2026-2027学年初中心理健康七年级全一册北师大版（2015）第二课 结交新朋友课时检测卷

2026-2027学年初中心理健康七年级全一册北师大版（2015）第二课结交新朋友课时检测卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在题后的括号内。每题2分，共20分）1.进入新的班级，想要认识新同学，以下哪种做法比较主动且友好？（）A.总是低着头，不与人对视B.看到同学需要帮助时，主动上前询问C.找一个熟悉的同学，一直和他说悄悄话D.只在老师点名时才回答问题2.小明觉得新同学小丽穿着很奇怪，不太想和她说话。小丽老师建议小明尝试去了解小丽，发现她其实很喜欢画画。这说明在结交新朋友时，什么很重要？（）A.衣着打扮要一模一样B.要有相同的兴趣爱好C.要学会理解和尊重他人D.要很快成为无话不谈的好朋友3.“友谊是人生最宝贵的财富之一。”这句话体现了友谊的什么特点？（）A.短暂性B.复杂性C.重要性D.不可替代性4.当你主动与新同学交往，但对方反应冷淡时，你可能会感到有些失落。这种情绪是？（）A.恐惧B.嫉妒C.不安或尴尬D.仇恨5.小华想加入一个新的学习小组，但担心别人不接纳他。心理老师告诉他，可以主动展示自己的优点，并为小组做出贡献。这主要是鼓励小华？（）A.埋怨别人不友好B.提高自己的自信心C.找借口不加入小组D.责怪自己不够好6.在与同学交往中，以下哪种行为不利于建立良好的关系？（）A.真诚地赞美对方的优点B.善于倾听对方的想法C.在背后说别人的坏话D.遇到分歧时愿意沟通7.小丽和小红是好朋友，但她们在周末去哪里玩的问题上产生了意见。健康的处理方式是？（）A.谁也不理谁，等意见一致了再说B.说服对方听从自己的安排C.平静地表达自己的想法，并倾听对方的意见，尝试找到双方都能接受的方案D.因为小事吵架，绝交8.“朋友之间应该坦诚相待。”这句话意味着在友谊中，我们通常需要？（）A.隐藏自己的真实想法和感受B.保持一定的距离，不要过于亲近C.对朋友保守秘密，不说实话D.诚实、开放地与朋友分享9.小刚觉得交朋友很困难，主要是因为他害怕被拒绝。这种想法可能源于？（）A.他过于追求完美的友谊B.他缺乏自信心C.他认为所有同学都不喜欢他D.他交的朋友都离开了10.心理健康课教导我们，结交新朋友最重要的是？（）A.看对方的家庭背景和经济条件B.有共同的秘密C.能够互相学习、共同进步D.外貌长得好看二、多项选择题（下列每题有多个正确答案，请将所有正确答案的序号填在题后的括号内。每题3分，共15分）1.以下哪些是主动结交新同学的有效方法？（）A.主动向同学问好，微笑B.在课堂上积极举手发言C.主动参与班级或学校的集体活动D.找机会帮助遇到困难的同学E.总是一个人坐着看书2.建立友谊需要哪些要素？（）A.真诚和尊重B.理解和宽容C.经常一起玩网络游戏D.互相支持和鼓励E.外貌吸引3.进入新环境可能会遇到哪些挑战？（）A.难以记住新同学的名字B.不习惯新的学习节奏C.担心自己不受欢迎D.需要适应新的老师和环境E.所有同学都和我很熟4.当与朋友发生矛盾时，我们应该怎么做？（）A.冷静下来，分析矛盾的原因B.不计较，忍让一下就过去了C.坚持自己的观点，指责对方D.私下找朋友谈心，沟通解决E.找其他朋友诉苦，一起抱怨5.积极的人际交往有哪些好处？（）A.可以获得更多的信息和知识B.能够排解孤独感，获得情感支持C.有助于提高自信心和解决问题的能力D.学习到不同的观点和想法E.会占用很多学习时间三、填空题（请将正确答案填在横线上。每空2分，共20分）1.主动与人交往，首先需要______和______。2.友谊是建立在______、______和______基础上的。3.当我们感到害怕社交时，可以尝试______、______或______等方法来提升自己。4.在交往中，要学会______，也要学会______。5.建立友谊需要时间和______，不要急于求成。四、简答题（请根据题目要求作答。每题5分，共10分）1.简述你在新的班级环境中，可以采取哪些具体行动来主动认识新同学？2.你认为一个真正的好朋友应该具备哪些品质？五、材料分析题（请根据材料内容回答问题。10分）材料：小刚是新转学来的学生，他性格比较内向，不太敢主动和同学说话。开学第一天，他坐在座位上感到很孤单。这时，同桌小丽主动跟他打招呼，并邀请他一起参加下午的班级活动。小刚感到很惊讶也很开心，他开始尝试和小丽以及其他同学交流。问题：请分析小丽的行为对小刚融入新集体有什么积极意义？如果你是小刚，你会怎么做来回应小丽，并进一步拓展自己的交往圈？试卷答案一、单项选择题1.B解析：选项B体现了主动、友好且尊重他人的交往方式。选项A被动且孤僻，选项C过于依赖单一朋友，选项D社交范围狭窄。2.C解析：核心在于理解接纳差异的重要性，老师建议小明尝试了解，正是强调理解和尊重他人，才能发现对方的价值。3.C解析：题干引言直接表达了对友谊价值的肯定，说明了友谊的重要性这一特点。4.C解析：面对主动交往但受冷遇的情况，感到失落、不自在或尴尬是正常的情绪反应。选项A、B、D描述的情绪与情境关联度较低。5.B解析：老师建议的核心是让小华认识到自身价值，勇于展示并做出贡献，从而建立自信。选项A、C、D都是消极或逃避的表现。6.C解析：背后说坏话是一种不道德且破坏人际关系的行为，不利于建立和维持良好关系。选项A、B、D都是积极的交往行为。7.C解析：面对分歧，健康的方式是沟通。选项C描述了表达自我、倾听他人并寻求共识的积极沟通模式。其他选项或消极或冲突。8.D解析：“坦诚相待”意味着诚实、开放地分享，符合选项D的描述。选项A、C与坦诚相反，选项B并非坦诚相待的核心。9.B解析：害怕被拒绝通常源于内心缺乏自信，担心自己不够好或不会被他人接受。10.C解析：健康的友谊能促进个人成长，互相学习、共同进步是友谊深层价值的重要体现。选项A、B、D都不是友谊最重要的基础。二、多项选择题1.A,B,C,D解析：所有选项A、B、C、D都是主动、积极结交新同学的有效方法，有助于展现良好形象、增加接触机会。选项E表现被动和孤立。2.A,B,D解析：真诚、尊重、理解、宽容、支持、鼓励是建立和维持友谊的关键要素。选项C和E不是友谊的核心要素。3.A,B,C,D解析：这些都是新环境可能带来的常见挑战，包括人际、学习、环境适应等方面。选项E过于绝对，不符合实际情况。4.A,D解析：核心是冷静沟通。选项A是前提，选项D是解决方式。选项B的“忍让”并非总是可取，选项C是冲突行为，选项E是逃避。5.A,B,C,D解析：积极交往的多方面好处包括信息获取、情感支持、自信提升、观点拓宽等。选项E观点片面，积极交往不会占用过多学习时间。三、填空题1.主动；友好解析：主动发起交往是第一步，友好的态度是吸引他人的关键。2.真诚；尊重；理解解析：这是建立任何健康人际关系，尤其是友谊的基础品质。3.列出名单；角色扮演；参加集体活动解析：列举名单帮助认识更多同学，角色扮演练习社交技巧，集体活动提供自然交往机会。(其他合理方法也可)4.倾听；表达解析：健康的交往需要既要善于倾听他人，也要能够清晰表达自己的想法和感受。5.心态解析：建立友谊需要积极开放的心态，耐心等待关系的自然发展。四、简答题1.答案要点：主动向同学问好、微笑；在课堂上或活动中寻找机会与同学交流；参加班级或学校组织的活动；主动提供帮助；找到共同话题进行交流；保持开放和友好的态度。解析思路：列举在新环境中可以采取的具体、可操作的行动，涵盖主动接触、创造机会、参与集体、提供帮助、寻找连接点、保持态度等方面。2.答案要点：真诚、善良、尊重他人、值得信赖、有共同语言、能够互相理解和支持、积极乐观等。解析思路：从个人品质、行为方式、关系基础、情感支持等多个角度描述好朋友的特质，强调内在品质和情感连接。五、材料分析题答案要点：小丽的行为给了小刚友善的信号，帮助他克服了孤独感，