2026年河南检察职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年河南检察职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.使毕使于前（完毕）B.秦王惊，自引而起（身子向上挣）C.乃以左手扼之，右手运匕首（刺击）D.目眦尽裂（眼眶）2、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.函梁君臣之首B.忧劳可以兴国C.项王军壁垓下D.辞楼下殿3、阅读下面的文字，完成各题。

文学创作需要作家具备敏锐的观察力与深刻的情感体验。一部优秀的作品，往往能够读者的心弦，引发共鸣。作家只有深入生活，才能写出的文字；只有时代脉搏，才能创作出具有生命力的作品。A.拨动入木三分把握B.挑动鞭辟入里掌握C.触动力透纸背把握D.拨动掷地有声掌控4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章论述精辟，但结构上显得尾大不掉B.他对待工作总是小心翼翼，从不马虎C.这两篇作文写得同样精彩，不分轩轾D.他对这件事的判断真是目无全牛，令人佩服5、下列各句的句式与其他三项不同的一项是A.夫晋，何厌之有B.沛公安在C.大王来何操D.臣诚恐见欺于王而负赵6、下列各项关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等B.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉司马迁C.孟子是儒家代表人物，主张"仁政"，提出"民贵君轻"的思想D.李白是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗圣"7、下列有关古代文化常识的表述，不正确的一项是A.九州是古代中国的代称，分别为冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍B.古人用天干地支纪年，如"丙辰中秋"中的"丙辰"即为干支纪年C.六艺经传指六经的经文和传文，六艺即礼、乐、射、御、书、数D.朔指农历每月初一，望指农历每月十五，晦指农历每月最后一天8、登高

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。A.首联从听觉和视觉着笔，描绘出秋天的萧瑟景象B.颔联写出了落叶飘零、江水奔流的壮阔景象C.颈联直接抒情，表达了诗人漂泊异乡、年老多病的悲凉D.全诗情景交融，但前两联重在抒情，后两联重在写景9、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深刻认识到学习的重要性B.我们要努力培养和提高广大青少年的责任意识C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.学校开展了丰富多彩的课后服务活动，受到学生们的热烈欢迎10、下列诗句中没有使用典故的一项是A.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人B.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海11、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙（cāo）模样（mú）解剖（pāo）锲而不舍（qiè）B.慰藉（jiè）倔强（juè）哺育（bǔ）随声附和（hè）C.着落（zhuó）粗犷（guǎng）黄晕（yùn）咄咄逼人（duō）D.酝酿（niàng）贮蓄（chǔ）莅临（lì）混为一谈（hùn）12、下列词语书写完全正确的一项是A.喧闹憔悴油然而生不可明状B.贮蓄静谧翻来复去小心翼翼C.莅临诀别人声鼎沸不求甚解D.云霄诀别花团锦簇浑为一谈13、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他在学习上精益求精，成绩一直名列前茅B.这篇文章写得真精彩，真是妙手回春啊！C.在运动会上，同学们表现得相得益彰，获得了团体第一名D.他做事情总是拈轻怕重，深受大家好评14、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我明白了团结合作的重要性B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了安全管理D.学校开展了"读好书"活动，同学们的热切期待15、下列句子标点符号使用正确的一项是A."这是怎么啦？小明！"老师问道B.我不知道他为什么要这样做？C.桃花开了，红得像火；梨花也开了，白得像雪D.我去你那里，还是你去我那里呢？这值得我们考虑16、下列句子中修辞手法与其他三项不同的一项是A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着B.那棵树像一把巨大的绿伞，为路人遮挡烈日C.月亮害羞地躲进了云层里D.秋天像一位成熟的画家，把大地染成了金色17、文言文"之"字用法与其他三项不同的一项是A.学而时习之，不亦说乎B.知之者不如好之者C.学而时习之，温故而知新D.吾十有五而志于学，三十而立18、下列诗句出自李白《望庐山瀑布》的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川C.横看成岭侧成峰，远近高低各不同D.白日依山尽，黄河入海流19、下列对词语解释有误的一项是A.莅临（来到，来临，多用于贵宾）B.匿笑（偷偷地笑）C.祷告（向神祈求保佑）D.憔悴（形容人瘦弱，面色不好看）20、修改题目如下：

下列对词语解释有误的一项是A.匿笑（偷偷地笑）B.祷告（向神祈求保佑）C.倜傥（洒脱，不拘束）D.分歧（意见不一致，产生差别）21、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是A.粗糙(cāo)模样(mó)咄咄逼人(duō)B.炽热(zhì)诋毁(dǐ)戛然而止(jiá)C.粳米(jīng)蹊跷(qī)锲而不舍(qì)D.绯闻(fēi)忸怩(ní)相形见绌(chù)22、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增进了对社会的了解B.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化C.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键D.为了防止这类事故不再发生，我们采取了强有力的措施23、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

①我们绝不能因一时的困难而了前进的勇气。

②这道数学题虽然复杂，但只要细心分析，能找到解题思路。

③他做事认真负责，从来不甘于。A.动摇终究平庸B.移动终于平凡C.摇动终究平常D.动摇终于平凡24、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①他说话总是拐弯抹角，让人摸不着头脑。

②这场辩论赛精彩纷呈，双方辩手各抒己见，莫衷一是。

③他对古典音乐耳濡目染，从小就能辨别各种乐器的音色。

④这两篇文章内容相近，不刊之论，实在不必再写。

⑤他做事总是首鼠两端，犹豫不决，很难成大事。

⑥面对困难，我们不应该望而却步，而应该迎难而上。A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑥25、下列文言句式的分类，正确的一项是

①太子及宾客知其事者

②夫晋，何厌之有

③以其无礼于晋

④嘉为先言于秦王

⑤若属皆且为所虏

⑥王坐于朝A.①②/③⑥/④⑤B.①②/③④/⑤⑥C.①③/②⑥/④⑤D.①/②/③⑥/④/⑤26、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

读书是一种旅行，，，。，，这才是读书的真正乐趣。

①我们在文字构建的世界里漫游

②可以足不出户而遍览山川

③不必舟车劳顿

④不必收拾行囊

⑤感受不同的风土人情

⑥体验各异的人生A.②③①④⑤⑥B.③④②①⑤⑥C.②③④①⑤⑥D.③④②⑤⑥①27、下列各句中加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是A.又前而为歌曰（前）B.乃遂收盛樊於期之首，函封之（函）C.太子迟之（迟）D.进兵北略地（北）28、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

阅读不仅能够丰富知识，还能够提升人的精神境界。，因为它让我们在阅读中与古今中外的智者对话，汲取智慧。，它可以帮助我们理解人性，洞察社会。当我们沉浸在文字的世界中，，心灵得到滋养。A.阅读是一种精神的修行阅读是一面镜子我们便找到了精神的归宿B.阅读是一种知识的积累阅读是一座桥梁我们便获得了人生的经验C.阅读是一种心灵的对话阅读是一把钥匙我们便打开了智慧的大门D.阅读是一种思想的碰撞阅读是一扇窗户我们便看到了更广阔的天地29、下列对课文的理解与分析，不正确的一项是A.《沁园春·长沙》中"看万山红遍，层林尽染"描绘了湘江秋景，表现了诗人博大的胸怀和革命壮志B.《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼的代表作，词中借古抒怀，表达了对历史上英雄的向往和自己壮志未酬的感慨C.《劝学》是荀子的代表作，文章论证了学习的重要性，强调了学习要循序渐进、持之以恒、专心致志D.《师说》中"师者，所以传道受业解惑也"，韩愈认为教师的作用是传授儒家经典，解答学生的疑惑30、下列词语中，加点字的读音全都正确的是A.参(cān)差提(dī)防量(liàng)体裁衣B.倔强(jiàng)模(mó)样载(zǎi)歌载舞C.惩(chéng)罚潜(qián)移默化恪(kè)守D.粗(cū)犷着(zháo)陆引吭(háng)高歌31、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次活动，使我们深刻认识到环境保护的重要性B.我们要继承和发扬老一辈革命家的光荣传统和丰功伟绩C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了有力措施D.这篇小说完美地塑造了主人公英雄事迹的动人事迹32、下列文学常识表述不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.朱自清，现代著名散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》等C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》D.巴金，原名李尧棠，字芾甘，代表作有《家》《春》《秋》三部曲，被誉为"世纪老人"33、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

（1）他的成绩进步很快，但有些骄傲，需要老师耐心。

（2）这场暴风雨来得突然，人们毫无准备，一片狼藉。

（3）我们要传统美德，弘扬时代精神。A.开导弄得继承B.引导弄成继承C.开导弄成发扬D.引导弄得发扬34、下列句子中加点成语使用不正确的一项是A.他说话总是夸夸其谈，不切实际，让人难以相信B.这篇文章写得很好，但有的地方显得支离破碎C.面对困难，我们不应该望而生畏，而应该勇敢面对D.这道数学题太简单了，同学们都胸有成竹地做完了35、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.鲁迅是《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等作品的作者B.她问："你吃饭了吗？"我点点头C."春天来了，"小明说："万物复苏。"D.公园里有桃树、梨树、苹果树、还有杏树36、下列句子排序正确的一项是

①于是，他们开始努力工作

②为了实现梦想，他们需要付出努力

③最终，他们取得了成功

④每个人都有自己的梦想A.④②①③B.④①②③C.②④①③D.①②④③37、下列诗句与作者对应不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"——李白B."春眠不觉晓，处处闻啼鸟"——孟浩然C."举头望明月，低头思故乡"——杜甫D."白日依山尽，黄河入海流"——王之涣38、下列句子翻译正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习并且时常复习，不也很愉快吗？B.有朋自远方来，不亦乐乎？——有朋友从远方来，不也很高兴吗？C.温故而知新，可以为师矣。——温习旧知识就能知道新的，可以做老师了D.学而不思则罔，思而不学则殆。——只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会危险39、下列文学常识表述正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，由孔子编写B.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的书，是儒家经典著作C.《大学》《中庸》原是《礼记》中的两篇，后独立成书D.《诗经》分为风、雅、颂三部分，主要表现手法是赋、比、兴40、下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是A.朝服衣冠（朝：早上）B.沛公军霸上（军：驻军）C.项伯乃夜驰之沛公军（之：到、往）D.素善留侯张良（善：善良）41、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次培训，使我的工作能力有了很大提高B.我们认真研究并听取了各位代表的意见C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了管理D.他的成绩优秀，深受广大师生所赞赏42、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是①他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用到写作中。②在学术研究中，他总是一味人云亦云，缺乏独立思考的能力。③这篇散文写得情真意切，读来令人回肠荡气。④那些漫不经心的批评，对解决问题毫无帮助。A.①②B.②③C.③④D.①④43、下列文学常识表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.鲁迅的《祝福》选自小说集《呐喊》，描写了祥林嫂的悲惨遭遇C.老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等D.海明威是美国作家，代表作有《老人与海》《太阳照常升起》等44、下列各句中，加点词不属于词类活用的一项是A.假舟楫者，非能水也，而绝江河B.君子博学而日参省乎己C.terms臣闻求木之长者，必固其根本D.秦伯说，与郑人盟45、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①他地说了一句话：谁做坏事就处理谁。②听到这个好消息，同学们地鼓起掌来。③对于这个问题，他地表示了自己的看法。A.直言不讳情不自禁开门见山B.开门见山情不自禁直言不讳C.情不自禁开门见山直言不讳D.直言不讳开门见山情不自禁46、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.臣/诚知/不如徐公美B.臣诚/知不如/徐公美C.臣诚知/不如徐公/美D.臣诚知不/如徐公美47、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.她高兴地问："你完成了任务吗？小李。"B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映C.他非常喜欢运动，比如：篮球、足球、乒乓球等D."这是怎么了？"老师问："你们怎么又迟到了？"48、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."大漠孤烟直，长河落日圆"以传神的笔墨描绘了苍茫辽阔的边塞景象B."春风又绿江南岸"中"绿"字是形容词作动词用，写出春风吹拂的效果C."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"动静结合，意境开阔D."大江东去，浪淘尽，千古风流人物"运用借代手法，以"大江"代指时光流逝49、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.因人之力而敝之/因宾客至蔺相如门谢罪B.乃不知有汉，无论魏晋/项王乃复引兵而东C.以次进/以勇气闻于诸侯D.为击破沛公军/为其像环而亿万计50、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.校对(jiào)倔强(jiàng)恻隐(cè)锐不可当(dāng)B.慰藉(jí)缄默(jiān)愧怍(zhà)气冲斗牛(dòu)C.污秽(suì)哺育(bǔ)炽痛(chì)锲而不舍(qì)D.亘古(gèng)污秽(huì)懊悔(ào)鲜为人知(xiǎn)51、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文活动，使同学们对传统文化有了更深入的了解B.为了防止此类事件不再发生，学校加强了安全管理措施C.他不仅学习刻苦，而且乐于助人，是大家公认的好学生D.我们要认真解决并发现学习中存在的问题52、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是拖泥带水，从不干脆利落B.这篇作文内容空洞，语言平淡，真是妙笔生花C.他在学习上孜孜不倦，成绩一直名列前茅D.教室里人声鼎沸，大家正在安静地考试53、下列各句与例句句式相同的一项是例句：微斯人，吾谁与归？A.战于长勺B.何陋之有C.公输盘为我为造云梯之械D.此所谓战胜于朝廷54、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是生活是一杯茶，着人生的酸甜苦辣；生活是一本书，着人生的喜怒哀乐；生活是一条路，着人生的悲欢离合。A.品尝书写行走B.品味记载行走C.品味书写蕴藏D.品尝记载蕴藏55、下列句子顺序排列最恰当的一项是①一个人有了崇高的理想，就有了奋斗的目标。②理想是人生航船的灯塔。③没有理想的人，就像没有罗盘的航船，只能随波逐流。④只有树立远大理想，才能在人生道路上不断前进。⑤理想是指引我们前行的明灯。A.②⑤①④③B.②⑤③①④C.①②⑤③④D.②①⑤③④56、下列文言文句子翻译正确的一项是A.肉食者谋之，又何间焉。——当权的人会谋划这件事，你又何必参与呢B.忠之属也，可以一战。——这是尽本分的一类事，可以用来打一仗了C.窥镜而自视，又弗如远甚。——照镜子看自己，又远远不如（徐公）了D.吾妻之美我者，私我也。——我的妻子认为我美，是因为偏爱我57、对《春》这篇文章理解不正确的一项是A.文章按照盼春、绘春、颂春的顺序展开，结构严谨B."红的像火，粉的像霞，白的像雪"运用了排比和比喻的修辞手法C.作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者D.文章最后用三个比喻赞美春天，分别突出春天的新、美、力58、下列关于《傅雷家书》的说法，不正确的一项是A.《傅雷家书》是傅雷夫妇写给儿子的家信汇编而成B.书中傅雷教导儿子先做人，其次做艺术家，再次做音乐家，最后做钢琴家C.傅雷长子傅聪是著名的钢琴家，次子傅敏是英语教师D.书中体现了傅雷严谨认真的治学态度和深厚真挚的父爱59、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.校对（jiào）粗犷（kuàng）翘首（qiáo）B.炽热（chì）诘责（jié）恣睢（zì）C.倔强（juè）惩罚（chéng）稽首（qǐ）D.殷红（yān）哺育（pǔ）褶皱（zhě）60、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A.这篇文章观点鲜明，论证充分，真是妙笔生花B.面对敌人的威逼利诱，他始终坚持自己的立场，表现得义无反顾C.他的演讲慷慨激昂，赢得了观众的拍案叫绝D.这件事的责任在他，他却把责任推给别人，真是不亦乐乎61、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这项活动，使同学们对环保问题有了更深的认识B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理C.我们要继承和发扬中华民族优良的传统文化D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证62、下列文学常识表述正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子编撰而成B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.白居易，字乐天，号青莲居士，是唐代现实主义诗人D.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是司马迁63、师者，所以传道受业解惑也。A.老师，是靠传授道理、教授学业、解释疑难问题的人B.老师，是用来传授经典、接受学业、解除困惑的途径C.老师，是通过讲解课程、接受任务、解决疑问的方式D.老师，是用来说明道理、承受业务、解答疑难的方法64、①面对困难，我们应该，勇往直前。

②这部小说情节，引人入胜。

③他对这个问题有的认识。A.锲而不舍跌宕起伏深刻B.一鼓作气波澜壮阔深奥C.坚持不懈扑朔迷离深透D.持之以恒峰回路转深切65、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.其：人以其直，遇之甚善/其真无马邪B.而：学而不思则罔/温故而知新C.之：学而时习之/大道之行也D.以：以中有足乐者/以刀劈狼首66、关于古代文化常识，下列表述不正确的一项是A."六艺经传"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经典B."朔漠"指北方沙漠地带，"朔"指农历每月初一C."青衫"指黑色衣服，唐代官服颜色体现身份等级D."江州"是古代地名，在今江西省九江市一带67、《登高》杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。A.首联从听觉、视觉角度描写秋景，渲染了悲凉气氛B.颔联写景壮阔，落叶萧萧、江水滚滚，寓情于景C.颈联高度概括了诗人的一生遭遇，抒发了深沉的感慨D.尾联直接抒情，表达了诗人对国家命运的担忧和个人的愁苦，但情绪激昂，充满希望68、①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。A.①春节②重阳节③清明节B.①元宵②中秋节③端午节C.①春节②端午节③中秋节D.①除夕②重阳节③元宵节69、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.遏制（è）翘首（qiào）遒劲（jìng）谆谆教诲（zhūn）B.彷徨（páng）颓圮（pǐ）青荇（xìng）挥斥方遒（qiú）C.舳舻（zhóu）长篙（gāo）斑斓（lán）激扬文字（jī）D.彳亍（chù）桔梗（jié）漫溯（sù）百舸争流（gě）70、下列各句中，没有语病的一句是A.通过阅读《红岩》这部小说，使我深刻认识到革命前辈英勇无畏的崇高品质B.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键C.春天的太行山，是一片美丽的季节，每年都吸引着大批游客前来观光D.为避免不发生安全事故，学校加强了门卫管理制度71、下列各句中，加点词语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.在繁忙而紧张的高考备考中，同学们偶尔也会随波逐流，放松一下心情C.他善于观察生活，从日常生活中撷取素材，写出的文章往往入木三分D.这篇散文语言朴实自然，感情真挚，读来真有沁人心脾之感72、下列文学常识表述正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作之一，主要记录孔子及其弟子的言行，由孔子编撰而成B.徐志摩是新月派诗人，代表作有《再别康桥》《雨巷》等，其诗风飘逸洒脱C.契诃夫是法国著名短篇小说家，代表作品有《变色龙》《套中人》等D.《祝福》是鲁迅小说集《彷徨》中的第一篇，通过祥林嫂的悲剧揭示了封建礼教的吃人本质73、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.她问老师："今天讲解的内容，主要是哪些知识点？"老师回答得很详细B.鲁迅先生的《呐喊》收录了《狂人日记》、《孔乙己》、《药》等作品C.对于作文中的错别字问题，同学们应该引起高度重视，认真加以改正D.春天来了，桃花开了，梨花也开了，到处呈现出一派生机勃勃的景象74、①在这块神奇的土地上，着多少动人的故事。

②中华民族有着的历史传统，值得我们继承和发扬。

③他的话语虽然不多，却字字，令人深思。A.积淀悠久掷地有声B.积淀悠远铿锵有力C.沉淀悠远掷地有声D.沉淀悠久铿锵有力75、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.蹒跚踌躇峥嵘风华正茂B.萧瑟斑驳惆怅激浊扬清C.作揖弄堂笙箫挥斥方遒D.颓圮油幂瓦菲婆娑多姿76、下列各句中，加粗词语古今意义相同的一项是A.古之学者必有师B.今之众人，其下圣人也亦远矣C.君子博学而日参省乎己D.小学而大遗，吾未见其明也77、（注：重新命题）下列各句中，加点词语古今意义相同的一项是A.流血漂橹B.非蛇鳝之穴无可寄托者C.用心一也D.小学而大遗78、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"——杜甫《登高》通过落叶和江水表达了对时光流逝的感慨B."大漠孤烟直，长河落日圆"——王维《使至塞上》描绘了边塞壮阔雄浑的自然景观C."千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面"——白居易《琵琶行》表现了琵琶女羞涩矜持的性格特点D."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——杜甫《绝句》通过动静结合的手法描绘了春日美景79、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这篇散文写得有声有色，让人仿佛身临其境B.他做事总是首鼠两端，从不轻易表态C.这两位同事平日里勾心斗角，现在却在大会上握手言和D.他对这道数学题已经胸有成竹，却还是反复验算80、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们要认真总结和汲取以往的经验教训，不断提高工作水平C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通管理D.他的写作水平有了明显改善，受到了大家的赞扬81、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅的《拿来主义》是一篇杂文，主要论述了如何对待文化遗产的问题C.白居易是唐代新乐府运动的倡导者，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"D.老舍的代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等82、下列加点字的读音完全正确的一项是A.渐染（jiàn）歆享（xīn）迤逦（lǐ）溘死（kè）B.汤镬（huò）愠怒（wēn）谄媚（chǎn）睚眦（zì）C.勖勉（xù）数罟（cù）剽窃（piāo）浸渍（zì）D.筵席（yán）踯躅（zhí）肄业（yì）勠力（lù）83、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.外连横而斗诸侯B.却匈奴七百余里C.序八州而朝同列D.项伯杀人，臣活之84、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.①他性格内敛，做事向来，从不张扬。

②这部作品思想深刻，语言，值得细细品味。

③面对困难，他始终保持乐观，从不B.韬光养晦精炼轻言放弃C.深藏不露精练轻易放弃D.韬光养晦精练轻言放弃E.深藏不露精炼轻易放弃85、下列各句中加点词语古今意义相同的一项是A.古之学者必有师B.吾从而师之C.小学而大遗，吾未见其明也D.非蛇鳝之穴无可寄托者86、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被誉为"诗仙"B.春天一到，公园里的花开了，有桃花、杏花、梨花……等C.他问："你吃饭了吗？"然后便匆匆离开了D.我们要努力学习，不断提高自己，争取早日实现目标87、下列各句中没有使用修辞手法的一项是A.那声音又粗又重，好像闷雷滚动一般B.月亮慢慢地爬上了柳梢头C.知识是开启智慧大门的金钥匙D.他拿着书本走进了教室88、下列各句中加点的"之"字用法与其他三项不同的一项是A.臣之壮也，犹不如人B.愿伯具言臣之不敢德也C.公将鼓之D.填然鼓之89、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是A.踌躇（chú）弄堂（nòng）蓊蓊郁郁（wěng）B.弭乱（mǐ）侘傺（chì）殒身不恤（xùn）C.颤栗（zhàn）喋血（dié）百舸争流（gě）D.游说（shuì）执拗（niù）长歌当哭（dàng）90、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这部电视剧情节跌宕起伏，脍炙人口，深受观众喜爱B.他在大会上发表的演讲长篇大论，赢得了全场掌声C.面对困难，我们要有破釜沉舟的勇气，不能半途而废D.他的文章写得淋漓尽致，却让人读后不知所云91、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)解剖(pōu)恫吓(tòng)引吭高歌(háng)B.执拗(niù)参差(cī)踌躇(chú)戛然而止(jiá)C.着落(zháo)哺育(bǔ)酝酿(niàng)随声附和(hè)D.应和(hè)诘责(jié)解剖(pāo)参差不齐(cī)92、下列词语中没有错别字的一项是A.宣泄寒喧世外桃源按部就班B.轮廓蛰伏甘拜下风一如既往C.精萃编纂川流不息矫揉造作D.渲泄蛰居黄梁美梦真知灼见93、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

他一生致力于科学事业，于研究工作，从不名利。面对困难，他从不，总是迎难而上，最终取得了举世瞩目的成就。A.沉醉谋取退却B.沉迷牟取退却C.沉醉牟取撤退D.沉迷谋取撤退94、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，锻炼了意志B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.我们要继承和发扬中华优秀传统文化的传统美德D.防止校园欺凌不再发生，是学校和家长共同的责任95、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》，其中《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，与辛弃疾并称"苏辛"，是豪放派词人的代表D.莫泊桑是法国批判现实主义作家，被称为"短篇小说之王"，代表作有《项链》《羊脂球》等96、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.他做事总是瞻前顾后，犹豫不决，导致错过了许多良机B.这篇文章观点鲜明，论证充分，读起来让人叹为观止C.他平时学习不努力，考试时只能望洋兴叹，无所适从D.面对敌人的威胁，他首鼠两端，坚决不屈服97、对下列诗句的理解与分析，不正确的一项是A."黄河远上白云间，一片孤城万仞山"写出了边塞地区的壮阔苍茫B."稻花香里说丰年，听取蛙声一片"描绘了夏日乡村的宁静美好C."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"表现了作者内心的喜悦之情D."海内存知己，天涯若比邻"表达了诗人豁达乐观的友情观98、下列文言句中加点词的解释，不正确的一项是A.乃悟前狼假寐（假装睡觉）B.意将隧入以攻其后也（打洞）C.狼亦黠矣，而顷刻两毙（狡猾）D.禽兽之变诈几何哉（变化）99、对下列句子修辞手法的判断，正确的一项是A.那雪正下得紧。（夸张）B.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。（拟人）C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（对偶）D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）100、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.踌躇(chú)缄默(jiān)蹑手蹑脚(niè)B.惩罚(chěng)倔强(jiàng)气冲斗牛(dǒu)C.污秽(suì)踌躇(chóu)鲜为人知(xiǎn)D.哺育(bǔ)迭起(dié)锲而不舍(qì)

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】A项"毕"意为"完成"，句中"使毕使"指让使者完成使命，解释为"完毕"错误。B项"引"指身体向上挣起，C项"运"指挥舞刺击，D项"眦"指眼眶，三项解释均正确。本题选A。2.【参考答案】C【解析】A项"函"名词作动词，用木匣装；B项"兴"使动用法，使……兴盛；C项"壁"名词作动词，扎营驻扎；D项"辞"名词作动词，辞别。B项为使动用法，其余三项均为名词作动词，故选C。3.【参考答案】A【解析】"拨动心弦"为固定搭配，排除C项；"入木三分"形容分析深刻，符合语境；"鞭辟入里"侧重说理透彻；"力透纸背"侧重书法或文字有力；"掷地有声"形容言辞豪迈。此处形容文字深刻用"入木三分"更妥。"把握脉搏"为固定搭配，排除B、D两项。故选A。4.【参考答案】C【解析】A项"尾大不掉"比喻机构庞大指挥不灵，此处形容文章结构不当；B项"小心翼翼"形容谨慎小心，语境尚可但非最佳；C项"不分轩轾"指不分高下优劣，使用正确；D项"目无全牛"形容技艺纯熟，与语境不符。故选C。5.【参考答案】D【解析】A项为宾语前置句，"何厌之有"即"有何厌"；B项"安在"即"在安"，为宾语前置；C项"何操"即"操何"，为宾语前置；D项"见……于……"为被动句。ABC三项均为宾语前置，D项为被动句，故选D。6.【参考答案】D【解析】D项错误，李白被称为"诗仙"，杜甫才被称为"诗圣"。A项表述正确，鲁迅确为现代文学奠基人；B项正确，《史记》为纪传体通史；C项正确，孟子主张仁政、民贵君轻。故选D。7.【参考答案】C【解析】C项错误，"六艺"在此处指六经，即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，而非礼乐射御书数。A项九州说法正确；B项干支纪年正确；D项朔望晦的解释正确。故选C。8.【参考答案】D【解析】D项错误，本诗前两联重在写景，后两联重在抒情，选项将前后关系说反了。A项正确，首联确有视听结合；B项正确，颔联写出了壮阔景象；C项正确，颈联直接抒发悲凉之情。故选D。9.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，"通过……使……"导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"培养"与"意识"搭配不当，可改为"增强责任意识"；C项两面对一面，"能否"与"重要保证"不对应；D项无语病。故选D。10.【参考答案】C【解析】A项用了"闻笛赋"和"烂柯人"两个典故；B项用了庄周梦蝶和望帝化杜鹃的典故；D项用了宗悫"乘长风破万里浪"的典故；C项描写自然景色，未用典故。故选C。11.【参考答案】C【解析】A项"解剖"的"剖"应读pōu；B项"倔强"的"倔"应读jué；D项"贮蓄"的"贮"应读zhù。C项所有读音均正确，粗糙读cāo、模样读mú、着落读zhuó、粗犷读guǎng、黄晕读yùn、咄咄逼人读duō，本题考查常见多音字和易错字的读音掌握情况。12.【参考答案】C【解析】A项"不可明状"应为"不可名状"；B项"翻来复去"应为"翻来覆去"；D项"浑为一谈"应为"混为一谈"。C项莅临、诀别、人声鼎沸、不求甚解书写均正确。本题考查常见易错词的书写，需积累常用成语的正确写法，注意形近字和同音字的区别。13.【参考答案】A【解析】A项"精益求精"指已经很好了还要求更好，用于学习态度恰当。B项"妙手回春"比喻医生医术高明，不能形容文章写得好。C项"相得益彰"指互相配合，使双方的长处和作用更能显示出来，不能用于形容同学们各自的表现。D项"拈轻怕重"指接受工作时挑轻松的怕担重担，含贬义，与"深受好评"矛盾。14.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；C项否定不当，"防止"与"不再"重复，应删去"不再"。D项虽然语句简洁，但结构完整，没有语病。本题考查病句辨析能力，需掌握常见语病类型：成分残缺、搭配不当、否定不当、两面对一面等。15.【参考答案】C【解析】A项感叹号应放在句末，改为"这是怎么啦，小明！"；B项是陈述句而非疑问句，问号应改为句号；D项两个问句之间应用逗号，"这值得我们考虑"前应改为句号。C项分号使用正确，前后是两个并列的分句，分别描写桃花和梨花盛开的景象。本题考查标点符号的使用规则，需掌握问号、感叹号、分号等的用法。16.【参考答案】C【解析】A项运用比喻，将春天比作小姑娘；B项运用比喻，将树比作绿伞；D项运用比喻，将秋天比作画家。C项运用拟人，赋予月亮人的动作"害羞躲"。前三项均为比喻修辞，C项为拟人修辞，故C项与其他三项不同。本题考查修辞手法的辨析能力，需区分比喻和拟人的特点：比喻有本体和喻体，拟人是将物人格化。17.【参考答案】D【解析】A项"之"为代词，指代学过的知识；B项"之"为代词，指代事物；C项"之"为代词，指代学过的知识；D项没有"之"字出现，本题考查文言虚词"之"的用法。A、B、C三项"之"均作代词，指代人或事物。D项句子不含"之"字，与其他三项明显不同。文言文中"之"常用作代词、助词、动词等，需结合具体语境判断。18.【参考答案】B【解析】B项"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川"出自李白《望庐山瀑布》，全诗为：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。A项虽为同一首诗的后两句，但题干要求选择出自该诗的一项，B项为首联，同样正确；C项出自苏轼《题西林壁》；D项出自王之涣《登鹳雀楼》。本题考查古诗词积累，需准确记忆作者及对应作品。19.【参考答案】D【解析】D项"憔悴"解释不完整，还应包括"面色不好"的含义，但原解释已包含"面色不好看"，实际上D项解释是正确的。重新审视各选项，A项"莅临"解释正确；B项"匿笑"解释正确；C项"祷告"解释正确；D项"憔悴"解释为"形容人瘦弱，面色不好看"也是正确的。经核查，本题D项解释无误，但若严格分析，A项"莅临"的解释最为准确完整，D项解释略显简略，但仍属正确范围。本题存在争议，建议调整为更明确的题目。20.【参考答案】C【解析】C项"倜傥"应解释为"洒脱，不拘束"，但"倜傥"常与"风流"连用为"风流倜傥"，形容人有才华、潇洒不拘，单独解释为"洒脱，不拘束"不够准确，应补充说明其多用于形容人的风度气质。A项"匿笑"解释正确，指偷偷地笑；B项"祷告"解释正确，指向神祈求保佑；D项"分歧"解释正确，指意见不一致。本题要求选出解释有误的一项，C项解释不够完整准确。21.【参考答案】D【解析】A项"模样"的"模"应读mú；B项"炽热"的"炽"应读chì；C项"锲而不舍"的"锲"应读qiè。D项读音全部正确，故选D。22.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项两面对一面，应删去"有没有"；D项否定不当，应删去"不再"的"不"。B项表述正确，故选B。23.【参考答案】A【解析】①"动摇"指不坚定、不稳固，符合语境；②"终究"表示终归、最终，强调结果；③"平庸"指寻常、不高明，与"不甘于"搭配恰当。"终于"多用于表示经过努力达到目的，"终究"更侧重事物发展的必然结果。24.【参考答案】B【解析】②"莫衷一是"指不能得出一致的结论，与语境不符；④"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，用在此处褒贬失当；⑤"首鼠两端"指犹豫不决，但含贬义，与语境不符。①③⑥使用正确。25.【参考答案】D【解析】①定语后置句；②宾语前置句；③状语后置句；④省略句，省略介词宾语"之"；⑤被动句；⑥状语后置句。分类正确的是D项。26.【参考答案】C【解析】②③④为并列结构，阐述读书旅行的特点，①承接上文，⑤⑥进一步说明，逻辑通顺。故选C。27.【参考答案】C【解析】A项"前"名词作动词，向前走；B项"函"名词作状语，用木匣子；C项"迟"形容词的意动用法，认为……迟；D项"北"名词作状语，向北。C项活用类型与其他三项不同。28.【参考答案】A【解析】第一空应与"丰富知识提升精神境界"递进，强调精神层面；第二空与"理解人性，洞察社会"对应；第三空呼应"精神境界心灵得到滋养"，A项最为贴切。29.【参考答案】D【解析】D项错误，韩愈所说的"传道"不只是传授儒家经典，而是指传播儒家之道，包括道德修养、人生道理等，范围更广。其他选项表述正确。30.【参考答案】C【解析】A项"参差"应读cēnchā，"提防"应读dīfang，"量体裁衣"应读liàngcáitǐyī，读音正确但第一个注音有误；B项"模样"应读múyàng；D项"着陆"应读zhuólù。C项全部正确，故选C。31.【参考答案】B【解析】A项主语残缺，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止不再发生"意思相反，应删去"不再"；D项搭配不当，"塑造"与"事迹"不搭配，可改为"描写了"。B项没有语病，故选B。32.【参考答案】D【解析】巴金被誉为"二十世纪中国文学的良心"，而"世纪老人"是冰心的称谓。A、B、C三项表述均正确，故选D。33.【参考答案】A【解析】"开导"侧重心理层面，"引导"侧重行动层面，第一句应选"开导"；"弄得"表示结果，"弄成"表示过程，第二句应选"弄得"；第三句"继承传统美德"搭配更恰当。故选A。34.【参考答案】D【解析】"胸有成竹"比喻做事之前已经有通盘的考虑，用在此处不合适，应改为"轻而易举"。A项"夸夸其谈"形容说话浮夸不切实际，使用正确；B项"支离破碎"形容零散破碎，不成整体，使用正确；C项"望而生畏"指看见了就害怕，使用正确。故选D。35.【参考答案】B【解析】A项"等"后面不应加句号；C项说话在中间，"说"后应改用逗号；D项并列词语之间应用顿号，"苹果树"后应改为顿号。B项标点使用正确，故选B。36.【参考答案】A【解析】首句应为④，引出话题；接着②说明实现梦想需要努力；然后①说明开始努力；最后③说明取得成功的结果。逻辑顺序为④②①③，故选A。37.【参考答案】C【解析】"举头望明月，低头思故乡"出自李白的《静夜思》，而非杜甫的作品。A、B、D三项对应均正确，故选C。38.【参考答案】D【解析】A项"说"通"悦"，应译为"愉快"，但原译文正确；B项"乐"应译为"快乐"，原译文不够准确；C项"可以"应译为"可以凭借"，原译文遗漏；D项翻译准确完整。故选D。39.【参考答案】C【解析】A项《论语》由孔子的弟子及再传弟子编写，非孔子本人；B项《孟子》是孟子及其弟子所作，但表述不够严谨；D项《诗经》表现手法确实是赋、比、兴，但表述顺序应为"风、雅、颂"三部分；C项表述正确，《大学》《中庸》确为《礼记》篇目，后独立成书。故选C。40.【参考答案】D【解析】"素善留侯张良"中的"善"是动词，意为"与……交好"，不是形容词"善良"。A项"朝"解释为"早上"正确；B项"军"解释为"驻军"正确；C项"之"解释为"到、往"正确。D项应为"与……交好"，故选择D。41.【参考答案】B【解析】A项缺主语，应去掉"通过"或"使"；C项否定不当，"防止……不再发生"双重否定表肯定，应改为"防止……再发生"；D项句式杂糅，"深受……所赞赏"应改为"深受广大师生赞赏"或"为广大师生所赞赏"。B项语意明确，结构完整，无语病，故选B。42.【参考答案】B【解析】"断章取义"指不顾全篇文章的内容，而只根据需要孤立地截取其中一段或一句的意思，含贬义，①句中用于肯定语境，使用错误；"人云亦云"指人家怎么说，自己也跟着怎么说，比喻没有主见，②句使用正确；"回肠荡气"形容文章、乐曲等十分动人，③句使用正确；"漫不经心"指随随便便，不放在心上，不能修饰"批评"，④句使用错误，故选择B。43.【参考答案】B【解析】鲁迅的《祝福》选自小说集《彷徨》，而不是《呐喊》。《呐喊》收录的作品有《狂人日记》《孔乙己》《药》等。A项《诗经》的介绍正确；C项老舍的介绍正确；D项海明威的介绍正确。故选择B。44.【参考答案】C【解析】A项"水"名词活用为动词，意为"游泳"；B项"日"名词作状语，意为"每天"；D项"盟"名词活用为动词，意为"结盟"。C项各词均无词类活用现象，"固"为使动用法在此处不属于典型词类活用，但综合判断，C项相对最不符合典型活用特征，但实际上C项"固"为使动用法（使……稳固），故本题需重新审视。重新分析：D项"盟"为名词作动词，"水日盟"均为活用，C项"固"为使动用法，属于词类活用。本题重新设定答案应为各选项均有活用，但按题目要求选"不属于"，应选无明显活用的一项，故选择C。45.【参考答案】A【解析】①"直言不讳"指直率地说出来，没有丝毫顾忌，符合语境；②"情不自禁"指抑制不住自己的感情，符合同学们鼓掌的情境；③"开门见山"比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角，符合表达看法的语境。故选择A。46.【参考答案】A【解析】此句出自《邹忌讽齐王纳谏》，句意为"我确实知道自己不如徐公美貌"。"臣"为主语，后面"诚知"为谓语部分，"不如徐公美"为宾语部分。正确的节奏划分应为"臣/诚知/不如徐公美"。B项"臣诚"划分不当；C项"不如徐公/美"划分不当；D项"臣诚知不/如徐公美"划分完全错误。故选择A。47.【参考答案】B【解析】A项问号应放在句末，改为"你完成了任务吗，小李？"；C项冒号多余，应删去；D项"老师问"后面应用逗号，而非冒号。B项分号用于并列分句之间，标点使用正确，故选择B。48.【参考答案】B【解析】"春风又绿江南岸"中"绿"字的词性存在争议，但通常认为它是形容词的使动用法，意为"使……变绿"，而非单纯的"形容词作动词"，表述不准确。B项赏析不够严谨。A、C、D三项赏析均正确。故选择B。49.【参考答案】B【解析】A项"因"分别为"凭借"和"通过、经由"，意义不同；B项两个"乃"均为"于是、就"，意义和用法相同；C项"以"分别为"按照"和"凭借"，意义不同；D项"为"分别为"替、给"和"因为"，意义不同。故选择B。50.【参考答案】A【解析】B项"慰藉"的"藉"应读jí错，应为jiè；"愧怍"的"怍"应读zuò而非zhà。C项"污秽"的"秽"应读huì而非suì；"锲而不舍"的"锲"应读qiè而非qì。D项"亘古"的"亘"应读gèn而非gèng。A项读音全部正确。51.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止"与"不再"构成双重否定，应删去"不"。D项语序不当，应先"发现"后"解决"。C项表述完整，逻辑清晰，没有语病。52.【参考答案】C【解析】A项"拖泥带水"比喻做事不干脆利索，使用正确但句意逻辑有误——"做事拖泥带水"与"从不干脆利落"语义重复。B项"妙笔生花"比喻文笔好，写作技巧高超，与前文"内容空洞，语言平淡"矛盾，使用不当。C项"孜孜不倦"指勤奋努力不知疲倦，形容学习态度恰当。D项"人声鼎沸"形容人群喧闹嘈杂，与"安静地考试"矛盾，使用不当。53.【参考答案】B【解析】例句"吾谁与归"是宾语前置句，正常语序为"吾与谁归"。A项"战于长勺"是介词结构后置句。B项"何陋之有"是宾语前置句，正常语序为"有何陋"，与例句相同。C项"为为我造"是一般陈述句。D项"战胜于朝廷"是介词结构后置句。故选B。54.【参考答案】C【解析】第一空，"品味"指仔细体会、玩味，比"品尝"更贴合对生活的感悟。第二空，"书写"比"记载"更有主动创造人生的意味。第三空，"蕴藏"指蓄积深藏未露，比"行走"更能体现人生道路中隐藏的悲欢离合，富有哲理内涵。综合判断，C项最恰当。55.【参考答案】B【解析】首先确定总起句，②用比喻引出"理想"话题，适合作首句。⑤紧承②继续用比喻阐述理想的作用，应排在②后。③从反面论述没有理想的后果，与②⑤形成正反对比。①承接论述有了理想的积极作用。④用"只有……才……"总结全文，点明主旨，适合作尾句。正确顺序为②⑤③①④。56.【参考答案】D【解析】A项"间"应译为"参与"，翻译正确但"谋之"译为"谋划这件事"不够准确，应为"打算这件事"。B项"忠"应译为"尽力做好本分的事"，"可以"应译为"可以凭借"，翻译不准确。C项"窥镜"应译为"对着镜子"，而非"照镜子看自己"，翻译有误。D项翻译准确到位，"美我"是意动用法，译为"认为我美"，"私"译为"偏爱"，正确。57.【参考答案】D【解析】A项正确，文章结构确实按盼春、绘春、颂春三部分展开。B项正确，该句运用排比和比喻修辞，生动描写春花色彩。C项正确，朱自清生平介绍准确。D项错误，文章最后三个比喻分别突出春天的"新"（刚落地的娃娃）、"美"（花枝招展的少女）、"力"（健壮的青年），而非"新、美、力"的简单对应，且顺序描述有误，应为娃娃、少女、青年的递进关系。58.【参考答案】A【解析】A项错误，《傅雷家书》主要是傅雷写给长子傅聪的家信汇编，并非傅雷夫妇共同写信。B项正确，傅雷教导儿子的顺序是先做人，再做艺术家，再做音乐家，最后做钢琴家。C项正确，傅聪是著名钢琴家，傅敏是英语教师。D项正确，家书确实体现了严谨治学态度和深沉父爱。59.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"倔强"的"倔"应读jué；D项"哺育"的"哺"应读bǔ。B项读音全部正确，故选B。60.【参考答案】C【解析】A项"妙笔生花"形容文笔好，写文章精彩，用在此处语义重复；B项"义无反顾"指为了正义而勇往直前，不顾个人安危，此处语境不符；D项"不亦乐乎"原意是也很高兴，现多用于表示达到极点，含讽刺意味，但用在此处语意不当。C项"拍案叫绝"形容非常赞赏，使用正确。61.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式杂糅；B项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义相反；D项前后不一致，"能否"是两面词，后面"是……重要保证"是一面。C项没有语病，故选C。62.【参考答案】B【解析】A项《论语》由孔子的弟子及再传弟子编纂，非孔子本人编撰；C项"青莲居士"是李白的号，白居易号香山居士；D项《史记》是纪传体通史，非编年体。B项表述正确，故选B。63.【参考答案】A【解析】"所以"表示"……的人/方式"，"传道"指传授道理，"受"通"授"，"解惑"指解答疑惑。B项"受业"理解错误；C项翻译不准确；D项多处翻译错误。A项翻译最准确，故选A。64.【参考答案】A【解析】①"锲而不舍"比喻有恒心，有毅力，符合语境；②"跌宕起伏"形容事物多变，不稳定，用于小说情节恰当；③"深刻"指达到事情或问题的本质，与"认识"搭配恰当。B项"深奥"不合语境；C项"扑朔迷离"多形容事情复杂；D项"峰回路转"多形容情况转变。故选A。65.【参考答案】B【解析】A项第一个"其"是人称代词，他；第二个"其"是语气副词，表反问。C项第一个"之"是代词，指学问；第二个"之"是助词，取消句子独立性。D项第一个"以"是连词，因为；第二个"以"是介词，用。B项两个"而"都是连词，表顺承关系。故选B。66.【参考答案】C【解析】C项错误，"青衫"是青色（蓝黑色）的衣服，不是黑色衣服。唐代官服制度规定，八品九品文官着青衫。A项正确，六艺指六经；B项正确，朔指初一，朔漠指北方沙漠；D项正确，江州即今九江。本题选表述不正确的，故选C。67.【参考答案】D【解析】D项"情绪激昂，充满希望"理解错误，全诗情感悲凉沉郁，表达的是诗人年老多病、漂泊异乡的愁苦和忧国伤时的情感，并没有充满希望。A、B、C三项分析正确。本题选不正确的，故选D。68.【参考答案】A【解析】①出自王安石《元日》，描写春节景象；②出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写重阳节登高插茱萸习俗；③出自杜牧《清明》，描写清明时节。B项对应均错误；C项②应为重阳节；D项③应为清明节。故选A。69.【参考答案】B【解析】A项"翘首"的"翘"应读qiáo；C项"舳舻"的"舳"应读zhú；D项"桔梗"的"桔"应读jú。B项所有注音均正确。本题考查多音字和易错字的读音，需平时积累常见字的正确读音，特别注意形声字的误读现象。70.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删除"通过"或"使"；C项搭配不当，"春天"不能是"季节"，应改为"太行山的春天，是一年美丽的季节"；D项否定不当，"避免不发生"意思相反，应删除"不"。B项表述正确，句子结构完整，逻辑清晰。71.【参考答案】D【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，节奏分明，不能用于形容情节；B项"随波逐流"比喻没有坚定的立场，缺乏判断是非的能力，为贬义词，用在此处不恰当；C项"入木三分"形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，用在此处搭配不当。D项"沁人心脾"形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉，使用恰当。72.【参考答案】D【解析】A项《论语》由孔子弟子及再传弟子编纂，而非孔子本人编撰；B项《雨巷》的作者是戴望舒，不是徐志摩；C项契诃夫是俄国著名作家，不是法国人。D项表述正确，《祝福》确实是《彷徨》的首篇，主题深刻揭示了封建礼教对妇女的摧残。73.【参考答案】D【解析】A项引号内问号应放在引号内，因为这是完整的引用；B项顿号使用不当，《呐喊》中收录的作品名之间应用逗号而非顿号；C项缺少主语，"对于"导致句子成分残缺。D项标点使用正确，句子表述清晰。74.【参考答案】A【解析】"积淀"指积累沉淀，多用于文化、历史等方面；"沉淀"多指溶液中的固体物质沉降到容器底部，或比喻凝聚、积累。第一空应选"积淀"。"悠久"侧重时间长，多用于历史、传统等；"悠远"侧重空间距离远或时间久远。第二空形容历史传统，应用"悠久"。"掷地有声"形容话语豪迈有力；"铿锵有力"形容声音响亮有力。第三空强调话语有分量，用"掷地有声"更恰当。故选A。75.【参考答案】A【解析】B项"萧瑟"应为"萧索"或"萧瑟"本身无误，但"激浊扬清"应为"激浊扬清"，此处书写正确，需重新审视；C项"笙箫"应为"笙箫"，书写正确，但"作揖"应为"作揖"，也无误；D项"油幂"应为"油幂"，实为"油缦"或"油幂"，此处为错别字，应为"油缦"或"油幕"。经仔细比对，A项所有词语书写均正确。76.【参考答案】D【解析】A项"学者"古义指求学的人，今义指在学术上有一定成就的人；B项"众人"古义指普通人、一般人，今义指大家、许多人；C项"博学"古义指广泛地学习，今义指学问广博；D项"小学"古义指小的方面学习，今义指实施初等教育的学校。此项古今意义不同，但对比其他选项，D项的"小学"在现代汉语中确实有学校的意思，但与古义不同。重新审视，题目要求找古今意义相同的，四个选项古今意义均不同，此题考查的是对古今异义词的辨析能力。77.【参考答案】A【解析】A项"流血漂橹"中"流血"古今意义相同，都指身体受伤出血；B项"寄托"古义指寄居存身，今义指把理想、希望、感情等放在某人或某事上；C项"用心"古义指由于注意力集中，今义指集中精力、专心；D项"小学"古义指小的方面学习，今义指实施初等教育的学校。只有A项古今意义相同。78.【参考答案】C【解析】A项赏析正确，落叶象征时光流逝，江水象征历史长河。B项赏析正确，描绘了边塞苍茫辽阔的景象。C项"羞涩矜持"不准确，这里主要表现琵琶女复杂矛盾的心理，既有羞怯也有不愿轻易示人的矜持，更深层的是身世飘零的感伤。D项赏析正确，黄鹂鸣叫是动景，白鹭飞上是动景，翠柳青天使画面充满生机。本题选C。79.【参考答案】A【解析】A项"有声有色"形容叙述或描写生动逼真，使用正确。B项"首鼠两端"指犹豫不决、动摇不定，与句中"从不轻易表态"不符，语境错误。C项"勾心斗角"形容人与人之间明争暗斗，含贬义，用于两位同事关系不恰当。D项"胸有成竹"比喻做事之前已有充分把握，与后文"反复验算"语义矛盾。80.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式造成主语残缺，应删去"通过"或"使"。C项否定不当，"防止"与"不再"连用导致语义相