2026年潇湘职业学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析

2026年潇湘职业学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、NeithermyparentsnorIresponsiblefortheaccident.A.amB.isC.areD.be2、—HowlonghaveyoubeenlearningEnglish?

—IhavebeenlearningEnglishthreeyears.A.sinceB.forC.inD.at3、—Doyouknowtheboyistalkingtoourteacher?

—Yes,heismybrother.A.whichB.whoC.whoseD.whom4、Thebookonthedeskbelongstome.A.lyingB.layC.liedD.laying5、IfIyou,Ithatjob.It'stoodifficultforyou.A.were;wouldn'ttakeB.was;wouldn'ttakeC.were;willnottakeD.am;won'ttake6、Tomishonestboy.Allofuslikehimverymuch.A.aB.anC.theD./7、Myfatherenjoysbooksinhissparetime.A.readB.readingC.toreadD.reads8、Thestudentsbequietinthelibrary.Itisarule.A.canB.mayC.mustD.will9、Shehasbeenworkinghereshegraduatedfromuniversity.A.afterB.whenC.sinceD.while10、—Wouldyoumindthewindow?It'stoohotintheroom.

—Notatall.A.openB.openingC.toopenD.opened11、Theteacheraskedusmakesomuchnoiseintheclassroom.A.don'tB.nottoC.tonotD.not12、—Wouldyouliketogotothecinemawithmetonight?—,butIhavetofinishmyhomeworkfirst.A.That'srightB.I'dlovetoC.You'rewelcomeD.Nevermind13、Theteacheraskedustoomuchtimeoncomputergames.A.notspendB.nottospendC.don'tspendD.tonotspend14、—Howlongyouthisbook?—Forabouttwoweeks.A.have;boughtB.did;buyC.have;hadD.do;buy15、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining16、ThisismostinterestingnovelthatIhaveeverread.A.aB.anC.theD./17、Thenumberofstudentsinourschoolabout2,000.A.isB.areC.wasD.were18、—didyougotoBeijing?—Twodaysago.A.HowsoonB.HowlongC.WhenD.Howoften19、IthinkspeakingEnglishoutloudlycanhelpimproveyourpronunciation.A.readB.readingC.toreadD.reads20、—Couldyoutellme?—It'snexttothebank.A.whereisthepostofficeB.wherethepostofficeisC.wherewasthepostofficeD.wherethepostofficewas21、Thegirlwasreadingabookunderthetreeismysister.A.whoB.whomC.whichD.what22、—Youlooktired.Whathappened?—Ilatelastnighttofinishmyreport.A.stayupB.stayedupC.havestayedupD.wasstayingup23、Thegirlissinginginthenextroomismysister.A.whichB.whoC.whatD.whose24、Ihavebeenwaitingforyoutwohours.A.sinceB.forC.atD.in25、Thebookbymanystudentssincelastmonth.A.hasreadB.hasbeenreadC.isreadingD.reads26、Ienjoymusicinmyfreetime.A.listenB.tolistenC.listeningD.listened27、—Wouldyoumindthewindow?—Notatall.A.openB.openingC.toopenD.opened28、Thisbookisthanthatone.A.interestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.themostinteresting29、—doyouusuallygotoschool?—Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Where30、HeisinterestedEnglish.A.inB.atC.onD.with31、ThebookissointerestingthatIhavereadit_threetimes.A.alreadyB.yetC.evenD.still32、Neitherthestudentsnortheteacher_intheclassroomnow.A.isB.areC.beD.were33、IwillcallyouassoonasI_toBeijing.A.arriveB.willarriveC.arrivedD.amarriving34、Theman_carwasstolencalledthepoliceimmediately.A.whoB.whichC.whoseD.that35、—Wouldyoumindmyopeningthewindow?—_.A.Yes,pleaseB.NevermindC.NotatallD.You'rewelcome36、She_Englishforfiveyearsbythetimeshegraduatesfromcollege.A.haslearnedB.willhavelearnedC.hadlearnedD.learns37、Thenumberofstudentsinourschool_about2,000.A.isB.areC.wereD.have38、Ifit_tomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining39、Thequestionistoodifficultfor_studenttoanswer.A.everyB.eachC.eitherD.any40、Hesuggestedthatwe_theworkrightnow.A.finishB.finishedC.finishingD.tofinish41、Shetoschoolbybuseveryday.A.goB.goesC.wentD.isgoing42、—Whereyouborn?—IborninBeijing.A.were;wasB.was;wereC.are;amD.was;am43、Thereabookandtwopensonthedesk.A.isB.areC.amD.be44、MymotherdinnerwhenIgothome.A.cooksB.iscookingC.wascookingD.cooked45、Theboyredismybrother.A.inB.onC.atD.to46、—Howisitfromyourhometoschool?—About2kilometers.A.farB.longC.oldD.many47、IwatchTVlastnight.Iwenttobedearly.A.didn'tB.don'tC.wasn'tD.isn't48、—Let'sbasketballafterschool.—Goodidea!A.playB.toplayC.playingD.plays49、Sheisstudentinourclass.A.tallB.tallerC.thetallestD.themosttall50、atallbuildinginthecitycenter,thelibraryisapopularplaceforstudents.A.LocatedB.LocatingC.BeinglocatedD.Tolocate51、IfIyou,Iwouldaccepttheinvitationimmediately.A.amB.wasC.wereD.havebeen52、Thenumberofstudentsinourschoolincreasingyearbyyear.A.isB.areC.beD.were53、Bythetimehearrives,weforthreehours.A.willwaitB.willhavebeenwaitingC.havewaitedD.waited54、Itwasnotuntilmidnightthenoisestopped.A.thatB.whenC.whichD.what55、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whichB.whatC.whoD.whom56、Neithertheteachernorthestudentssatisfiedwiththeresult.A.isB.areC.wasD.has57、IwishImoretimetostudyabroadlastyear.A.haveB.hadC.hadhadD.wouldhave58、Notonlybuthealsohelpsotherswiththeirproblems.A.ishegenerousB.heisgenerousC.generousheisD.generousishe59、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.thatB.becauseC.whyD.what60、therain,wedecidedtogoforawalkanyway.A.AlthoughB.DespiteC.HoweverD.But61、Sheinthiscompanyfortenyearsbythetimesheretires.A.willworkB.willhaveworkedC.hasworkedD.worked62、Theteacheraskedussomuchnoiseinthelibrary.A.don'tmakeB.notmakeC.nottomakeD.notmaking63、IfIyou,Iwouldaccepttheoffer.A.amB.wasC.wereD.willbe64、Thebookbymillionsofpeoplesinceitwaspublished.A.hasreadB.hasbeenreadC.isreadingD.wasread65、Themoreyoupractice,youwillbecome.A.themoreconfidentB.themostconfidentC.moreconfidentD.confident66、Neitherthestudentsnortheteacherpresentatthemeeting.A.wasB.wereC.areD.havebeen67、Thereasonwhyhefailedwashewascareless.A.becauseB.thatC.whatD.why68、Shetothelibraryeveryweekendduringthesemester.A.goB.goesC.goingD.gone69、IfIyou,Iwouldaccepttheinvitation.A.amB.wasC.wereD.havebeen70、Thebookbymillionsofreaderssinceitcameoutlastyear.A.hasreadB.hasbeenreadC.wasreadD.isread71、HespeaksEnglishthanhissister.A.morefluentB.morefluentlyC.mostfluentlyD.fluently72、Idon'tknowhewillcometomorrow.A.thatB.ifC.whatD.which73、Bythetimewearrived,themeeting.A.hasalreadystartedB.hadalreadystartedC.alreadystartedD.isalreadystarting74、Theteacheraskedustoomuchtimeongames.A.nottospendB.tonotspendC.notspendingD.notspend75、Itwasniceweatherthatwedecidedtogoforapicnic.A.suchB.soC.veryD.too76、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.becauseB.thatC.forD.as77、IwishIharderwhenIwasatschool.A.studiedB.havestudiedC.hadstudiedD.wouldstudy78、Theteachersaidthattheeartharoundthesun.A.goB.goesC.wentD.going79、——Haveyoufinishedyourhomework?——Notyet.Iitafterdinner.A.doB.didC.willdoD.havedone80、Thereameetingtomorrowafternoon.A.willhaveB.isgoingtohaveC.willbeD.aregoingtobe81、ThebookbyLuXunisveryfamousinChina.A.writeB.wroteC.writtenD.writing82、NeithermyparentsnorIinterestedinplayingbasketball.A.isB.amC.areD.be83、——Wouldyoumindopeningthewindow?——A.Yes,IwouldB.No,notatallC.NevermindD.You'rewelcome84、ShehasbeenlearningEnglishfiveyears.A.sinceB.forC.inD.at85、Themoreyoupractice,youwillbecome.A.themorecarefulB.themostcarefulC.morecarefulD.mostcareful86、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining87、HeaskedmeIhadbeentoBeijing.A.thatB.whetherC.whatD.which88、—beautifulday!Let'sgoforawalkinthepark.A.WhatB.HowaC.WhataD.How89、—Haveyoufinishedyourhomework?—Notyet.Iitafterdinner.A.doB.didC.willdoD.havedone90、Theteachersaidthattheeartharoundthesun.A.goesB.wentC.willgoD.isgoing91、—doyouusuallygotoschool?—Bybus.A.WhatB.HowC.WhenD.Where92、Mymotherinthisschoolfortenyears.A.teachesB.taughtC.hastaughtD.isteaching93、Ifittomorrow,wewon'tgotothezoo.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining94、Thebookbymanypeoplesinceitcameout.A.readsB.isreadC.hasbeenreadD.wasread95、Heaskedmewhere.A.wasIB.IwasC.amID.Iam96、—Wouldyoumindopeningthewindow?—.A.Yes,IwouldB.NotatallC.OfcourseD.You'rewelcome97、TheboyintheclassroommustbeTom.A.sitB.sitsC.sittingD.sat98、Thebookbythetimewearrivedatthelibrary.A.hasbeenreadB.hadbeenreadC.wasreadingD.isreading99、SheaskedmeIhadfinishedmyhomework.A.thatB.ifC.whatD.which100、Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.A.goesB.wentC.hasgoneD.isgoing

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】本题考查neither...nor...连接主语时的主谓一致原则。谓语动词遵循"就近原则"，即与最近的主语保持一致。I是近端主语，故谓语动词用am。2.【参考答案】B【解析】本题考查介词的用法。since加时间点，for加时间段。句意为"你学英语多久了？"回答"我已经学英语三年了。"threeyears是时间段，应使用for。句中有现在完成进行时的标志havebeenlearning，表明动作从过去持续到现在，后面接时间段用for。since用于现在完成时，表示从过去某时刻开始的动作一直持续到现在。in用于将来时，at用于具体时刻前。3.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句关系代词的用法。先行词是theboy，指人，且在从句中作主语，应用who引导定语从句。which用于指物；whose表示所属关系，在从句中作定语；whom在从句中作宾语。本句中从句缺少主语，且先行词是人，故选择who。本句句意为"你知道那个正在和我们老师说话的男孩吗？是的，他是我的哥哥。"定语从句修饰指人的先行词，关系代词在从句中充当主语成分。4.【参考答案】A【解析】本题考查非谓语动词的用法。分析句子结构可知，空格处应填入动词的某种形式作后置定语修饰book。lie作"躺、位于"解时，是不规则动词，其过去分词为lain。但此处表示"躺、位于"的主动意义且强调状态，应用现在分词lying作定语。lay作"放置、下蛋"解时，过去分词为laid。lied是lie作"说谎"解的过去式或过去分词。book与lie之间是主谓关系，故用现在分词lying。5.【参考答案】A【解析】本题考查虚拟语气的用法。本句是对现在情况的虚拟，if条件句用一般过去时，be动词用were；主句用would/should/could/might+动词原形。句意为"如果我是你，我就不会接受那份工作。它对你来说太难了。"这是一个与现在事实相反的虚拟条件句。即使主语是第一人称I，be动词也应用were而不是was，这是虚拟语气的固定用法。will和won't用于真实条件句，不用于虚拟语气。6.【参考答案】B【解析】本题考查冠词的用法。honest虽以辅音字母h开头，但h不发音，其发音为/h/开头的元音音素，因此前面的不定冠词应用an而不是a。句意为"汤姆是一个诚实的男孩。我们所有人都很喜欢他。"此处表示泛指，意为"一个诚实的男孩"，应使用不定冠词。定冠词the表示特指，不加冠词的零冠词不符合语法规则。an用于元音音素开头的单词前，这是英语冠词用法的固定规则。7.【参考答案】B【解析】本题考查动词固定搭配的用法。enjoydoingsth.是固定搭配，意为"喜欢做某事"。句意为"我父亲喜欢在业余时间读书。"enjoy后接动词的-ing形式作宾语，这是英语中常见的动词搭配规则。read为动词原形，toread为动词不定式，reads为第三人称单数形式，均不符合enjoy的用法要求。类似用法的动词还有avoid、finish、mind、practice等，其后均接动名词作宾语，需牢固掌握这些固定搭配。8.【参考答案】C【解析】本题考查情态动词的用法。根据后半句"Itisarule（这是一个规定）"可知，学生在图书馆里必须保持安静。must表示"必须、一定要"，强调义务和规定。can表示能力或可能性；may表示可能性或许可；will表示意愿或将来。本句表达的是图书馆的规则要求，属于强制性的义务，应用must。must除了表示义务外，还可用于表示推测，意为"一定、必定"，如"Thismustbehisroom."需根据语境区分其不同含义。9.【参考答案】C【解析】本题考查连词的用法。句意为"自从大学毕业以来，她一直在这里工作。"主句使用现在完成进行时hasbeenworking，表示从过去某一时间开始一直持续到现在并可能继续下去的动作。since引导的时间状语从句表示动作的起点，意为"自从……以来"。after表示"在……之后"，when表示"当……时候"，while表示"在……期间"，均不能与现在完成进行时搭配使用表示持续时间段。since后接过去时间点或从句，是完成时的标志性用法。10.【参考答案】B【解析】本题考查动词固定搭配的用法。minddoingsth.是固定搭配，意为"介意做某事"。句意为"你介意打开窗户吗？房间里太热了。一点也不介意。"wouldyouminddoingsth.是提出请求的常用句型。open为动词原形，toopen为动词不定式，opened为过去式或过去分词，均不符合mind的用法要求。回答"Notatall"表示不介意，说明对方可以执行该动作。注意区分Wouldyoupleasedosth.与Wouldyouminddoingsth.两种不同句型。11.【参考答案】B【解析】本题考查动词不定式的否定形式及ask的用法。asksb.nottodosth.是固定搭配，意为"要求某人不要做某事"，否定词not应放在不定式符号to之前。句意为"老师要求我们在教室里不要制造太多噪音。"动词不定式的否定形式为nottodo，不是tonotdo。don't是助动词的否定形式，不能直接接在sb.之后。not单独使用不符合asksb.todo结构的否定要求。nottodo这种结构在英语中很常见，如wantsb.nottodo、tellsb.nottodo等。12.【参考答案】B【解析】考查情景交际。句意：今晚你愿意和我一起去电影院吗？我很想去，但我得先完成作业。根据but转折可知说话人想去但有事，I'dloveto（我很想去）符合语境，故选B。A项表示"是对的"，C项用于回答感谢，D项用于安慰他人。13.【参考答案】B【解析】考查固定搭配。asksb.todosth.是固定结构，意为"要求某人做某事"，其否定形式为asksb.nottodosth.，意为"要求某人不要做某事"。句意：老师要求我们不要在电脑游戏上花费太多时间。故选B。14.【参考答案】C【解析】考查现在完成时。forabouttwoweeks是时间段，常用于现在完成时，且谓语动词需用延续性动词。buy是非延续性动词，需转换为had（拥有）。句意：这本书你买了多久了？大约两周了。故选C。15.【参考答案】A【解析】考查if引导的条件状语从句。if引导条件状语从句时，遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。句意：如果明天下雨，我们就不去公园了。故选A。16.【参考答案】C【解析】考查冠词用法。most在这里表示"最"，是最高级用法，前面需加定冠词the。句意：这是我看过的最有趣的一本小说。当most表示"非常、很"时前面加a/an，但此处为最高级，故选C。17.【参考答案】A【解析】考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；anumberof意为"许多"，修饰复数名词时谓语动词用复数。句意：我们学校的学生人数大约是2000人。故选A。18.【参考答案】C【解析】考查特殊疑问词辨析。根据答语"Twodaysago"可知问的是时间点，when（什么时候）符合题意。howsoon（多久以后）用于将来时，howlong（多长）用于时间段，howoften（多久一次）用于频率。句意：你什么时候去的北京？两天前。故选C。19.【参考答案】B【解析】考查非谓语动词。分析句子结构可知，空格处需要动名词短语作主语，say/readsth.outloudly是动名词短语。句意：我认为大声朗读英语能帮助提高你的发音。故选B。20.【参考答案】B【解析】考查宾语从句的语序。宾语从句应用陈述语序，即"连接词+主语+谓语"，排除A、C两项。根据答语"It'snexttothebank"可知询问的是现在的位置，应用一般现在时，故选B。21.【参考答案】A【解析】考查定语从句的关系代词。先行词是thegirl，指人且在从句中作主语，应用关系代词who。which修饰物，whom在从句中作宾语，what不能引导定语从句。句意：在树下读书的那个女孩是我妹妹。故选A。22.【参考答案】B【解析】根据时间状语lastnight可知句子为一般过去时，stayup（熬夜）的过去式为stayedup，故选B。句意：你看起来很累，发生什么事了？我昨晚熬夜完成报告。23.【参考答案】B【解析】本题考查定语从句关系代词的用法。先行词是thegirl，指人，且在从句中作主语，应用关系代词who引导，故选B。which指物，what不引导定语从句，whose表示所属关系。24.【参考答案】B【解析】for加一段时间，since加时间点或过去的时间段。twohours是一段时间，应用for，故选B。句意：我一直在等你，已经等了两个小时了。25.【参考答案】B【解析】book与read之间是被动关系，且由sincelastmonth可知用现在完成时，故选B。现在完成时的被动语态结构为has/havebeendone，故选B。26.【参考答案】C【解析】enjoydoingsth.表示"喜欢做某事"，是固定搭配，故选C。句意：我喜欢在空闲时间听音乐。27.【参考答案】B【解析】wouldyouminddoingsth.表示"你介意做某事吗"，是固定句型，故选B。句意：你介意打开窗户吗？一点也不介意。28.【参考答案】B【解析】than表示比较，应用比较级。interesting是多音节形容词，比较级前加more，故选B。句意：这本书比那本书更有趣。29.【参考答案】B【解析】根据回答Bybike可知问的是交通方式，应用how提问，故选B。句意：你通常怎么去学校？骑自行车。30.【参考答案】A【解析】beinterestedin是固定搭配，表示"对……感兴趣"，故选A。句意：他对英语感兴趣。31.【参考答案】C【解析】"even"表示"甚至"，强调程度之深，符合句意"这本书太有趣了，我甚至读了三遍"。"already"用于肯定句表示已经，"yet"多用于否定句和疑问句，"still"表示仍然，均不符合此处强调语气的语境。32.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致中的就近原则。当由"neither...nor..."连接两个主语时，谓语动词应与最近的主语保持一致。此处"theteacher"为单数，且句中有时态标志词"now"，故用"is"。33.【参考答案】A【解析】在assoonas引导的时间状语从句中，遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。主语为I，故动词用原形arrive。34.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是theman，从句中"car"与先行词之间是所属关系，即"那个人的车"，应使用表示所有格的关系代词whose。who作主语，which修饰物，that不能表示所有关系。35.【参考答案】C【解析】"Wouldyoumind..."意为"你介意……吗"，回答"Notatall"表示"不介意"，符合礼貌回应习惯。"Yes,please"答非所问，"Nevermind"用于安慰他人，"You'rewelcome"用于回应感谢。36.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般现在时表将来，主句应用将来完成时，表示到将来某时刻为止已经完成的动作。结构为"willhave+过去分词"，故选B。37.【参考答案】A【解析】"thenumberof"意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式。句意为"我们学校的学生人数大约是2000人"，描述的是客观事实，用一般现在时单数is。38.【参考答案】A【解析】if引导的条件状语从句遵循"主将从现"原则。主句"wewon'tgohiking"为一般将来时，从句应用一般现在时表将来，主语it为第三人称单数，动词用rains。39.【参考答案】D【解析】"any"用于否定或条件语境中表示"任何"，"too...to..."结构本身含否定意义，意为"太……而不能……"，anystudent在此语境中最自然。each强调个体，either指两者中任一个，every语气过强不够准确。40.【参考答案】A【解析】suggest后接宾语从句时，从句用虚拟语气，结构为"(should)+动词原形"，should可省略。因此正确答案为finish，其他选项不符合虚拟语气的语法规则。41.【参考答案】B【解析】本题考查一般现在时的第三人称单数形式。时间状语everyday表示经常性动作，需用一般现在时。主语She是第三人称单数，谓语动词go需加-es变为goes。句意：她每天坐公交去学校。选项A为原形，C为过去时，D为现在进行时，均不符合"每天"这一习惯性动作的表达。故选B。42.【参考答案】A【解析】本题考查be动词的过去式用法。beborn表示"出生"，是一个过去发生的动作，需用过去时态。第一空主语是you，be动词用were；第二空主语是I，be动词用was。句意：—你出生在哪里？—我出生于北京。选项B主谓不一致，C和D时态错误。故选A。43.【参考答案】A【解析】本题考查therebe句型的就近原则。therebe句型中，be动词的单复数由最靠近它的主语决定。本句中abook是单数，所以be动词用is。句意：桌子上有一本书和两支钢笔。虽然后面还有twopens，但根据就近原则，看abook即可。故选A。44.【参考答案】C【解析】本题考查过去进行时的用法。when引导的时间状语从句用了一般过去时（got），主句表示在过去某个时间点正在进行的动作，需用过去进行时was/were+doing。主语Mymother是第三人称单数，用wascooking。句意：我到家时，妈妈正在做晚饭。故选C。45.【参考答案】A【解析】本题考查介词in表示穿着的用法。in+颜色/衣服，表示"穿着……"，是固定搭配。句意：穿红色衣服的男孩是我弟弟。选项Bon表示在……上面，Cat表示地点，Dto表示方向，均不能表达"穿着"的含义。故选A。46.【参考答案】A【解析】本题考查特殊疑问词的用法。根据答语"About2kilometers"可知是在询问距离，howfar表示"多远"，用于询问距离。句意：—从你家到学校有多远？—大约2公里。选项Bhowlong询问长度或时间长度，Chowold询问年龄，Dhowmany询问可数名词数量。故选A。47.【参考答案】A【解析】本题考查一般过去时的否定形式。时间状语lastnight表明是过去时，实义动词watch的否定需在动词前加didn't。句意：昨晚我没看电视，我很早就睡了。选项B是一般现在时否定，C和D是be动词的否定形式，不能直接否定实义动词。故选A。48.【参考答案】A【解析】本题考查let's的用法。let's+动词原形，表示"让我们做某事"，是固定搭配。句意：—放学后我们打篮球吧。—好主意！选项B带to不定式错误，C是动名词形式错误，D是第三人称单数形式错误。let's后必须接动词原形。故选A。49.【参考答案】C【解析】本题考查形容词最高级的用法。根据"inourclass"可知是在三者或三者以上中进行比较，需用最高级。tall的最高级是thetallest，不是themosttall。句意：她是我们班最高的学生。选项A是原级，B是比较级，都不符合语境。故选C。50.【参考答案】A【解析】本题考查非谓语动词。句意为"图书馆位于市中心的一座高楼里，是学生们的热门去处"。library与locate之间是被动关系，且此处作状语，应用过去分词located。beinglocated强调正在被安置，不符合语境；tolocate表目的；locating为现在分词主动形式，均不合适。故选A。51.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。if引导的条件状语从句表示与现在事实相反的假设时，谓语动词用过去式，be动词一律用were。句意为"如果我是你，我会立刻接受邀请"。这是典型的虚拟语气句型，故选C。52.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；anumberof意为"许多"，修饰名词复数时谓语动词用复数。句意为"我们学校的学生人数逐年增加"，主语是thenumber，故用is。故选A。53.【参考答案】B【解析】本题考查将来完成进行时。bythetime+将来时间，主句常用将来完成时或将来完成进行时。句意为"到他到达时，我们将已经等了三个小时"。willhavebeenwaiting表示从过去某一时间开始一直持续到将来某时的动作，强调动作的持续性，故选B。54.【参考答案】A【解析】本题考查强调句型。itwasnotuntil...that...是固定强调句型，意为"直到……才……"。强调部分为notuntilmidnight，后接that引导的从句。when通常引导时间状语从句，不与itwas...搭配构成强调句。故选A。55.【参考答案】A【解析】本题考查定语从句。先行词是thebook（物），在定语从句中作bought的宾语，应用关系代词which或that。what不能引导定语从句；who和whom用于指人。故选A。56.【参考答案】B【解析】本题考查主谓一致。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循"就近原则"，即与最近的主语保持一致。students是复数，故谓语用are。句意为"老师和学生们都对结果不满意"。故选B。57.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。wish后接宾语从句表示与过去事实相反的愿望时，从句谓语用过去完成时（had+过去分词）。句意为"我希望去年有更多的时间去国外学习"，lastyear表明是与过去相反，故选C。58.【参考答案】A【解析】本题考查倒装句。notonly...butalso...连接两个分句，notonly置于句首时，其后的分句要用部分倒装，即将助动词、情态动词或be动词提至主语前。句意为"他不仅慷慨大方，而且还帮助别人解决困难"，故选A。59.【参考答案】A【解析】本题考查表语从句。thereason是主语，was是系动词，后面接表语从句。当主语是reason时，表语从句应用that引导，不能用because，因为because引导原因状语从句。句意为"他迟到的原因是他错过了早班车"。故选A。60.【参考答案】B【解析】本题考查连词辨析。句意：尽管下雨，我们还是决定去散步。Despite是介词，后接名词或动名词；Although和But是连词，后接从句。此处therain是名词短语，因此用Despite。However是副词，不能直接连接名词。61.【参考答案】B【解析】本题考查将来完成时。bythetime引导的时间状语从句表示将来某一时刻，主句需用将来完成时，结构为willhavedone。句意：到退休时，她在这家公司已经工作了十年。62.【参考答案】C【解析】本题考查固定搭配asksb.nottodosth.，意为"要求某人不要做某事"。句意：老师要求我们在图书馆不要制造那么多噪音。63.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。if引导的虚拟条件句表示与现在事实相反，be动词统一用were。句意：如果我是你，我会接受这个提议。这是典型的虚拟语气用法。64.【参考答案】B【解析】本题考查现在完成时的被动语态。since引导的时间状语从句要求主句用现在完成时，book与read之间是被动关系，因此用hasbeenread。句意：这本书自出版以来已被数百万人阅读过。65.【参考答案】A【解析】本题考查"the+比较级...,the+比较级..."结构，表示"越...就越..."。句意：你练习得越多，你就会变得越自信。这是英语中常用的固定句型。66.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。neither...nor...连接两个主语时，谓语动词遵循就近原则，即与最近的主语保持一致。teacher是单数，因此用was。句意：学生和老师都没有出席会议。67.【参考答案】B【解析】本题考查表语从句的连接词。Thereasonwasthat...是固定表达，that引导表语从句，不充当成分但不可省略。because不能用于此结构。句意：他失败的原因是他太粗心大意了。68.【参考答案】B【解析】主语she为第三人称单数，且由everyweekend可知时态为一般现在时，动词需用三单形式。go的第三人称单数为goes。A选项为原形，C选项为现在分词，D选项为过去分词，均不符合语法规则。69.【参考答案】C【解析】这是一个虚拟语气句子，对现在的假设用were形式，不受主语人称影响。ifIwereyou是固定表达，表示"如果我是你"。am用于真实条件句；was用于对过去的虚拟；havebeen为完成时态，均不符合本句语境。70.【参考答案】B【解析】由since引导的时间状语可知应用现在完成时。书是被读者阅读，需用被动语态。现在完成时的被动语态结构为have/hasbeendone。主语book为单数，故用hasbeenread。A为主动语态；C为一般过去时被动；D为一般现在时被动，均不符合时态要求。71.【参考答案】B【解析】句中than表明是比较级，修饰动词speaks需用副词。fluent的副词是fluently，其比较级为morefluently。A选项fluent为形容词，不能修饰动词；C选项为最高级；D选项为原级，均不符合题意。72.【参考答案】B【解析】don'tknow后接宾语从句，表示"是否"时用if或whether引导。that引导宾语从句时无实义，不表示"是否"；what在从句中作主语或宾语；which表示"哪一个"。句意为"我不知道他明天是否会来"，故选if。73.【参考答案】B【解析】bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句应用过去完成时，表示过去的过去。hadalreadystarted意为"已经开始了"，符合语境。A为现在完成时；C为一般过去时；D为现在进行时，均不符合时态配合规则。74.【参考答案】A【解析】asksb.nottodosth.为固定搭配，表示"要求某人不要做某事"，否定词not置于to不定式之前。B选项位置错误；C选项动名词不符合搭配；D选项缺少to，结构不完整。75.【参考答案】A【解析】such+adj.+不可数名词+that...为固定句型，意为"如此……以至于……"。weather为不可数名词，