2026年农业技术推广服务专项训练冲刺试卷及答案

2026年农业技术推广服务专项训练冲刺试卷及答案一、单项选择题（每题1分，共30分）1.农业技术推广的核心任务是（）。A.销售农资产品B.转化农业科技成果C.监督农民生产D.制定农业政策答案B2.根据马斯洛需求层次理论，农民在解决温饱问题后，最迫切的需求通常是（）。A.尊重的需求B.安全的需求C.社交的需求D.自我实现的需求答案C3.尿素含氮量通常为（）。A.24%—26%B.34%—36%C.44%—46%D.60%—62%答案C4.下列哪种农药剂型由于没有使用有机溶剂，因此对环境相对更友好？（）A.乳油B.可湿性粉剂C.悬浮剂D.颗粒剂答案C5.农民采用创新的五个阶段中，决定创新是否被实际使用的关键阶段是（）。A.认识阶段B.兴趣阶段C.评价阶段D.试用阶段答案D6.测土配方施肥的核心环节是（）。A.采样测试B.肥料配方设计C.校正试验D.施肥技术指导答案B7.农业技术推广中，“试验、示范、推广”三步走原则中的“示范”主要是指（）。A.实验室研究B.小区试验C.建立样板田、示范区D.大面积播种答案C8.稻田主要杂草千金子的有效防治药剂是（）。A.苄嘧磺隆B.氰氟草酯C.二甲四氯D.草甘膦答案B9.根据《中华人民共和国种子法》，主要农作物品种在推广应用前应当通过（）。A.审定B.登记C.备案D.认证答案A10.土壤酸碱度（pHA.强酸性B.酸性C.中性D.碱性答案B11.滴灌技术属于（）。A.地面灌溉B.喷灌C.微灌D.地下灌溉答案C12.农业技术推广沟通中，非语言沟通不包括（）。A.表情B.手势C.书面通知D.服饰答案C13.防治小麦赤霉病的最佳时期是（）。A.拔节期B.孕穗期C.抽穗扬花期D.灌浆期答案C14.为了提高肥料利用率，磷肥在施用时一般提倡（）。A.表面撒施B.深施C.集中施用（如沟施、穴施）D.喷施答案C15.某农药制剂有效成分为25%，若需配制50kg浓度为0.1%的药液，需称取该制剂（）。A.50gB.100gC.200gD.250g答案C解析计算公式为：制剂用量=药液重量×16.下列哪种昆虫属于天敌昆虫？（）A.蚜虫B.瓢虫C.玉米螟D.红蜘蛛答案B17.推广人员在进行个别指导时，最常用的方法是（）。A.巡回访问B.广播讲座C.举办培训班D.建立示范田答案A18.转基因作物安全管理实行（）制度。A.自愿申报B.市场调节C.分阶段评价D.企业自律答案C19.农药安全使用间隔期是指（）。A.两次施药之间的间隔时间B.最后一次施药到作物收获前的间隔时间C.农药配制后到失效的时间D.农药打开包装后的有效期答案B20.下列哪种耕作措施有利于保墒且能打破犁底层？（）A.免耕B.旋耕C.深耕D.浅耕答案C21.农业科技成果转化的最终受体是（）。A.科研单位B.推广机构C.农业企业D.农民答案D22.玉米“一增四改”技术中的“一增”是指（）。A.增加种植密度B.增加施肥量C.增加灌溉次数D.增加种植品种答案A23.农产品“三品一标”中，指代有机食品的是（）。A.无公害农产品B.绿色食品C.有机食品D.农产品地理标志答案C24.在进行农田灌溉时，判断灌溉水量的最直接依据是（）。A.空气湿度B.土壤墒情C.气温高低D.作物长势答案B25.异常气候年份，病虫害发生趋势预测主要依据（）。A.历史平均值B.长期天气预报C.上一年发生情况D.农民经验答案B26.下列哪种方式属于集体指导方法？（）A.家庭访问B.电话咨询C.现场示范会D.办公室接待答案C27.当发现农作物出现药害时，首先应采取的应急措施是（）。A.追施速效肥B.喷水淋洗C.喷施解毒剂D.翻耕改种答案B28.农民田间学校（FFS）的核心理念是（）。A.专家讲课为主B.以农民为中心，参与式学习C.发放宣传资料为主D.田间参观为主答案B29.杂交水稻种子一般（）。A.可以留种继续种植B.不能留种继续种植C.第二代产量更高D.第二代抗性更强答案B解析杂交水稻利用的是杂种第一代（F1）的优势，若留种种植（F30.农业技术推广服务绩效评价的主体应该是（）。A.仅上级主管部门B.仅技术推广人员C.仅农资企业D.农民、政府及相关部门多元评价答案D二、多项选择题（每题2分，共30分。多选、少选、错选均不得分）1.农业技术推广具有哪些社会功能？（）A.促进科技成果转化B.提高农民素质C.增加农民收入D.保障粮食安全答案A,B,C,D2.下列哪些属于物理防治病虫害的方法？（）A.杀虫灯诱杀B.防虫网阻隔C.色板诱杀D.喷施化学农药答案A,B,C3.优良种子应具备的条件包括（）。A.纯度高B.发芽率高C.水分低D.净度高答案A,B,C,D4.参与式农业推广的主要特点有（）。A.推广人员是教育者B.农民是主体C.强调双向沟通D.注重解决实际问题答案B,C,D5.下列关于秸秆还田的好处，描述正确的有（）。A.增加土壤有机质B.改善土壤结构C.减少焚烧污染D.必然导致病虫害加重答案A,B,C6.农业技术推广人员应具备的职业素养包括（）。A.扎实的专业知识B.良好的沟通能力C.吃苦耐劳的精神D.较强的责任心答案A,B,C,D7.常见的节水灌溉技术包括（）。A.漫灌B.喷灌C.滴灌D.渗灌答案B,C,D8.下列哪些情况属于植物检疫性有害生物的特征？（）A.局部发生B.传播蔓延快C.危害性大D.人人皆知答案A,B,C9.农业技术推广项目计划书通常包含哪些内容？（）A.项目背景与意义B.项目目标C.技术路线D.经费预算答案A,B,C,D10.配制农药时，为了安全应注意（）。A.穿戴防护用品B.选择水源充足的地方C.用手直接搅拌D.用量器准确量取答案A,B,D11.水稻育秧过程中，烂秧发生的主要原因可能是（）。A.低温冷害B.施肥不当C.病原菌侵染D.氧气不足答案A,B,C,D12.农产品品牌建设的主要途径包括（）。A.提升产品质量B.申请地理标志C.加强宣传营销D.忽视包装答案A,B,C13.农业技术推广中的沟通障碍可能来自（）。A.语言差异B.信仰习俗差异C.推广人员态度傲慢D.农民固守传统观念答案A,B,C,D14.下列关于农药混合使用的说法，正确的是（）。A.可以混合使用以扩大防治范围B.碱性农药不宜与酸性农药混用C.混用后不能出现药害D.所有农药都能任意混合答案A,B,C15.我国农业现代化的主要特征包括（）。A.技术装备现代化B.经营管理现代化C.资源环境现代化D.劳动者素质现代化答案A,B,C,D三、判断题（每题1分，共10分）1.农业技术推广就是把最新的农业技术简单地告诉农民。答案错误解析农业推广不仅仅是信息的单向传递，更是一个通过教育、沟通、示范等方式，帮助农民获得知识、技能，并改变其行为，从而解决实际问题的过程。2.土壤养分中，氮、磷、钾被称为“大量元素”。答案正确3.任何农药都可以在作物采收前任意天数的任何时候施用。答案错误解析农药施用有严格的安全间隔期（PHI），必须在采收前规定的天数停止施药，以保障农产品安全。4.深耕就是耕作越深越好，最好达到1米以上。答案错误解析深耕深度应根据土壤类型、作物根系分布和农机具性能确定，并非越深越好，一般以打破犁底层为宜。5.农民采纳新技术通常遵循“认识-兴趣-评价-试用-采用”的心理过程。答案正确6.绿色食品在生产过程中允许限量使用限定的化学合成生产资料。答案正确解析有机食品严禁使用化学合成物质，而绿色食品（A级）允许限量使用限定的化学农药和肥料。7.农业技术推广是无偿的社会公益性服务，不能进行任何有偿服务。答案错误解析国家公益性农业技术推广机构履行公益性职责，提供无偿服务；但支持社会化服务组织提供技术承包等有偿服务，作为补充。8.种子发芽率是指种子在发芽试验中，规定天数内发芽的种子数占供检种子数的百分率。答案正确9.直播稻田相比移栽稻田，更容易通过水层管理控制杂草。答案错误解析直播稻田由于干湿交替明显，往往杂草发生种类多且高峰期长，控草难度比移栽稻大。10.农业技术推广人员只需要懂农业专业技术，不需要懂管理学和心理学。答案错误解析现代农业推广是“以人为本”的工作，推广人员除了掌握专业技术外，还需具备教育、心理、沟通和管理等综合知识。四、简答题（每题5分，共15分）1.简述测土配方施肥的技术流程。答案(1)田间采样：采集有代表性的土壤样品。(2)土壤测试：分析土壤养分含量。(3)配方设计：根据作物需肥规律和土壤供肥能力，制定施肥配方。(4)校正试验：验证配方的准确性并调整。(5)配方加工：配制专用配方肥。(6)示范推广：建立示范区，指导农民科学施用。(7)效果评价与施肥参数修订。2.农业技术推广人员在指导农民进行病虫害防治时，应遵循什么原则？答案(1)预防为主，综合防治（IPM）原则。(2)经济效益原则：防治成本低于或等于病虫害造成的经济损失。(3)安全原则：确保人畜安全、农产品质量安全及生态环境安全。(4)对症下药原则：准确识别病虫害，选择合适的药剂和时期。(5)交替用药原则：延缓抗药性产生。3.什么是农民田间学校（FFS）？它与传统培训方式的主要区别是什么？答案定义：农民田间学校是以农民为中心，以田间为课堂，通过参与式、启发式、体验式教学方法，培养农民发现问题和解决问题能力的农业技术推广平台。主要区别：(1)角色定位：传统培训是专家讲、农民听（单向）；FFS强调农民是主体，辅导员是引导者（双向互动）。(2)教学方法：传统培训重理论讲授；FFS重田间实践、非正规教育和启发式讨论。(3)学习内容：传统培训预设固定教材；FFS根据当季田间实际问题动态生成学习内容。(4)目标：传统培训侧重知识灌输；FFS侧重培养能力、素质和自信心。五、案例分析题（共15分）案例背景：某村是一个传统的玉米种植村，常年种植“老品种”，产量一直徘徊在400kg/亩左右。为提高产量，2025年县农业技术推广中心引进了某高产耐密型玉米新品种，并配套了“一增四改”技术（增加密度、改种耐密型品种、改套种为平播、改粗放用肥为配方肥、改人工收获为机械化收获）。推广员小李进村宣传，尽管免费发放了部分试种种子和技术资料，但大部分村民表示“那品种穗子小肯定不增产”、“密度大了容易倒伏”，响应者寥寥无几，只有几户科技示范户愿意小面积试种。问题：1.结合创新扩散理论，分析大部分村民不愿意采纳该新技术的主要原因。（6分）2.作为推广员小李，你将采取哪些具体措施来推动该技术在村里的有效扩散？（9分）答案：1.原因分析：(1)感知特性阻碍：村民认为“穗子小肯定不增产”，是对新品种的相对优势认识不清（新品种靠群体增产而非单穗增产）；对“密度大易倒伏”的担忧是对新技术的兼容性和可观察性信心不足，缺乏直观的正面例证。(2)风险厌恶：农民对未知的新品种存在畏惧心理，担心减产造成家庭经济损失，属于风险规避型。(3)沟通方式单一：小李仅靠发资料和口头宣传，属于单向灌输，缺乏互动和直观展示，难以改变农民根深蒂固的经验主义认知。(4)缺乏试用参照：在缺乏本地成功示范的情况下，农民处于观望状态，处于创新采纳的“认识”或“兴趣”阶段，难以跨越到“试用”阶段。2.推广措施：(1)建立高标准示范样板：利用现有的几户科技示范户，建立核心示范区。关键时期（如播种期、大喇叭口期、收获期）组织全村村民进行现场观摩，让他们“眼见为实”，直观对比新品种与老品种的长势、抗倒伏能力和最终产量。(2)开展参与式培训：举办农民田间学校或田间课堂，把课堂搬到地头。现场讲解“一增四