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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
ēnhuì
lǎnduò
chóuxiè
kùshǔ
shòuruò
dǎnqiè
fángài
dīngzhǔ
tíngtáilóugé
二、选择题
2、下列带点字的读音全部正确的一项是(
)A.挽裤(wăn)
击缶(făo)
平衡(héng)
鸵鸟(tuó)B.汛期(xùn)
懒惰(duò)
堡垒(lĕi)
鹰隼(sŭn)C.丞相(xiàng)
相信(xiāng)
计划(huá)
划船(huá)D.强大(qiáng)
勉强(qiáng)
抵御(yù)
浩瀚(hàn)
3、下列字音、字形全都正确的一项是(
)A.涟漪(qí)
烟波浩渺(miǎo)
锻练
胸有成竹B.踌躇(chú)
矜持不苟(jīn)
慈详
心惊胆战C.手腕(wǎn)
膘肥体壮(biāo)
衔接
出谋画策D.萌动(méng)
熠熠发光(yì)
崭新
摩拳擦掌
4、下列句子中加点词语运用正确的是哪一项?(
)A.改革开放以来,我国经济建设取得了令人瞩目的成就。B.春天的植物园真美啊!百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生。C.社会竞争激烈,找到理想的工作是很多人魂牵梦绕的事。D.北京电视台的编导很有水平,几个经济类节目都办得绘声绘色。
5、对下列诗句中带点的词理解错误的是(
)A.“短笛无腔信口吹”(随口)B.“却看妻子愁何在”(妻子和孩子)C.“青春作伴好还乡”(春天)D.“也傍桑阴学种瓜”(傍晚)
三、非选择题
6、按要求写句子。
(1)请选择一种情景,运用通过动作描写表达人物内心的写法来写一写。
久别重逢
欣喜若狂
__________
(2)八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(请从下面情景中任选一种,照样子写一写。)
静
清
快
多
吵
_________
7、修改病句。
(1)我总忘不了过去的那些往事。
______________________
(2)为了祖国的明天更美好,一定要努力学习。
______________________
(3)既然你来了,我也走了。
______________________
8、在括号里填上恰当的关联词语
(1)我们(
)要有来自母亲的爱的力量,(
)要有来自父亲的严格要求。
(2)(
)父母对我的评价是那么的不同,(
)他们的出发点是共同的,那就是对我的爱。
四、日积月累
9、积累与运用。
(1)古诗中的童年真美,有“_________,_________”的种瓜儿童,有“__________,__________”的弄冰儿童,有“___________,________”的吹笛儿童。
(2)这半学期以来,我积累了不少古诗名句。“__________,__________”告诉我要孝敬父母,“__________,___________”让我体会到春日山涧的宁静。我还积累了一些有趣的歇后语,如形容依旧如故的“____________”。
(3)汉字已经有三千多年的历史了,现存的最早的字体是________。我最喜欢的汉字字体是________,因为它________________________。
五、阅读与理解
10、阅读课内文段,完成练习。①那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。②在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。③晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?④黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。⑤或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?1.请简要概括选文第①段的主要内容。
____________________
2.写出下列词语的近义词。
孤独——(
)
安稳——(
)
悠然——(
)
嗜好——(
)
3.白鹭的“嗜好”是_________。
4.“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?”这句话是一个____句,有力地表达了作者对白鹭的_________之情。
5.有的同学把选文第③段的内容概括为“白鹭望哨图”,但有的同学不同意,认为这样概括不对。请根据选文内容,谈谈你的看法。
________________
11、1阅读。父亲的泥脚①碎石路上,荆棘满地,父亲光着脚,健步如飞。我提着一双蓝色的鞋,拼命地追赶却怎么也追不上。一丛树枝绊住,我跌倒了,父亲更远了。我声嘶力竭地喊:“爸爸,您的鞋……”然后是梦醒。每一次,母亲都告诉我,父亲是从不穿鞋的。②是的,父亲是不穿鞋的。像许多农民那样,厚厚的脚板,粗糙的脚趾,踩着田埂春种秋收,沿着山径去伐薪砍柴……从早到晚,从春到秋——那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。③小时候,看着父亲不穿鞋的样子,觉得蛮洒脱自然。上街购物,父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中,步伐是那样稳健。带我上学,父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印。我跟着父亲那粗大的脚印走路,觉得又平稳又安全。④也许在学校看多了穿鞋的人,也许是虚荣心作祟,渐渐地,我觉得赤脚又土又难看,甚至有些粗野,于是对父亲就有些不满,就拒绝他带我去学校。高中住校后,每隔一段时间,父亲总会来看我,每一次就因为看到父亲那带着泥土的脚,喜悦和想念都变为不快和烦恼。⑤一个初春的黄昏,父亲又到学校来,还是双脚沾满污泥。我看到后又气又急,来不及呼唤,就对走来的父亲大声嚷道:“以后您不要光着脚到学校来好吗?”⑥父亲静默了一会儿,笑笑,从帆布袋里拿出一包花生,又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里:“拿去,好好照顾自己,天晚了,我还得赶回家。”说完,转过身,挑起担走了。父亲的背已微驼,步履有些迟缓蹒跚……⑦再一次来看我时,父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。“你看,这双鞋好不好看!”父亲喜悦的神情,掩不住的兴奋,竟不能使我惊喜,反倒有几分茫然,恍若失去了什么。后来,母亲告诉我,穿着鞋回家的父亲,脚跟与脚趾打起了泡,几天不能走路。我的心在滴血。
⑧去年,我上了大学。启程北上那天,父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车,依然如从前一样健步如飞——那一幕,我终生难忘。⑨那天夜里,我做了一个梦,大学毕业典礼上,我走上台去领奖,向大家致谢。如雷的掌声四起,我泪眼模糊地望着台前的家长席,在西装革履的人群中有一双敦厚黝黑的泥脚,踏着鲜红的地毯向我走来……1.用较快的速度默读上文,想一想:短文以“父亲的泥脚”为线索,描写了哪些场景?作者的感受有哪些变化?用简洁的语言概括。
2.“我”小时候看着父亲不穿鞋的样子,觉得蛮洒脱自然的原因,不恰当的一项是(
)A.父亲不穿鞋光着脚踩着田埂春种秋收,沿着山径去伐薪砍柴是那么灵巧自如。B.父亲不穿鞋光着脚上街购物,走在皮鞋、胶鞋的队伍中是那样稳健。C.父亲不穿鞋光着脚带“我”上学,在光洁的石板路上留下湿湿的脚印是那么好看。D.跟着父亲粗大的脚印走路,“我”觉得又平稳又安全,3.高中住校后,“我”每一次看到父亲那带着泥土的脚会不快和烦恼的根本原因是(
)A.学校里的人都穿鞋B.不穿鞋又土又难看C.不穿鞋是粗野的D.虚荣心作祟4.读第⑥段,这里有对父亲神态、_________、_________和语言的描写。从“父亲静默了一会儿”这一细节,联系上下文,可以想象到父亲此时可能在想:
________________________________
5.批注是一种常用的读书方法。请给第⑦段画横线的句子写批语。写在边上的方框内。
6.文章以“父亲的泥脚”走在红地毯上结束全文,这样写的好处是:___________________________________
六、语言综合运用
12、1语文实践。上课铃响了,小刚还是慢吞吞地往教室走。进教室后,小刚不紧不慢地走到座位上。此时,老师笑着对大家说:“小刚真是一个听话的好学生,上次他在楼道里乱追乱跑,老师批评了他,你看他现在稳重很多了,连听到上课铃声都沉得住气,不走快两步。”
读了这段文字,你认为老师的言外之意是什么?如果你是小刚,你会怎么说?
__________________________
13、亲爱的同学,你喜欢探险吗?你读过有关探险的书吗?读万卷书,
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