2025-2026学年统编版五年级上册语文期末真题卷含答案

2025-2026学年统编版五年级上册语文期末真题卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与运用1.下面加点字读音完全正确的一项是（______）A.祈祷（qí）气氛（fēn）颤抖（chàn）霎时（shà）B.潮汐（xié）堕落（duò）惩罚（chéng）拘束（shù）C.澎湃（pài）翘首（qiào）翩跹（xiān）踱步（duó）D.匀称（chèn）模仿（mó）恍惚（huǎng）脉搏（bó）2.下列词语书写完全正确的一项是（______）A.惟妙惟肖锲而不舍气宇轩昂走头无路B.相题并论再接再励持之以恒历历在目C.妙手回春再接再励人声鼎沸饱经风霜D.精益求精翻来覆去水天一色墨守成规3.给“瞻”字选择正确的解释。瞻前顾后（______）A.向前或向后看B.形容做事犹豫不决C.看不到前面D.视野开阔4.下列句子没有语病的一项是（______）A.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。B.展现在我们眼前的是一片美丽的景象。C.是否认真复习，能否取得好成绩是有关系的。D.他的演讲生动有趣，博得了大家的称赞和掌声。5.下面句子中，加点的词语使用不当的一项是（______）A.看到老师耐心解答问题，他心里感到无比欣慰。B.这座古老的建筑在风雨中岿然不动。C.小明的画技突飞猛进，令人刮目相看。D.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫。6.把下列词语按正确的顺序填在横线上。（______）（______）（______）（______）（1）为了（2）家乡（3）建设（4）我们7.用关联词语把下面两句话合并成一句话。小明学习很努力。小明取得了优异的成绩。______，______。8.缩句。（1）活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。______。（2）老奶奶历经千辛万苦，终于把远在异国他乡的孩子安全接回了家。______。二、阅读理解阅读下面的短文，完成第9-13题。秋天的校园里，景色宜人。天空像一块蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的，几朵白云悠闲地飘着。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。教学楼旁的银杏树叶子已经变成了金黄色，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。一阵风吹过，金黄的叶子像一只只美丽的蝴蝶，在空中飞舞，然后轻轻地落在地上，铺成了一条金色的地毯。同学们在操场上奔跑、嬉戏，传来阵阵欢笑声。空气里弥漫着桂花淡淡的清香，让人感到心旷神怡。这真是一个美丽的秋天！9.这篇短文主要描写了（______）的景色。10.文中描写了秋天的哪些颜色？（至少写三种）______、______、______。11.“阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。”这句话运用了______的修辞手法，写出了______。12.文中把______比作______，写出了______。13.你喜欢秋天的校园吗？为什么？请简要回答。阅读下面的短文，完成第14-17题。有一种花，叫昙花。它一般在深夜开放，人们常常难以看到它盛开的姿态。然而，它的美丽却早已被传颂。人们赞美昙花，不仅仅是因为它花朵娇艳，更因为它有着独特的品格。昙花在绽放前，会经历漫长的等待，积蓄力量，然后在寂静的夜里悄然盛开，用短暂而绚烂的美丽，向世界展示自己的存在。虽然花期很短，但它那种不屈不挠、努力绽放的精神，却永远激励着人们。14.短文主要介绍了______。15.“然而，它的美丽却早已被传颂。”这里的“传颂”指的是（______）A.传播并颂扬B.传说C.流传16.根据短文内容，昙花被人们赞美的原因是什么？（请用简洁的语言概括）______。17.你认为昙花的精神对你有什么启示？______。三、表达与写作18.看图写话。（提示：图上画了谁？在什么地方？做什么？心情怎么样？）______19.题目：一件令我______的事要求：先把题目补充完整（如：感动、难忘、后悔、高兴等），然后写一件这件事，注意把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。不少于400字。试卷答案一、基础知识与运用1.B解析：A项“颤”应读chàn；“气氛”应读fēn。C项“翘”应读qiào。D项“称”在“匀称”中应读chèn。2.C解析：A项“走头无路”应为“走投无路”。B项“相题并论”应为“相提并论”，“再接再励”应为“再接再厉”。D项“翻来覆去”应为“翻来覆去”。3.B解析：“瞻前顾后”形容做事犹豫不决，考虑周密。4.B解析：A项成分赘余，去掉“使”；C项搭配不当，“是否……能否……”杂糅；D项搭配不当，“博得”后面一般不跟“和”。5.B解析：“岿然不动”形容在高压或冲击下保持原样，非常稳固，多用来形容山峰等，此处用来形容建筑不恰当。6.（4）（2）（3）（1）解析：根据语义逻辑，应为“我们为了家乡建设”。7.因为他学习很努力所以取得了优异的成绩解析：两句话之间是因果关系，应使用“因为……所以……”。8.（1）小朋友们做游戏。（2）老奶奶接回了孩子。解析：缩句要去除句子中的修饰、限制成分，保留句子的主干。第一句主干是主语“小朋友们”谓语“做游戏”。第二句主干是主语“老奶奶”谓语“接回了孩子”。二、阅读理解9.校园解析：通读全文可知，文章围绕“秋天的校园”展开描写。10.金黄、蓝色、白色（或：淡黄色）解析：文中提到“银杏树叶子已经变成了金黄色”、“天空像一块蓝宝石”、“几朵白云悠闲地飘着”。11.拟人；阳光和影子解析：“阳光”被赋予了人的动作“洒下”，是拟人手法；“斑驳的光影”指光线和影子。12.金黄的叶子；一只只美丽的蝴蝶；飞舞的情景解析：文中将“金黄的叶子”比作“一只只美丽的蝴蝶”，描绘了叶子飘落的动态景象。13.（示例）我喜欢秋天的校园，因为秋天的校园色彩美丽，空气清新，让人感到舒适和愉悦。解析：表达个人真实感受即可。14.昙花解析：文章首句点明了说明对象是“昙花”。15.A解析：“传颂”指广泛传播颂扬，与原文语境相符。16.花朵娇艳，更因为它有着不屈不挠、努力绽放的精神。解析：根据短文内容，前半句是人们赞美昙花的外表，后半句是更深层次的原因，即其精神。17.（示例）昙花为了绽放，经历了漫长的等待，积蓄力量，这告诉我们做事要有耐心和毅力。它用短暂而绚烂的美丽展示自己，告诉我们即使机会难得，也要珍惜并努力争取。解析：联系昙花的精神，谈对自身的启示，要言之有理。三、表达与写作18.（略，看图写话答案因图示缺失无法