2026学年湖北省当阳市一年级语文期末自测高频题(详细参考解析)详细答案和解析_第1页
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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 一年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、根据拼音写字词。

猫妈妈bìng了,小猫请yīshēng到jiālǐ给妈妈kànbìng。他pá过一座山,到小河边zhuōyú给妈妈吃。dàxiàng和shānyáng知道后,dōu来看望猫妈妈。猫妈妈fēicháng感动。

二、积累运用

2、给下列加点的字选择正确的读音,并在下面画“

”。

(1)我觉得(děi

de)很困,得(děi

de)回家睡觉了。

(2)春天,小熊种(zhǒng

zhòng)下了一颗种(zhǒng

zhòng)子。

(3)我们在那片空(kòng

kōng)地踢足球。

(4)端午节到了,外婆包了一锅粽(zòng

zhòng)子。

(5)同学们在操场上打篮(nán

lán)球。

3、我会组词。

讲(

)

他(

)

时(

)

住(

)

井(

)

地(

)

阳(

)

主(

)

4、填上恰当的词语。

(

)的小路

(

)的天空

(

)的月亮

(

)的太阳

(

)的树叶

(

)的天山

5、选一选,填一填。(只填序号)

(1)①朵

②颗

③棵

④座

⑤匹

⑥支

一(

)枣

一(

)马

一(

)铅笔

一(

)树

一(

)桥

一(

)彩云

(2)①看

②玩

③听

④讲

春天里,天气晴,同学们来到公园,(

)音乐,(

)图书,(

)故事,(

)游戏,大家一起多开心!

6、1加一加,减一减,变新字。

木+子→()

禾+日→()

足+包→()

爪+巴→()

树-木→()

吓-下→()

您-心→()

草-艹→()

7、读一读,给句子加上标点。

(1)小白兔跑得真快呀()

(2)小壁虎最后借到尾巴了吗()

(3)最后()小猴子只好空着手回家去()

三、语言扩展

8、照样子,写句子。

(1)老师讲的故事真有趣呀!

____________________真____________________!

(2)例:外婆包的粽子十分好吃。

____________________十分____________________。

(3)例:树很孤单,喜鹊也很孤单。

__________很____________________,__________也____________________。

9、按要求,完成练习。

(1)读一读,看图写一写。

例:荷叶圆圆的,绿绿的。

棉花_______,______。

(2)照样子,写一写。

例:小鸡吃虫子。

①妈妈摘果子。

小鸡在草地上吃虫子。

妈妈___________摘果子。

小鸡在草地上快乐地吃虫子。

妈妈_____________摘果子。

例:荷叶是我的歌台。

②天空是风儿的____________。

例:我们正忙着搬东西呢!

③_______正忙着_______________呢!

10、连一连。

谁知盘中餐

入竹万竿斜

百尺竿头

始于足下

过江千尺浪

粒粒皆辛苦

种瓜得瓜

后人乘凉

小时不识月

红掌拨清波

千里之行

更进一步

白毛浮绿水

呼作白玉盘

前人栽树

种豆得豆

四、阅读与理解

11、快乐阅读。小青蛙①小青蛙,呱呱呱,哭着喊着找妈妈。燕子哄,蜻蜓劝,一起说着悄悄话:你妈妈,我妈妈,田间捉虫护庄稼。我们一起玩,长大学妈妈。1.短文一共有(

)句话。

2.连一连。

青蛙

哭

燕子

劝

蜻蜓

哄

3.用“”画出文中出现的小动物。

4.青蛙妈妈去哪里了?在正确的句子后面画“√”,错误的后面画“×”。

(1)青蛙妈妈去睡觉了。(

)

(2)青蛙妈妈去种庄稼了。(

)

(3)青蛙妈妈在田间捉虫护庄稼。(

)

五、书写与运用

12、1照样子,写一写。

例:美滋滋

(

)

(

)

例:叽喳

叽叽喳噎

安静

(

)

例:游来游去

(

)来(

)去

(

)来(

)去

例:我多想去北京看看。

我多想______________________。

例:树很孤单,喜鹊也很孤单。

______很______,______也______。

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