2026-2027学年初中心理健康七年级下册北京版第二节 友谊魅力星课时习题卷

2026-2027学年初中心理健康七年级下册北京版第二节友谊魅力星课时习题卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内）1.友谊带给我们最直接的情感支持是（）。A.让我们变得更聪明B.在我们遇到困难时，有人愿意倾听和帮助我们C.让我们拥有更多的物质财富D.让我们总是显得很成熟2.“友谊需要真诚和尊重”，这意味着在与人交往时，我们应该（）。A.总是迎合别人的想法B.对朋友有求必应，不加分辨C.真心对待朋友，尊重朋友的意愿和选择D.为了维护友谊，可以背后议论他人3.小丽和小华是好朋友，小丽最近因为一次考试没考好而情绪低落。小华主动关心她，并帮她分析原因，鼓励她下次努力。小华的行为主要体现了友谊的（）特质。A.竞争性B.依赖性C.支持性D.限制性4.想要交到好朋友，以下做法中比较有效的是（）。A.只和与自己观点完全相同的人交往B.主动展示自己的优点，隐藏缺点C.积极参加集体活动，主动与人交流D.等待别人来主动接近自己5.友谊“魅力星”中的“共同成长”意味着（）。A.好朋友之间应该一起做完全一样的事情B.朋友之间应该互相学习，互相促进，一起变得更优秀C.友谊会随着时间自然变好D.朋友应该一直保持相同的兴趣爱好6.当朋友向你倾诉一些不愿意让其他人知道的事情时，你应该如何做？（）A.偷偷告诉其他同学，看看他的反应B.虽然好奇，但答应为他保密C.劝他不要说这些，免得惹麻烦D.觉得这很无聊，不予理睬7.在与朋友相处的过程中，如果遇到了小矛盾或误会，比较好的处理方式是（）。A.躲起来或者ignore（无视），希望它自己消失B.借口生病不去学校，避免接触C.积极主动地与朋友沟通，解释清楚或者倾听对方的想法D.向更多朋友抱怨，形成统一战线对付那个朋友8.以下哪个行为不利于建立和维护健康的友谊？（）A.定期和朋友联系，分享彼此的生活B.在朋友需要帮助时，尽力提供支持C.总是以自我为中心，要求朋友无条件满足自己的需求D.学会欣赏朋友的优点，并给予赞美二、多项选择题（下列各题有多个正确选项，请将所有正确选项的字母填在题后的括号内，多选、少选、错选均不得分）1.友谊对我们有哪些重要的意义？（）A.提供情感上的支持和安慰B.帮助我们认识自己，提升自我价值感C.增加我们的学习压力和负担D.提供信息交流的平台，拓展视野E.帮助我们学习社会规则和行为规范2.友谊的哪些特质是值得我们珍视和培养的？（）A.真诚相待B.尊重差异C.信任依赖D.竞争比较E.互相包容3.以下哪些是建立友谊的有效方法？（）A.保持积极开放的心态，主动与人交往B.在交往中展现真实的自己，而不是伪装C.寻找共同的兴趣和话题，增加交流机会D.学会倾听，对朋友感兴趣的事情表现出关心E.在朋友面前总是表现得很强大，不轻易示弱4.维持友谊需要付出努力，以下哪些是维持友谊的有效技巧？（）A.定期进行沟通交流，保持联系B.学会表达欣赏和感激之情C.在朋友遇到困难时提供支持和帮助D.坦诚地表达自己的感受和需求E.完全顺从朋友的意愿，避免冲突5.友谊中可能遇到的问题包括（）。A.友谊的结束或疏远B.朋友之间的误解和矛盾C.友谊带来的压力和期望D.朋友之间的竞争E.无法找到合适的友谊三、简答题1.简述你认为友谊最重要的三个特质是什么？并分别举例说明。2.为什么说友谊是人生宝贵的财富？请结合你的生活经验简要说明。3.当你感觉和好朋友之间出现了一些距离或矛盾时，你会尝试哪些方法来改善关系？四、材料分析题小军和小明是同班同学，也是关系非常好的朋友。最近，小军参加了一个兴趣小组，花费了很多时间和精力，成绩有所下降。小明觉得小军不重视他们之间的友谊，经常找他玩，但小军总是以“忙着参加兴趣小组”为由拒绝。小明感到很失落，开始觉得小军变得不一样了，友谊似乎也变淡了。请根据以上材料，回答以下问题：（1）小明的失落感可能源于哪些方面？（2）从友谊的角度分析，小军的行为可能存在哪些问题？（3）如果你是小明，你会怎么做？请提出你的建议。试卷答案一、单项选择题1.B解析：友谊的重要性主要体现在情感支持上，即在他人的困难时获得帮助和安慰。2.C解析：友谊的基础是真诚和尊重，这是健康交往的前提，A、B、D选项均不符合真诚尊重的原则。3.C解析：朋友在他人困难时提供关心、支持和鼓励，体现了友谊的支持性特质。4.C解析：积极主动地参与社交活动，是拓展交往圈，增加交到朋友机会的有效方式。5.B解析：共同成长强调朋友之间互相学习、促进，共同进步，是友谊深度发展的表现。6.B解析：为朋友保密是尊重和信守承诺的表现，是维护友谊的重要方面。7.C解析：面对矛盾和误会，积极沟通是解决问题的关键，有助于维护和修复友谊。8.C解析：要求朋友无条件满足自己的需求是不合理的，不利于建立平等互惠的健康友谊。二、多项选择题1.A,B,D,E解析：友谊提供情感支持（A）、帮助自我认识（B）、拓展信息渠道（D）、促进社会性发展（E）都是其重要意义。C选项错误，友谊通常是压力的缓解而非增加。2.A,B,C,E解析：真诚、尊重、信任、包容是健康友谊的核心特质。D选项的竞争比较可能破坏友谊。3.A,B,C,D解析：积极主动、真实展现、寻找共同点、学会倾听都是建立友谊的有效方法。E选项错误，适当示弱有助于建立更真实的连接。4.A,B,C,D解析：保持沟通、表达欣赏、提供支持、坦诚表达都是维持友谊的重要技巧。5.A,B,C,D解析：友谊结束、误解矛盾、压力期望、竞争是友谊中可能遇到的问题。E选项错误，友谊是可寻可见的，关键在于如何建立和维护。三、简答题1.答案要点：真诚、尊重、支持。解析思路：根据教材和题目要求，列出友谊的核心特质。对每个特质进行简要解释，并结合生活实例说明其含义。例如，真诚指朋友间坦诚相待；尊重指接纳朋友的差异；支持指在朋友需要时提供情感或实际帮助。2.答案要点：友谊提供情感支持、帮助我们成长、拓展社交圈、带来快乐和归属感等。解析思路：从多角度阐述友谊的价值。可以结合教材内容，如友谊是重要的社会性需求，能提供安全感和快乐。结合个人经验，说明朋友在失落时的安慰、成功时的分享、学习上的帮助等，说明友谊是宝贵的财富。3.答案要点：主动沟通、表达关心、理解包容、寻求共同点、共同回忆美好经历、适当道歉或寻求和解等。解析思路：提出改善友谊的具体方法。强调主动性和沟通的重要性。建议从自身出发，反思问题所在，并采取积极行动。可以提出多种方法，如通过聊天、共同参与活动等方式来修复关系。四、材料分析题（1）答案要点：小明的失落感可能源于感觉朋友的变化（不再像以前那样亲密）、感觉被拒绝（不被邀请玩）、对友谊出现问题的担忧、以及对友谊中时间和精力投入与回报不平衡的感受。解析思路：分析小明产生失落感的直接原因（朋友拒绝、感觉变化）和深层原因（对友谊的期望、对朋友变化的困惑、社交需求未被满足）。从情感和社交角度理解其感受。（2）答案要点：小军的行为问题可能在于：没有很好地平衡个人兴趣和友谊的关系、没有及时与朋友沟通自己的变化和想法、没有充分考虑到朋友的感受、可能显得有些忽视或疏远了友谊。解析思路：从友谊的角度分析小军的行为。指出其时间精力投入与对朋友的关注度可能失衡。强调在友谊中，沟通和考虑对方感受的重要性。指出其行为可能给友谊带来的负面影响。（3）答案要点：建议小明可以尝试主动找小军沟通，表达自己的感受（如“你最近好像很忙，我有点失落，我们