2026年秋五年级上册语文第四次月考试卷（七八单元）（含答案）

2026年秋五年级上册语文第四次月考试卷（测试范围：第七单元、第八单元时间：90分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础积累。（22分）（一）看拼音，写词语。（8分）qiūmínghuànnǚsūrùnlǐnliè

（）（）（）（）cuìsèkuàngyěēnhuìyùnwèi

（）（）（）（）（二）给加点字选择正确的读音，画"√"。（6分）镶嵌（qiànqiān）蓑衣（suōshuāi）鸟喙（huìzhuó）白鹭（lùniǎo）唿哨（hūwū）铿锵（kēngqiāng）（三）补充词语，并选词填空。（8分）心旷（）（）（）（）玉砌白雪（）（）1.站在山顶眺望远方，顿时觉得（），所有的烦恼都烟消云散。2.大雪过后，整个世界变成了（）的银色天地。二、理解与运用。（20分）（一）选择正确答案，填序号。（10分）1.《山居秋暝》的作者是（）

A.张继B.王维C.韩愈D.李白2."月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠"出自（）

A.《山居秋暝》B.《枫桥夜泊》C.《早春呈水部张十八员外》D.《白鹭》3."天街小雨润如酥"中"酥"的意思是（）

A.酥脆B.酥油，形容春雨的细腻滋润C.酥软D.酥麻4.《白鹭》的作者是（）

A.峻青B.郭沫若C.老舍D.巴金5.《忆读书》一文的作者是（）

A.叶圣陶B.冰心C.朱自清D.鲁迅（二）按要求写句子。（10分）1.白鹭是一首精巧的诗。（缩句）2.大雪纷纷扬扬地落下来。（扩写句子，至少扩两处）3.这是多么值得留恋的美景啊！（改为陈述句）4.我永远感到读书是我生命中最大的快乐。（改为反问句）5.母亲说："这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。"（改为转述句）三、课文积累与理解。（20分）（一）古诗默写。（10分）1.默写《山居秋暝》。空山新雨后，天气晚来秋。竹喧归浣女，莲动下渔舟。2.默写《枫桥夜泊》。月落乌啼霜满天，姑苏城外寒山寺，（二）填空。（4分）1.《早春呈水部张十八员外》中描写早春小草特点的名句是"_____________，___________"。2.冰心在《忆读书》中给儿童写的九个字是"____________，____________，_____________"。（三）判断对错，对的打"√"，错的打"×"。（6分）1.《白鹭》一文通过对白鹭外形和生活场景的描写，赞美了白鹭的素雅之美。（）2.《古人谈读书》中，朱熹提出了"读书有三到"的观点。（）3.《走遍天下书为侣》的作者认为，独自旅行时应该带很多本书。（）4.《第一场雪》中，作者描写了雪前、雪中、雪后的不同景象。（）四、阅读理解。（18分）（一）课内阅读（8分）白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。1.课文为什么说白鹭"是一首精巧的诗"？（2分）2.作者把白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭作比较，有什么作用？（3分）3."增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑"这句话写出了白鹭的什么特点？（3分）（二）课外阅读（10分）春天的小溪春姑娘悄悄地来了，她迈着轻盈的步伐，唤醒了沉睡的小溪。清晨，小溪静静地流淌着。阳光洒在水面上，泛起粼粼的波光，像撒了一把碎金。溪水清澈见底，水底的鹅卵石圆润光滑，在阳光下闪闪发亮。中午，溪水变得热闹起来。小鱼在水里追逐嬉戏，时而跃出水面，激起一朵朵浪花。岸边的小草在春风中摇摆，野花散发出一阵阵清香。傍晚，夕阳的余晖把溪水染成了金色。归巢的小鸟从溪边飞过，留下一串清脆的鸣叫。小溪在暮色中缓缓地流着，仿佛在低吟着一首温柔的摇篮曲。春天的小溪，是一幅流动的画，是一首无声的诗。1.短文是按照什么顺序描写小溪的？（2分）2.文中运用了哪些修辞手法？请各举一例。（4分）3.短文表达了作者怎样的思想感情？（4分）五、习作。（20分）大自然中有许多美丽的景物值得我们去观察、去描绘。请你选择自己最喜爱的一个季节或一处自然景物，按一定的顺序写一写你眼中的美景。要求：1.注意运用静态描写和动态描写相结合的方法。2.按一定的顺序（如时间顺序、空间顺序）描写景物。3.语句通顺，条理清晰，表达真情实感。4.书写工整，不少于350字。

参考答案一、基础积累（22分）（一）看拼音写词语（8分，每词1分）

秋暝、浣女、酥润、凛冽、翠色、旷野、恩惠、韵味（二）选择正确读音（6分，每题1分）

qiàn、suō、huì、lù、hū、kēng（三）补充词语+选词填空（8分）

心旷神怡、粉妆玉砌、白雪皑皑（每空1分，共3分）1.心旷神怡2.粉妆玉砌（每空1分，共2分）二、理解与运用（20分）（一）选择题（10分，每题2分）1.B2.B3.B4.B5.B（二）按要求写句子（10分，每题2分）1.白鹭是诗。2.示例：鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从灰蒙蒙的天空中落下来。3.这是值得留恋的美景。4.难道我没有感到读书是我生命中最大的快乐吗？（或：我怎能不感到读书是我生命中最大的快乐呢？）5.母亲说，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。三、课文积累与理解（20分）（一）古诗默写（10分）1.明月松间照，清泉石上流。随意春芳歇，王孙自可留。（每空2分，共4分）2.江枫渔火对愁眠。夜半钟声到客船。（每空2分，共4分）

（注：第2题共2个空，第1题共2个空，每空2.5分，共10分）（二）填空（4分）1.天街小雨润如酥，草色遥看近却无（每空1分，共2分）2.读书好，多读书，读好书（每空0.5分，共1.5分）——注：第2题是三个短语（三）判断对错（6分，每题1.5分）

1.√2.√3.×4.√四、阅读理解（18分）（一）课内阅读（8分）1.因为白鹭的外形精巧、色彩配合适宜、姿态优美，具有诗的韵味和意境，所以说白鹭"是一首精巧的诗"。（2分）2.通过与白鹤、朱鹭、苍鹭作对比，突出白鹭身段的适宜和精巧，强调白鹭恰到好处的自然之美。（3分）3.这句话写出了白鹭身段大小和颜色搭配都恰到好处，增之一分则太长，减之一分则太短，白一分则太白，黑一分则太黑，充分体现了白鹭外在美的极致。（3分）（二）课外阅读（10分）1.短文按照清晨、中午、傍晚的时间顺序描写小溪的变化。（2分）2.比喻句："阳光洒在水面上，泛起粼粼的波光，像撒了一把碎金"；拟人句："春姑娘悄悄地来了，她迈着轻盈的步伐，唤醒了沉睡的小溪"（或"小溪在暮色中缓缓地流着，仿佛在低吟着一首温柔的摇篮曲"）。（4分）3.短文表达了作者对春天小溪的喜爱和赞美之情，以及对大自然的热