2026年部编版语文新教材六年级上册期中、期末测试题附答案（各一套）

2026年部编版语文新教材六年级上册期中测试题(满分：100分时间：90分钟)第一部分：积累与运用(40分)一、基础积累。(18分)1.读拼音，写词语，注意把字写规范、端正、整洁。(8分)(3)狼牙山五壮士ángshǒutǐngxiōng(),zhuànglièháomài()的口号声响彻xuányá()qiàobì()。2.下列加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)3.下列词语书写完全正确的一项是()。(2分)B.斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨4.下列加点字解释不正确的一项是()。(2分)A.移舟泊烟渚(水中间的小块陆地)B.六月二十七日望湖楼醉书(写)C.五岭逶迤腾细浪(弯弯曲曲延续不绝的样子)D.乌蒙磅礴走泥丸(跑)5.下列关于课文内容的说法不正确的一项是()。(2分)C.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，告诉我们地球之外肯定存在生命。6.下列说法有误的一项是()。(2分)7.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()。(2分)B.他大声喊道：“同志们，为了新中国，冲啊!”D.我不知道他为什么没有来?也许是因为生病了吧。二、语言运用。(12分)9.修改病句：通过阅读《开国大典》,使我感受到了新中国成立时人们激动自豪的心情。(3分)10.口语交际：学校正在开展“红色研学”活动，你想去参观革命烈士纪念馆，但你的妈妈担心会影响学习，不支持你去。你会怎么说服妈妈支持你?(4分)三、诗文积累。(10分)11.根据课文内容填空。(10分)(2)《七律·长征》中，总领全诗的诗句是：“手法，写出了黄河的雄伟气势。 第二部分：阅读与鉴赏(30分)四、课内阅读。(8分)12.这段话运用了的写法。其中，具体描写班长马宝玉等五个战士战斗情形的句子是“”(面/点),描写敌人被打退的句子是“”(面/点)。(3分)(3分)点。(2分)14.读了这段话，你产生了什么疑问?请提出一个有价值的问题。(3分)五、非连续性文本阅读。(7分)【材料一：活动简介】动时间为下周五下午2:00-4:30,地点在学校体育馆。【材料二：体验须知】()(2分)A.能，因为活动4:30才结束。B.不能，因为他迟到了十五分钟以上。16.下列说法正确的一项是()。(2分)六、课外阅读。(15分)子的人都聚了过来。幕布后，老周头和他的皮影戏，是这座村庄最鲜活的记带队的女孩叫小夏。傍晚，小夏路过老槐树，听到了老周头苍凉而悠长的唱腔。上前，深深鞠了一躬：“大爷，您唱得太好了!这不只是戏，这是咱们的根啊!”给小夏：“孩子，你想学吗?”⑪老周头看着台下的光影，又看看身旁认真操控皮影的小夏，笑了。他终18.根据文章内容，完成填空。(3分)19.联系上下文，解释词语。(2分)表现了他怎样的精神品质?(3分)别有什么作用?(4分)请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。(3分)第三部分：表达与交流(30分)七、习作。(30分)题目一：让生活更美好结合自己的学习与生活体验，在横线上填入合适的词语(如：阅读、运动、旅行、科技、诚信等),写一篇习作。要求：内容具体，感情真挚，写出这种事环境：冬日黄昏的街头；人物：充满爱心的少年陆天、流浪狗朵朵环境：开满丁香花的校园；人物：淘气包张明③不少于450字；④书写工整，不写错别字。第一部分：积累与运用(40分)1.(1)回味清鲜明朗(2)风暴汹涌澎湃心惊肉跳皱抱怨(3)昂首挺胸壮烈豪迈悬崖峭壁(每字0.5分，共8分)2.B(解析：A.蒙古包(měng)——蓝色多音字；C.围歼(jian);D.澎湃(p不能用问号。)(2分)了新中国成立时人们激动自豪的心情。或：通过阅读《开国新中国成立时人们激动自豪的心情。(3分)10.示例：妈妈，我理解您担心我的学习。但是，这次红色研学不仅能让我功课补上，保证不影响学习。您就支持我去吧，好吗?(4分，言之有理即可)11.(1)蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳(2)红军不怕远征难，万水千山只等闲(3)稻花香里说丰年，听取蛙声一片(4)九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯(5)俄列夫·托尔斯泰(每空1分，共10分)第二部分：阅读与鉴赏(30分)四、课内阅读(8分)12.点面结合；班长马宝玉沉着地指挥战斗……全神贯注地瞄准敌人射击 (点);敌人始终不能前进一步……横七竖八地躺着许多敌人的尸体(面)。(3分)13.动作(或神态);临危不惧、机智勇敢、沉着冷静(2分)14.示例：五位壮士为什么要把敌人引上绝路，而不是直接转移?(3分，言之有理即可)五、非连续性文本阅读(7分)已迟到一小时。)(2分)17.示例：①一定要提前预约，因为活动实行预约制，每人限报一项。②记得自带围裙和袖套，以免弄脏衣服。(3分，答出两点即可)六、课外阅读(15分)18.新媒体(或短视频、直播);走出小村庄(或焕发新生);非遗直播助农(每空1分，共3分)19.沟壑：山沟，坑。文中指老周头脸上深深的皱纹。(2分)20.表现了他对皮影戏艺术的执着热爱、坚守传统、不愿让手艺失传的奉献精神。(3分)21.第①段描写老槐树下的幕布，交代了故事发生的地点，营造了乡村传统影戏从冷清走向热闹的变化，象征着传统文化在新时代焕发了生机。(4分)22.“竹棍没有断”指的是皮影戏这门手艺扬光大。(3分，言之有理即可)第三部分：表达与交流(30分)一类文(27-30分):紧扣题目，内容具体，结构清晰，情感真挚，细节描二类文(23-26分):符合题意，内容较具体，语句通顺，有少量错别字，三类文(18-22分):基本符合题意，内容不够具体，语句基本通顺，错别四类文(17分以下):偏离题意，内容空洞，语句不通顺，错别字多。2026年部编版语文新教材六年级上册期末质量检测题(满分：100分时间：90分钟)亲爱的同学，语文是一场穿越时空的精神之旅。我们在鲁迅的笔下认识闰土，在列夫·托尔斯泰的描写中感受穷人的善良，在伯牙子期的故事里读懂知音，在《只有一个地球》中思考人类的未来。今天，请你以笔为媒，展示你的语文素养与思维深度。第一部分：积累与运用(40分)一、基础积累。(20分)1.读拼音，写词语，注意把字写规范、端正、整洁。(8分)(1)闰土zhèngzhong()地讲述着雪地捕鸟的趣事，他那línglì((2)kāngkǎi()的地球向人lànyòng(),否则将wēixié()到子孙后代的生存。(3)他shòuxuē()的脸上满是píjuàn(),在dàngyàng()2.下列加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)3.下列词语书写完全正确的一项是()。(2分)B.边缘瘦销骤然浮萍C.疲倦陡然综合慷概4.下列加点字解释不正确的一项是()。(2分)A.方鼓琴而志在太山(志：心志，情志)B.善哉乎鼓琴(善：擅长)C.所宝以百数(宝：珍藏)D.尾搐入两股间(股：大腿)5.下列关于课文内容的说法不正确的一项是()。(2分)A.《少年闰土》中，闰土向“我”讲述了雪地捕鸟、看瓜刺猹、海边拾贝、6.下列关于课文内容的说法正确的一项是()。(2分)7.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()。(2分)B.我读了《少年闰土》这篇课文，被闰土的聪明能干深深吸引了。C.他是那么平凡、那么朴实、那么善良。二、语言运用。(10分)土》这个故事，你会怎么说?(4分)三、诗文积累。(10分)11.根据课文内容填空。(10分)(1)《伯牙鼓琴》中，伯牙鼓琴，志在流水，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着(5)《有的人》中，鲁迅先生“俯下身子给人民当牛马”,正如臧克家在诗“ (7)《书湖阴先生壁》中，运用拟人手法写出山水对主人深情的诗句是：第二部分：阅读与鉴赏(30分)四、课内阅读。(8分) 。(3分)忆表达了“我”对闰土的之情。(3分)14.读了这段话，你产生了什么疑问?请提出一个有价值的问题。(2分)五、非连续性文本阅读。(7分)【材料一：大运河简介】【材料二：研学注意事项】B.大运河贯穿了海河、黄河、淮河、长江、钱塘C.大运河始建于唐朝，距今有一千多年历史。16.如果你的朋友要参加大运河研学活动，请你根据“研学注意事项”给他提两条建议。(3分)(2分)六、课外阅读。(15分)②随着时代的发展，年轻人纷纷外出打工，留在“丫头，我等这一天，等了好多年了!”18.根据文章内容，完成填空。(3分)文章讲述了大学生村官小林为了修复,找到老艺人张爷爷，建,最终让老戏台的故事。19.联系上下文，解释词语。(2分)20.短文第①段主要写了什么?请简要概括。(3分)请分析这句话的表达效果。(3分)容和生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分)第三部分：表达与交流(30分)七、习作。(30分)请你选择一个人，写一篇习作，把“真好”的原因写随着社会的发展，我们身边的环境问题(如垃圾分类、节约用水、减少白色污染等)日益受到关注。请你针对身边的一个环境问题，写一份倡议书，向全校要求：①题目自拟(题目一);②语句通顺，条理清楚，感情真挚；③不少于450字；④书写工整，不写错别字。第一部分：积累与运用(40分)1.(1)郑重伶俐(2)慷慨资源滥用威胁(3)瘦削疲倦荡漾骤(4)不屈奇迹(每字0.5分，共8分)2.A(解析：B项“佣人”的“佣”应读“yōng”;C项“盘踞”的“踞”应婴。)(2分)6.D(解析：苏轼是宋代文学家，并非唐代。)(2分)7.A(解析：引用的内容独立完整，句号应放在引号里面。)(2分)唱，仿佛在为我喝彩。(3分，言之有理即可)的笑容时常浮现在眼前，亲切的话语时常在我耳边响起。(3分)10.示例：同学们，我向大家推荐《少年闰土》这个故事。故事里的闰土聪迷。快来读一读吧!(4分，言之有理即可)11.(1)汤汤乎若流水；(2)牛斗，力在角，尾搐入两股间；(3)月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上；(4)一望无际的碧绿的西瓜；(5)有的人，俯下身子给人民当牛马；(6)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风(7)一水护田将绿绕，两山排闼送青来。(每空1分，共10分)第二部分：阅读与鉴赏(30分)四、课内阅读(8分)12.环境；写出了少年闰土看瓜刺猹时的美丽夜景，营造了宁静而充满生机的氛围，衬托了闰土勇敢机敏的形象。(3分)13.健康、活泼、勇敢、机敏(答出两点即可);怀念和敬佩(3分)14.示例：三十年后，闰土变成了什么样子?为什么“我”对这段回忆如此深刻?(2分，言之有理即可)五、非连续性文本阅读(7分)15.C(解析：大运河始建于春秋时期，不是唐朝。)(2分)16.示例：①参观运河博物馆时要保持安静，不要触碰展柜玻璃。②乘坐游船时要听从工作人员安排，穿好救生衣，不要在船上追逐打闹。(3分，答出两点即可)17.示例：保护千年运河，传承中华文明。(2分，言之有理即可)六、课外阅读(15分)18.老戏台；戏班子；焕发新生(每空1分，共3分)19.风烛残年：比喻人到了接近死亡的晚年。文中指老戏台破败荒废，像一位即将走到生命尽头的老人。(2分)20.主要写