广西防城港市防城区2026年八年级上学期期中考试物理试卷附答案

八年级上学期期中考试物理试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。）1．在下列单位中，长度的国际单位是（）A．光年 B．千米 C．米 D．厘米2．用温度计测量烧杯中液体的温度时，如图所示的方法中正确的是（）A． B． C． D．3．如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话．声纹锁辨别声音主要依据的是（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率4．在如图所示的实例中，属于阻断噪声传播的是（）A．射击时戴耳罩B．禁止大声喧哗C．安装双层中空玻璃D．安装噪声监测系统5．下列数据中最接近生活实际的是（）A．正常中学生1min脉搏跳动20次 B．人步行的速度约1.1m/sC．教室天花板离地面的高度约8m D．人体感觉舒适的气温约37℃6．关于误差，下列说法中正确的是（）A．多次测量取平均值可以消除误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以减小误差7．下列四个场景中，因为水的凝华而形成的是（）A．旷野上的白雾B．夏天的早晨花草上有露水C．深秋树叶挂上白霜D．屋檐下的冰凌8．2024年4月26日，神舟十八号载人飞船与空间站组合体成功对接，航天员们顺利会师的情境如题图所示。神舟十八号载人飞船与空间站成功对接后，下列说法正确的是（）A．以空间站为参照物，地球是静止的B．以地球为参照物，神舟十八号载人飞船是静止的C．以空间站为参照物，神舟十八号载人飞船是运动的D．以空间站内的航天员为参照物，地球是运动的9．音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法正确（）A．乐器甲和乙发声的响度相同 B．乐器甲和丙发声的音调相同C．乐器甲和乙发声的音调相同 D．乐器丙和丁发声的音色相同10．甲、乙两车从同一地点沿同一方向运动，两车通过的路程和所用时间的关系如图所示。关于甲、乙两车的运动情况，下列判断正确的是（）A．0~5s，甲车速度是乙车速度的4倍B．经过15s，甲、乙两车相距30mC．经过18s，甲、乙两车相距4mD．5~25s，乙车做匀速直线运动二、多项选择题（本大题共2小题，每小题4分，共8分。在每小题列出的四个备选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全得2分，有选错得0分。）11．声现象与我们生活密切相关，如图，关于声现象下列说法中正确的是（）A．甲图中，正在发声的音叉激起水花，运用了转换法来说明声音产生的原因B．乙图中，真空罩抽气后闹铃的声音逐渐减弱，由此推理得出真空不能传声C．丙图中，随着吸管被剪短，吹出的声音没有任何变化D．丁图中，医院利用超声波拍摄人体胎儿的图像，说明声可以传递能量12．如图所示的长度测量中合理的是（）A．图甲中测出轮子的周长L，再让轮子沿操场滚一周，记录车轮滚动的圈数n，则操场周长为2nLB．图乙中用一根棉线重合地图上的路线，测出重合的棉线长度，再除以比例尺得到实际线路长度C．图丙中使用三角板和刻度尺多次测出纪念币的直径，求平均值，减小误差D．图丁中把金属丝密绕N圈在铅笔上，测出线圈长度L，则金属丝直径三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。）13．（1）如图所示，木块A的长度为cm；（2）如图所示，温度计的示数是℃。14．声在生活中有着广泛的应用。眼镜店清洗眼镜的设备是利用（选填“超声波”或“次声波”）使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递。15．去红色教育基地实践的路上，同学们齐唱《我和我的祖国》，歌声通过传入教师耳中。红色教育基地墙上贴有禁止喧哗的提示，这是在处控制噪声。16．小林用保鲜袋包水果放入冰箱中，这样做是通过减慢空气流动，降低的方式来减慢水分的（选填“蒸发”或“沸腾”），可以让水果保存较长时间。17．如图所示，锅里的饺子煮熟了，揭开锅盖时，会出现大量的“白雾”，“白雾”是水蒸气（填物态变化名称）成的小水滴。此时，我们须注意避开水蒸气，以免烫伤。这是由于高温的水蒸气变成水时要（选填“吸收”或“放出”）大量的热，烫伤程度比同温热水的更严重。18．小明和妈妈在骑双人自行车游玩，如图所示，以妈妈为参照物，小明是（选填“运动”或“静止”）的；以地面为参照物，小明是运动的。说明运动与静止是。四、作图题（本大题共1小题，每小问2分，共6分。）19．（1）请根据以下图片，画出汽车的路程-时间（s-t）图像。（2）小桂同学以4m/s的速度做匀速直线运动，请在如图中分别作出小桂同学运动过程的速度随时间图像。（3）下方表格是水沸腾前后时间与温度关系。请根据表格数据在甲图坐标纸中用描点法绘制温度随时间变化的图像。时间（min）6789101112温度（℃）95969798989898五、实验探究题（本大题共4小题，共25分。）20．如图所示，是关于声现象的几个探究实验：（1）如图甲，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起，说明声音是由物体产生的，乒乓球的作用是（选填“放大”或“缩小”）音叉振动，便于观察；（2）如图乙，发声扬声器旁的烛焰晃动，说明声能传递；（3）如图丙，若钢尺伸出桌面的长度一定时，逐渐用更大的力拨动钢尺，声音的响度变（选填“大”或“小”）；（4）如图丁，拿硬纸片在梳齿上划动，划动越慢发出声音的音调越低，说明音调与有关。21．在“测量小车运动的速度”实验中，小桂让小车从斜面顶端由静止开始下滑，即可测出不同阶段小车运动的平均速度，如下图所示。（1）该实验的实验原理是；（2）斜面应选择较小坡度，这样设计的目的是便于测量；（3）图中AB段的距离cm；小车在AC段的平均速度m/s；（4）AC段的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”）BC段的平均速度；（5）实验时，如果小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度偏（选填“大”或“小”）。22．图甲是“探究海波熔化时温度变化规律”的实验装置。（1）实验中的海波颗粒应（选填“大”或“小”）一点。组装器材时，应先固定图甲中的（选填“A”“B”或“C”）。（2）实验中将试管放在盛有水的烧杯中加热，这样做是为了使试管内的物质。（3）根据实验数据绘制出了海波熔化时温度随时间变化的图像如图乙所示。由图像可知：海波属于（选填“晶体”或“非晶体”）；海波熔化时持续吸热，温度；在第5min时，海波处于态。（4）在交流评估过程中，有一位同学根据实验数据画出的图像如图丙所示，复盘实验过程发现温度计的使用和读数都没有问题，则可能的原因是：。23．小聪爸爸新买了一辆新能源汽车，小聪发现爸爸特意给车的引擎盖加装了一块隔音板，他很好奇物体隔音的效果跟什么因素有关，于是他进行实验探究，以下是他的探究过程。提出问题：物体的隔音效果跟什么因素有关？猜想：猜想一：可能跟材料的种类有关；猜想二：可能跟材料的厚度有关。设计实验：（1）Ⅰ．如果甲所示，小聪利用手机先录制好一段声音作为噪声源，将手机放置在一敞口的木盒内。如图乙所示，用不同的材料盖住木盒，在（选填“相同”或“不同”）的距离处用分贝仪测量，记录数据在表一中；表一：厚度相同的材料无材料棉布纸巾纸浆板分贝仪接收到噪声的______104dB102dB96dB92dBⅡ．选用纸巾进行实验，改变纸巾的张数，用Ⅰ中的实验装置，测出数据记录在表二中。表二：

餐巾纸厚度餐巾纸0片2片4片6片分贝仪接收到噪声的______104dB100dB97dB95dB实验分析：（2）表格一和表格二中空白处应填。（3）实验中采用了（选填“控制变量法”或“实验推理法”）的物理研究方法。（4）由表格一可得出，不同的材料隔音性能是（选填“相同”或“不同”）的。（5）由表格二可得出，同一材料越厚，其隔音性能越（选填“好”或“差”）。（6）生活中隔音材料的应用很广泛，使用隔音材料是在减弱噪声。（7）影响物体隔音性能的因素有很多，生活中利用双层玻璃来隔音，把双层玻璃中间抽成真空，这样噪声大大减少了，是因为。六、综合应用题（本大题共2小题，共19分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。）24．小明骑自行车去书店买书。开始时，他在一段平直马路上以3m/s的速度匀速骑行了600m，刚好在十字路口遇到红灯，等红灯用时60s，绿灯亮后他又以5m/s的速度匀速骑行了4min后到达书店。求：（1）开始时，小明骑行的前600m所用的时间；（2）绿灯亮后，小明骑行4min所通过的路程；（3）小明全程的平均速度。25．某次列车由北京开往上海运行时刻表如下表，自北京到上海铁路长约1400km。求：车站北京天津西济南上海发车时间7：209：1613：23-到站时间-9：1113：1621：20（1）该次列车由天津西到济南所用的时间为多少h？（2）该次列车由北京到达上海的平均速度为多少km/h？（3）中途该次列车以108km/h的速度穿越长度为1700m的一个隧道，列车完全通过隧道的时间为70s，那么列车的长度是多少？（4）通过上一个隧道后，列车以另外某一速度向前匀速直线行驶，司机在离下一个隧道口950m处鸣笛，在行驶至距离隧道口750m处听到山崖反射的回声，求列车的速度为多少？（声音在空气中的传播速度为340m/s）

答案1．【答案】C【解析】【解答】四个单位都是长度的单位，长度的国际单位基本单位是米.

故答案为：C

【分析】本题考查学生对长度的国际单位的了解，属于基础题。2．【答案】B【解析】【解答】A、温度计玻璃泡接触烧杯底部，容器底部温度会干扰测量，读数不准确，故A错误；B、温度计玻璃泡完全浸没在液体内部，没有接触容器底和容器壁，符合温度计使用规范，故B正确；C、温度计玻璃泡接触烧杯侧壁，容器壁温度与液体温度存在差异，造成测量误差，故C错误；D、温度计玻璃泡没有完全浸入被测液体，无法准确测量液体温度，故D错误；故答案为：B。【分析】A、考查温度计使用禁忌，不能接触容器底部；B、考查温度计正确操作，玻璃泡浸没液体、不碰容器底壁；C、考查温度计使用禁忌，不能接触容器侧壁；D、考查温度计使用要求，玻璃泡要全部浸入被测液体。3．【答案】C【解析】【解答】音色由物体的材料、结构等很多因素共同决定的，不易控制和模拟，因此声纹锁辨别声音主要依据的是音色，故C正确，而A、B、D错误。

【分析】声音的大小叫响度，声音的高低叫音调，声音的特点叫音色。4．【答案】C【解析】【解答】解：A．射击时佩戴耳罩，是直接在人耳位置阻挡声波进入耳朵，属于在人耳处减弱噪声，故A不符合题意。

B．公共场所禁止大声喧哗，是控制声源，不让过大的声音产生，属于在声源处减弱噪声，故B不符合题意。

C．窗户加装双层中空玻璃，利用夹层结构阻碍声音向外传递，是在噪声的传播过程中减弱噪声，故C符合题意。

D．噪声监测系统的功能仅仅是检测环境噪声的等级，只能显示噪声强弱，没有消声降噪的作用，不能减弱噪声，故D不符合题意。

故选：C。

【分析】（1）在人耳处减弱噪声，是通过防护用具阻挡声音传入耳朵，降低耳朵接收的噪声。

（2）声源处减弱噪声，是从源头管控发声，避免噪声产生。

（3）传播过程中减弱噪声，依靠屏障、特殊材料阻断声音的传播路径。

（4）噪声监测装置只可以测出噪声的分贝大小，无法降低噪声。5．【答案】B【解析】【解答】A、正常中学生1分钟脉搏跳动约60～100次，20次远低于正常值，故A错误；B、人正常步行的速度约1.1m/s，符合生活实际，故B正确；C、教室天花板离地面高度一般为3～4m，8m过高，故C错误；D、人体感觉舒适的气温约20～25℃，37℃接近人体体温，会感觉炎热，故D错误；故答案为：B。【分析】A、考查生活物理估测，脉搏跳动次数；B、考查生活物理估测，人步行速度；C、考查生活物理估测，教室高度；D、考查生活物理估测，人体舒适温度。6．【答案】D【解析】【解答】解：AD．误差是测量过程中客观存在的，不论采取什么手段都不能完全消除。我们可以采用更换精度更高的测量工具、优化实验方案，或是多次测量求取平均值的办法，让误差的数值变小，故A错误，D正确。

B．误差是测量结果与真实值之间自然产生的偏差；而测量错误是操作人员没有按照仪器使用规范、读数规则操作而造成的，二者成因不同，存在本质区别，故B错误。

C．就算测量时足够细心、认真，也只能减小误差，不能做到完全消除误差，故C错误。

故选：D。

【分析】（1）误差无法彻底消除，只能借助各类手段降低误差，错误却可以通过规范操作完全避免。（2）误差是测量值和真实值客观存在的差值，错误属于人为操作不当造成，二者概念不一样。

（3）多次测量、精密仪器、优化方案都属于减小误差的常用办法，不能消灭误差。7．【答案】C【解析】【解答】解：A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，故A不符合题意；

B、露珠是空气中的水蒸气液化而形成的，故B不符合题意；

C、霜是空气中的水蒸气凝华而形成的，故C符合题意；

D、冰凌是水凝固而形成的，故D不符合题意。

故选：C。

【分析】物体由气态变为液态的过程叫液化。物体由液态变为固态的过程叫凝固；物体由气态直接变为固态的过程叫凝华。8．【答案】D【解析】【解答】物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。神舟十八号载人飞船与空间站组合体成功对接后一起绕地球转动。故神舟十八号载人飞船与空间站之间相对静止，飞船、空间站以及上的物体与地球之间相对运动，ABC错误，D正确。故答案为：D。

【分析】在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。9．【答案】C【解析】【解答】A．根据图片可知，乐器甲和乙发声的振幅不同，响度不相同，故A错误；

B．乐器甲和丙发声的频率不同，音调不相同，故B错误；

C.甲和乙中频率相同，音调相同，故C正确；D．乐器丙和丁发声的波形不同，音色不相同，故D错误。故选C。

【分析】波形图上波峰到波谷的距离为振幅，反映响度大小；相同时间内波峰的个数越多，则频率越大，反映音调高低；波形图的特点反映声音的音色，据此分析判断。10．【答案】C【解析】【解答】A.0~5s，甲乙车的路程分别为10m，40m，根据速度公式计算甲乙车的速度，，甲车速度是乙车速度的，故A错误；B．经过15s，甲乙车的路程是30m，40m，甲、乙两车相距40m-30m=10m，故B错误；C．由图可知，经过18s，甲车的路程s甲1=v甲t1=2m/s×18s=36m，经过18s，甲、乙两车相距40m-36m=4m，故C正确；D.5~25s，乙车速度为0，处于静止状态，故D错误。故选C。

【分析】根据速度的公式计算分析，速度公式为v=s/t，根据题目中所给的信息，如已知速度时间求解路程，或者已知路程和时间求解速度，匀速运动的特点，在st曲线上为一条倾斜向上的直线，在vt曲线为一条水平直线。11．【答案】A,B【解析】【解答】A、发声的音叉激起水花，把音叉微小振动转换为水花飞溅，使用转换法，证明声音由物体振动产生，故A正确；B、真空罩不断抽气，传声介质减少，铃声逐渐减弱，科学推理得出真空不能传声，故B正确；C、吸管剪短，管内空气柱变短，振动频率升高，音调会变高，声音发生变化，故C错误；D、B超利用超声波获取胎儿图像，是利用声音传递信息，不是传递能量，故D错误；故答案为：AB。【分析】A、考查声音产生的原因与转换法实验思想；B、考查声音传播条件，真空铃实验的推理方法；C、考查音调与振动空气柱长度的关系；D、考查声的利用，区分声传递信息、传递能量。12．【答案】B,D【解析】【解答】A、测出轮子周长，轮子滚动圈数为，操场周长应为，不是，故A错误；B、用棉线与地图路线重合，测出棉线长度，再除以比例尺，即可得到实际线路长度，该方法合理，故B正确；C、图丙测量纪念币直径时，刻度尺零刻度线没有对齐纪念币下端，测量操作错误，故C错误；D、金属丝密绕圈，线圈总长度，金属丝直径，采用累积法测量，方法合理，故D正确；故答案为：BD。【分析】A、考查滚轮法测长度，周长等于轮子周长乘以滚动圈数；B、考查化曲为直法测量曲线长度，结合比例尺计算实际距离；C、考查平移法测直径，刻度尺使用时刻度线要对齐被测物体一端；D、考查累积法测细金属丝直径，利用多圈总长求单根直径。13．【答案】（1）3.60（2）-11【解析】【解答】由图可知，刻度尺的分度值为1mm，木块左端对齐零刻度线，右端对齐3.60cm位置，读数要估读到分度值下一位，木块A的长度为3.60cm。温度计的分度值为1℃，刻度上小下大，代表零下温度，液柱在-10℃下方1格，示数为-11℃。故答案为：3.60；-11。【分析】（1）本题考查刻度尺读数，刻度尺读数需要观察分度值，并且估读到分度值的下一位。（2）本题考查温度计读数，要先判断零上还是零下，再根据分度值读取温度。（1）由图可知，被测物体的左端与刻度尺的“0”刻度线对齐，刻度尺的分度值为1mm，读数时要估读到分度值的下一位，则物体的长度为3.60cm。（2）由图可知，温度计的分度值为1℃，示数越往上越小，故示数为零下，液柱在-10℃下1小格处，故示数为-11℃。14．【答案】超声波；能量【解析】【解答】眼镜店清洗眼镜的设备是利用超声波使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果，这是利用了声可以传递能量，使得液体振动的。

故答案为：超声波；能量。

【分析】声音能够传递信息，声音也能够传递能量。

低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz叫超声波。15．【答案】空气；声源【解析】【解答】（1）同学们齐唱《我和我的祖国》，歌声通过空气传入教师耳中。

（2）红色教育基地墙上贴有禁止喧哗的提示，这是在声源处控制噪声。

【分析】（1）声音的传播需要介质，固体、液体和气体都能充当传播声音的介质；

（2）减弱噪声的方法：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。16．【答案】温度；蒸发【解析】【解答】小林用保鲜袋包水果放入冰箱中，由于冰箱内部温度较低，且空气流速较小，则是通过减少液体上方的空气流速和降低液体的温度的方式来减慢水分的蒸发，可以让水果保存较长时间。

【分析】影响蒸发快慢的因素有液体的表面积、液体的温度、液体表面空气的流动速度。17．【答案】液化；放出【解析】【解答】“白雾”是水蒸气液化成的小水滴。高温的水蒸气变成水时要放出大量的热，所以烫伤程度比同温热水更严重。

故第一空为液化，第二空为放出。

【分析】掌握物态变化及吸放热情况。液化现象：物质由气态变为液态的过程叫做液化，液化需要放热。题目中“白雾”是锅内的水蒸气（气态）遇冷（揭开锅盖后，周围温度相对较低）液化形成的小水滴（液态）。同属于液化现象的还有雨、雾、露等。

液化放热：当高温的水蒸气（气态）液化成水（液态）时，会放出大量的热，这也是水蒸气烫伤比同温热水更严重的原因，因为除了热水本身的热量，还有水蒸气液化过程中放出的热量。18．【答案】静止；相对的【解析】【解答】小明和妈妈骑双人自行车，以妈妈为参照物，小明没有位置改变是静止的；以地面为参照物，小明有位置改变，是运动的。则选择的参照物不同，运动状态不同，运动与静止是相对的。故第1空填：静止；第2空填：相对的。【分析】物体间，没有位置变化，是静止的，有位置变化，是运动的，运动和静止是相对的。19．【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】(1)①读取坐标：、、、、；②在s-t坐标系中描出上述五个坐标点；③用一条直线依次连接所有点，得到汽车匀速直线运动的s-t图像，如下图示：

(2)①匀速直线运动速度保持4m/s不变；②在v-t坐标系中描出、两个点；③用水平实线连接两点，画出平行于时间轴的线段，即为v-t图像，如下图所示：

(3)①提取表格坐标：、、、、、、；②在温度-时间坐标系内描出全部坐标点；③用平滑曲线依次连接各点，9min前图线向上倾斜，9min之后图线保持水平，如下图所示：

【分析】(1)匀速直线运动，路程与时间成正比，s-t图像是过原点的倾斜直线。(2)匀速直线运动速度大小不随时间改变，v-t图像为平行横轴的水平线段。(3)水沸腾前吸热温度升高，水沸腾时持续吸热，温度保持不变。（1）由图可知，汽车在0s时位于起点，10s、20s、30s、40s通过的距离分别为200m、400m、600m、800m，据此描点画出图像。（2）小桂同学以4m/s的速度做匀速直线运动，速度随时间的图像是一条平行于时间轴的直线，据此作图。（3）根据描点法，可得温度随时间变化的图像，据此作图。20．【答案】（1）振动；放大（2）能量（3）大（4）频率【解析】【解答】(1)声音是由物体振动产生的；音叉振动微小，乒乓球可以放大音叉振动，便于观察。故答案：振动；放大。(2)扬声器发声，烛焰晃动，说明声能传递能量。故答案：能量。(3)钢尺伸出长度不变，用力越大，振幅越大，响度变大。故答案：大。(4)纸片划动越慢，梳齿振动频率越低，音调越低，说明音调与频率有关。故答案：频率。【分析】(1)考查声音产生的原因与转换法，利用乒乓球将微小振动放大；(2)考查声的利用，声音可以传递能量；(3)考查响度的影响因素，响度由振幅决定；(4)考查音调的影响因素，音调由振动频率决定。（1）[1]把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起，这表明发声的音叉在振动，说明声音是由物体振动产生的。[2]由于音叉的振动比较微小，不易直接观察，而乒乓球能将音叉的振动放大，便于观察。（2）发声扬声器旁的烛焰晃动，这一现象说明声音能够传递能量，使烛焰获得能量而晃动，所以声能传递能量。（3）若钢尺伸出桌面的长度一定时，逐渐用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅会增大。因为响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，所以声音的响度变大。（4）拿硬纸片在梳齿上划动，划动越慢，梳齿振动的频率越低，发出声音的音调越低，这说明音调与频率有关，频率越低，音调越低。21．【答案】（1）（2）时间（3）40.0；0.160（4）小于（5）大【解析】【解答】（1）“测量小车运动的速度”实验中，需要测量小车运动的路程s和小车通过这段路程所用的时间t，根据求出小车的平均速度即可。

故答案为：（2）斜面选择较小坡度，小车下滑速度较慢，便于测量时间。

故答案为：时间（3）由图可知，刻度尺分度值为1cm，A点对应80.0cm刻度线，B点对应40.0cm刻度线，所以由图可知，C点对应0.0cm刻度线，所以小车从A点运动到C点用时5s，所以小车在AC段的平均速度

故答案为：40.0；0.160（4）由图可得小车从B点运动到C点用时2s，所以小车在BC段的平均速度所以AC段的平均速度小于BC段的平均速度。

故答案为：小于（5）如果小车过了A点才开始计时，测量的时间会偏小，根据，则所测AC段的平均速度偏大。

故答案为：大

【分析】(1)考查平均速度实验原理；

(2)考查斜面小坡度的实验设计目的，减小测时间的误差；

(3)考查刻度尺读数与平均速度计算，注意单位换算；

(4)考查变速直线运动速度特点，小车沿斜面下滑做加速运动；

(5)考查实验误差分析，计时滞后导致时间测量偏小，速度偏大。（1）“测量小车运动的速度”实验中，需要测量小车运动的路程s和小车通过这段路程所用的时间t，根据求出小车的平均速度即可。（2）斜面选择较小坡度，小车下滑速度较慢，便于测量时间。（3）[1]由图可知，刻度尺分度值为1cm，A点对应80.0cm刻度线，B点对应40.0cm刻度线，所以[2]由图可知，C点对应0.0cm刻度线，所以小车从A点运动到C点用时5s，所以小车在AC段的平均速度（4）由图可得小车从B点运动到C点用时2s，所以小车在BC段的平均速度所以AC段的平均速度小于BC段的平均速度。（5）如果小车过了A点才开始计时，测量的时间会偏小，根据，则所测AC段的平均速度偏大。22．【答案】（1）小；C（2）均匀受热（3）晶体；不变；固（4）记录时间的间隔太长【解析】【解答】（1）海波颗粒应小一点：小颗粒的海波受热更均匀，能更准确反映熔化时的温度变化规律。组装器材时先固定C：实验装置需用酒精灯外焰加热，所以要先根据酒精灯高度固定铁圈（C），再依次调整烧杯、试管、温度计的位置。（2）将试管放在盛水的烧杯中加热（水浴法），水的温度传递更均匀，能使试管内的海波受热均匀，避免局部温度过高或过低，影响实验结果。（3）由图乙可知，海波熔化时（BC段）温度保持48℃不变，晶体的特点是有固定的熔点，熔化时吸热但温度不变，所以海波是晶体。熔化时温度不变：晶体熔化的核心特点是“吸热但温度保持熔点不变”，BC段即为熔化过程。第5min时的状态：第5min时，海波还未达到熔点（熔点48℃，6min时才开始熔化），所以处于固态。（4）图丙中温度持续上升，没有“温度不变的熔化阶段”。由于温度计使用和读数无误，推测原因是记录时间的间隔太长，导致海波在熔化过程没有观察到温度不变的现象。

故第一空为小，第二空为C，第三空为均匀受热，第四空为晶体，第五空为不变，第六空为固，第七空为记录时间的间隔太长。

【分析】1.了解晶体与非晶体的区别。晶体：有固定的熔点，在熔化过程中，吸收热量但温度保持不变，如海波、冰等。非晶体：没有固定的熔点，在熔化过程中，吸收热量且温度持续上升，如石蜡、玻璃等。

2.实验装置与操作要点海波颗粒大小：应选用小颗粒的海波，这样能使海波受热更均匀，实验结果更准确。装置组装顺序：组装实验器材时，应按照“自下而上”的顺序，先固定图甲中的C（铁圈），以保证用酒精灯的外焰加热。水浴加热：将试管放在盛有水的烧杯中加热（水浴法），目的是使试管内的海波受热均匀，避免局部温度过高。

3.掌握晶体熔化的特点。晶体在熔化过程中，持续吸收热量，但温度保持不变（该温度为晶体的熔点）。

4.了解熔化过程中的物态变化。在晶体熔化过程中，物质处于固液共存态；熔化前为固态，熔化后为液态。（1）[1]实验中的海波颗粒应小一点，这样可以使海波受热均匀，测得的温度误差较小。[2]实验时，要用酒精灯的外焰加热，温度计的玻璃泡不能碰到容器底部，所以要自下而上来安装，因此，组装器材时，应先固定图甲中的C。（2）将试管放在盛有水的烧杯中加热的方法称为“水浴法”，“水浴法”加热的好处是可以使被加热物质受热更加均匀。（3）[1][2]由图像乙可知，海波熔化过程中吸收热量，温度保持不变，所以海波是晶体。[3]由图像乙可知，在第5min时，海波还没有开始熔化，所以此时海波处于固态。（4）由图丙可知海波在熔化过程中温度不断上升，由于温度计的使用和读数都没有问题，则出现此现象的原因可能为：记录时间的间隔太长，所以没有观察到海波在熔化过程中，温度不变的现象。23．【答案】（1）相同（2）响度（3）控制变量法（4）不同（5）好（6）传播过程中（7）真空不能传声【解析】【解答】隔音的效果跟什么因素有关时，

（1）实验时，通过一定距离时声音的大小反应隔声效果，要控制声源到分贝仪的距离相同。（2）实验中，通过声音的响度大小来反映隔音效果，表格一和表格二中应填：响度。（3）探究隔音效果跟材料种类、材料的厚度等关系时，控制其他因素一定，采用的是控制变量法。（4）根据表一数据，同等情况下，分贝仪显示噪声的响度不同，即不同的材料隔音性能是不同的。（5）根据表二数据，当材料种类相同时，材料越厚，分贝仪显示的响度越弱，则隔音性能越好。（6）生活中，使用隔音材料，阻断声音的传播，是在传播过程中控制噪声的。（7）窗户的双层玻璃，中间抽成真空，而真空不能传声，声音将不能传入室内，可减少噪声污染。【分析】（1）探究隔声效果的实验中，分贝仪到声源的距离保持相同；

（2）通过分贝