2026秋新教材统编版九年级上册语文第四单元测试卷（含答案）

考试时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(30分)A.阴晦(huì)萧索(xiāo)愕然(è)鄙夷(bǐ)A.潮汛懊悔萧索郑重其事B.鄙夷嗤笑隔漠不知所措C.糟蹋别墅褴褛与日具增D.慌忙阔绰端祥莫名其妙D.他在语文课上答错了一道题，结果声名狼藉。B.《我的叔叔于勒》是莫泊桑写的一篇短篇小说。C.能否取得好成绩，关键在于平时要努力学习。D.我们要养成认真读书。6.文学常识填空。(4分)(2)莫泊桑是国著名批判现实主义作家，他的代表作有《》《我的叔叔于勒》等。(3)《孤独之旅》节选自长篇小说《》,作者是曹文轩。7.名著阅读。(4分)A.《故乡》以“我”回故乡的见闻和感受为线索。B.《我的叔叔于勒》的主人公是若瑟夫。C.《孤独之旅》描写了杜小康在放鸭过程中的成长。9.仿写句子。(4分)希望就是10.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是((4分)③这就是小说的三要素。二、阅读理解(40分)(一)阅读《故乡》选段，完成11—14题。(10分)这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。我在朦胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。12.“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”这句话是什么意思?(2分)14.“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”这句话有什么深刻含义?(2分)(二)阅读《我的叔叔于勒》选段,完成15一18题。(10分)牡蛎,头稍向前伸,免得弄脏长袍;然后嘴很快地微微一动,就把汁水吸进去,蛎壳扔到海里。毫无疑义,父亲是被这种高贵的吃法打动了,走到我母亲和两个姐姐身边问:“你们要不要我请你们吃牡蛎?”我父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”母亲突然很暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”17.“我”(若瑟夫)在小说中有什么作用?(2分)(三)阅读《孤独之旅》选段,完成19一21题。(10分)那天,是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上,天就阴沉下来。天黑,河水也黑,芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时,雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过不一会,暴风雨就歇斯底里地开始了,顿时,天昏地暗,仿佛世界已到了末日。四下里,一片呼呼(四)阅读《蒲柳人家》选段,完成22一24题。(10分)何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。她又能干活,一边儿耕,一边儿耙,打场、扬场、抬粪、撒种,样样活儿都拿得起来,麻秸秆儿打狼,两头儿害怕;她身量高大,膀阔腰圆,就像一尊黑塔。一丈青大娘有一双长满老茧的大手,针黹活计,种地做工,样样都是好把式。她偏心眼儿,最疼爱何满子。何满子也最跟她亲,一天到晚,跟在她屁股后头,奶奶长,奶奶短,像个跟屁虫。24.这篇小说展现了什么样的乡土风情?(3分)三、写作(50分)要求：(1)先把题目补充完整，如“感动”“后悔”“快乐”等；(2)的故事情节；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。一、积累与运用(30分)解析：A项缺少主语，删去“通过”或“使”;C项两面对一面，删去“能否”;D项缺少宾语，在句末加“的习惯”。解析：(1)句把“头”比作“圆规”,是比喻；(2)句重复说“我的叔叔”,是反复；(3)句(1)呐喊(2)法羊脂球(3)草房子(4)刘绍棠9.(4分)示例：希望就是一盏黑夜中的明灯。希望就是一道彩虹。二、阅读理解(40分)(一)《故乡》选段(10分)11.(3分)运用了外貌描写和动作描写，刻画出少年闰土活泼可爱、勇敢机灵的形象，和(二)《我的叔叔于勒》选段(10分)菲利普夫妇对于勒的态度经历了：盼望一称赞一恐慌一躲避的变化过程。于勒有钱时，他们盼望他回来，称赞他；于勒落魄时，他们害怕、厌恶，最后躲开了他。16.(3分)17.(2分)“我”(若瑟夫)是小说的线索人物，通过“我”的见闻来叙述故事，增强了故事的真实性；同时“我”这篇小说通过菲利普夫妇对待亲弟弟于勒的前后态度变化，揭示了资本主义(三)《孤独之旅》选段(10分)19.(3分)这段文字属于环境描写(自然环境描写)。描写了暴风雨的恶劣天气，渲染了紧张的气氛，为下文杜小杜小康在暴风雨中独自去寻找走散的鸭子，他忘记了恐惧，不顾脸被芦苇割21.(3分)这篇小说通过杜小康跟随父亲放鸭的经历，描写了少年在孤独和风雨中成长的过程，表现了少年成长的主题，告诉我们人要在磨难中才能长大。(四)《蒲柳人家》选段(10分)运用了外貌描写，刻画出一丈青大娘高大健壮、泼辣豪爽的形象，表现了她的性格特点。这篇小说展现了京东北运河沿岸农村淳朴的民风和劳动人民的美好品德，充满了浓郁的乡土气息。三、写作(50分)二类卷(38—44分):立意明确，中心较突出，故事情节完整，语言通顺。三类卷(30—37分):中心基本明确，故事情节基本完整，语言基本通顺。四类卷(30分以下):中心不明确，故事情节不完整，语病较多。那一次，我真感动我站在教学楼门口，看着同学们一个个被家长接走，心里急得像热锅上“没带伞吧?一起走。”一个熟悉的声音响起。我抬头一看，是同班的林晓。她平时在班里很少说话，总是独来独往的打过几次。我有些不好意思地说：“谢谢你，可是我们不顺路吧?”“没关系，我送你到车站。”她笑了笑，把伞往我这边又移了移。“没有啊，挺好的。