《安全标识我能做》教学课件-2026-2027学年岭南版（新教材）小学美术四年级上册

小小设计师·守护校园安全安全标识我能做四年级美术·综合探索课安全标识我能做·小学美术四年级课程导览。01发现隐患校园危险在哪里02认识标识四类标识与色彩密码03设计秘诀三要素与正反对比04小小设计师范例拆解与设计步骤05动手创作草图构思与制作实践06展示评价作品分享与安全守护发现隐患校园安全，从我做起01校园危险大搜索睁大眼睛，找出校园隐形危险热闹的校园里，藏着看不见的危险。1走廊拐角飞奔的同学容易迎面撞上2楼梯口追逐打闹，一不小心就会摔倒滚落3教室插座旁边堆着书本，碰到电源会触电4卫生间地面有水湿滑，走路容易滑倒安全标识就像一位

无声的小卫士

，一直提醒大家小心。今天我们要变身小小设计师，做出能保护同学的标识。安全标识我能做·小学美术四年级04/30本节知识点说一说，身边还有哪些隐患闭眼回想校园里让人担心的地方。窗台边攀爬会不会掉下来？食堂排队推挤会不会烫到？图书室大声跑动会不会影响别人？每一个危险场景，都需要一个提醒大家注意的办法。发现问题是设计的第一步，

会观察

的小设计师才能做出真正有用的标识。安全标识我能做·小学美术四年级05/30本节知识点安全标识，人人都能看懂安全标识我能做·小学美术四年级06/30安全标识为什么能保护我们？因为它

不用说话，一眼就让人明白该做什么、不该做什么。红色圆圈加斜杠这件事不能做黄色三角形要小心标识是一种

通用的视觉语言，大人小孩都能读懂。现在，让我们快速回忆标识的分类和色彩规律，为接下来的设计打好基础。认识标识看懂标识，读懂安全02安全标识分类四类安全标识，各守一方禁止类红色圆圈加斜杠，告诉你不能做什么警告类黄色三角形，提醒前方有危险指令类蓝色圆形，要求必须做某件事提示类绿色方形，指出安全出口与通道看清形状和颜色，就能快速判断类别。安全标识我能做·小学美术四年级08/30色彩密码·红色红色圆圈：禁止，不能做红色最

醒目，远远就能看到。禁止符号：红色圆圈+红色斜杠斜杠盖住奔跑小人

→

这里不允许跑红色传递紧张、警告感

→

最严格的禁止设计禁止类标识，必须用红色圆圈加斜杠，让所有人一眼明白：这里不能做这件事。安全标识我能做·小学美术四年级09/30安全标识·警告类黄色三角形：警告，要小心

黄色三角形=警告作用提醒“注意，这里有危险”特点黄色明亮，暗处也能看清例子小心地滑——三角形里画着滑倒的人警告标识不是禁止做事，而是提醒大家提高警惕。设计要点：

黄色三角形+把危险场景画在里面。安全标识我能做·小学美术四年级10/30安全标识·色彩密码蓝色圆形与绿色方形：指令与提示蓝色圆形＝指令类必须做某件事，如“必须戴安全帽”——蓝圈里画着戴帽子的工人。蓝色传递冷静、可靠，表示必须遵守。绿色方形＝提示类告知安全信息，如“安全出口”——绿框配白色小人跑向门口。绿色传递安全、安心，看到就想到往这里走。四类标识的颜色与形状，就是设计的

色彩密码安全标识我能做·小学美术四年级11/30本节知识点色彩密码小回顾类型形状颜色含义禁止圆圈加斜杠不能做警告三角形要小心指令圆形必须做提示方形安全指引先想清楚，再选搭配。不能做红色圆圈加斜杠要小心黄色三角形必须做蓝色圆形往哪走绿色方形选对

形状和颜色

，标识就成功了一半。安全标识我能做·小学美术四年级12/30!设计秘诀简洁图形，规范色彩，简短文字03想一想·对比发现标识不是普通绘画绘画追求丰富衣服花纹、发丝、背景细节越多越好看。标识追求简单几米外一眼看懂，图案越复杂，信息越混乱。标识不是用来欣赏的画，是

传递安全的视觉符号。安全标识我能做·小学美术四年级14/30反面案例反面案例：不合格的标识长什么样1画面太满摔倒的小人、鲜花、小草、云朵全挤在一起。2站远一看，重点全被装饰淹没根本不知道要提醒什么。标识设计最忌讳贪多贪漂亮，

简洁才是第一位。安全标识我能做·小学美术四年级15/30本节知识点设计三要素，一个都不能少三个要素合起来，就是设计标识的

黄金法则——少了任何一条，标识都可能让人看不懂。安全标识我能做·小学美术四年级16/301图形要简化只保留事物最主要的特征，去掉多余细节。2色彩要规范按标识类别选对应的固定颜色，不能随便搭配。3文字要简短只用少量文字辅助说明，绝不写长句子。标识设计三要素·①第一要素：图形要简化1抓主要特征画“禁止奔跑”，不画完整人物、衣服、鞋子，只画奔跑的动态轮廓。2用几何形概括“小心台阶”用几道横线表示台阶，小人用简单几何形拼出；圆形、三角形、直线先概括物体，去掉所有不必要装饰。最少的线条，说清最关键的信息安全标识我能做·小学美术四年级17/30第二要素色彩要规范色彩不是想用什么颜色就用什么颜色，四类标识各有规定好的标准色。禁止类红色警告类黄色指令类蓝色提示类绿色把“禁止奔跑”做成绿色方框，别人会误以为是提示。设计前先想清楚标识类别，再选对应颜色——这一步绝对不能错。安全标识我能做·小学美术四年级18/30安全标识设计·第三要素文字要简短文字是辅助，图形才是主角。宜短四个字左右就够禁止攀爬小心台阶安全出口忌长长句又小又密，没人会停下来读完短文字配简图形，才能

一眼看懂

、马上行动。安全标识我能做·小学美术四年级19/30小小设计师四步设计，创意落地04设计四步法·范例拆解范例拆解：禁止攀爬栏杆怎么设计1找场景校园栏杆处，攀爬会坠落受伤。2提炼图形不画完整栏杆和真实人物，只画

简化小人与几道栏杆横线

。3确定类型攀爬是危险行为，选用

红色圆圈加斜杠

。4添加文字写“禁止攀爬”四个字。安全标识我能做·小学美术四年级21/30设计方法设计四步骤，记在心里1选场景先确定校园里哪个地方存在安全问题。2提炼图形把复杂的物体简化成符号。3定类型判断属于禁止、警告、指令、提示，选对应的形状和颜色。4配文字加上简短准确的说明。四步像一条清晰的

路线图

，照着走就不会乱。安全标识我能做·小学美术四年级22/30优秀作品赏析小心拥挤：学生作品会说话类别判断黄色三角形→警告类

标识图形解读几个简化小人挤在一起→一眼看出

「拥挤」三要素达标图形简单·颜色规范·无多余装饰按三要素和四步骤设计，小学生也能做出合格又好看的安全标识。校园走廊里的学生作品《小心拥挤》安全标识我能做·小学美术四年级23/30找一找·选题校园哪里需要新标识校园里还有哪些地方需要

新标识？这四个地方，你都注意到了吗？01食堂排队处有序排队02图书室轻声慢步03窗台边禁止攀爬04消防器材旁请勿触碰每个场景对应一个真实的安全问题。同桌互相说一说：你打算为哪个场景设计标识？选定场景，就是四步骤的第一步，也是你创作的

起点

。安全标识我能做·小学美术四年级24/30动手创作动手实践，创意成真05创作任务创作任务：做一枚自己的安全标识以校园安全为主题，独立设计并制作一枚安全标识。1选场景食堂、楼梯口、窗台、卫生间，任选一处2画图形简洁概括，一眼能懂3用色彩红、黄、蓝、绿，符合规范4配文字简短，如“小心台阶”你的标识不是练习画，是真正能用的安全提示牌。安全标识我能做·小学美术四年级26/30设计小课堂先画草图，想清楚再动手先画小草图，别急着上卡纸。1想位置标识放在校园哪个位置？2想提醒要提醒大家什么？3想类别属于哪一类标识？同桌互评画完和同桌互相看一看，听听对方的小建议。草图阶段改起来容易，直接画上卡纸就不好改了。

想清楚再动手

，是设计师的好习惯。安全标识我能做·小学美术四年级27/30课堂活动·同伴互评草图交流，互相提建议小心台阶黄色三角形·画台阶和差点摔倒的小人示例草图教学楼台阶处