1.1《人类共有的家园 》学习任务单.2026-2027学年统编版九下道德与法治

第页1.1《人类共有的家园》学习任务单【任务一基础知识填空】1.这是一个________________、________________的世界。2.这是一个________________、________________的世界。3.这是一个________________、________________的世界。4.面对文明多样性，我们应以________和________的心态，相互________和________，促进________________、________________的文明交流。【任务二材料找观点】材料：2026年中国国际服务贸易交易会在北京首钢园开幕，约90个国家和国际组织设展办会，1800余家企业线下参展。请从材料中找出能支撑“开放互动、紧密联系”的三个关键词，并各写一句理由。关键词①：____________理由：________________________________________关键词②：____________理由：________________________________________关键词③：____________理由：________________________________________【任务三情境分析】材料：海南自由贸易港2025年12月18日启动封关，离岛免税购物政策与封关红利叠加释放，掀起新一轮消费热潮。运用所学，分析我国为什么要以更加开放的态度继续全面深化改革开放。（至少写出三点）【任务四战略与理念匹配】材料：《“十五五”规划纲要》提出坚持智能化、绿色化、融合化方向，提升算力设施、5G基站等新兴领域用能效率，加快全面绿色转型。请分别写出其中体现的发展战略和发展理念。发展战略：①____________②____________③____________发展理念：①____________②____________再写一条青少年助力新质生产力发展的具体行动（要小、要真、能做）：【任务五辨析改错】下面四种说法都有问题，请先判断，再把正确的话写在横线上。（1）敦煌文化很了不起，是世界上最优秀的文化。（）（2）和而不同，就是大家客客气气，最后都一样。（）（3）外来文化再精彩也不能学，学了就会丢掉自己的根。（）（4）世界机器人大会说明世界已经停止变化、定格不动了。（）【任务六选择题】1.进博会“展品变商品、展商变投资商”，表明（）A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④（①开放互动紧密联系②不断变化持续发展③以邻为壑转嫁危机④战胜困难创造文明）2.中欧班列（西安）开行突破4000列，说明（）A.以邻为壑现象已不存在B.贫富差距不断缩小C.世界开放互动紧密联系D.我国已是发达国家3.敦煌文化交融荟萃并上线沉浸式文博之旅，体现（）A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④（①肯定自身文化价值②最优秀③海纳百川与时俱进④开放包容借鉴外来文化）4.面对各国不同的见面礼，正确态度是（）A.开放包容B.只认同本民族C.保持优越感D.越发达礼仪越高级【任务七材料分析·仿写支架】阅读：2025年海外撤侨3125名中国公民自伊朗、500余名自以色列安全撤离，践行“民惟邦本”。用“理念名称＋材料对应点＋传承做法”三句式写一条启示（参考：重民本）。

参考答案及解析任务一基础知识填空1.开放互动、紧密联系。2.不断变化、持续发展。3.战胜困难、创造文明。4.开放、包容；学习、借鉴；和而不同、兼收并蓄。【解析】这是本框的“骨架句”，四空两组词必须成对出现，不能拆开乱配。建议用“开放，变化，文明”三个词做记忆钩子，每个钩子后面挂两个四字词。任务二材料找观点示例关键词：①“约90个国家和国际组织”，参展主体跨越国界，说明相互开放程度深。②“1800余家企业线下参展”，商品与服务在全球范围内流动对接。③“服贸会聚焦扩大开放、深化合作、引领创新”，交通、通信、贸易把各地粘在一起，联系更频繁、依存更紧密。【解析】这类题的得分点不在抄材料，而在“材料词＋结论词”同时出现。只抄“90个国家”不给分，必须落到“开放／联系／依存”等学科术语上。任务三情境分析①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、富民之路；②当今世界是开放的世界，对外开放是我国的基本国策；③有利于推动我国经济高质量发展，增强综合国力；④有利于融入经济全球化，为世界发展贡献中国力量。【解析】按“地位、国情、国内意义、世界意义”四层递进作答，前两层答“为什么必须”，后两层答“会带来什么”。答满三点即可，但第四点是本课的情感落点，建议写上。任务四战略与理念匹配发展战略：创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。发展理念：创新、绿色发展理念。行动示例：每周给自己留一个“拆东西再装回去”的时间，弄懂一件小电器的原理，并把这个过程中冒出的疑问记进“问题本”。【解析】战略三个、理念两个，别混层：战略回答“靠什么驱动”，理念回答“朝什么方向”。行动题不评“对错”只评“可不可做”，越具体越好，写“好好学习”等于没写。任务五辨析改错（1）错。改：敦煌文化是中外文化交融荟萃的结晶，是世界文明长河中的璀璨明珠；但文明没有高低优劣之分，不能说“最优秀”。（2）错。改：和而不同，是在尊重差异的前提下和谐共处，“和”是共生，“不同”是差异，不是抹平差异变成一样。（3）错。改：以开放包容心态学习借鉴优秀外来文化，与坚守自身文化根脉并不矛盾，关键是守正创新、兼收并蓄。（4）错。改：世界机器人大会恰恰说明这是一个不断变化、持续发展的世界，数字化、智能化进程正在加快。【解析】四道题都踩同一个雷区，绝对化表述与文明优劣论。做题时看到“最、已经、再也不能、全都一样”，先打个问号。任务六选择题1.D（①②④）。③“以邻为壑、转嫁危机”与进博会合作共赢的精神相反，含③即排除。2.C。A“已不存在”太绝对；B材料未涉贫富差距；D违背基本国情，我国仍是最大发展中国家。3.C（①③④）。②“最优秀”是文明优劣论，直接判错。4.A。B“只认同”、C“优越感”、D“越发达越高级”都把文明排了座次，与开放包容相悖。【解析】本组四题共用一个技巧：先找“反向错误项”。绝对化词（已不存在、最、越…越高级）和文化优越感表述，九成是干扰项。任务七材料分析·仿写支架示例：传承“重民本”的