学校2026学年度家长学校年度工作计划

学校2026学年度家长学校年度工作计划学校2026学年度家长学校年度工作计划一、指导思想依据《中华人民共和国家庭教育促进法》，落实上级教育部门、关工委关于家庭教育和家长学校建设工作要求，立足本校学生年龄特点与家长实际需求，扎实推进家长学校规范化建设，持续丰富家庭教育指导内容与形式，引导家长依法履行家庭教育主体责任，构建和谐家校关系，协同促进学生身心健康、全面发展。二、学情与家长情况分析我校学生分低、中、高不同学段，家长育儿需求差异明显：低年级家长重点关注入学适应、行为习惯；中段家长容易在学习管理、亲子沟通上产生困惑；高年级面临青春期、电子产品管理、学业压力等问题。部分家长存在重成绩轻品德、沟通方式简单、科学育儿知识不足等情况。本年度家长学校坚持问题导向，分层施教，精准开展家庭教育指导。三、工作目标规范家长学校办学流程，完善两级家委会运行机制，开好家委会例会，畅通家长诉求渠道。落实分层家庭教育课程，按时完成年度授课任务，线上线下相结合，提升课程吸引力。扎实做好全员家访和重点学生帮扶，提升家访实效。开展家庭教育主题系列活动，厚植家风文化，营造重视家庭、家教、家风的校园氛围。加强讲师团队研修，提升教师家庭教育指导专业能力。做好调研反馈，持续优化服务，提升家长满意度，打造家校共育典型案例。四、重点工作及安排（一）9月份：启动部署，开好新生家长第一课调整家长学校领导小组、校务委员会、校级家委会人员名单，召开第一次家委会会议。制定家长学校实施方案、学年工作计划，完善各项制度。开展新生家长专题课堂：入学适应、习惯培养、家校配合要点。各班召开期初家长会，明确学年家校工作重点。启动首轮普访，建立特殊学生家庭台账。（二）10—11月：专题授课，家风与习惯教育家长学校专题讲座：低年级《良好学习与生活习惯养成》；中高年级《有效亲子沟通技巧》。开展家风家训主题征集、亲子家风分享活动。家长开放日活动，邀请家长走进课堂，观摩教学，座谈交流。讲师团第一次教研活动，研讨家庭教育授课策略。（三）12月—次年1月：心理健康、期末共育指导专题课堂：学生情绪管理、考前心理疏导，帮助家长理性看待成绩。重点学生家访跟进，做好困境、特殊家庭学生帮扶记录。发放阶段性家长学习反馈问卷，收集意见。梳理本学期资料，阶段性自查。（四）2—3月：春季开学，安全教育与网络素养教育春季家长会，做好学期共育安排。家长学校专题：学生网络使用引导、防欺凌、安全家庭教育。护学岗、家长志愿监督常态化开展。（五）4—5月：家庭教育宣传周、5・15国际家庭日主题活动开展家庭教育宣传周系列活动，推送家庭教育宣传素材。专题讲座：高年级青春期家庭教育指导。优秀家长经验分享沙龙、亲子阅读展示活动。校级家委会第二次全体会议，审议学期工作，收集提案。（六）6月：总结评优、复盘提升开展学年家长满意度问卷调查，数据汇总分析。组织“优秀家长”“书香家庭”评选表彰。收集家校共育案例，撰写家长学校年度工作总结。全套档案整理归档，工作自查，形成自查报告。五、工作措施课程管理：每次授课做到“有方案、有教案、有签到、有照片、有小结”，班主任做好班级家庭教育指导记录。家委会建设：规范家委会提案、议事、监督流程，邀请家长参与食堂、活动、安全监督。家访工作：普访全覆盖，对单亲、留守、心理重点学生定期回访，做好保密台账。宣传阵地：学校公众号定期推送家庭教育短文、微课；班级群正向引导，杜绝负面舆情。队伍建设：组织班主任参加家庭教育相关培训，鼓励讲师打磨精品课程。档案管理：德育处统一牵头，分类收集、及时归档，做到过程留痕。六、保障工作德育处总协调，年级组、班主任落实班级层面工作；落实家长学校经费、活动场地；将家长学校工作纳入德育常规检查。