山东省菏泽市牡丹区长城学校2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测历史试题（含答案）

九年级历史阶段性检测注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷选择题一、选择题（34题，每小题2分，共68分）1.历史事实是对历史的真实描述，历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中，属于历史观点的是（）A.欧洲殖民者从事黑奴贸易，赚取高额利润B.1588年，英国打败了西班牙“无敌舰队”C.印度民族大起义反映了印度民族意识的觉醒D.欧洲殖民者对美洲土著居民采取种族灭绝政策2.“年轻的章西女王为国捐躯了，但她的英名和光辉形象却永远留在人民心中。就连她的敌人也对这位让他们闻风丧胆的年轻姑娘钦佩不已。”章西女王领导了（）A.卡德纳斯改革 B.印度民族大起义C.巴黎公社起义 D.拉丁美洲独立运动3.1857年爆发的印度民族大起义，虽然仅仅两年之后就最终失败，却使英国消耗了军费4000多万英镑，使大批英国军官和士兵毙命。材料主要说明印度民族大起义（）A.改变了英国对印度统治方式 B.成为印度历史发展的转折C.增强了印度人民的民族意识 D.给英国殖民者以沉重打击4.“他的伟大并不在于他白璧无瑕，而在于他完成了伟大的革命事业”，“他在革命中解放了奴隶，团结群众发挥了聪明才智，打垮西班牙殖民者，解放了南美北部的六个国家。他还为拉美国家的团结、社会的发展竭尽了自己的心血。”他是（）A.章西女王 B.玻利瓦尔 C.圣马丁 D.狄盖特5.下面表格的学习主题是（）人物事迹评价玻利瓦尔、圣马丁领导拉丁美洲独立运动南美的“解放者”章西女王领导印度民族大起义印度民族英雄林则徐虎门销烟中华民族英雄A.组成民主联合的战线 B.反对侵略者输入鸦片C.反对出现的贸易逆差 D.反抗殖民侵略的斗争6.关于1857—1859年印度与英国之间的战争。英国小学生受到的教育是，这是一场印度人发动的兵变；而印度小学生接受的教育是，这是一场民族大起义，或者说这是"第一次独立战争"。这主要是由于两国（）A.制度不同 B.立场不同 C.学生不同 D.历史不同7.“南美解放者杯”和2022年卡塔尔举办的第22届世界杯，都属于世界足球的重大赛事，而“南美解放者杯”的创立是为了纪念（）A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.马拉多纳8.农奴制改革后，农民作为法律上的自由劳动者，受雇于地主、富农，投身于农业、手工业等领域。随着农民人身束缚的进一步松弛，农民雇工数量与日俱增，雇佣劳动力群体不断壮大。这说明了农奴制改革（）A.为社会发展提供了充足劳动力 B.加快了农民阶层的分化C.使农民的思想观念发生了变化 D.使农民的地位逐步提高9.20世纪20年代初，列宁指出要“用资本家打我们的砖头建设社共产主义！我们没有别的砖头，要迫使资产阶级专家在无产阶级的领导下来建设我们的大厦”。这里的“砖头”是指（）A.高度集中的管理体制 B.资本主义政治制度C.商品市场和货币关系 D.全面的经济私有化10.如表反映的是19世纪60年代-70年代俄国机器制造业变化情况，由此可知（）时间企业数（个）工人数量（个）产值（千卢布1860年991160079541879年2874200051937A.俄国1861年改革促进了俄国资本主义的发展B.俄国已经完成了工业化，成为发达的工业国家C.俄国1861年改革的实质是对农民的一次盘剥D.第一次世界大战给俄国工业的发展提供了机遇11.通过下列两则材料的对比，说明（）“与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下来解放农民。”——沙皇亚历山大二世农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法……——1863年沙皇政府报告书A.1861年农奴获得了彻底的解放 B.1861年改革保留了大量的封建残余C.1861年改革维护资产阶级利益 D.俄国实力大增逐步开启近代化进程12.“无论如何我们不可否认彼得一世为俄国打开了一扇‘面向欧洲的窗户’……经历了彼得一世改革的俄国开始告别愚昧与落后，迈进近代化的门槛。”下列措施中最能体现材料观点的是（）A.以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济 B.鼓励兴办手工工场C.提倡“文明开化”，向西方学习 D.颁布了废除农奴制的法令13.有学者说：“内战彻底解决了《联邦宪法》遗留下来的联邦制中的问题……州政府被嘲笑为最可能剥夺公民权利的政府，而联邦政府则成了各州公民权利的保护人。”这表明美国内战（）A.促使国家宪法不断完善 B.维护了国家统一C.提升了联邦政府的威望 D.促进了经济发展14.19世纪初，俄国地主不但任意虐待农奴，而且还可以像买卖牛马一样买卖农奴；美国黑奴成为南方种植园中的主要劳动力，黑奴是奴隶主的私有财产。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是缺乏A.资本原始积累 B.生产技术C.自由的劳动力 D.海外市场15.马克思曾经这样评价林肯：“他是一位达到伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致自有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”林肯受到人们尊敬和爱戴的根本原因是（）A.当选为总统 B.颁布了《解放黑人奴隶宣言》C.遭到暗杀而身亡 D.维护了国家统一，解放了黑人奴隶16.“到1864年，北方军队中共有将近19万黑人士兵，此外还有25万黑人担任战地后勤工作他们对自己的解放事业抱以极大的热情，付出了巨大的牺牲。南方黑人也以逃跑、破坏等方式支援北方。材料主要说明，《解放黑人奴隶宣言》发表的作用是（）A.促进资本主义发展，确立联邦制 B.推翻了英国的殖民统治C.为其它国家制定民法典提供蓝本 D.扭转战局，维护国家统一17.美国独立战争和美国内战都被称为资产阶级革命，是因为它们（）A.都用暴力方式清除资本主义发展中的障碍 B.都通过和平的方式完成了革命的进程C.引起战争的经济原因都与英国有关 D.都改变了美国的社会制度18.1863年元旦，美国北部的自由黑人欢呼雀跃；南部叛乱地区的黑人奴隶开始大批逃往北部，而奴隶主则暴跳如雷。这可能是因为（）A.《宅地法》的颁布 B.《解放黑人奴隶宣言》的颁布C.林肯当选总统 D.《全国工业复兴法》的实施19.日本明治维新国家精英们……不仅仅是为了预防日本像大多数东亚国家那样被殖民地化，更是为了遵循英、美、德崛起的道路，使自身成为东亚区域的殖民主义者。为此，日本（）A.以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济B.废藩置县，加强中央集权C.提倡“文明开化”，改造日本的教育、文化和社会生活D.对外扩张，侵略亚洲邻国20.明治维新后，日本农民的土地问题没有解决，地主阶级始终在政权中占统治地位；下级武士在新政府中盘踞要职，掌握军权，拥立天皇为头目，用神权进行统治。材料评述的是明治维新的（）A.合法性 B.进步性 C.局限性 D.破坏性21.“日本，太平洋西岸的一个岛国……从17世纪初开始，这个贫弱落后的封建小国紧锁门户，度过了两百多年闭关自守的时光。但是西方文明的冲击不可避免地到来了……也迎来了弃旧图新的机遇。”19世纪下半期日本“弃旧图新的机遇”是指（）A.明治维新 B.殖民扩张 C.洋务运动 D.大化改新22.1868年，明治天皇宣布“五条誓文”，锐意改革，“改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事，海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。”材料说明明治维新的突出特点（）A.以政府力量主导社会改造 B.利用市场经济扩大生产C.采取国家干预经济的措施 D.全方位地向西方学习23.日本在西方坚船利炮的冲击之下，由一群有知者组成“萨长土肥”藩士成立的新政权在戊辰战争中消灭德川幕府和反抗者，推行版籍奉还，结束了六百多年的武士封建制度，以藩阀和资本家取代武士阶级的统治。这主要用来佐证的时代主题是（）A.日本的幕府割据与内战 B.资本主义制度的初步确立C.资本主义制度的扩展 D.亚非拉的民族民主革命24.霍布斯鲍姆在《资本的年代》一书中提到日本明治维时说：“英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。”材料所强调的日本明治维新的特点是（）A.专注于技术 B.兼收并蓄 C.局部修补 D.学法单一25.历史解释是以史料为依据，对历史事件进行理性分析和客观评价。下列属于历史解释的是（）A.印度民族大起义反映了印度民族意识的觉醒B.彼得一世颁布了一系列法令全面向西方学习C.1868年倒幕派推翻了德川幕府在日本的统治D.1831年英国科学家法拉第发现电磁感应现象26.关于地球形状，有人主张“天圆地方”，有人认可“地圆学说”。最终，下图中哪条航线证明了“地圆学说”的正确性（）A.① B.② C.③ D.④27.“美洲大陆的‘发现’和环球航行的成功开阔了欧洲人的眼界。此后，西方国家开始从非洲贩卖黑人到美洲做奴隶。在贩卖的过程中，千千万万的黑人或死于炎炎烈日之下，或死于瘟疫，或葬身鱼腹。”材料说明（）A.资本主义时代的曙光开始出现B.资本主义发展的野蛮性和血腥性C.非洲黑人反抗斗争的重大意义D.各大洲间建立了直接的商业联系28.文艺复兴和新航路的开辟两大历史事件具有相同的时代属性。有学者认为，文艺复兴是“人的发现”，新航路的开辟是“世界的发现”。二者具备“相同的时代属性”的根源是（）A.资本主义制度确立 B.政治状况四分五裂C.商品经济相对发达 D.人文环境相对宽松29.下面时间轴呈现了17—18世纪主要资本主义国家部分重大历史事件。这些事件反映的时代潮流是（）A.进行资产阶级革命 B.反抗外国殖民侵略C.推翻本国封建统治 D.进行资产阶级改革30.制度的建立和完善都需要一个过程。如下图体现了（）A.英国君主立宪制的探索 B.美国独立战争C.法国共和体制的形成 D.美国三权分立的确立31.《人权的发明：一部历史》一书开篇提到：1689年英国《权利法案》，1776年美国《独立宣言》，1789年法国《人权宣言》，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……。因为它们都()A.反对君主专制，倡导民主平等 B.对民主政治产生了重大影响C.反对殖民压迫，争取民族独立 D.强调私有财产神圣不可侵犯32.如下表是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容，据此对美国民主制度解读最合理的是（）《独立宣言》宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人1787年宪法行政、立法、司法三权分立、相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利A.种族矛盾不能彻底消除 B.“天赋人权”得到实现C.中央与地方的矛盾重重 D.进步性与局限性并存33.西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是A.文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B.资产阶级革命→工业革命→文艺复兴C.文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D.工业革命→文艺复兴→资产阶级革命34.习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上指出：“在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”以下史实能说明此观点的是（）①《拿破仑法典》的颁布②巴黎公社的建立③十月革命的胜利④中国新民主主义革命的胜利A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④35.资本主义从萌芽初现到全球扩张，人类社会的变革始终充满张力与突破。阅读材料，完成下列要求。材料一（17世纪）英国革命对绝对王权的民主化改造，其最大的成果就是创造了一个全新的政治体制。这一创新主要变化是：通过立法，实现了国家权力重心的转移，议会的权力大幅提高，形成了对王权的有效约束。——摘编自杨宁一《历史教学新视野》（1）根据材料一并结合所学知识，指出英国“全新政治体制”的名称，并概括该体制创新的表现。材料二美国曾经是英国的殖民地……1775年爆发的独立战争挣脱了英国的殖民枷锁……但18-19世纪的美国有资本主义和奴隶制两种社会经济形态存在，形成了南北之间的对立。这种情况到19世纪中叶南北战争中北方打败南方，巩固了国家统一并废除奴隶制之后才得以消除。——钱乘旦《新世界史纲要》（2）根据材料二并结合所学知识，指出这两场战争完成的革命任务及对美国历史的共同作用。材料三1861年改革前，俄国不同阶级、派别提出的部分改革方案派别方案地主贵族只给农奴人身自由，不给他们土地，减少农民的份地，使用份地的农民必须负担繁重的义务资产阶级自由主义者解放农奴，农奴是自由人；地主不得买卖农奴，不得干涉他们的生活；农奴可以获得一块份地，但必须出钱赎买；兼顾地主和农民的利益，实现两个阶级的妥协革命民主主义者推翻沙皇的专制统治，建立共和国；彻底消灭农奴制——摘编自陶惠芬《俄国近代改革史》（3）根据材料三并结合所学知识，指出以上哪个派别的方案在1861年改革中基本得到体现。写出该派别的方案与1861年改革内容的两点相同之处。材料四改革后俄国经济发展异常迅速，到1900年，它的工业总产值较从前增长了6倍。铁路长度从1860年的1500公里增至1900年的5.2万公里。1866年俄国的工厂还不到3000个，但到1903年已近9000个。到19世纪80年代初，俄国已基本完成工业革命，走上了西方列强殖民扩张的道路，成为继英法美之后的又一大工业强国。——孙成木《俄国通史简编》（4）根据材料四，结合所学知识，对这次改革作出评价。36.阅读材料，回答问题。材料科学家或发明家主要成就表（部分）姓名国别主要成就影响袁隆平中国籼型杂交水稻对解决世界性饥饿问题作出贡献瓦特英国改良蒸汽机推动人类进入“蒸汽时代”斯蒂芬森英国设计蒸汽机车推动人类进入“铁路时代”富尔顿美国蒸汽船为现代航运提供关键示范根据材料，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，至少举两例，史论结合，逻辑清晰。）参考答案一、单项选择题1．C2．B3．D4．B5．D6．B7．B8．A9．C10．A11．B12．B13．C14．C15．D16．D17．A18．B19．D20．C21．A22．D23．C24．B25．A26．D27．B28．C29．A30．A31．B32．D3