华东师大版小学五年级语文下学期期末测试卷2025-2026

华东师大版小学五年级语文下学期期末测试卷2025-2026姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）B.瞬间（shùnjiān）C.坦然（tǎnrán）D.峥嵘（zhēngróng）

2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人的作品？（）

A.杜甫B.白居易C.龚自珍D.李白

3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）

A.他跑得快，像一阵风一样。B.花园里有花，有草，有树。C.今天天气真好，蓝天白云，阳光明媚。D.她是老师，也是朋友，还是同学。

4.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自哪一部典籍？（）

A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》

5.下列成语中，与“守株待兔”意思相近的是（）

A.画蛇添足B.刻舟求剑C.杞人忧天D.背水一战

6.“李白的诗被称为‘诗仙’，杜甫的诗被称为‘诗圣’”这句话中，引号的作用是（）

A.表示强调B.表示特殊含义C.表示引用D.表示反语

7.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他的成绩提高了很多，是因为他努力学习了。B.我喜欢看书，尤其是故事书。C.学校里有很多有趣的植物，有花，有草，有树。D.他不但跑得快，而且跳得高。

8.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗常用来比喻（）

A.爱情至上B.勤奋学习C.热爱祖国D.勇往直前

9.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）

A.小草偷偷地从土里钻出来。B.雨点像珍珠一样落下来。C.花儿在风中摇摆。D.小河唱着歌向前跑。

10.“读书破万卷，下笔如有神”这句话出自哪位唐代诗人？（）

A.王维B.李白C.杜甫D.白居易

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的作者是__________，出自__________。

2.成语“__________”出自《论语》，意思是学习时要思考，思考时要学习。

3.词语“__________”形容人精神饱满，充满活力。

4.句子“__________，疑是银河落九天”出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。

5.修辞手法“__________”是把事物当作人来写。

6.成语“__________”意思是学习或工作有恒心，有毅力。

7.句子“__________，随风潜入夜，润物细无声”出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》。

8.词语“__________”形容文章结构紧凑，语言简洁。

9.成语“__________”意思是比喻抱着侥幸心理，坐等意外收获。

10.句子“__________，谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）

A.花儿在风中摇摆。B.雨点像珍珠一样落下来。C.小草偷偷地从土里钻出来。D.蜡烛燃烧着，像一朵盛开的花。

2.下列成语中，与“亡羊补牢”意思相近的是（）

A.知错就改B.趁热打铁C.预防为主D.后知后觉

3.“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话出自《论语》，其意思是（）

A.学习要思考B.思考要学习C.学习和思考要结合D.学习和思考要分开

4.下列句子中，标点符号使用完全正确的是（）

A.他跑得快，像一阵风一样。B.花园里有花，有草，有树。C.今天天气真好，蓝天白云，阳光明媚。D.她是老师，也是朋友，还是同学。

5.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗常用来比喻（）

A.爱情至上B.勤奋学习C.热爱祖国D.勇往直前

6.下列词语中，加点字读音完全正确的是（）

A.憔悴（qiáocuì）B.瞬间（shùnjiān）C.坦然（tǎnrán）D.峥嵘（zhēngróng）

7.成语“画蛇添足”的意思是（）

A.比喻做了多余的事B.比喻说话或做事有分寸C.比喻有创意D.比喻认真细致

8.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）

A.小草偷偷地从土里钻出来。B.雨点像珍珠一样落下来。C.花儿在风中摇摆。D.小河唱着歌向前跑。

9.词语“守株待兔”的意思是（）

A.比喻死守经验，不知变通B.比喻抱着侥幸心理，坐等意外收获C.比喻勤奋努力D.比喻勇于冒险

10.下列句子中，没有语病的是（）

A.他的成绩提高了很多，是因为他努力学习了。B.我喜欢看书，尤其是故事书。C.学校里有很多有趣的植物，有花，有草，有树。D.他不但跑得快，而且跳得高。

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱和对理想的追求。()

2.成语“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《孟子》。()

3.词语“精神抖擞”形容人精神饱满，充满活力。()

4.句子“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”出自唐代诗人杜甫的《望庐山瀑布》。()

5.修辞手法“拟人”是把事物当作人来写。()

6.成语“持之以恒”意思是学习或工作有恒心，有毅力。()

7.句子“随风潜入夜，润物细无声”表达了诗人对春雨的喜爱。()

8.词语“简洁明了”形容文章结构紧凑，语言简洁。()

9.成语“守株待兔”比喻抱着侥幸心理，坐等意外收获。()

10.句子“谁言寸草心，报得三春晖”表达了诗人对母爱的赞美。()

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.请写出三个与“勤奋学习”意思相近的成语。

2.请写出两句你学过的描写春天景色的诗句。

3.请解释一下什么是“拟人”修辞手法，并举例说明。

4.请写出三个与“热爱祖国”意思相近的成语。

5.请解释一下什么是“比喻”修辞手法，并举例说明。

6.请写出两句你学过的描写夏天景色的诗句。

7.请解释一下什么是“排比”修辞手法，并举例说明。

8.请写出三个与“团结合作”意思相近的成语。

9.请解释一下什么是“反问”修辞手法，并举例说明。

10.请写出两句你学过的描写秋天景色的诗句。

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.D解析：A选项“憔悴”的读音应为qiáocuì，错误；“瞬间”的读音应为shùnjiān，错误；“坦然”的读音应为tǎnrán，错误；“峥嵘”的读音应为zhēngróng，正确。

2.C解析：这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人虽脱离官场仍心系国家的情怀。

3.C解析：A选项应改为句号；B选项应将逗号改为分号；D选项应将逗号改为冒号。

4.A解析：这句话出自《论语·为政》，是孔子关于学习和思考关系的名言。

5.B解析：“守株待兔”比喻死守经验，不知变通；“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；“刻舟求剑”比喻拘泥不知变通；“杞人忧天”比喻不必要的或缺乏根据的忧虑。

6.B解析：引号在这里表示“诗仙”和“诗圣”是特殊含义的称号，并非指真正的神仙。

7.B解析：A选项应改为“他的成绩提高了很多，是因为他努力学习了，所以...”；C选项应改为“学校里有很多有趣的植物，比如...”；D选项应改为“他不但跑得快，而且跳得高，还...”。

8.A解析：这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，常用来比喻对爱情的忠贞和奉献。

9.D解析：A选项是拟人；B选项是比喻；C选项是拟人；D选项是拟人，把小河当作人来写。

10.C解析：这句诗出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，意思是读书多，学识渊博，下笔写作就能得心应手。

二、填空题答案及解析

1.龚自珍，己亥杂诗

2.学而不思则罔，思而不学则殆

3.精神抖擞

4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

5.拟人

6.持之以恒

7.随风潜入夜，润物细无声

8.简洁明了

9.守株待兔

10.谁言寸草心，报得三春晖

三、多选题答案及解析

1.BD解析：A选项是拟人；B选项是比喻；C选项是拟人；D选项是比喻。

2.AD解析：A选项和D选项都比喻从错误中吸取教训，加以改正；B选项比喻要抓紧时机，不可错过；C选项比喻要防患于未然。

3.ABC解析：这句话强调学习和思考的辩证关系，既要学习，又要思考，二者结合才能取得好的效果。

4.ABCD解析：ABCD选项中标点符号使用均正确。

5.A解析：这句诗常用来比喻对爱情的忠贞和奉献。

6.ABCD解析：ABCD选项中加点字读音均正确。

7.A解析：画蛇添足比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

8.ACD解析：ACD选项是拟人；B选项是比喻。

9.AB解析：守株待兔比喻死守经验，不知变通，抱着侥幸心理，坐等意外收获。

10.ABD解析：ABD选项句子没有语病；C选项应改为“学校里有很多有趣的植物，比如...”。

四、判断题答案及解析

1.√解析：这句诗表达了诗人虽脱离官场仍心系国家的情怀，体现了对生命的热爱和对理想的追求。

2.×解析：这句话出自《论语·为政》，是孔子关于学习和思考关系的名言。

3.√解析：精神抖擞形容人精神饱满，充满活力。

4.×解析：这句诗出自唐代诗人李白的《望庐山瀑布》。

5.√解析：拟人是把事物当作人来写，赋予事物人的言行或思想感情。

6.√解析：持之以恒意思是学习或工作有恒心，有毅力。

7.√解析：这句诗描绘了春雨的细腻和无声，表达了诗人对春雨的喜爱。

8.√解析：简洁明了形容文章结构紧凑，语言简洁。

9.√解析：守株待兔比喻抱着侥幸心理，坐等意外收获。

10.√解析：这句诗表达了诗人对母爱的赞美。

五、问答题答案及解析

1.勤奋刻苦、孜孜不倦、夜以继日

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3.拟人是把事物当作人来写，赋予事物人的言行或思想感情，使文章更加生动形象。例如：小草偷偷地从土里钻出来，好奇地望着这个世界。

4.热血沸腾、爱国心切、民族自豪

5.比喻是用生动形象的语言把事物描绘出来，使文章更加生动形象。例如：弯弯的月亮像小船一样挂在