2026-2027学年初中心理健康七年级下册浙教版（边玉芳）7 拒绝性骚扰课时集训卷

2026-2027学年初中心理健康七年级下册浙教版（边玉芳）7拒绝性骚扰课时集训卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题2分，共20分）1.小丽在放学路上遇到一位陌生男子，他主动与小丽搭话并试图触碰她的手臂，小丽感到非常不舒服。根据对性骚扰的定义，该男子的行为属于（）。A.正常的关心B.性骚扰C.攀谈交流D.无关紧要的小事2.在学校，如果同学经常拿你的隐私开玩笑，让你感到难堪和不安，这种行为可能构成（）。A.肢体攻击B.语言性骚扰C.关系勒索D.虐待3.当遭遇性骚扰时，以下哪种应对方式是首要且重要的？（）A.立即大声呼救B.假装没听见，希望对方停止C.立即逃离现场D.找机会报复对方4.小明在网上聊天时，收到一个陌生账号发来的带有性暗示的图片，并要求小明回复。小明正确的处理方式是（）。A.觉得好奇，也回送类似的图片B.告诉朋友去戏弄对方C.忽略该信息D.立即举报该账号5.小华在教室被同学故意模仿其走路姿势并加以嘲笑，这属于（）。A.肢体性骚扰B.语言性骚扰C.视觉性骚扰D.恶意玩笑6.当你感觉自己的个人空间（如座位、物品）被他人不受欢迎地侵占时，这可能是（）的表现。A.对方性格内向B.无意的行为C.个人边界被侵犯D.亲近的表现7.在遭遇性骚扰后，向信任的成年人（如父母、老师）寻求帮助是重要的保护措施，这样做的好处包括（）。A.可能会让事情变得更糟B.会失去朋友C.可以获得支持和指导，避免问题恶化D.是小题大做8.小红被同学持续要求交出她的零花钱，并威胁如果不给就会欺负她。这种行为可能构成（）。A.借钱不还B.敲诈勒索C.互相借钱D.威胁恐吓9.学习如何拒绝性骚扰，关键在于（）。A.找一个合适的借口B.坚定明确地说“不”C.翻白眼D.冷静地离开10.以下哪项是建立健康人际关系的重要前提？（）A.不问对方隐私B.尊重他人，保持适当的距离C.总是帮助别人D.控制对方的言行二、多项选择题（每小题有多个正确答案，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题3分，共15分）1.性骚扰可能对受害者造成哪些方面的负面影响？（）A.心理上感到恐惧、焦虑、抑郁B.身体上可能受到伤害C.学业成绩下降D.社交能力增强E.对他人产生不信任感2.以下哪些行为属于性骚扰的常见形式？（）A.故意传播涉及性内容的谣言B.在网络上发布性骚扰信息C.不经同意触摸他人的敏感部位D.偷看他人的隐私物品E.长时间注视异性，带有侮辱性意味3.当你感觉可能正在遭遇性骚扰时，可以采取的应对方法包括（）。A.立即明确表达拒绝B.寻求周围人的帮助C.记录骚扰的时间、地点、人物和具体情况D.立即报警E.假装没发生，希望对方自行停止4.在学校环境中，预防性骚扰可以采取的措施有（）。A.加强校园安全管理B.开展心理健康和防骚扰教育C.建立畅通的举报和求助渠道D.教师和同学相互监督，对骚扰行为说“不”E.允许学生之间正常的身体接触5.提高自我保护意识，预防性骚扰，需要注意哪些方面？（）A.学会设立个人边界B.增强辨别骚扰行为的能力C.意识到自己的身体自主权D.避免前往偏僻的地方E.对他人不合理的要求坚决说“不”三、填空题（请将正确答案填在横线上。每空2分，共20分）1.遭遇性骚扰时，保持冷静，坚定地说“______”，是重要的第一步。2.如果感到身体或心理受到伤害，一定要告诉______或______，寻求帮助。3.避免单独与不熟悉的人去偏僻的地方，这是保护自己的一种______。4.在网络上也要注意保护个人隐私，不轻易透露家庭住址、联系方式等______信息。5.当有人对你进行言语或行为骚扰时，要相信自己的感受，这是维护自己______的表现。6.拒绝性骚扰，不仅需要个人的努力，也需要______的监督和支持。7.学会识别和应对性骚扰，是为了保护自己的______和______。8.遇到性骚扰，及时记录相关情况，有助于后续的______和______。四、简答题（请根据要求作答。每题5分，共10分）1.简述什么是个人边界？为什么建立和维护个人边界很重要？2.当你发现身边的同学可能正在遭受性骚扰时，你可以怎么做？五、情景分析题（请根据情景进行分析和回答。共15分）小芳是七年级（1）班的学生，最近她感到非常烦恼。班上有两名男生，小明和小强，经常在走廊里故意挡住她的路，对她评头论足，说一些关于她个人的、让她不舒服的笑话，有时还会偷偷拉她的衣角或头发。小芳觉得很难堪，但又害怕他们真的会对她做出更过分的事情，所以一直不敢告诉老师和家长。请结合所学知识，回答以下问题：1.小明和小强的行为可能构成性骚扰吗？为什么？（5分）2.你认为小芳应该怎样应对这种情况？（至少写出三点具体的应对方法）（10分）试卷答案一、单项选择题1.B解析：该男子的行为未经同意触碰他人身体，并让受害者感到不舒服，符合性骚扰的定义。2.B解析：拿别人隐私开玩笑，让当事人感到难堪不安，属于利用语言进行骚扰的行为。3.A解析：遭遇性骚扰时，首先要做的是明确表达拒绝，并确保自身安全，逃离现场是重要补充。4.D解析：收到网络性骚扰信息，应立即采取措施制止，举报是有效的方式，可以保护自己并警示他人。5.B解析：模仿他人走路姿势并加以嘲笑，是利用语言进行人身攻击和侮辱，属于语言性骚扰。6.C解析：他人侵占个人空间且不受欢迎，是侵犯个人边界的行为，让当事人感到不适。7.C解析：向信任的成年人求助，可以获得情感支持、实际帮助，并防止骚扰行为持续或升级。8.B解析：以威胁手段要求他人交出财物，属于敲诈勒索行为，可能伴随性骚扰。9.B解析：拒绝性骚扰的关键在于态度要坚定明确，直接说“不”能有效传递拒绝信号。10.B解析：尊重他人并保持适当距离是健康人际交往的基本原则，体现了相互尊重的态度。二、多项选择题1.ABCE解析：性骚扰会引发心理恐惧、焦虑等负面情绪，可能造成身体伤害，导致社交困难和不信任感。2.ABCDE解析：以上选项所述行为都属于利用言语、行为、视觉等方式进行的骚扰，可能侵犯他人尊严或安全。3.ABC解析：明确拒绝、寻求帮助、记录情况是应对性骚扰的有效方法。假装没发生或等待对方停止是不恰当的。4.ABCD解析：加强管理、开展教育、畅通渠道、提倡拒绝都是预防校园性骚扰的有效措施。允许随意身体接触不正确。5.ABCDE解析：设立边界、辨别骚扰、认识身体自主权、避免偏僻地方、坚决说“不”都是重要的自我保护意识和行为。三、填空题1.不2.父母老师或学校心理辅导老师3.预防措施4.个人隐私5.尊严6.社会（或学校、法律等）7.身体安全8.证据寻求帮助四、简答题1.个人边界是指每个人在自己的身体、情感和思想方面，有权决定谁可以接近自己、如何对待自己、以及在何种程度上分享自己。建立和维护个人边界很重要，因为它有助于保护自己的身体安全和精神健康，维护自尊，建立健康的人际关系，并让人明白哪些行为是被接受的，哪些是不被接受的。2.当发现同学可能遭受性骚扰时，可以：*首先在保证自身安全的情况下，尝试安慰和鼓励被骚扰的同学，让他/她知道不是孤单的。*向被骚扰的同学说明自己知道了情况，并可以提供支持，鼓励他/她向信任的成年人（如老师、家长或心理辅导老师）报告。*如果自己不方便直接报告，可以匿名或委托信任的他人向老师或学校相关部门报告所了解的情况，以便学校介入处理。*在可能的情况下，与其他了解情况的同学一起，向骚扰者表明不赞成的态度，形成集体压力。五、情景分析题1.是的，小明和小强的行为可能构成性骚扰。理由：他们的行为发生在校园内（走廊），故意设置障碍，进行言语侮辱（评头论足、说笑话），以及不经同意触摸他人身体（拉衣角、头发）。这些行为让小芳感到不舒服、难堪，侵犯了她的个人空间和尊严，符合性骚扰的某些特征，特别是言语性骚扰和轻微的接触性骚扰。2.小芳可以：*直接而坚定地说“不”：遇到这种情况时，小芳可以立即、明确地告诉小明和小强：“我不喜欢你们这样做，请停止。”态度要坚决，不要犹豫。*寻求老师或学校工作人员的帮助：小芳应该尽快告诉信任的老师（如班主任、任课老师）或学校辅导员、心理老师。向他们说明详细情况，请求老师介入处理，制止小明和小强的行为。学校有责任维护学生的安全和尊严。*向家长报告：小芳也可以把发生的事情告诉父母或其他家人，获得家庭的支持。家长可以与小芳一起与小明和小强的家长沟通，或向学校反映情况。*记录骚扰行为：小芳可以开始记录小明和小强骚扰她的时间