浙江省宁波江北区四校联考2027届中考五模物理试题含解析

浙江省宁波江北区四校联考2027届中考五模物理试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是A．老师讲话的声音小一些B．教室内安装噪声监测装置C．在教室周围植树D．每个小学生都带一个防噪声的耳罩2．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在图中分别作出在这段时间内两人运动路程、速度与时间的关系图象，正确的是A．B．C．D．3．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中。当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则A．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大B．鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大C．甲杯底部所受的液体压力较大D．乙杯底部所受的液体压强较大4．如图所示是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω1A”。实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻()A．10Ω和40ΩB．20Ω和30ΩC．10Ω和20ΩD．30Ω和40Ω5．如图所示的电路中，电源两端电压保持不变。闭合开关S，电流表、电压表均有示数；若再闭合开关S1，则下列说法中正确的是A．电压表的示数变小B．电流表的示数变大C．电压表的示数不变D．电压表的示数变大6．关于声现象，下列说法正确的是（）A．只要物体振动，人们就能听到声音B．人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同C．学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声D．人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递能量7．如图（a）所示电路中，闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为A．7V1.4V B．5.6V1.4V C．1.4V7V D．1.4V5.6V8．下列现象中，利用内能做功的是()A．冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了B．刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C．火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起D．盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了9．有两个铜块甲和乙，其中甲的质量大于乙的质量，让它们放出相等的热量后，再相互接触，则A．热量从甲传到乙 B．热量从乙传到甲C．它们之间不发生热传递 D．无法确定10．如图所示，有关磁现象说法正确的是（）A．图甲可以研究电流的磁场方向与电流方向的关系B．图乙电源的左端为负极，右端为正极C．图丙的水位达到金属块A时，绿灯亮D．图丁是电动机工作的原理图二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h=0.2m，此时水对水槽底部的压强是_______Pa．然后松开铁夹，水流入a、b两管,稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1______h2，若去掉软木塞，有水从管口流出时，则a、b两管水面的高度ha_____hb（选填“＞”、“＜”或“=”，取g=10N/kg）．12．“共享单车”绿色环保，它具GPS定位功能，方便人们用手机寻找到附近车辆，它的前底板是一个太阳能电池板，为GPS功能供电．太阳能电池板工作时，把太阳能转化为_____能．GPS卫星定位工作是靠_____来传递信号的．太阳能是一种_____（选填“可再生”或“不可再生”）能源．13．如图所示是奥斯特实验的示意图．接通电路后观察到的现象是_____，由此实验得到的结论是_____．如果移走小磁针，该结论_____（选填“成立”或“不成立”）．14．一个标有“220V1200W”的电热水壶．要在1个标准大气压下将2kg温度为20℃的水烧开，水需要吸收的热量是______J，若不计热损失，电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间是____s．（水的比热容为4.2×103J/（kg•℃）15．在学习了机械能的转化和守恒之后，教师让学生考察日常生活中有关的能量转化现象，并从中发现问题．小华说：前几天我买了一个氢气球，不小心氢气球飞上了天，在氢气球上升的过程中，机械能增加了，这份增加的机械能是由什么能量转化而来的呢?接着，老师做了以下实验，引导学生分析思考：液体和气体很多时候具有相似的性质，我们不妨先看看木块在水中上浮的情况实验发现，把木块浸没在水中，当撤去对木块的压力时，由于____，木块上浮.木块升高了，机械能增加了，而这时，会有一部分水下去填补木块原来占据的位置，水面有所下降，所以水的重力势能____(选填“增加”或“减少”)了；假设气球在空气中上升和木块在水中上浮原理是相同的，你能解释小明小军提出的问题了吗?请试着分析一下：___．16．小明学习了磁的相关知识，回到家里，他取下台灯灯罩，把一个U形磁铁放到正在发光的白炽灯泡外面（如图所示），他惊讶地发现了灯丝在晃动；移去磁铁后，灯丝不再晃动，由此小明猜想到：（1）灯丝的晃动可能是因为_____。（2）家庭电路电流的特点是_____。17．小红在探究凸透镜成像规律的实验中，选择了焦距为10cm的凸透镜．她将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，如图所示．在保持蜡烛和光屏的位置不变的条件下，为了在光屏上得到烛焰放大的像，小红应将凸透镜向_____移动（选填“左”或“右”），这一实验现象可以说明_____成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；若点燃的蜡烛与凸透镜间距离小于10cm，小红应该在_____（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察成像．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图甲为凹面镜对光的作用示意图，请在图乙中做出光线AO经凹面镜后的反射光线，并标识出A的像点A'。（________）19．完成图中的光路图（画出每条入射光线对应的折射光线）．20．在“探究物体动能大小与物体速度、质量关系”的实验中，让小球A从斜面的不同高度由静止开始滚下，撞击水平木板上的木块B，如图。（1）将小球A放在同一斜面上______（填“相同”或“不同”）高度处由静止释放，目的是使小球在撞击木块B时速度不同，通过实验现象可以得出结论：质量相同的物体，________，动能越大。（2）通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，利用的研究方法是_______（选填“控制变量法”或“转换法”）；若不计空气阻力，水平面绝对光滑，本实验将_______（选填“能”或“不能”）达到探究目的，理由是________。（3）实验中若小球A释放高度一定，为了防止木块滑出木板，你的措施是_______（增大/减小）木块B的质量。（4）小明同学联想到以前探究牛顿第一定律时，也用到了斜面，让小车从同一高度下滑，在不同的表面，看滑行的距离远近，最终停下来后，忽略空气阻力不计，小车在三个表面克服摩擦力做功是否相等：_____（选填“相等”或“不相等”）。表面毛巾棉布木板摩擦力最大较大最小小车运动距离最近较远最远21．小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，先用焦距20cm的凸透镜进行实验。如图在光屏得到的是清晰_____的实像。（选填“放大”“缩小”或“等大”）他改用10cm的凸透镜乙继续进行实验，如果不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏应向_____移动（选填“左”或“右”）改用10cm的凸透镜乙继续进行实验时，光屏所成清晰的像偏下，要是光屏所成的像移动到光屏中央处位置，应使凸透镜向_____移动（选填“上”或“下”）。光屏上得到发光体清晰的像时，小明不小心用手指尖触摸到凸透镜，此时光屏上_____A．会有指尖的像B．会出现指尖的影子C．发光体的像暗了一些22．如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：小明在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于___．玻璃板应选___(填“无色的”或“茶色的”)成像效果更好．在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的_____(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛_____完全重合，由此可以得出的结论是：___．若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：____．移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏___(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像．此实验应在___(填“较暗”或“较亮”)环境进行．实验中，若看到点燃的蜡烛通过玻璃板成了两个像，其中距离观察者较远的像较_____(选填“亮”或“暗”)．四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．电热饮水机有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），从说明书上收集到下表数据及如图所示的电路图．热水箱容量2L额定电压220V加热时的功率400W保温时的功率40W（1）在饮水机中加满20℃的水，如果将水烧开，水需要吸收多少热量？[当时气压为一标准大气压；ρ水=1.0×103kg/m3；c水=4.2×103J/（kg·℃）]（2）电阻R2的阻值是多少？（3）在用电高峰，电路中的实际电压降为200V，这时饮水机加热时的实际功率为多大？24．如图所示，一个容积V0=500cm3、质量m0=0.5kg的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口．若瓶内有质量m1=0.4kg的水．求：（水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，石块密度ρ石块=2.6×103kg/m3）瓶中水的体积V1；乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2；乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m总．

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、C【解析】

根据题中“为了使教室内的学生免受环境噪声干扰，下列方法中有效、合理的是”可知，本题考查噪声的控制。根据控制噪声的方法和途径，分析各选项是否可以有效合理的减弱噪声。【详解】A．老师讲话的声音小一些，并不会降低噪声对学生上课的干扰，故A不符合题意。B．教室内安装噪声监测装置，只能监测噪声的大小，不能减弱噪声，故B不符合题意。C．在教室周围植树，可以在噪声的传播过程中有效地减弱噪声，故C符合题意。D．每个小学生都带一个防噪声的耳罩，虽然可以在耳朵处减弱噪声，但老师讲课的声音也听不见，不是合理的办法，故D不符合题意。2、B【解析】

AB．由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变,在相等时间内，s甲<s乙，由v=s/t可知，甲的速度小于乙的速度；因为甲的速度小于乙的速度，则相同时间内，甲通过的路程小于乙通过的路程，故A错误，B正确；C．因为乙的速度大于甲的速度，故C错误；D．速度和时间图象是一条平行于时间轴的直线，故D错误。3、D【解析】如图鸡蛋在甲杯中悬浮，根据物体的浮沉条件，鸡蛋与甲杯盐水的密度相等，浮力与重力相等；如图鸡蛋在乙杯中漂浮，根据物体的浮沉条件，鸡蛋的密度小于乙杯盐水的密度，浮力与重力相等；故甲杯盐水的密度小于乙杯盐水的密度，两次的浮力相等，则排开液体的质量相等，故AB错误；乙杯盐水的密度大，两液面恰好相平，根据，则乙杯底部所受的液体压强较大，再根据，乙杯底部所受的液体压力也较大，故C错误，D正确。选D。点睛：重点是浮沉条件的应用和液体压强的特点，先根据鸡蛋在两杯中的状态可以得出两次浮力的大小关系及两液体的密度大小关系，再根据液体压强的公式可以判断液体对容器底的压强和压强大小。4、C【解析】探究“电流与电阻的关系”实验中应控制电阻两端的电压即电压表的示数不变，因为串联电路中总电压等于各分电压之和，所以滑动变阻器两端的电压：U滑=U-UR=3V-2V=1V，因为串联电路中各处的电流相等，所以根据欧姆定律可得：R滑/R=U滑/I/UR/I=U滑/UR=1V/2V=1/2，当滑动变阻器接入电路中的电阻为10Ω时，定值电阻的最大阻值：Rmax=2R滑max=2×10Ω=20Ω，即定值电阻的最大阻值不能超过20Ω，则a，b间换接的电阻阻值应为10Ω、20Ω，故选C。考点：欧姆定律的应用视频5、C【解析】

由电路图可知，闭合开关S时，电路为R1的简单电路，电流表测通过R1的电流，电压表测电源两端的电压；再闭合开关S1后，R1与R2并联，电压表仍测电源两端的电压，电流表测R1支路的电流，根据电源的电压可知电压表的示数变化，根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R1的电流变化。【详解】由电路图可知，闭合开关S时，电路为R1的简单电路，电流表测通过R1的电流，电压表测电源两端的电压；因电源的电压不变，所以电压表的示数不变，故AD错误，C正确；若再闭合开关S1后，R1与R2并联，电压表仍测电源两端的电压，电流表仍测R1支路的电流，示数不变，故B错误。故选：C。6、C【解析】A.声音由物体的振动产生，但物体振动时，其频率可能不在人的听觉范围内，所以人们可能是听不到此声音的，故A错误；B.音色是发声体特有的特征，可以用来区分声源，所以人们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音色不同，故B错误；C.学校周边“禁止鸣笛”，是在声源处控制噪声，故C正确；D.人们利用超声检测锅炉是否有裂纹，说明声音可以传递信息，故D错误；故选C．点睛：注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．7、B【解析】

如图（a）所示电路中，V1测量电源电压，V2测量R2的电压，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，说明两个表使用的是不同的两个量程，V1为大量程，读数为：7V，V2为小量程，读数为：1.4V，所以R1两端的电压为：．故B符合题意．选B．8、C【解析】

A、冬天在户外时两手相互搓一会儿就暖和了，属于利用内能加热物体，不符合题意．B、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花，属于利用内能加热物体，不符合题意．C、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起，利用内能做功，符合题意．D、盛夏在烈日之下的柏油路面被晒熔化了，属于利用内能加热物体，不符合题意．故选C。9、D【解析】

两铁块的比热容相同，由题知它们放出的热量相同，甲的质量大于乙的质量，根据△t=知，甲降低的温度小于乙降低的温度，由于不知道初温的高低，所以无法判断末温度的高低，所以让它们立即接触时，无法判断热传递的方向，故D正确，ABC错误。10、A【解析】

A．图甲是奥斯特实验，说明电流周围存在着磁场，改变电流方向，磁场方向发生变化，因此图甲可以研究电流的磁场方向与电流方向的关系，故A正确。B．根据小磁针的左端为N极，可知螺线管的右端为N极，根据安培定则可以判断螺线管上电流的方向向下，电流从螺线管左端流入，右端流出，所以电源的左端为正极，右端为负极，故B错误。C．图丙的水位达到金属块A时，控制电路闭合，电磁铁有磁性，吸引衔铁，红灯亮，故C错误。D．图丁是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动产生感应电流，是电磁感应现象，是发电机工作的原理图，故D错误。二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、2000=＞【解析】

水对水槽底部的压强p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa；如图所示的装置是一个连通器，所以稳定后，各管中的液面应该是相平的，即h1=h2。拔掉软木塞后，水会向外涌出，由于b管底部较细，水的流速较大，产生的压强小，所以b管水面比a管水面低，即ha＞hb。12、电电磁波可再生【解析】

太阳能电池板工作时，消耗太阳能，产生电能；电磁波可以传递信息；

能够从自然界源源不断获得或可重复利用的能源是可再生能源，不能够从自然界源源不断获得或不可重复利用的能源是不可再生能源．【详解】太阳能电池板在工作时把太阳能转化为电能；GPS工作是靠电磁波来实现定位的；太阳能能从自然界源源不断地获得，它们属于可再生能源．13、小磁针偏转；通电导线周围存在磁场；成立；【解析】解：当将通电导体放在小磁针上方时，小磁针会发生偏转，说明了通电导线周围存在磁场，该磁场与小磁针的有无无关，故移走小磁针后，该结论仍成立；故答案为小磁针偏转；通电导线周围存在磁场；成立；【点评】本题考查奥斯特的电流磁效应实验的现象及结论，要求学生熟练掌握．14、6.72×105J560【解析】

在标准大气压下，水的沸点为100℃，水吸收的热量Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg•℃)×2kg×=6.72×105J因为电热水壶正常工作，所以P=P额=1200W不计热损失Q吸=W=Pt所以电热水壶正常工作时烧开这壶水需要的时间t===560s15、所受浮力大于自身的重力减小氢气球增加的机械能来自于下降空气的机械能【解析】

浸没在水中的木块，当撒去对木块的压力时，由于所受浮力大于自身的重力，所以木块上浮．木块升高了，机械能增加了，会有一部分水下去填补木块原来占据的位置，水面有所下降，所以水的重力势能减少了．与木块在水中上升的情况相似，氢气球在空中上升，其机械能增加，氢气球上升后，周围有一部分空气过来填充氢气球原来占据的空间，所以有一部分空气下降，其机械能减小，氢气球增加的机械能来自于下降空气的机械能．16、(1)磁场对电流有力的作用(2)电流的方向发生周期性的改变【解析】发光的灯泡中有电流通过，电流处于磁场中，要受到力的作用，会引起灯丝运动；但是家庭中用电器通过的是交流电，也就是电流的方向发生周期性的改变，所以灯丝受到的力的方向不断改变，于是会引起灯丝晃动。17、左幻灯机光屏【解析】

根据凸透镜成像的规律可知，2f＞u＞f，成倒立、放大的实像，为了在光屏上找到烛焰清晰放大的像，应将凸透镜向左移动，使物距变小，像距变大．这一实验现象可以说明幻灯机的成像特点．若点燃的蜡烛与凸透镜间距小于10cm，即u＜f，成正立、放大的虚像，小红应该在光屏一侧透过凸透镜观察成像．三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】

观察图甲知道，平行光线经过凹镜的反射，变为了会聚在焦点的光线，所以，光线AO经凹面镜后的反射光线，经过焦点，与另一条反射光线的交点即A的像点A'：19、【解析】延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴；平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．如图所示：【点睛】凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．20、不同速度越大转换法不能木块做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近增大相等【解析】

（1）为了使小球到达水平面时的速度不同，让小球A从不同的高度由静止开始滚下，研究小球动能的大小是否与速度有关；可以得出的结论是：当质量一定时，速度越大，动能越大；（2）实验中通过观察木块B移动的距离长短，来判断小球动能的大小，这里用到的物理学研究问题的方法是转换法；若水平面绝对光滑，则木块运动时不受摩擦力作用，撞击后将保持匀速直线运动，不能通过木块移动的距离长短来判断小球动能的大小，所以本实验将不能达到探究目的；（3）若小球A释放高度一定，为了防止木块滑出木板，可以增大木块B的质量，从而增大木块B受到的摩擦力，减小木块在木板上滑行的距离；（4）让小车从同一高度（由静止）下滑，小车的质量和高度不变，小车的重力势能相同，下滑到水平面时的动能也相同，在不同的材料表面上运动时，最终停下来后，动能全部转为内能，克服摩擦力做了多少功就有多少动能转化为内能，所以，在三个表面克服摩擦力做功相同。21、缩小左上C【解析】

（1）先用焦距20cm的凸透镜进行实验，由图可知，u＞2f，成倒立缩小的实像；（2）由“先用焦距为20cm的透镜甲进行实验，在屏上得到清晰缩小的实像”可知，此时u＞2f；当改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，则相当于增大了物距，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏将靠近透镜移动，即向左移动；（3）根据光线过光心不改变方向，像成在光屏的下方，要使像成在光屏的中央位置，可以让蜡烛向下移动，或凸透镜向上移动，或光屏向下移动；（4）不小心用手指指尖触摸了凸透镜，由于凸透镜的其他部分仍能会聚光线而成像，所以光屏上呈现的仍然是烛焰完整的像，只是此时的像比手指指尖触摸前的像要暗一些，故C正确。22、确定像的位置茶色的未点燃A的像像与物大小相等玻璃板与水平面不垂直不能较暗暗【解析】

（1）为了确定像的位置，让蜡烛A的像和蜡烛B重合，既能观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，实验中要使用透明的玻璃板，茶色的透明的玻璃板在观察像时更加清晰效果更好；（2）未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合，可知蜡烛成的像和蜡烛大小相等；（3）玻璃板竖直放在水平桌面上，像在水平桌面上，玻璃板没有竖直放置时，