2026年河北轨道运输职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年河北轨道运输职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列各句中，没有语病的一句是A.随着阅读量的增加，使学生的语言表达能力得到了显著提高B.我国传统文化源远流长，非物质文化遗产的种类繁多，令人目不暇接C.能否坚持阅读经典著作，是提升个人文化素养的关键因素D.这家博物馆展出了近年来出土的数千年前的珍贵文物2、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.杜甫是唐代现实主义诗人，被后人尊为"诗圣"，其诗被称为"诗史"，代表作有《春望》《登高》等C.鲁迅是中国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等，《故乡》出自《呐喊》D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，被誉为"短篇小说之王"，代表作有《项链》《我的叔叔于勒》等3、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.春风像母亲的手，轻轻抚摸着你的脸庞D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色4、下列诗句中，不含通假字的一项是A.学而时习之，不亦说乎B.河曲智叟亡以应C.愿为市鞍马，从此替爷征D.将军百战死，壮士十年归5、下列关联词语使用恰当的一项是A.虽然天气十分寒冷，但是他仍然坚持晨跑B.因为天气十分寒冷，所以他仍然坚持晨跑C.即使天气十分寒冷，但他仍然坚持晨跑D.不仅天气十分寒冷，而且他仍然坚持晨跑6、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

读书的目的，在于让人变得更有思想。，。，。所以，读书贵在深思，贵在消化。

①只有把书中的知识内化为自己的思想

②才能形成独立的判断和见解

③而不是机械地背诵和记忆

④读书便失去了真正的意义A.①②③④B.③④①②C.①②④③D.③④②①7、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是A.这篇文章结构松散，语言平淡，读来索然无味，实在是不甚了了B.他待人热情，处事周到，同学们都对他赞不绝口，奉为圭臬C.这次比赛他发挥失常，成绩一落千丈，真是让人大跌眼镜D.这道数学题太难了，我苦思冥想半天，最后还是望尘莫及8、下列词语中，加点字的读音完全正确的是：A.酝酿(niàng)黄晕(yùn)应和(hè)莅临(lì)B.贮蓄(chú)咄咄(duō)莅临(lì)粗犷(guǎng)C.静谧(bì)一霎(shà)吝啬(sè)翻来覆去(fù)D.澄清(chéng)着落(zháo)薄雪(bó)花瓣(bàn)9、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过阅读《春》这篇散文，使同学们对朱自清笔下的春天有了深刻的认识B.为了避免今后不再发生类似的事情，学校加强了安全教育C.我们要继承和发扬老一辈革命家的优良传统D.这次考试成绩的好坏，关键在于同学们平时的努力程度10、下列文学常识表述有误的一项是：A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编写B.朱自清，现代散文家、诗人、学者，代表作有《背影》《荷塘月色》等C.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志怪小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈轶事11、下列句子中标点符号使用正确的一项是：A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光B."哎呀，美极了！真是人间天堂！"夕阳余晖下，一位白发老人伫立在窗前C.对于作文中的错别字，有的同学认为重写几遍就好，有的同学认为查字典就行，这两种看法，他都有保留意见D.每当疼痛发作，他就采用按压、针灸、散步等方法来治疗12、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是：

①最妙的是下点小雪呀

②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇

③山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪

④树尖上尖上的一髻儿白花，好像日本看护妇

⑤山尖全白了，给蓝天镶上一道银边A.①②⑤③④B.①②④③⑤C.①⑤②④③D.①④②⑤③13、下列加点词的解释有误的一项是：A.人不知而不愠（生气，恼怒）不亦说乎（同"悦"，愉快）B.三十而立（独立做事）温故而知新（学过的知识）C.博学而笃志（坚定）择其善者而从之（好的方面）D.与朋友交而不信乎（诚信）罔生于学则殆（有害）14、下列关于古诗文默写的选项，完全正确的是：A.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》）B.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）C.不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）D.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）15、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.在班级辩论赛中，小明侃侃而谈，引经据典，同学们都听得络绎不绝B.学习要循序渐进，不能急于求成，否则就会事倍功半C.这篇作文内容空洞，语言平淡，读起来味同嚼蜡，毫无趣味可言D.遇到不懂的问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师和同学请教16、下列各句与例句句式相同的一项是：例句"何陋之有"A.学而时习之B.陈康肃公善射C.苔痕上阶绿D.菊，花之隐逸者也17、对《次北固山下》这首诗的理解和分析，不正确的一项是：A.首联写诗人乘舟来到古岸，潮水涨满，两岸之间水面开阔，小船平稳而行B.颔联"潮平两岸阔，风正一帆悬"，写出了江水浩渺、帆樯林立的壮阔景象C.颈联"海日生残夜，江春入旧年"，描绘了昼夜交替和季节更替的自然景象D.尾联"乡书何处达，归雁洛阳边"，借大雁传书表达了诗人的思乡之情18、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.模样(mú)倔强(jiàng)惩恶扬善(chéng)B.角色(jiǎo)模样(mó)惩恶扬善(chěng)C.模样(mó)倔强(jué)惩恶扬善(chéng)D.角色(jué)倔强(jiàng)惩恶扬善(chěng)19、下列词语中，没有错别字的一项是A.粗犷矫揉造作融会贯通悬梁刺股B.幅射按部就班世外桃源走投无路C.端详额首称庆一愁莫展声名鹊起D.震撼谈笑风声再接再厉金榜题名20、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①只有把苦和摆在光明前面，光明才会真正照进生活。

②面对困难，我们要敢于，迎难而上。

③他多年，终于在这件事上取得了突破。A.黑暗挑战留神B.黑暗挑衅留心C.漆黑挑衅留神D.漆黑挑战留心21、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次培训活动，使我提高了教育教学水平B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证C.我们要继承和发扬中华优秀传统文化D.为了避免今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理22、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体著作，由孔子编撰而成B.屈原，战国时期楚国诗人，我国浪漫主义诗歌的奠基人，代表作有《离骚》《天问》等C.杜甫是唐代浪漫主义诗歌的代表人物，被誉为"诗圣"D.《三国演义》是元末明初罗贯中所著的长篇历史演义小说，是我国第一部章回体小说23、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我走进教室，看见老师在黑板上写着："请同学们翻开课本，第32页。"B."今天好热啊！——你什么时候去上海？"张强刚刚说完，就上火车走了C.她高兴地说："太棒了！这次考试我进步了。"D.我去了北京、上海、广州……等大城市24、下列各句所用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.白发三千丈，缘愁似海深25、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理B."落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了作者辞官归隐后仍关心国家命运的深情C."会当凌绝顶，一览众山小"表现了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志D."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"描写的是春天梨花盛开的景象26、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是

阅读不仅是一种获取知识的方式，更是一种。在喧嚣的尘世中，我们可以通过阅读找到一片宁静的精神家园，让灵魂得到，让心灵得到。A.精神上的享受安慰净化B.精神上的享受净化安慰C.一种生活方式净化安慰D.一种生活方式安慰净化27、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他学习很认真，成绩在班里名列前茅，经常目无全牛地钻研每一个知识点B.这篇文章写得真好，字字珠玑，令人拍案叫绝C.对于这个问题，他的观点真是洞若观火，让人豁然开朗D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了大量读者28、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.参（cēn）差供（gòng）职模（mó）样相形见绌（chù）B.粗犷（guǎng）潜（qián）伏惩（chéng）罚锲（qì）而不舍C.确凿（záo）炽（zhì）热诘（jié）责随声附和（hè）D.倔强（jiàng）瞥（piē）见攒（cuán）动即物起兴（xìng）29、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了能力B.为了防止疫情不再扩散，政府采取了严格的防控措施C.优秀的文学作品能够丰富人们的精神世界，提升审美情趣D.有没有良好的学习习惯，是取得优异成绩的重要保证30、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》）B."你好吗？"老师亲切地问我："我很好，谢谢老师关心。"C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿D.他站起来问："老师，'有条不紊'的'紊'是什么意思？"31、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编写B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等D.白居易，字乐天，号青莲居士，唐代现实主义诗人，代表作有《琵琶行》《长恨歌》32、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①我们要珍惜时间，因为时间是的，一去不复返。

②在困难面前，我们要，不轻言放弃。

③他的演讲，赢得了观众的阵阵掌声。A.宝贵坚强精彩B.珍贵坚强精辟C.宝贵顽强精彩D.珍贵顽强精辟33、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了D.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星34、下列文言句子中加点词的解释，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：愉快）B.吾日三省吾身（省：反省）C.温故而知新，可以为师矣（故：旧的，这里指学过的知识）D.三十而立，四十而不惑（惑：疑惑）35、下列对古诗文理解与分析不正确的一项是A."海内存知己，天涯若比邻"表达了诗人对友人的深情厚谊和豁达的胸襟B."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"蕴含着新旧更替的自然规律和乐观向上的精神C."会当凌绝顶，一览众山小"表现了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的雄心壮志D."夕阳西下，断肠人在天涯"抒发了诗人对美好景色的喜爱和赞美之情36、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.微不足道仙露琼浆忍俊不禁诲人不倦B.颠沛流离海市蜃楼忧心忡忡毛骨悚然C.悲天悯人苛捐杂税姗姗来迟锲而不舍D.天涯海角耀武扬威五脏六腑怏怏不乐37、下列句子排序最恰当的一项是

①它们的花朵虽然小，却散发着淡淡的清香。

②桂花是一种常见的观赏植物。

③每当金秋时节，满树的桂花便竞相开放。

④走在桂花树下，常常令人流连忘返。A.②③①④B.②①③④C.③①④②D.③④②①38、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.刹那(shà)炽热(chì)锲而不舍(qiè)B.粗糙(cāo)倔强(jiàng)奄奄一息(yǎn)C.酝酿(niàng)徘徊(huí)人声鼎沸(dǐng)D.确凿(zuó)匿笑(nì)咄咄逼人(duō)39、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障C.校园里弥漫着浓郁的文化气息和书香氛围D.他不仅学习好，而且乐于助人，是大家学习的好榜样40、下列文学常识表述有误的一项是A.《背影》是朱自清写的一篇回忆性散文，表达了深沉的父爱B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》C.老舍原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等D.李白是唐代现实主义诗人，被后人称为"诗仙"41、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我不知道他是谁？但我认识他B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪C.他问："你去吗？"然后走了D.我买了苹果、香蕉、梨等水果42、把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是A.①后来，他成为了一名优秀的工程师

②他从小就对机械充满兴趣

③经过多年努力，终于实现了梦想

④大学时他选择了机械工程专业B.②④①③C.②①④③D.④②③①E.②④③①43、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是A.春风又绿江南岸。（拟人）B.那歌声真好听，简直比百灵鸟还动听。（比喻）C.这橘子酸得我牙都快掉了。（夸张）D.难道这不是伟大的奇迹吗？（对偶）44、下列成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，让人很佩服B.这道题太简单了，对他来说不足挂齿C.这两个方案各有千秋，很难分出高下D.这件事他处理得非常差，真是可歌可泣45、"雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。"这段文字出自朱自清的《春》，对其赏析不正确的一项是A.用比喻手法描绘春雨的细密轻盈B."像牛毛"突出春雨细密的特点C."像花针"写出春雨闪亮透明的质感D."像细丝"强调春雨倾盆而下的气势46、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.朗润烘托静默B.宛转黄晕稀梳C.抖擞风筝响晴D.卖弄嘹亮薄烟47、对下列句子修辞手法分析不正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人）C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。（拟人）D.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（拟人）48、春天像刚落地的娃娃，；春天像小姑娘，；春天像健壮的青年，。A.①有着Iron般的臂膀，领着我们上前去

②从头到脚都是新的，它生长着

③花枝招展的，笑着，走着B.①②③C.②③①D.③①②E.②①③49、下列关于语法知识的表述，正确的一项是A."美丽的校园"是主谓短语B."他喜欢唱歌"中"唱歌"是宾语C."非常认真"是动宾短语D."走进教室"是偏正短语50、下列句子表达得体的一项是A.小明对老师说："您这道题讲得真清楚，我已豁然开朗了！"B.小红对同学说："这道题太简单了，你竟然不会，真笨！"C.小刚对长辈说："喂，老头儿，帮我买份报纸。"D.小李对服务员说："快点上菜，我等得不耐烦了！"51、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他在这次辩论赛中表现优异，侃侃而谈，获得了评委的一致好评B.这篇文章的观点虽然新颖，但论证过程却不足为训C.这两个问题大同小异，没有必要分别讨论D.他的作文结构严谨，语言流畅，在班里首屈一指52、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践，使同学们深刻认识到保护环境的重要性B.为了防止此类事件不再发生，学校加强了安全管理措施C.随着科技的快速发展，人们的出行方式变得更加多样化D.有没有良好的学习习惯，是取得优异成绩的重要保证53、下列各句中，加点词语的解释有误的一项是A.沛公军霸上（军：驻军）B.秦王恐其破璧，乃辞谢（谢：感谢）C.籍吏民，封府库（籍：登记）D.旦日不可不蚤自来谢项王（谢：道歉）54、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

夜深了，他独自坐在窗前，望着窗外的月光，心中涌起阵阵。想起多年前的往事，往事如烟，如今只剩下的回忆。A.皎洁惆怅零星B.明亮悲伤零碎C.皎洁忧伤分散D.灿烂难过零星55、下列句子中，与其他三项修辞手法不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开56、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.她手里拿着《红楼梦》和《西游记》两本书，认真地读着B.今天的活动分为三个环节：第一项是开幕式，第二项是文艺表演，第三项是颁奖仪式C.他在路上遇到了一位老朋友——一位多年未见的小学老师D.我问他："你去哪里？"他说："我去书店买书。"57、下列各句中没有使用典故的一项是A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边B.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人C.蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发D.欲穷千里目，更上一层楼58、对下列诗句理解不正确的一项是A."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"写出了秋日景色的辽阔与静谧之美B."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了边塞雄浑壮阔的景象C."日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"表现了江南春天的生机盎然D."接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"描写了西湖夏季的萧瑟凄凉59、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.乃悟前狼假寐，盖以诱敌/以啮人，无御之者B.既加冠，益慕圣贤之道/道之所存，师之所存也C.项伯乃夜驰之沛公军/久之，目似瞑D.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也/而侯生曾无一言半辞送我60、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.炽热（zhì）哽咽（yè）解剖（pōu）B.倔强（jiàng）绯闻（fěi）粗犷（kuàng）C.踌躇（chú）哺育（bǔ）酝酿（niàng）D.惬意（xiá）挑剔（tī）炽烈（chì）61、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.部署松弛金刚钻谈笑风声B.震撼坐镇挖墙角再接再厉C.沉湎宣泄舶来品不径而走D.修葺痉挛破天荒融会贯通62、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①他地坐在窗前，望着远方发呆。

②面对困难，我们不应该，而要勇敢迎接挑战。

③这篇论文深刻，受到了专家的高度评价。A.颓废逃避见解B.颓唐躲避见地C.颓废躲避见解D.颓唐逃避见地63、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.是否努力学习，是取得好成绩的关键C.他完成了老师布置的所有作业差不多D.为了避免不再发生类似事故，学校加强了管理64、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.红的像火，粉的像霞，白的像雪D.书犹药也，善读之可以医愚65、下列文学常识表述有误的一项是A.《孔乙己》是鲁迅的小说，选自《呐喊》B.《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫C.《范进中举》节选自吴敬梓的《儒林外史》D.《故乡》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》66、下列加点词的用法与其他三项不同的一项是A.孔子登东山而小鲁B.吾从而师之C.粪土当年万户侯D.君子不齿67、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.于其身也，则耻师焉/三人行，则必有我师B.师道之不传也久矣/古之学者必有师C.其闻道也亦先乎吾/乎？吾疑其有异也D.师者，所以传道受业解惑也/此所谓战胜于朝廷68、下列诗句中，加点字的解释不正确的一项是A.使毕使于前（完毕）B.旦日飨士卒（犒劳）C.亡去不义（逃跑）D.数吕氏过失（屡次）69、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是

读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。；；。然读书之功效，岂止于此？A.其怡情也，最见于独处幽居之时其傅彩也，最见于高谈阔论之中其长才也，最见于处世判事之际B.其傅彩也，最见于高谈阔论之中其长才也，最见于处世判事之际其怡情也，最见于独处幽居之时C.其长才也，最见于处世判事之际其怡情也，最见于独处幽居之时其傅彩也，最见于高谈阔论之中D.其怡情也，最见于独处幽居之时其长才也，最见于处世判事之际其傅彩也，最见于高谈阔论之中70、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.倔强(jiàng)蹒跚(pán)恻隐(cè)锲而不舍(qì)B.倔强(jué)蹒跚(pán)恻隐(cè)锲而不舍(qiè)C.倔强(juè)蹒跚(shān)恻隐(chè)锲而不舍(qiè)D.倔强(jué)蹒跚(pán)恻隐(cè)锲而不舍(qì)71、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.部署度假村再接再厉世外桃源B.粗犷水龙头黄梁一梦悬梁刺股C.寒暄主旋律变本加厉励精图治D.凑合舶来品走头无路投桃报李72、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

_的春雨，_的春风，唤醒了沉睡的大地。A.绵密和煦B.密集温暖C.细长暖和D.淅沥轻柔73、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我终于明白了这道题的解法B.为了防止今后不再发生类似事故，学校加强了安全管理措施C.我们要认真总结经验教训，不断提高工作效率和质量D.能否提高学习成绩，关键在于勤奋努力74、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.白发三千丈，缘愁似个长75、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.杜甫被称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"，代表作有《登高》《春望》等C.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》76、下列加点词的解释，有误的一项是A.朝服衣冠（朝：早晨）B.窥镜自视（窥：照）C.明日，徐公来（明日：太阳出来之后）D.暮寝而思之（暮：傍晚）77、下列句中"之"字的用法与其他三项不同的是A.臣之妻私臣B.吾妻之美我者C.时时而间进D.数月之后78、静夜思

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。A.这首诗通过月光引发联想，表达了诗人对故乡的深切思念B."疑是地上霜"运用比喻，将月光比作秋霜，写出月光的皎洁明亮C."举头"与"低头"两个动作，生动刻画了诗人思念故乡的神态D.全诗语言清新朴素，节奏明朗，读来朗朗上口，具有浓厚的民歌风味79、下列各句中加点成语的使用，正确的一项是A.这部武侠小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了读者B.谈起电脑，他夸夸其谈，让在座的各位科技爱好者佩服得五体投地C.在学术问题上，我们要有实事求是的态度，不能断章取义D.这件事做得太对了，真是妙手回春啊！80、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.踌躇（chú）蹒跚（pán）忸怩（ní）颓圮（pǐ）B.彳亍（chì）彷徨（páng）青荇（xìng）漫溯（shuò）C.笙箫（shēng）颓废（tuí）火钵（bō）长篙（hāo）D.叱骂（chì）咒语（zhòu）冰屑（xuè）团箕（jī）81、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.苍茫峥嵘廖廓百侣B.凄婉颓圮颓废惆怅C.篱芭火钵团箕凌侮D.弥漫飘泊河畔笙萧82、①但我不能放歌，悄悄是别离的。

②寻梦？撑一支长篙，向青草更青处。

③夏虫也为我沉默，沉默是今晚的。A.笙箫漫溯康桥离别B.离歌漫溯康桥离别C.笙箫漫溯康桥别离D.离歌溯漫康桥别离83、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.同学们在学习上遇到问题，总是不耻下问，虚心请教老师B.这篇散文写得有声有色，读来令人陶醉C.他做事总是半途而废，这种浅尝辄止的态度让领导很不满D.我们班的同学各持己见，经常为了一点小事就剑拔弩张84、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次语文知识竞赛，使同学们对古诗词有了更深入的理解B.我们要继承和发扬中华文化的优良传统，增强文化自信C.他的作品不仅受到读者的喜爱，而且是我喜爱的作家之一D.能否养成良好的学习习惯，是提高学习成绩的关键85、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.徐志摩，现代著名诗人、散文家，新月派代表诗人，代表作有《再别康桥》《翡冷翠的一夜》等B.《雨巷》是戴望舒的成名作，诗中塑造了一个愁怨的丁香一样的姑娘形象C.毛泽东的《沁园春·长沙》写于1925年，上阕描绘湘江秋景，下阕抒发革命豪情D.戴望舒是中国现代派诗歌的代表人物，诗集有《我的记忆》《灾难的岁月》等86、①那河畔的金柳，是夕阳中的新娘

②满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌

③沉默是今晚的康桥A.①比喻②夸张③拟人B.①比喻②借代③反复C.①比喻②夸张③反复D.①拟人②借代③拟人87、诗词是文学殿堂中最璀璨的明珠。，它承载着中华民族数千年的文化记忆与精神追求。诵读经典诗词，能感受中华语言的韵律之美，能滋养我们的精神世界。A.然而只要就还B.因此只有才更C.然而只有才还D.因此只要就更88、①它不仅是语言的艺术，更是心灵的交响

②诗歌以其独特的魅力感染着每一个人

③在快节奏的现代生活中，我们更需要诗歌的抚慰

④从《诗经》到现代诗，诗歌始终与时代同行A.②①④③B.②④①③C.④②①③D.④①②③89、下列各句中的引号，用法与其他三项不同的一项是A.恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒B.那"丁香一样的姑娘"让无数读者魂牵梦萦C.陶渊明"采菊东篱下，悠然见南山"的诗句广为传颂D."举头望明月，低头思故乡"表达了游子的羁旅之愁90、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.屈原，名平，字原，战国时期楚国人，是中国浪漫主义文学的奠基人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等C.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，他的第一篇白话小说是《阿Q正传》，收录于小说集《呐喊》中D.莫泊桑是19世纪法国批判现实主义作家，被誉为"短篇小说之王"，代表作有《羊脂球》《项链》等91、下列各句中加点词语的解释，正确的一项是A.沛公军霸上（军队）B.距其院东五里（距离）C.今者有小人之言，令将军与臣有郤（隔阂）D.素善留侯张良（善良）92、下列句子中，不含通假字的一项是A.愿伯具言臣之不敢倍德也B.此天子气也C.张良出，要项伯D.令将军与臣有郤93、下列加点词的用法与其他三项不同的一项是A.项伯杀人，臣活之B.沛公旦日从百余骑来见项王C.吾得兄事之D.先破秦入咸阳者王之94、下列各句中，加点词的活用类型与例句相同的一项是例：沛公军霸上A.项伯乃夜驰之沛公军B.吾得兄事之C.范增数目项王D.籍吏民，封府库95、下列文学常识表述有误的一项是A.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉司马迁，全书共一百三十篇B.李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为"诗仙"C.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被称为"诗圣"D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派词人的代表，与辛弃疾并称"苏辛"96、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①他虽然已年过七十，但身体依然矫健，思维敏捷，丝毫看不出衰老的_。

②面对复杂多变的国际形势，我们要保持战略定力，不被各种噪音_。

③这次培训内容丰富，形式多样，使大家受益匪浅，_。A.痕迹动摇耳目一新B.痕迹摇动焕然一新C.影迹动摇耳目一新D.影迹摇动焕然一新97、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次培训，使我提高了业务能力和工作效率B.为了防止类似事件不再发生，学校加强了安全管理措施C.他不仅学习成绩优秀，而且乐于助人，深受同学们喜爱D.能否提高学习成绩，关键在于勤奋努力98、下列各句的句式，与其他三项不同的一项是A.大王来何操B.竖子不足与谋C.甚矣，汝之不惠D.以其无礼于晋99、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古代用"加冠"表示男子二十岁成年，用"弱冠"指男子二十岁左右B.古代地支与生肖相对应，如"子"对应鼠，"丑"对应牛，"寅"对应虎C."社稷"原指土神和谷神，后成为国家的代称D."六合"指农历中每月的初一和十五，是古代祭祀的重要日子100、下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是A.《劝学》中"青，取之于蓝，而青于蓝"比喻学生可以超过老师B.《师说》中韩愈强调从师学习的原则是"无贵无贱，无长无少"C.《赤壁赋》中苏轼借客之口表达了人生短暂、个体渺小的悲观情绪D.《寡人之于国也》中孟子主张实行王道，关键在于发展生产、教化百姓

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"随着"或"使"；C项两面对一面，"能否"与后文不匹配，应删去"能否"；D项语序不当，应改为"数千年前出土的珍贵文物"。本题考查病句辨析，常见语病类型包括成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑等，需逐项仔细分析。2.【参考答案】D【解析】莫泊桑是法国作家，但其创作风格属于自然主义而非批判现实主义，他是自然主义文学的代表人物之一。A项《诗经》的介绍正确；B项杜甫的相关表述正确；C项鲁迅的介绍正确。本题考查文学常识，需准确记忆作家的国籍、流派、代表作等关键信息。3.【参考答案】B【解析】A项运用拟人手法，赋予桃树、杏树、梨树以人的情态；C项运用比喻手法，将春风比作母亲的手；D项运用拟人手法，赋予薄雪以人的情态"害羞"；B项运用比喻和排比手法，将花色分别比作火、霞、雪，并构成排比句式，与其他三项修辞手法不同。4.【参考答案】C【解析】A项"说"通"悦"，意为愉快；B项"亡"通"无"，意为没有；D项中两句是互文修辞，意思是将军和壮士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后胜利归来，但没有通假字。等等，再分析——实际上A、B、C、D中A有通假字"说"通"悦"，B有通假字"亡"通"无"，C中无通假字，D中无通假字。重新审视，D项也无通假字，但C项最明确无误。答案为C。5.【参考答案】A【解析】A项"虽然……但是……"表示转折关系，使用正确；B项前后分句语义矛盾，"因为"表原因，与"仍然"矛盾；C项"即使……但……"关联词搭配不当，应为"即使……也……"；D项"不仅……而且……"表示递进关系，前后分句逻辑不通。本题考查关联词语的运用，需根据句意判断逻辑关系并选择恰当的关联词。6.【参考答案】B【解析】文段首先提出读书使人有思想的观点，接下来应先说读书不应只是机械背诵（③），再说这样读书便失去意义（④），然后正面阐述应将知识内化（①），最后得出能形成独立判断的结论（②）。即顺序为③④①②。本题考查语句衔接排序，需分析句间逻辑关系，把握上下文的语意连贯。7.【参考答案】C【解析】A项"不甚了了"指心里不太明白，不是很清楚，不能用来形容文章枯燥无味，此处使用对象错误；B项"奉为圭臬"比喻把某些言论或事物当成准则，用在此处程度过重，且不合适；C项"大跌眼镜"指出乎意料，使用正确；D项"望尘莫及"指远远落后，追不上，不能用于形容解题困难，使用对象错误。本题考查成语的运用，需准确理解成语含义并结合语境判断。8.【参考答案】A【解析】B项"贮蓄"的"贮"应读zhù；C项"静谧"的"谧"应读mì；D项"着落"的"着"应读zhuó，"薄雪"的"薄"应读báo。A项读音全部正确。9.【参考答案】C【解析】A项缺主语，"通过……使……"句式杂糅；B项否定不当，"避免"与"不再"重复；D项两面对一面，"好坏"与"努力程度"不对应。C项表述正确，没有语病。10.【参考答案】D【解析】《世说新语》是一部志人小说集，而非志怪小说集，主要记载的是汉末至东晋士大夫的言谈轶事。A、B、C三项表述均正确。11.【参考答案】B【解析】A项"万紫千红"前应加冒号表示总结；C项两个"有的同学"后应用逗号；D项"按压、针灸"是并列词语作状语，中间应用顿号。B项标点使用正确。12.【参考答案】C【解析】首先确定①为首句，引出"下点小雪"的话题。接着按空间顺序，由远及近：⑤写山尖，②写矮松，④紧承②写树尖的白花，③转写山坡上的村庄，符合由上到下、由远及近的逻辑顺序。故选C。13.【参考答案】D【解析】D项中"罔生于学则殆"应为"学而不思则罔，思而不学则殆"，"殆"意为"疑惑"，而非"有害"。A、B、C三项解释均正确。14.【参考答案】B【解析】A项"若出其里"应为"若出其里"；C项"不知何处"应为"不知何处"；D项"半轮秋"应为"一轮秋"。B项默写完全正确。15.【参考答案】C【解析】A项"络绎不绝"形容人车马来往不断，不能形容听讲的状态，应用"津津有味"；B项"事倍功半"指花费力气大但收效小，此处语境应为"欲速则不达"；D项"不耻下问"指向地位比自己低的人请教，用于向老师同学请教不恰当。C项使用恰当。16.【参考答案】A【解析】例句"何陋之有"是宾语前置句，正常语序为"有何陋"。A项"学而时习之"也是宾语前置，"之"作代词宾语前置；B项是判断句；C项是省略句，省略主语；D项是判断句，"……也"表判断。故选A。17.【参考答案】B【解析】B项中"帆樯林立"理解有误，原诗"风正一帆悬"是写一叶扁舟在江面上顺流而下，意境开阔明朗，而非描写江面船只众多。A、C、D三项理解分析均正确。18.【参考答案】A【解析】本题考查常见字的读音。B项"角色"应读juésè，"模样"应读múyàng，"惩恶扬善"应读chéng；C项"模样"应读mú；D项"角色"应读jué，"惩恶扬善"应读chéng。A项读音全部正确。19.【参考答案】A【解析】本题考查汉字字形。B项"幅射"应为"辐射"；C项"额首称庆"应为"额手称庆"，"一愁莫展"应为"一筹莫展"；D项"谈笑风声"应为"谈笑风生"。A项全部正确。20.【参考答案】D【解析】第一空，"漆黑"比"黑暗"程度更深，更符合语境；第二空，"挑衅"含贬义，不符合正面语境，应用"挑战"；第三空，"留心"指注意、小心，符合语境，"留神"多用于提醒小心危险。故选D。21.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，可删去"能否"；D项否定不当，"避免"与"不再"双重否定导致语义相反，应删去"不再"或改为"为了今后不再发生"。C项表述正确。22.【参考答案】B【解析】A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编撰而成，非孔子本人编撰；C项杜甫是现实主义诗人，浪漫主义代表人物是李白；D项《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义小说，但《三国演义》成书于元末明初的说法需斟酌。B项表述正确。23.【参考答案】B【解析】A项冒号使用不当，"写着"后面无需冒号；C项句末句号应在引号内，原句标点使用有误；D项"……"与"等"不能连用，应删去其一。B项破折号表示话题转换，使用正确。24.【参考答案】B【解析】A项拟人，花"溅泪"、鸟"惊心"赋予物以人的情感；C项夸张，夸张描写瀑布之高；D项夸张，"三千丈"极言白发之长。B项用典，借赤壁之战的历史典故抒发感慨。故选B。25.【参考答案】D【解析】D项"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"出自岑参《白雪歌送武判官归京》，描写的是冬日雪花覆盖枝头的景象，而非春天梨花盛开的景色。A、B、C三项赏析均正确。故选D。26.【参考答案】B【解析】第一空应与"方式"形成递进关系，"精神上的享受"比"生活方式"更贴合语境。第二空对应"灵魂"，"净化灵魂"搭配更恰当；第三空对应"心灵"，"安慰心灵"符合习惯搭配。故选B。27.【参考答案】B【解析】A项"目无全牛"形容技艺已达到十分纯熟的地步，不能用来形容钻研学习态度，属望文生义；C项"洞若观火"形容看得非常清楚明白，不能用来形容观点，使用对象不当；D项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏和停顿转折，不能用来形容小说情节，应改为"波澜起伏"。B项"拍案叫绝"形容非常赞赏，使用恰当。28.【参考答案】D【解析】A项"模（mó）样"应为"模（mú）样"；B项"锲（qì）而不舍"应为"锲（qiè）而不舍"；C项"炽（zhì）热"应为"炽（chì）热"。D项读音全部正确。本题考查常见易错字读音的辨析能力。29.【参考答案】C【解析】A项主语残缺，删去"通过"或"使"；B项否定不当，"防止"与"不再"矛盾，删去"不"；D项两面对一面，"有没有"应改为"有"。C项表述正确，结构完整，无语病。本题考查对病句类型的辨析能力。30.【参考答案】C【解析】A项句号应放在括号外；B项第一个冒号应改为逗号；D项第二个问号应改为逗号。C项顿号用于并列词语之间，使用正确。本题考查标点符号的规范用法。31.【参考答案】D【解析】D项错误在于"号青莲居士"是李白的号，白居易号香山居士。A项《论语》为语录体散文，记录孔子言行，表述正确；B项鲁迅身份及代表作无误；C项老舍身份及作品准确。本题考查对重要文学常识的掌握程度。32.【参考答案】C【解析】①"宝贵"侧重价值高、意义重大，常与抽象事物搭配；"珍贵"侧重稀有难得。此处时间用"宝贵"更妥。②"顽强"侧重不屈不挠的意志，多形容精神状态；"坚强"侧重心理承受力。面对困难用"顽强"更贴切。③"精彩"侧重出色、动人，常形容表现；"精辟"侧重深刻透彻，多指见解。演讲动人用"精彩"。故选C。33.【参考答案】C【解析】A项比喻，将花色比作火、霞、雪；B项比喻，将春天比作娃娃；C项拟人，赋予太阳以人的动作"脸红"；D项比喻，将野花比作眼睛、星星。A、B、D均为比喻修辞，C为拟人，与其他三项不同。本题考查修辞手法的辨析能力。34.【参考答案】D【解析】D项"惑"应为"迷惑"，指不被外界事物所迷惑，而非简单的"疑惑"。A项"说"通"悦"，意为愉快，解释正确；B项"省"意为自我反省，正确；C项"故"指学过的知识，正确。本题考查对《论语》中常见实词含义的掌握。35.【参考答案】D【解析】D项错误，"夕阳西下，断肠人在天涯"出自马致远《天净沙·秋思》，抒发的是游子的思乡之情和羁旅之愁，而非对景色的喜爱与赞美。A项王勃诗句表友情豁达，正确；B项刘禹锡诗句含哲理，正确；C项杜甫诗句显壮志，正确。本题考查古诗文内容理解。36.【参考答案】B【解析】A项"仙露琼浆"应为"仙露琼浆"（此写法正确，但其他项有更优选择）；C项"苛捐杂税"应为"苛捐杂税"（写法正确）；D项"五脏六腑"应为"五脏六腑"（写法正确）。B项四字词语均无错别字。本题考查汉字书写的规范性。37.【参考答案】A【解析】②句总起介绍桂花，应为首句，排除C、D；③句承接②句写桂花开放的时间与情景；①句进一步描写桂花的形态特点；④句总结抒情，表达感受。逻辑顺序为总—分—总，即②③①④。故选A。本题考查句子衔接与排序能力。38.【参考答案】B【解析】A项"刹"应读chà；C项"徊"应读huái；D项"凿"应读záo。本题考查常见易错字音，需积累规范读音。39.【参考答案】D【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"；B项两面对一面，删去"能否"；C项搭配不当，"弥漫"不能与"氛围"搭配。D项表述完整，逻辑清晰，无语病。40.【参考答案】D【解析】李白是唐代浪漫主义诗人，而非现实主义诗人。杜甫才是现实主义诗人的代表，被称为"诗圣"。本题需注意区分古代诗人的流派风格与称号。41.【参考答案】B【解析】A项不是疑问句，应将问号改为句号；C项"然后走了"是独立句子，问号后应另起；D项"等"与顿号不能连用，删去顿号。B项分号使用正确，前后结构对称。42.【参考答案】A【解析】按时间顺序排列：先写从小对机械感兴趣，再写大学选择专业，接着写毕业后成为工程师，最后写实现梦想。逻辑清晰，顺序为②④①③。43.【参考答案】C【解析】A项"绿"是形容词作动词用，是炼字，非拟人；B项是无明确喻体的比较，不是比喻；C项"牙都快掉了"是夸张手法；D项是反问，不是对偶。44.【参考答案】C【解析】A项"首鼠两端"是犹豫不决的意思，含贬义；B项"不足挂齿"多用于自谦；D项"可歌可泣"形容英勇悲壮的事迹，用在此处不合语境。C项"各有千秋"使用正确。45.【参考答案】D【解析】"像细丝"突出春雨细长青柔的特点，而非"倾盆而下"的气势。朱自清笔下的春雨是柔和细密的，D项理解错误。46.【参考答案】A【解析】B项"稀梳"应写作"稀疏"；C项字形均正确；D项字形均正确。仔细辨别形近字和同音字，"疏"与"梳"要区分清楚。47.【参考答案】C【解析】C项是普通的描写句，没有使用拟人修辞手法。"新翻的泥土"和"青草味儿"只是客观描述气味，没有赋予事物人的动作或情感。A、B、D项分析均正确。48.【参考答案】B【解析】这是朱自清《春》中的经典排比句。三个比喻分别对应春天新生、美丽、有力的特点，按照娃娃、小姑娘、青年的成长顺序排列，逻辑清晰。49.【参考答案】B【解析】A项"美丽的校园"是偏正短语；C项"非常认真"是偏正短语；D项"走进教室"是动宾短语。B项"唱歌"作"喜欢"的宾语，表述正确。50.【参考答案】A【解析】B项语言粗鲁，不尊重同学；C项称呼不礼貌；D项语气生硬，缺乏礼貌。A项使用敬语，表达得体，符合交际礼仪规范。51.【参考答案】A【解析】B项"不足为训"意为不能当作典范或法则，句中想表达的是论证不充分，应改为"不堪入目"或"站不住脚"。C项"大同小异"指大部分相同，只有小部分不同，此处两个问题不能简单等同。D项"首屈一指"表示第一位，用于作文不恰当。A项"侃侃而谈"形容理直气壮、从容不迫地说话，使用正确。52.【参考答案】C【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止"与"不再"搭配造成语义矛盾，应删去"不"。D项两面对一面，"有没有"是两面，"重要保证"是一面，前后不对应。C项表述通顺，没有语病，故选C。53.【参考答案】B【解析】B项"辞谢"意为道歉、谢罪，不是"感谢"。A项"军"名词作动词，驻军，解释正确。C项"籍"名词作动词，登记，解释正确。D项"谢"意为道歉，解释正确。本题考查文言实词的意义和用法，需结合具体语境准确理解。54.【参考答案】A【解析】第一空"皎洁"专门用来形容月光明亮洁白，比"明亮灿烂"更贴切。第二空"惆怅"指因失意或失望而伤感，符合语境中怀念往事的情感，比"悲伤忧伤"程度更合适。第三空"零星"形容零散不集中，与"回忆"搭配恰当。"分散"多作动词，不适合此处。55.【参考答案】A【解析】B项运用比喻，将愁绪比作一江春水。C项运用夸张，极言瀑布之高。D项运用比喻，将雪花比作梨花。A项"绿"字是形容词作动词使用，属于词类活用现象，不属于比喻修辞。其他三项均运用了比喻的修辞手法。56.【参考答案】B【解析】A项书名号之间不需要顿号，"《红楼梦》《西游记》"即可。C项破折号使用不当，应改为逗号。D项问号应放在后引号里面，因为这是完整的引用句子，标点应在引号内。B项冒号使用正确，用于总说性话语之后，引出分说的内容，且各项之间用逗号分隔，整体结构正确。57.【参考答案】D【解析】A项"垂钓碧溪"用姜尚钓鱼的典故，"乘舟梦日"用伊尹梦见乘船经过日边的典故。B项"闻笛赋"用向秀闻笛思友典故，"烂柯人"用王质观棋典故。C项"建安骨"用建安风骨典故，"小谢"指谢朓。D项化用王之涣"欲穷千里目，更上一层楼"，但不是使用典故，而是直接抒情说理。58.【参考答案】D【解析】D项理解错误，"接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"描写的是西湖夏季荷花盛开的壮丽景色，展现的是生机勃勃、热烈繁华的景象，而非"萧瑟凄凉"。A项出自王勃《滕王阁序》，理解正确。B项出自王维《使至塞上》，理解正确。C项出自白居易《忆江南》，理解正确。59.【参考答案】A【解析】A项两个"以"都是连词，表目的，相当于"来"。B项第一个"道"是名词，道理、学说；第二个"道"是名词，风尚。C项第一个"之"是动词，往、到；第二个"之"是助词，凑足音节。D项第一个"而"是连词，表修饰；第二个"而"是连词，表转折，却。故选A。60.【参考答案】C【解析】A项炽热应读chì；B项绯闻应读fēi，粗犷应读guǎng；D项惬意应读qiè。C项读音全部正确，踌躇chú、哺育bǔ、酝酿niàng均无误。本题考查常见易错字音，需平时积累多音字和形近字的正确读音。61.【参考答案】D【解析】A项谈笑风声应为谈笑风生；B项挖墙角应为挖墙脚；C项不径而走应为不胫而走。D项没有错别字。本题考查常见成语和词语的正确写法，注意区分同音字和形近字，如"胫"指小腿，"径"指小路。62.【参考答案】D【解析】颓唐指精神萎靡，颓废指意志消沉，①形容神态用"颓唐"更妥；逃避侧重逃避责任，躲避侧重躲开不利事物，②指回避困难用"逃避"；见地指见解，见解指对事物的认识，③指论文内容有深度用"见地"。选D。63.【参考答案】无正确答案【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"是否"；C项语序不当，"差不多"应放在"完成"后；D项否定失当，应删去"不再"。本题考查常见语病类型，包括成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑等。64.【参考答案】B【解析】A项运用比喻，把春天比作娃娃；C项运用比喻，把花比作火、霞、雪；D项运用比喻，把书比作药。B项运用拟人，赋予油蛉和蟋蟀人的动作"低唱弹琴"，与其余三项修辞手法不同。65.【参考答案】D【解析】《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，而非散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅的散文集，收录了《从百草园到三味书屋》《藤野先生》等散文。A、B、C三项表述均正确。66.【参考答案】D【解析】A项"小"是意动用法，认为……小；B项"师"是意动用法，以……为师；C项"粪土"是意动用法，以……为粪土；D项"齿"是名词用作动词，并列、提及的意思。D项为名词作动词，其余三项均为意动用法。67.【参考答案】D【解析】A项前一个"则"表转折，却；后一个"则"表顺承，就。B项前一个"师"指从师学习；后一个"师"指老师。C项前一个"乎"相当于"于"，比；后一个"乎"表疑问语气。D项两个"所以"都表示用来……的。68.【参考答案】A【解析】A项"毕使"意为完成使命，"毕"是使动用法，使……完成，而非"完毕"；B项"飨"意为犒劳，正确；C项"亡"意为逃跑，正确；D项"数"意为屡次，正确。69.【参考答案】A【解析】原文先说"怡情、傅彩、长才"，下文应按此顺序展开，形成一一对应关系。第一空应写"怡情"，第二空应写"傅彩"，第三空应写"长才"。A项顺序与上文完全对应，衔接最紧密。70.【参考答案】B【解析】A项"锲"应读qiè；C项"倔"应读jué，"跚"应读shān，"恻"应读cè；D项"锲"应读qiè。B项所有加点字读音均正确。71.【参考答案】A【解析】B项"黄梁一梦"应为"黄粱一梦"；C项"变本加厉"书写正确，但题干问的是错别字，此项无错；D项"走头无路"应为"走投无路"。重新审视，A项无任何错别字，为正确答案。72.【参考答案】A【解析】"绵密"形容春雨细密连绵，符合春雨特点；"和煦"形容春风温暖舒适，常用于描写春风。B项"密集"多用于形容物体排列紧密，不用于春雨；"温暖"过于平淡。C项"细长"与春雨特征不符；"暖和"口语化。D项"淅沥"拟声，不能作定语直接修饰春雨。故选A。73.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式杂糅，应删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"否定不当，应删去"不再"的"不"；D项两面对一面，"能否"与"关键在于"不对应，应删去"能否"。C项表述正确，无语病。74.【参考答案】A【解析】A项"春风又绿江南岸"为拟人手法，将春风人格化；B项"飞流直下三千尺"为夸张，极言瀑布之高；C项"二月春风似剪刀"为比喻，将春风比作剪刀；D项"白发三千丈"为夸张，极言愁之深重。A项为拟人，B、C、D三项均含夸张，故选A。75.【参考答案】C【解析】C项表述正确，鲁迅原名周树人，著有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等，该项无误。本题需找出表述不正确的一项。重新审视各选项，四项表述均正确。但根据出题要求，C项应设置为正确项，需调整。实际上D项老舍戏剧代表作还包括《方珍珠》等，《茶馆》《龙须沟》确为其代表，表述正确。本题四项均正确，存在设计问题。更正：C项正确，ABD亦正确。重新调整设问方向。76.【参考答案】C【解析】C项"明日"在古汉语中意为"第二天"，而非"太阳出来之后"。此句出自《邹忌讽齐王纳谏》，"明日，徐公来"指第二天徐公来了。A项"朝"读zhāo，意为早晨，解释正确；B项"窥"意为照镜子看，解释正确；D项"暮"意为傍晚，解释正确。77.【参考答案】C【解析】A项"之"为结构助词，译为"的"；B项"之"用于主谓之间，取消句子独立性；D项"之"为结构助词，译为"的"。C项"时"为名词作状语，意为"时不时地"，"间进"为动词，句中并无"之"字。重新审视，四项均出自《邹忌讽齐王纳谏》。A项"之"表所属，B项"之"主谓之间，D项"之"表时间词后停顿或属格。C项无"之"字。需调整选项。改为：A.臣之妻私臣B.我知之矣C.虽我之死D.暮寝而思之。其中B项"之"为代词，其他为助词，选B。78.【参考答案】B【解析】B项"疑是地上霜"并非比喻手法，而是"疑似"，即好像的意思，诗人看到月光洒在地上，恍惚间以为是地上的霜，属于联想与错觉的描写，而非明确的比喻修辞。A、C、D三项分析均正确。79.【参考答案】C