【情境式命题】九年级下册 第三单元 争做时代新人（单元专练）含答案-2026-2027学年统编版道德与法治九年级下册

统编版·人教最新版《道德与法治》九年级下册（2027年春）九年级下册第三单元争做时代新人

情境式命题·单元专项训练（含答案）（适用于2026-2027学年度第二学期九年级道德与法治情境式命题单元专项训练）（满分100分建议用时60分钟答案与解析附卷末）一、选择题（每小题4分，共48分）【一次宣誓】1．在庄严的入团仪式上，同学们举起右拳宣誓，立志为共产主义事业而奋斗。这体现了青年学生（）A．只是走一下形式 B．理想信念与个人无关C．入团只是一种荣誉 D．坚定理想信念，把个人追求融入国家和民族的事业【一句名言】2．"理想指引人生方向，信念决定事业成败。"这句话告诉我们（）A．理想和信念无关紧要 B．青年要坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观C．只要有能力就足够了 D．理想信念是天生就有的【一份理想】3．小凯立志成为一名航天工程师，为此他认真学习数学、物理，还坚持锻炼身体。这说明（）A．只要有理想就能实现 B．树立理想只是空想C．理想与努力无关 D．树立理想后要付诸行动，刻苦努力，把理想与实干结合起来【一次苦练】4．大国工匠几十年如一日钻研技术，把平凡的工作做到极致。这启示我们（）A．要练就过硬本领，勤学苦练、精益求精，在奋斗中成就事业 B．技术工人没有前途C．只有天赋才是关键 D．平凡工作不值得用心【一次坚持】5．小宇想学习编程，起初困难重重，但他每天坚持学习、反复练习，终于能独立完成小项目。这说明（）A．要练就过硬本领，需要勤学苦练、持之以恒，增强本领不是一蹴而就的 B．学不会就说明没有天赋C．只要聪明就不用努力 D．本领可以轻轻松松获得【一次担当】6．社区招募青少年志愿者参与基层服务，小宇报了名。他说："我长大了，也想为身边的人做点事。"小宇的行为（）A．是多此一举，耽误时间 B．说明他不想学习C．体现了担当精神，在服务社会中承担责任、实现价值 D．与自身成长无关【一句嘱托】7．老师说："青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。"这启示我们（）A．青年的成长与国家前途无关 B．只要有一项就够了C．国家前途靠少数人决定 D．要努力做有理想、有本领、有担当的时代新人【一次抉择】8．小雅说："我想报考师范专业，将来当一名乡村教师，把知识带给山里的孩子。"这体现她（）A．把个人理想融入国家发展，主动承担社会责任，在奉献中实现人生价值 B．是没出息的选择C．说明只有大城市才有前途 D．与国家需要无关【一次挫折】9．小凯在竞赛中失利，一度很沮丧。老师鼓励他："挫折也是成长的一部分。"小凯调整心态，认真总结，再次参加并取得了好成绩。小凯的经历告诉我们（）A．一次失败就说明没有能力 B．要正确对待挫折，自强不息，在磨砺中锤炼自己、增长才干C．遇到挫折就应当放弃 D．成长可以一帆风顺【一次实践】10．小雅参加职业体验活动，到车间、医院、社区了解不同职业的真实状态。这次体验让她（）A．过早接触社会，影响学习 B．说明必须立即确定职业C．对未来的职业有了更清晰的认识，有利于合理规划人生 D．与将来发展无关【一份坚持】11．毕业在即，小婷回望初中三年：有成功的喜悦，也有失败的遗憾。她说："这些都是成长。"这启示我们（）A．只记住成功的部分就够了 B．失败的经历没有价值C．要正确看待成长中的得与失，学会总结，不断完善自我、走向未来 D．要忘记过去，不必总结【一句寄语】12．毕业之际，老师寄语同学们："愿你们走出校门，仍保持对世界的好奇、对生活的热爱、对责任的担当。"这启示我们（）A．毕业就意味着学习的结束 B．要终身学习、积极进取，做有理想、有本领、有担当的时代新人C．走向社会后不必再学习 D．只要把书读好就行二、非选择题（共52分）（26分）阅读材料，回答问题。材料某校九年级开展"争做时代新人"主题活动。活动一：学校邀请劳动模范、大国工匠进校园作报告，讲述他们在平凡岗位上勤学苦练、精益求精的故事。活动二：同学们参加职业体验，走进医院、企业、社区，了解不同职业的特点和要求。活动三：小宇在社区参加志愿服务，帮助老人学会使用智能手机，收获了很多感谢。活动结束后，小宇说："走向未来，我要练就本领，也要担起责任。"（1）结合活动一，说说"练就过硬本领"对我们的要求。（8分）（2）结合活动二，谈谈我们应怎样为未来的职业发展做准备。（8分）（3）小宇参加志愿服务，体现了怎样的担当？青少年应怎样做一个有担当的时代新人？（10分）（26分）阅读材料，回答问题。材料临近毕业，某校九年级举行"青春·理想·担当"分享会。小凯说："我打算继续读普通高中，将来钻研自己喜欢的物理，为科技强国出力。"小雅说："我对烹饪很感兴趣，准备报考职业学校，把中式面点做好、做精。"小宇说："无论走哪条路，我都会坚定理想、坚持学习、踏实努力。"老师说："条条大路通罗马，重要的是坚定理想信念，练就过硬本领，勇于担当作为。"（1）结合材料，说说我们应该怎样正确对待升学和职业选择。（8分）（2）小雅选择上职业学校、钻研技术，这给我们什么启示？（8分）（3）面对未来，我们应怎样坚定理想、练就本领、锤炼担当，实现人生价值？（10分）参考答案与解析1．D入团宣誓体现坚定理想信念、融入国家事业。A项B项C项都曲解理想信念的意义。对照四个选项，D项正确。2．B理想信念指引方向、决定成败，青年要坚定理想信念。A项C项D项都否认理想信念的意义。答案为B。3．D要把理想与实干结合，付诸行动。A项B项C项都曲解理想与努力的关系。据此可判定D项为正确选项。4．A大国工匠启示我们要练就过硬本领、精益求精。B项C项D项都曲解奋斗与本领。正确选项为A。5．A练就本领需要勤学苦练、持之以恒。B项C项D项都曲解学习与努力。综合教材观点，A项符合题意。6．C参加志愿服务体现担当精神、承担责任。A项B项D项都曲解志愿行为。对照四个选项，C项正确。7．D青年要努力成为有理想、有本领、有担当的时代新人。A项B项C项都曲解青年的使命。正确选项为D。8．A选择扎根乡村教育体现把个人理想融入国家发展、服务奉献。B项C项D项都曲解职业选择。综合教材观点，A项符合题意。9．B正确对待挫折、自强不息才能锤炼成长。A项C项D项都曲解挫折与成长。本题答案为B。10．C职业体验有利于认识职业、合理规划人生。A项B项D项都曲解体验意义。据此可判定C项为正确选项。11．C正确看待得失、善于总结才能完善自我、走向未来。A项B项D项都曲解成长。故本题选C。12．B老师的寄语启示我们要终身学习、积极进取、勇于担当。A项C项D项都曲解终身学习与责任。答案为B。13．（1）①要珍惜学习时光，努力学习科学文化知识，为成才打下坚实基础；②要勤学苦练、持之以恒，增强本领不是一蹴而就的；③要精益求精、追求卓越，无论从事什么工作都做到最好；④要树立终身学习观念，不断更新知识和提高能力。（答出两点即可）（2）①要了解社会需要和职业特点，结合自身兴趣、特长和实际，合理规划职业生涯；②要努力学习科学文化知识，提高自身素质，为将来的职业发展打好基础；③要积极参加职业体验和社会实践，增强对职业的感性认识；④要树立正确的职业观，无论从事什么职业，都要爱岗敬业、精益求精。（3）①体现了服务社会、奉献他人的责任担当，展现出责任意识和奉献精神。②做法：树立远大理想，把个人成长与国家发展、社会需要结合起来；从身边小事做起，积极参加志愿服务和社会实践；努力学习，增强本领，练就过硬素质；勇于担当时代责任，遇到困难和挫折时自强不息、积极进取，做有理想、有本领、有担当的时代新人。14．（1）①要把个人选择与国家需要、社会需求结合起来，把个人理想融入国家发展；②要从自身实际出发，结合兴趣、特长，理性选择升学和职业方向，不盲目攀比；③要认识到升学与就业都是实现人生价值的重要途径，条条大路都能出彩；④要坚定理想、脚踏实地，努力奋斗。（2）①职业没有高低贵贱之分，任何正当职业都能为国家和社会作贡献；②选择职业要结合自身兴趣和实际，适合自己的才是最好的；③无论从事什么职业，都要爱岗敬业、精益求精，在平凡岗位上创