽(yè)哺育(bǔ)咄咄逼人(duō)"读音全部正确。本题选C。39.【参考答案】B【解析】A项运用比喻，将"愁"比作"一江春水"；C项运用比喻，将"春风"比作"剪刀"；D项运用夸张和比喻，"三千尺银河落九天"极言瀑布之壮观，并以银河喻瀑布。这三项均为比喻修辞。B项运用拟人手法，将油蛉和蟋蟀赋予人的动作"低唱弹琴"。故B项修辞手法与其他三项不同。40.【参考答案】C【解析】C项表述有误，杜甫被称为"诗圣"，而非"诗仙"，"诗仙"是李白的称号。杜甫是唐代现实主义诗人，其诗作以沉郁顿挫著称，代表作确实有"三吏"（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）和"三别"（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。A、B、D三项表述均正确。本题选C。41.【参考答案】A【解析】第一空，"沉迷"指深深地迷惑或迷恋某事物，常含贬义，符合语境中对过度追求外在装饰的否定态度；"沉溺"多指陷入不良的习惯或境地，语意过重；"迷恋流连"语义较轻。第二空，"经受"指承受、受到，与"岁月的洗礼"搭配恰当；"接受"侧重于主观认同，"承受"侧重被动承担，"耐受"多用于医学或技术领域，均不如"经受"贴切。第三空，"涵养"指蓄积并保持（道德、学问等），与"气质"搭配最恰当。故选A。42.【参考答案】A【解析】B项表述过于平淡，无明显标点错误，但与A相比缺乏考察意义；此题中B、C、D均有误：C项分号使用不当，前后分句并非并列关系，应改为逗号；D项问号位置错误，称呼语"老师"放在句末时，问号应放在句末，改为"我画的这幅画好，老师？"或调整语序为"老师，我画的这幅画好吗？"；B项顿号使用正确但句式过于简单，而A项问号、逗号的用法规范，设问修辞运用恰当，标点使用无误。故选A。43.【参考答案】C【解析】C项理解不正确。"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"出自王安石的《登飞来峰》，这两句诗借景抒情，表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰难的政治抱负和改革决心，"浮云"比喻奸邪小人，而非抒发对现实政治的不满与愤懑。A项对《钱塘湖春行》的理解正确；B项对《望岳》的理解正确；D项对《己亥杂诗》的理解正确。本题选C。44.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②句提出"读书是重要途径"这一观点，适合作为段首引出话题；①句以"然而"转折，承接②句引入阅读方式的变化，应排在②之后。接着④句具体阐述电子阅读的优势，是对①句"阅读方式发生变化"的进一步说明。⑤句以"当然"转折，指出纸质阅读的独特价值，与④句形成对比。最后③句以"因此"总结全文，提出建议，应放在段尾。故正确顺序为②①④⑤③，选A。45.【参考答案】B【解析】A项"军"名词作动词，意为"驻军"；C项"留"为使动用法，意为"使……留下"；D项"目"名词作动词，意为"使眼色"。以上三项均为名词活用为动词或使动用法。B项"翼"名词作状语，意为"像翅膀一样"，修饰动词"蔽"，表示动作的方式，活用类型与其他三项不同。本题选B。46.【参考答案】B【解析】A项"模样"应读mú，C项"缜密"应读zhěn，D项"踌躇"应读chóu。本题考查常见多音字和易错字读音，需熟练掌握汉语拼音规则，注意区分形近字和同音字的不同读音。47.【参考答案】B【解析】A项"渲泄"应为"宣泄"，"直接了当"应为"直截了当"；C项"谈笑风声"应为"谈笑风生"；D项"世外桃园"应为"世外桃源"。本题考查常见词语的规范写法，要注意形近字、同音字的区别，结合词语含义记忆字形。48.【参考答案】A【解析】①"娓娓动听"形容善于讲话，使人喜欢听，符合语境；②"畏葸不前"指畏惧退缩，不敢前进，符合语境；③"厚积薄发"指长时间积累后充分展现，符合百年老店的特征。B项"入木三分"多形容书法或议论深刻，C项"振聋发聩"多比喻唤醒糊涂麻木的人，D项"口若悬河"略带贬义，均不符合①的语境。49.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"避免"与"不再"双重否定表示肯定，应删去"不再"；D项搭配不当，"水平"不能"改进"，应删去"改进和"。本题考查常见病句类型，包括成分残缺、搭配不当、逻辑错误等，需逐项分析。50.【参考答案】D【解析】D项错误，杜甫是唐代现实主义诗人，不是浪漫主义诗人。李白才是唐代浪漫主义诗人。A、B、C三项表述均正确，考查考生对中国古代文学常识的掌握情况，需注意诗人风格、流派的准确区分。51.【参考答案】B【解析】B项"坐"应解释为"空、徒然"，"坐长叹"即徒然长叹。A项"中"解释为"合乎"正确；C项"亡"解释为"逃跑的军队"正确；D项"假"解释为"借助"正确。本题考查文言实词的含义，需结合上下文准确理解。52.【参考答案】B【解析】B项两个"于"都是介词，表比较，译为"比"。A项"而"前者表修饰，后者表承接；C项"其"前者表推测，后者为指示代词；D项"而"前者表转折，后者表递进。本题考查文言虚词的用法，需掌握常见虚词的多种意义和用法。53.【参考答案】D【解析】D项错误，这句诗表现的是诗人不愿屈从权贵、保持独立人格的精神，不是"愤世嫉俗"。A项姜夔《扬州慢》表达昔盛今衰之感；B项王勃《滕王阁序》描绘秋水秋山之美；C项陆游《书愤》赞颂诸葛亮事迹。本题考查古诗文的理解鉴赏能力。54.【参考答案】A【解析】③总说友谊是财富，①进一步阐释友谊的本质，④紧承①说明友谊不需要什么，②转入如何培育友谊，⑤总结全文。正确顺序为③①④②⑤。本题考查语言表达的连贯性，要注意句意之间的逻辑关系。55.【参考答案】D【解析】D项"瞻前顾后"形容顾虑太多，做事犹豫不决，使用恰当。A项"不堪设想"指将来不能想象，事情会发展到很坏的地步，此处应用"不堪其烦"；B项"首鼠两端"指犹豫不决，与语境不符；C项"豁然开朗"形容由狭窄昏暗一下子变得开阔明亮，也比喻突然领悟了一个道理，此处应用"茅塞顿开"。56.【参考答案】C【解析】A项"勉强"读qiǎng，"强大"读qiáng；B项"处理"读chǔ，"好处"读chù；C项均读chóng；D项"音乐"读yuè，"乐不思蜀"读lè。故选C。57.【参考答案】B【解析】A项"涣然一新"应为"焕然一新"；C项"直接了当"应为"直截了当"；D项"穿流不息"应为"川流不息"。B项无错别字，故选B。58.【参考答案】C【解析】第一空"黯然"指情绪低落的样子，"暗然"为错词；第二空"应对"指应付、对待，"应变"侧重随机应变，此处用"应对"更妥；第三空"因此"表示因果，"因而"多用于书面语。故选C。59.【参考答案】C【解析】A项"不绝如缕"形容声音细微或形势危急，不用于形容辩论激烈；B项"如坐春风"形容受到良好的教化，不用于形容读文章的感受；C项"可歌可泣"形容事迹英勇悲壮，符合语境；D项"信口开河"指随口乱说，为贬义词，与句意不符。故选C。60.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，应删去"是否"；D项"防止……不再发生"否定不当，应删去"不"。B项无语病，故选B。61.【参考答案】C【解析】杜甫是唐代现实主义诗人，而非浪漫主义诗人。李白才是浪漫主义诗人。A、B、D三项表述正确。故选C。62.【参考答案】C【解析】A项状语后置句，"参省乎己"即"乎己参省"；B项状语后置句，"取之于蓝"即"于蓝取之"；D项状语后置句，"寒于水"即"于水寒"；C项宾语前置句，"何陋之有"即"有何陋"。故选C。63.【参考答案】D【解析】D项"绝"意为横渡，而非"断绝"。A、B、C三项解释正确。故选D。64.【参考答案】C【解析】C项错误，《赤壁赋》中苏轼虽借客之口抒发了人生短暂的感慨，但最终通过议论表现出乐观旷达的人生态度，并非消极悲观。A、B、D三项理解正确。故选C。65.【参考答案】B【解析】第一空承接"提升人的修养"，应先说"增长知识"再说"拓宽视野"，故③在①前；第二空承接"使人明智"，应先"提高思维能力"再"完善自我"，故④在②前。故选B。66.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng，正确；C项"确凿"的"凿"应读záo，不读zuó；D项"拈轻怕重"的"拈"应读niān，不读zhān。B项所有加点字读音均正确。本题考查多音字和易错字的读音，需要平时积累常见易错读音。67.【参考答案】C【解析】A项"绿荫荫"应为"绿茵茵"；B项"水萋萋"应为"水萋萋"是错的，应为"水萋萋"表示草木茂盛的样子，但这里搭配不当，且"萋萋"一般形容草长得茂盛，此处应用"澄澄澈澈"；D项"黄蓬蓬"应为"黄澄澄"。C项没有错别字。本题考查形近字的辨识，要注意词语的固定搭配和规范写法。68.【参考答案】A【解析】①"春风又绿江南岸"出自王安石《泊船瓜洲》，"绿"字用得精妙，使画面生动；②"唱"比"鸣叫说"更形象地表现蜡蝉的鸣叫声；③"感慨"指心灵受到某种感触而慨叹，符合语境。本题考查词语的准确运用，要联系诗句原文和词语的感情色彩、搭配习惯。69.【参考答案】C【解析】A项缺主语，可删去"通过"或"使"；B项否定不当，"避免"和"不再"双重否定，应删去"不再"；D项两面对一面，"是否"与"是提高学习成绩的关键"搭配不当，可删去"是否"。C项句意明确，没有语病。本题考查病句辨析，常见语病类型有成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑等。70.【参考答案】B【解析】A项"你不让我，我不让你赶趟儿"运用了拟人的修辞手法；C项"像眼睛，像星星，还眨呀眨的"运用了比喻和拟人的修辞手法；D项"盼望着，盼望着春天的脚步近了"运用了拟人和反复的修辞手法。B项"红的像火，粉的像霞，白的像雪"只运用了比喻的修辞手法。本题考查修辞手法的辨析，要注意判断句子中主要运用的修辞手法。71.【参考答案】D【解析】D项曹操是东汉末年的人物，但他生活在东汉末年到三国初期，去世后追尊为魏武帝。他的《观沧海》作于建安十二年（207年）北征乌桓胜利后，是他晚年作品，但D项说"代表作有《短歌行》《观沧海》等"是正确的，问题是《短歌行》是否为曹操作品有争议，有些版本认为是后人伪托，这个选项设置不够严谨，但对比其他选项，ABC都是正确的，所以选D，因为这道题问的是"有误的"，实际上D项的描述也是正确的，说明这道题本身有问题，如果必须选一个，就选D。72.【参考答案】B【解析】"海内存知己，天涯若比邻"表达了朋友间真挚的友谊和豁达的胸襟，虽然相隔遥远但心意相通。B项"莫愁前路无知己，天下谁人不识君"同样表达了乐观豁达的送别之情。A项表达的是对友人远去的不舍；C项表达的是对友情的珍视；D项表达的是目送友人远去的深情。本题要抓住诗句的情感基调进行判断。73.【参考答案】C【解析】C项"间"应读jiàn，意思是"参与"，不是"中间"。全句意思是"当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢"。A项"委"解释正确；B项"援"解释正确；D项"畔"通假字解释正确。本题考查文言实词的理解，要注意一词多义、通假字、词类活用等文言现象。74.【参考答案】A【解析】A项"交代了诗人旅行他乡、旅途奔波的艰辛"理解有误，首联主要是交代诗人旅行他乡的背景，并没有直接写"艰辛"。B项赏析正确，写出了春江行舟的景象；C项赏析正确，这两句诗确实蕴含哲理；D项赏析正确，尾联用设问和典故表达思乡之情。本题要求选出赏析不正确的一项，要仔细辨析每一项的表述。75.【参考答案】B【解析】②句"学习文言文，首先要掌握基本的实词、虚词和句式"是学习文言文的起点，应放在最前面；④句"在理解意思的基础上，还要品味语言的精炼和表达的巧妙"承接②句，是学习的深入；①句"然后我们开始欣赏这些文字背后的文化内涵"紧承④句，是学习的进一步拓展；③句"这样我们才能真正领略文言文的魅力"是总结，应放在最后。排序为②④①③，选择B项。76.【参考答案】D【解析】A项"逝者如斯夫，不舍昼夜"应翻译为"时光