2026年邵阳职业技术学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析

2026年邵阳职业技术学院高职单招笔试英语历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、Sheinthiscompanyforfiveyearsandsheknowseverycornerofthebuilding.A.worksB.hasworkedC.workedD.isworking2、Theteacheraskedussomuchnoiseinthelibrary.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.notmaking3、ThisisthebestmovieIhaveeverseen.A.whichB.whoC.thatD.what4、Ifittomorrow,wewillgotothepark.A.doesn'trainB.won'trainC.didn'trainD.isn'training5、Englishbymoreandmorepeoplearoundtheworld.A.speaksB.isspokenC.spokeD.wasspoken6、Wearenotsurehewillcometothepartytonight.A.whetherB.whatC.thatD.how7、Thegirlareddressismysister.A.withB.wearsC.putonD.in8、Heistiredhestayeduplatelastnight.A.becauseofB.sinceC.butD.although9、—Wouldyoumindopeningthewindow?

—A.Yes,Ido.B.Nevermind.C.Ofcoursenot.D.Notatall.10、Thenumberofstudentsinourschoolabout2,000.A.isB.areC.wereD.have11、Pleasechoosethecorrectwordtocompletethesentence:ShehasbeenstudyingEnglishthreeyears.A.sinceB.forC.duringD.while12、Theteacheraskedustoomuchnoiseinthelibrary.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.tonotmake13、—Wouldyoulikesomecoffee?—A.Yes,IwouldB.No,Iwouldn'tC.No,thanksD.Yes,Ilike14、IfIyou,Iwouldtakethejoboffer.A.amB.wasC.wereD.havebeen15、Thebookbymillionsofpeoplearoundtheworld.A.readsB.isreadC.readD.isreading16、Whichwordhasthesamesoundastheunderlinedpartin"beautiful"?A.useB.cuteC.measureD.student17、Tomiscarefulthanhisbrother.A.veryB.quiteC.moreD.most18、Thereasonwhyhewaslatewashemissedtheearlybus.A.thatB.becauseC.whyD.what19、Bythetimewearrived,themoviefortenminutes.A.hadstartedB.hadbeenonC.hasstartedD.hasbeenon20、Notonlythestudentsbutalsotheteacherinterestedintheactivity.A.isB.areC.wereD.havebeen21、—Haveyoufinishedyourhomeworkyet?

—Yes,Iitanhourago.A.finishB.finishedC.havefinishedD.willfinish22、—Wouldyoulikesometeaorcoffee?

—,thankyou.Ihavejusthadsomewater.A.NeitherB.EitherC.BothD.All23、Theteacheraskedussomuchnoiseinthelibrary.A.notmakeB.nottomakeC.don'tmakeD.notmaking24、—I'msorryIbrokeyourvase.

—.Itwasanaccident.A.MypleasureB.Don'tworryaboutthatC.You'rewelcomeD.That'sright25、ItisimportantforusEnglishwell.A.learnB.tolearnC.learningD.learned26、—doesittakeyoutogettoschool?

—Abouttwentyminutes.A.HowlongB.HowfarC.HowsoonD.Howoften27、Thenumberofthestudentsinourschoolabout2,000.A.isB.areC.wasD.be28、—Canyoutellme?

—Heisateacher.A.whatyourfatherdoesB.whatyourfatherislikeC.whereyourfatherworksD.howyourfatheris29、Weshouldspendasmuchtimeaswecanreading.A.spendtimeonB.taketimetoC.costtimeD.paytime30、—IwillgotoBeijingnextweek.

—!A.GoodluckB.HaveagoodtripC.CongratulationsD.Becareful31、Iinthisschoolfortenyearsbytheendofthismonth.A.havetaughtB.willhavetaughtC.willteachD.havebeenteaching32、Thebookbymylittlesisternow.A.readsB.isreadingC.isbeingreadD.hasread33、Itisthethirdtimethathetheexam,sohelooksveryworried.A.hasfailedB.failedC.failsD.hadfailed34、—Haveyoufinishedyourhomeworkyet?

—Yes,Iitjustnow.A.finishB.finishedC.havefinishedD.hadfinished35、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining36、Theteachertoldusthattheeartharoundthesun.A.goesB.wentC.hasgoneD.hadgone37、Youhadbettertoomuchtimeoncomputergames.It'sbadforyourhealth.A.nottospendB.notspendC.don'tspendD.notspending38、ItwasinthefactoryIworkedtenyearsagoIlearnedthisskill.A.that;thatB.where;whereC.that;whereD.where;that39、—MustIreturnthebooktoday?

—No,you.Youcanreturnittomorrow.A.mustn'tB.needn'tC.can'tD.shouldn't40、Thenumberofthestudentsinourschoolabout2,000,andanumberofthemfromthecountryside.A.is;areB.are;isC.is;isD.are;are41、TomandhisbrothergoingtotheparknextSunday.A.isB.areC.wasD.were42、ThebookIboughtyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.whichD.whose43、Ifittomorrow,wewillstayathome.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining44、ShehasbeenlearningEnglishshewastenyearsold.A.sinceB.forC.fromD.during45、Theteacheraskedustoomuchtimeoncomputergames.A.nottospendB.tonotspendC.notspendD.tonotspending46、MymotherinthisschoolfortwentyyearsbynextJune.A.hastaughtB.willhavetaughtC.willteachD.teaches47、Theboyissothathenevertellsothershisproblems.A.modestB.shyC.confidentD.lazy48、Idon'tknowhewillcometomorrow.A.thatB.ifC.whatD.whether49、Themoreyoupractice,youwillbecome.A.themoreskillfulB.themostskillfulC.moreskillfulD.skillfuler50、Thiskindofclothwellandlong.A.washes;lastsB.iswashed;islastedC.washes;islastedD.iswashed;lasts51、ItoBeijingtwice.It'sawonderfulcity.A.havebeenB.hasbeenC.wentD.go52、Thebookbymysisterisveryinteresting.A.writeB.wroteC.writtenD.writing53、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining54、ShespeaksEnglishthanherbrother.A.morefluentlyB.morefluentC.fluentD.fluently55、Theteacheraskedussomuchnoiseinthelibrary.A.don'tmakeB.notmakeC.nottomakeD.tonotmake56、--doyougotoschool?--Bybike.A.WhatB.HowC.WhenD.Where57、ThereameetingnextMonday.A.isgoingtohaveB.willhaveC.isgoingtobeD.has58、TheGreatWallbymillionsoftouristseveryyear.A.visitsB.isvisitedC.visitedD.wasvisited59、Iwonderhewillcometothepartyornot.A.thatB.whatC.ifD.whether60、--Wouldyoumindopeningthewindow?--A.Yes,IwouldB.OfcoursenotC.NevermindD.You'rewelcome61、Pleaselook_theblackboardandlistentomecarefully.A.atB.forC.afterD.up62、She_Englishforfiveyearsandsheisgoodatit.A.learnsB.haslearnedC.learnedD.willlearn63、Thebookisinteresting.Ihavereadittwice._,Iwanttoreaditathirdtime.A.InsteadB.HoweverC.BesidesD.Although64、Ifit_tomorrow,wewon'tgotothepark.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining65、Mymotheraskedme_toomuchtimeoncomputergames.A.nottospendB.tonotspendC.don'tspendD.notspend66、—MustIfinishtheworktoday?—No,you_.Youcanfinishittomorrow.A.mustn'tB.needn'tC.can'tD.shouldn't67、Theteachertoldusthatlight_fasterthansound.A.travelsB.traveledC.hastraveledD.istraveling68、Therearemanytreeson_sideoftheriver.A.eitherB.bothC.allD.neither69、Theboyistooyoungtodress_.A.himB.hisC.himselfD.he70、—_doyougotothelibrary?—Twiceaweek.A.HowlongB.HowoftenC.HowmanyD.Howmuch71、-_you_toBeijinglastsummervacation?A.Did;goB.Do;goC.Have;goneD.Will;go72、Theteachersaidthatlight_fasterthansound.A.isB.wasC.travelsD.travelled73、-Wouldyoumind_thewindow?It'stoohot.-Notatall.A.openB.openingC.toopenD.opened74、NeitherTomnorJerry_beentoShanghai.Theywanttovisititthissummer.A.hasB.haveC.isD.are75、Thebook_Iborrowedfromthelibraryyesterdayisveryinteresting.A.whoB.whomC.thatD.whose76、-Howlong_you_here?-Forabouttwoyears.A.have;livedB.did;liveC.do;liveD.will;live77、Ifit_tomorrow,wewon'tgohiking.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining78、-I'msorryIbrokeyourvase.-_Itwasanaccident.A.NevermindB.You'rewelcomeC.NotatallD.Mypleasure79、Thegirl_redismysister.Sheis_universitystudent.A.in;aB.in;anC.on;aD.on;an80、Bythetimehewasten,he_Englishforsixyears.A.haslearnedB.hadlearnedC.learnedD.learns81、Theteacheraskedusquietlyinthelibrary.A.toreadB.readingC.readD.reads82、IhavebeenlearningEnglishthreeyears.A.sinceB.forC.inD.during83、Ifittomorrow,wewillstayathome.A.rainsB.willrainC.rainedD.israining84、Thebookbymanystudentsalready.A.hasreadB.hasbeenreadC.isreadingD.reads85、Heishonestman,sowealltrusthim.A.aB.anC.theD./86、--doyougotoschool?--Bybus.A.WhatB.HowC.WhenD.Where87、MymotherdinnerwhenIgothome.A.cookedB.wascookingC.hascookedD.cooks88、Thegirlflowersinthegardennow.A.picksB.ispickingC.pickedD.willpick89、Thisisbestschoolinourcity.A.aB.anC.theD./90、Idon'tknowhewillcomeornot.A.thatB.whetherC.whatD.if91、Theteacheraskeduscarefulwhencrossingthestreet.A.beB.tobeC.beingD.been92、Bythetimewegottothecinema,themovie.A.hadalreadystartedB.hasalreadystartedC.alreadystartedD.isalreadystarting93、—Wouldyoulikesomecoffee?—_.Iprefertea.A.No,thanksB.Yes,pleaseC.I'dlikeoneD.Givemesome94、Thenumberofstudentsinourschoolabout2,000.A.isB.areC.wasD.have95、Ifittomorrow,wewon'tgotothepark.A.willrainB.rainsC.rainedD.israining96、Heisinterestedlearningforeignlanguages.A.onB.atC.inD.for97、ThisisbookIhaveeverread.A.themostinterestingB.moreinterestingC.mostinterestingD.thebetterinteresting98、—Howlongyouhere?—Forabouttwohours.A.have;arrivedB.did;arriveC.have;beenD.do;arrive99、Theoldmanlivesbuthedoesn'tfeel.A.alone;lonelyB.lonely;aloneC.alone;aloneD.lonely;lonely100、Weshouldprotecttheenvironmentwecanliveabetterlife.A.sothatB.suchthatC.inordertoD.for

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】根据时间状语"forfiveyears"可知，动作从过去持续到现在，应用现在完成时，表示动作从过去某一时刻开始一直延续到说话时刻，强调对现在造成的影响或结果。主语She为第三人称单数，助动词用has，故选B。2.【参考答案】B【解析】asksb.todosth.为固定搭配，意为"要求某人做某事"，其否定形式为asksb.nottodosth.。句意为老师要求我们在图书馆不要制造那么多噪音，故选B。3.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句关系代词的用法。先行词为thebestmovie，被最高级best修饰，关系代词只能用that不能用which，排除A项；who指人，what不能引导定语从句，故选C。4.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句的时态规则。主句用一般将来时（willgo），从句用一般现在时表将来，即"主将从现"原则。主语it为第三人称单数，否定需借助doesnot，故选A。5.【参考答案】B【解析】英语是世界范围内通用的语言，此处描述客观事实应用一般现在时。主语English与动词speak之间为被动关系，应用被动语态，结构为is/am/aredone，主语为第三人称单数，故选B。6.【参考答案】A【解析】本题考查宾语从句的引导词。benotsure后接宾语从句，表示不确定是否……，应用whether引导，意为"是否"。that引导宾语从句时表示陈述语气，与notsure语义矛盾；what和how分别表示"什么"和"怎样"，不符合句意，故选A。7.【参考答案】D【解析】in+颜色/衣服名词作后置定语，表示"穿着……的衣服"。with多表示"带有、拥有"，不用于表示穿着。wears和puton为动词形式，若直接用会造成本句出现两个谓语，语法错误，故选D。8.【参考答案】B【解析】前半句"Heistired"是结果，后半句"hestayeduplatelastnight"是原因，前后为因果关系。becauseof后接名词或名词短语，不接句子；since可引导原因状语从句，表示"因为"；but和although表转折关系，不符合句意，故选B。9.【参考答案】D【解析】Wouldyouminddoingsth.意为"你介意做某事吗"，表示委婉请求。回答Notatall表示"完全不介意"，符合语境。Ofcoursenot回答Wouldyoulike...等句型；Nevermind意为"没关系"，多用于安慰他人；Yes,Ido为一般疑问句肯定回答，均不符合此情景交际，故选D。10.【参考答案】A【解析】thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；anumberof意为"许多"，后接复数名词，谓语动词用复数。句意为我们学校的学生人数大约是2000人，描述客观事实用一般现在时，故选A。11.【参考答案】B【解析】本题考查介词用法。for后面接一段时间，since后面接时间点。句意为"她已经学习英语三年了"，threeyears是时间段，因此选for。during表示"在……期间"，while引导时间状语从句，均不符合语境。12.【参考答案】B【解析】本题考查asksb.todosth.的否定形式。asksb.nottodosth.表示"要求某人不要做某事"，不定式的否定形式为nottodo。选项B符合语法规则，其他选项均不符合该句型结构。13.【参考答案】C【解析】本题考查交际用语。对于"Wouldyoulike..."的提议，肯定回答常用"Yes,please"，否定回答常用"No,thanks"。选项C为最自然得体的表达方式。A和B虽然语法正确，但不符合日常交际习惯；D选项回答不完整。14.【参考答案】C【解析】本题考查虚拟语气。if引导的非真实条件句中，与现在事实相反时用过去式，be动词统一用were。本句为与现在事实相反的虚拟语气，表达"如果我是你"，因此选用were，这是固定用法。15.【参考答案】B【解析】本题考查被动语态。主语"thebook"是动词read的承受者，且陈述客观事实用一般现在时，因此用一般现在时的被动语态is/aredone。主语为单数，选B。选项A主动语态不符合逻辑。16.【参考答案】C【解析】本题考查元音字母发音。beautiful中u发[ju:]音。A项use中u发[ju:]；B项cute中u发[ju:]；C项measure中easure发[ʒə]；D项student中u发[ju:]。注意beautiful的u在部分口音中发音可能有差异，但根据标准发音规则，正确答案为C。17.【参考答案】C【解析】本题考查形容词比较级。句中有than，说明是比较级结构。careful是多音节形容词，其比较级为morecareful。very和quite修饰原级，most构成最高级，均不符合此处语法要求。故选C。18.【参考答案】A【解析】本题考查表语从句连接词。Thereasonwasthat...是固定句型，表示"原因是……"。注意不能用because，因为thereason和because语义重复。why用于定语从句，what不能引导表语从句表原因。故选that。19.【参考答案】B【解析】本题考查过去完成时及延续性动词。bythetime引导的时间状语从句用一般过去时，主句应用过去完成时。start为非延续性动词，不能与时间段连用；beon为延续性表达，可与fortenminutes搭配。故选hadbeenon。20.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。notonly...butalso连接主语时，谓语动词遵循就近原则，即与butalso后的主语保持一致。theteacher为第三人称单数，且陈述客观事实用一般现在时，因此谓语动词用is。21.【参考答案】B【解析】本题考查时态。根据时间状语anhourago可知，动作发生在过去，应用一般过去时，故用finish的过去式finished。句意：—你的作业完成了吗？—完成了，我一小时前就完成了。22.【参考答案】A【解析】本题考查不定代词。neither表示两者都不，either表示两者之一，both表示两者都，all表示三者或以上都。根据答语"Ihavejusthadsomewater"可知，茶和咖啡都不喝，故选neither。23.【参考答案】B【解析】本题考查固定搭配。asksb.todosth.是固定结构，其否定形式为asksb.nottodosth.，意为"让某人不要做某事"。句意：老师要求我们在图书馆不要制造那么多噪音。24.【参考答案】B【解析】本题考查情景交际。根据下文"Itwasanaccident（那是意外）"可知，应表示不必介意。mypleasure意为"不客气"，don'tworryaboutthat意为"不必在意"，you'rewelcome意为"不客气"，that'sright意为"那是对的"。故选B。25.【参考答案】B【解析】本题考查固定句型。Itis+adj.+forsb.+todosth.是常见句型，it作形式主语，真正的主语是动词不定式。句意：对我们来说学好英语很重要。26.【参考答案】A【解析】本题考查疑问词辨析。howlong用于询问时间长度或物体长度，howfar询问距离，howsoon询问多久以后，howoften询问频率。根据答语"Abouttwentyminutes"可知问的是时间长短，故选howlong。27.【参考答案】A【解析】本题考查主谓一致。thenumberof意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数形式；anumberof意为"许多"，修饰复数名词时谓语动词用复数。本句主语是thenumber，谓语用单数is。句意：我们学校的学生人数大约是2000人。28.【参考答案】A【解析】本题考查宾语从句。根据答语"Heisateacher"可知询问的是职业。whatdoessb.do询问职业，whatissb.like询问性格或外貌特征，wheredoessb.work询问工作地点，howissb.询问身体状况。故选A。29.【参考答案】A【解析】本题考查动词辨析。spendtimeonsth.意为"在某事上花时间"，taketimetodosth.意为"花时间做某事"，cost通常用于物作主语，pay常与for连用。句意：我们应该花尽可能多的时间读书。故选A。30.【参考答案】B【解析】本题考查情景交际。对方说将去北京旅行，应祝福旅途愉快。goodluck意为"祝好运"，haveagoodtrip意为"旅途愉快"，congratulations意为"祝贺"，becareful意为"小心"。根据语境选B。31.【参考答案】B【解析】由时间状语"bytheendofthismonth"可知，动作将在将来某个时间点之前完成，应用将来完成时，结构为"willhavedone"。句意：到这个月底，我将在这所学校教书十年了。A项现在完成时表示到现在为止，C项一般将来时，D项现在完成进行时，均不符合语境。故选B。32.【参考答案】C【解析】主语"Thebook"与动词"read"之间是被动关系，且时间状语为"now"，表示动作正在进行，因此应使用现在进行时的被动语态，结构为"is/arebeingdone"。句意：这本书正在被我妹妹读着。A项主动语态，B项现在进行时主动，D项现在完成时主动，均不符合题意。故选C。33.【参考答案】A【解析】句型"Itisthe+序数词+timethat..."中，that从句通常使用现在完成时，表示到说话时为止已经完成的次数。句意：这是他第三次考试不及格，所以他看起来很担心。若句型为"Itwasthethirdtime..."则用过去完成时。故选A。34.【参考答案】B【解析】时间状语"justnow"意为"刚才"，用于一般过去时。虽然答句中有"yet"和现在完成时的语境提示，但"justnow"明确表示过去某个具体时间点，需用一般过去时。句意：——你做完作业了吗？——是的，我刚才就做完了。故选B。35.【参考答案】A【解析】if引导的条件状语从句遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。句意：如果明天下雨，我们就不去公园了。主句"wewon'tgo"为一般将来时，从句应用一般现在时rains。故选A。36.【参考答案】A【解析】当宾语从句表述客观真理或科学事实时，无论主句是什么时态，从句都用一般现在时。句意：老师告诉我们地球绕着太阳转。虽然主句"told"为一般过去时，但"theearthgoesaroundthesun"是客观事实，故用一般现在时。故选A。37.【参考答案】B【解析】hadbetterdosth.意为"最好做某事"，其否定形式为hadbetternotdosth.，后面直接跟动词原形。句意：你最好不要把太多时间花在电脑游戏上，这对你的健康有害。注意hadbetter后跟动词原形，否定直接在better后加not。故选B。38.【参考答案】D【解析】第一空为定语从句，先行词是factory，在从句中作地点状语，故用where引导；第二空为强调句型"Itwas...that..."，强调的是地点状语"inthefactory"，故用that。句意：正是在我十年前工作的那家工厂里，我学会了这项技能。故选D。39.【参考答案】B【解析】对must开头的一般疑问句的否定回答，用needn't或don'thaveto，表示"不必"；而mustn't表示"禁止"。句意：——我今天必须还这本书吗？——不，你不必。你可以明天还。回答"No,youneedn't."表示没有必要。故选B。40.【参考答案】A【解析】"thenumberof"意为"……的数量"，作主语时谓语动词用单数；"anumberof"意为"许多"，修饰复数名词，作主语时谓语动词用复数。句意：我校学生人数约为2000人，其中许多来自农村。第一空用is，第二空用are。故选A。41.【参考答案】B【解析】本题考察主谓一致。主语"Tomandhisbrother"是复数概念，谓语动词需用复数形式。时间状语"nextSunday"表示将来时，begoingto结构用于表示计划或打算。因此选B.are，构成"Theyaregoingto..."的正确形式。42.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系词选择。先行词是"thebook"，指物，在定语从句中作宾语，应使用关系代词which或that。who和whom用于指人，whose表示所属关系，不符合题意。因此选C.which。43.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句的时态运用。在if引导的真实条件句中，遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。句意"如果明天下雨，我们待在家里"符合此规则，故选A.rains。44.【参考答案】A【解析】本题考查介词用法。"since+过去时间点"表示从过去某一时刻持续到现在，常与现在完成时连用；"for+时间段"表示持续一段时间。句中"shewastenyearsold"是过去时间点，应用since。故选A。45.【参考答案】A【解析】本题考查固定搭配asksbnottodosth。否定形式应将not放在不定式to之前，即asksbnottodosth表示"要求某人不要做某事"。选项B位置错误，选项C缺少to，选项D结构错误。故选A。46.【参考答案】B【解析】本题考查将来完成时的用法。将来完成时表示到将来某一时刻为止已经完成的动作，结构为"willhavedone"。时间状语"bynextJune"（到明年六月为止）明确提示使用将来完成时。句意"到下六月，我妈妈在这所学校教书将满二十年"。故选B。47.【参考答案】B【解析】本题考查形容词词义辨析。根据后半句"从不告诉别人他的问题"可推断，这个男孩性格内向害羞。modest谦虚的，shy害羞的，confident自信的，lazy懒惰的。结合语境，shy最符合题意。故选B。48.【参考答案】B【解析】本题考查宾语从句的引导词。句意为"我不知道他明天是否来"，if/whether引导宾语从句表示"是否"，可以互换使用。that引导宾语从句无实际意义但不表示"是否"；what在从句中作成分。此处表达不确定性，用if或whether均可，选项中只有if。故选B。49.【参考答案】A【解析】本题考查"themore...,themore..."句型，表示"越……就越……"。此结构中前后两部分都用比较级形式，且要加定冠词the。句意"你练习得越多，你就会变得越熟练"。故选A。50.【参考答案】A【解析】本题考查主动表被动的用法。某些表示性质的动词如wash,sell,write,wear等，用主动形式表示被动意义，描述主语的性质特征。此处"thiskindofclothwasheswell"意为"这种布很好洗"，"lastslong"意为"耐用"。故选A。51.【参考答案】A【解析】本题考查现在完成时。have/hasbeento表示去过某地（已回来），主语是I，用havebeento。went是过去式，不能与twice连用表示经历。52.【参考答案】C【解析】本题考查过去分词作定语。book与write之间是被动关系，用written作后置定语，相当于whichiswrittenbymysister。53.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句，遵循"主将从现"原则。主句用一般将来时won'tgo，从句用一般现在时rains表将来。54.【参考答案】A【解析】本题考查副词比较级。修饰动词speaks需用副词fluently，than表明用比较级morefluently。55.【参考答案】C【解析】本题考查asksb.todosth.的否定形式。否定结构为asksb.nottodosth.，意为"让某人不要做某事"。56.【参考答案】B【解析】本题考查疑问词辨析。回答是交通方式，应用how提问，howdoyougotoschool意为"你如何去学校"。57.【参考答案】C【解析】本题考查therebe句型的一般将来时。nextMonday表将来，用willbe或isgoingtobe。therebe句型不能用have。58.【参考答案】B【解析】本题考查一般现在时的被动语态。everyyear表经常性动作，TheGreatWall与visit之间是被动关系，用isvisited。59.【参考答案】D【解析】本题考查宾语从句连接词。wonder后接宾语从句，with"ornot"连用时通常用whether而不用if，whether...ornot表示"是否……"。60.【参考答案】B【解析】本题考查交际用语。Wouldyouminddoing...?询问是否介意做某事，回答Ofcoursenot表示"当然不介意"，即愿意做。Yes,Iwould表示介意，不符合语境。61.【参考答案】A【解析】lookat意为"看"，符合句意"请看黑板并仔细听我说"。lookfor表示寻找，lookafter表示照顾，lookup表示查阅，均不符合语境。本题考查介词搭配。62.【参考答案】B【解析】根据时间状语forfiveyears可知，动作从过去持续到现在，应用现在完成时，结构为has/have+过去分词。主语she是第三人称单数，故用haslearned。一般过去时不用于表示持续一段时间的动作。63.【参考答案】C【解析】句意为"这本书很有趣。我已经读了两遍。此外，我想再读第三遍。"Besides表示"此外、另外"，用于补充说明，符合语境。Instead意为"相反"，However表示转折，Although引导让步状语从句，均不符合句意。64.【参考答案】A【解析】if引导的条件状语从句遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来。主语it是第三人称单数，故动词用rains。65.【参考答案】A【解析】asksb.nottodosth.是固定句型，意为"叫某人不要做某事"，否定不定式要在to前面加not。本题考查非谓语动词的否定形式。66.【参考答案】B【解析】对MustI...?的否定回答用needn't或don'thaveto，表示"不必"。mustn't表示"禁止"，can't表示"不能"，shouldn't表示"不应该"，均不符合在此语境中的应答习惯。67.【参考答案】A【解析】lighttravelsfasterthansound是客观真理，无论主句谓语用什么时态，宾语从句都用一般现在时。这是宾语从句的固定规则之一。68.【参考答案】A【解析】side是单数名词，不能用both（两者都）或all（三者及以上都）。eitherside表示"每一边"，neitherside表示"两边都不"。根据语境选either更合理。69.【参考答案】C【解析】dressoneself是固定搭配，意为"给自己穿衣服"。主语是theboy，故反身代词用himself。本题考查反身代词的用法。70.【参考答案】B【解析】根据答语"Twiceaweek"可知问的是频率，应用Howoften提问。Howlong问时间长度或物体长度，Howmany问可数名词数量，Howmuch问不可数名词数量或价格。71.【参考答案】A【解析】本题考查一般过去时的疑问句结构。时间状语lastsummervacation表示过去的时间，应用一般过去时。疑问句结构为Did+主语+动词原形，故选A。B项为一般现在时；C项havegoneto表示"去了某地未回来"，不符合语境；D项为一般将来时。72.【参考答案】C【解析】本题考查宾语从句中的时态问题。当宾语从句表述客观真理或自然现象时，不论主句是什么时态，从句都用一般现在时。lighttravelsfasterthansound是客观真理，故选C。A项is不符合语境；B、D项为过去时，不适用于客观真理。73.【参考答案】B【解析】本题考查mind的用法。minddoingsth.表示"介意做某事"，是固定搭配，所以mind后接动词的-ing形式。Wouldyouminddoingsth.?是请求别人做某事的礼貌用语，故选B。A项为动词原形；C项为不定式；D项为过去分词，均不符合语法要求。74.【参考答案】A【解析】本题考查neither...nor...的谓语动词一致原则。当主语由neither...nor...连接时，谓语动词遵循"就近原则"，即与靠近谓语的主语保持一致。Jerry是第三人称单数，且句子为现在完成时，故用has。B项have用于复数；C、D项为be动词，不符合现在完成时的结构，故选A。75.【参考答案】C【解析】本题考查定语从句的关系代词。先行词是thebook（物），在从句中作宾语，应用关系代词that或which。who和whom用于指人；whose表示所有关系，译为"……的"。本句意为"我从图书馆借来的那本书很有趣"，故选C。76.【参考答案】A【解析】本题考查现在完成时的用法。根据答语Forabouttwoyears可知，动作从过去持续到现在，应用现在完成时，结构为have/has+过去分词。主语是you，故用havelived。B项为一般过去时，不与for+时间段连用；C项为一般现在时；D项为一般将来时，均不符合语境，故选A。77.【参考答案】A【解析】本题考查if引导的条件状语从句。if引导的条件状语从句遵循"主将从现"原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来。主句won'tgohiking是一般将来时，从句应用一般现在时。主语it是第三人称单数，故用rains。B项willrain违反"主将从现"；C项rained用于虚拟语气；D项是现在进行时，均不符合，故选A。78.【参考答案】A【解析】本题考查交际用语。根据语境，对方道歉说打碎了花瓶，回答应该是"没关系"。Nevermind表示"没关系、不要紧"，用于安慰对方；You'rewelcome表示"不客气"，用于回应感谢；Notatall表示"一点也不、不用谢"；Mypleasure表示"我的荣幸"。根据Itwasanaccident可知是在安慰对方，故选A。79.【参考答案】A【解析】本题考查介词和冠词的用法。第一空：in+颜色表示"穿……颜色的衣服"，是固定搭配；on表示"在……上面"，不符合语境。第二空：university虽以元音字母u开头，但其发音/juː/以辅音音素开头，故用不定冠词a而非an。故选A。80.【参考答案】B【解析】本题考查过去完成时的用法。bythetime引导的时间状语从句用一般过去时（was），主句表示在该过去时间之前已经完成的动作，应用过去完成时，结构为had+过去分词。句意为"到他十岁时，他已经学了六年英语"。A项为现在完成时；C项为一般过去时；D项为一般现在时，均不符合，故选B。81.【参考答案】A【解析】考查固定搭配asksbtodosth，表示"要求某人做某事"，故选A。B为现在分词，C为动词原形，D为第三人称单数形式，均不符合该句型结构要求。82.【参考答案】B【解析】考查介词用法。for后接时间段，since后接时间点。threeyears为时间段，应用for引导，故选B。since多用于完成时态中，in表示将来时间，during强调时间段内。83.【参考答案】A【解析】考查if引导的条件状语从句，遵循"主将从现"原则。主句用一般将来时，从句用一般现在时表示将来，故选A。B为将来时不符合规则，C为过去时，D为