【新教材】统编版（2024）八年级上册历史第6课 戊戌变法 教案

第第页【新教材】统编版（2024）八年级上册历史第6课戊戌变法教案课型：新授课课时：1课时一、教材分析本课以“公车上书—维新运动—百日维新—戊戌政变”为线索，借助《时务报》《国闻报》、严复、谭嗣同材料，认识戊戌变法是资产阶级改良运动，理解其意义与局限性。二、学情分析·学段适配学生对“变法”“康有为梁启超”有听闻，但不明其制度层面诉求。宜用“报刊舆论+措施清单”呈现维新浪潮，以谭嗣同就义强化精神共鸣。三、核心素养目标核心素养维度具体目标唯物史观认识戊戌变法是民族资本主义初步发展、维新思想传播背景下资产阶级改良运动。时空观念在维新运动时期报刊分布图上定位《时务报》（上海）《国闻报》（天津）。史料实证通过梁启超《变法通议》、谭嗣同就义语录实证维新派主张与牺牲精神。历史解释解释戊戌变法失败原因及“中国近代第一次思想解放运动”的历史地位。家国情怀体悟谭嗣同“有心杀贼，无力回天”的献身精神，涵养维新图强的家国情怀。四、教学重难点类别内容重点公车上书；维新派宣传变法的活动；《马关条约》后戊戌变法的主要措施。难点理解戊戌变法的历史意义与局限性，认识改良道路在半殖民地半封建社会的失败。【重点提示】公车上书；维新派宣传变法的活动；《马关条约》后戊戌变法的主要措施。【易错提醒】学习时注意：理解戊戌变法的历史意义与局限性，认识改良道路在半殖民地半封建社会的失败。五、课前准备（图文素材与学具）准备对象内容与学具教师准备康有为、梁启超、严复、谭嗣同人物图与《时务报》材料。学生预习课文，查阅“公车上书”背景，摘录一条维新派主张。六、本课时间轴·主线预览时间主要史实1895康有为、梁启超“公车上书”★1898.6.11光绪颁布“明定国是”诏，戊戌变法开始1898戊戌变法103天（百日维新）★1898.9.21慈禧政变；戊戌六君子遇害1898京师大学堂创办附表：戊戌变法主要内容领域措施政治裁撤冗官、允许官民上书言事经济鼓励私人兴办工矿企业文化废除八股、兴办新式学堂军事训练新式陆军海军七、教学过程环节1导入：第一书与上书【趣味设计·文书启封】展示康有为上清帝第一书抄件与“公车”解词卡，学生推测万言书命运。19世纪八九十年代，知识分子认识到单学西方技术不足救国，须学西方制度。1895年春《马关条约》将签消息传到国内，康有为、梁启超联合各省应试举人上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，史称“公车上书”，虽未上达，却拉开维新运动序幕。环节2新授：维新浪潮【趣味设计·报刊擂台】两组分别代表《时务报》（梁启超）与《国闻报》（严复），用一句话口号“推销”各自主张。公车上书失败后，维新人士组织学会、创办报刊，上海《时务报》刊梁启超《变法通议》“法者天下之公器也，变者天下之公理也”；天津《国闻报》号召变法图强，严复译《天演论》宣传“物竞天择、适者生存”，维新思想广泛传播。【巧妙记忆】巧记：1898戊戌变法，百日维新，口诀“公车上书到百日，维新变法终被扼”。环节3新授：百日维新【趣味设计·措施听证】学生抽取“政治/经济/教育/军事”四类措施卡，模拟维新派向光绪陈策，并讨论触犯谁的利益。1897年冬德国强占胶州湾，康有为痛陈时局。1898年6月11日光绪颁布“明定国是”诏实行变法，发布系列诏令：裁冗官、准士民上书；鼓励私人办工矿、改革财政；废八股、改策论、创京师大学堂；裁绿营、练新军。变法触动以慈禧为首的顽固派利益，9月21日慈禧发动政变，软禁光绪，搜捕维新人士，谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人遇害，史称“戊戌六君子”，变法历时103天失败。谭嗣同就义前高呼“有心杀贼，无力回天”。环节4小结与升华【趣味设计·口诀接龙】齐诵钩子，以“思想启蒙”收束。戊戌变法是近代第一次思想解放运动、资产阶级改良运动。维新派力量弱小、无实权、缺经验而失败，但促进思想启蒙与民族意识觉醒，影响近代教育与报刊发展。八、课堂小结·系统总结公车上书开新声，百日维新图自强；六君子血洒菜市，思想启蒙启黎光。【记忆钩子】公车上书震朝堂，百日维新梦一场；六君洒血醒民智，思想启蒙史册香。九、板书设计【板书】第6课戊戌变法◆核心：维新图强，思想启蒙公车上书→办报立会→百日维新→戊戌政变├舆论：《时务报》·《国闻报》·《天演论》└牺牲：戊戌六君子·谭嗣同钩子：公车上书震朝堂，百日维新梦一场；六君洒血醒民智，思想启蒙史册香。十、分层作业与拓展层次内容与