大学《写作》期末考试试题及详细参考答案

大学《写作》期末考试试题及详细参考答案一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其选出。1.写作活动的核心主体是（）A.文章文本B.写作者C.读者D.写作环境2.写作素材中，通过亲身经历、观察、实践获取的第一手材料是（）A.间接素材B.直接素材C.理论素材D.文献素材3.文章立意的根本要求是（）A.新颖猎奇B.深刻正确C.通俗易懂D.简洁凝练4.用于揭示文章主旨、统领全文的核心句子被称为（）A.中心句B.过渡句C.照应句D.总结句5.文章结构中，起到承上启下、衔接上下文作用的部分是（）A.开头B.结尾C.过渡D.线索6.记叙文最核心的表达方式是（）A.议论B.叙述C.说明D.抒情7.对事物的性质、状态、成因、原理等进行客观解说的表达方式是（）A.描写B.抒情C.说明D.议论8.议论文中，用来证明论点的事实、道理、数据等依据统称为（）A.论题B.论据C.论证D.结论9.“开门见山、直入主题”的文章开头方式属于（）A.铺垫式B.点题式C.引用式D.设问式10.下列不属于公文类应用文的是（）A.通知B.请示C.随笔D.报告11.描写人物的容貌、神态、体态等外在特征的描写方法是（）A.动作描写B.外貌描写C.心理描写D.语言描写12.文章修改的首要环节是（）A.锤炼语言B.调整结构C.斟酌立意D.核对标点13.以时间推移、事件发展为顺序的叙述方式是（）A.顺叙B.倒叙C.插叙D.补叙14.抒情方式中，通过描摹景物间接抒发情感的是（）A.直抒胸臆B.借景抒情C.托物言志D.寓情于事15.学术论文的核心价值在于（）A.文字优美B.格式规范C.创新求真D.篇幅充足二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）在每小题列出的备选项中有两个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分。1.写作的基本要素包括（）A.主体B.客体C.载体D.受体2.文章立意的基本要求有（）A.正确B.深刻C.新颖D.集中3.常见的文章线索类型有（）A.时间线索B.空间线索C.情感线索D.事物线索4.议论文常用的论证方法有（）A.举例论证B.道理论证C.对比论证D.比喻论证5.文章修改的主要内容包括（）A.修正立意B.调整结构C.增删材料D.锤炼语言三、名词解释题（本大题共3小题，每小题5分，共15分）1.素材与题材2.论证3.白描四、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分）1.简述直接素材与间接素材的区别及各自的写作价值。2.简述记叙文与议论文的文体核心区别。3.简述文章结尾的常见写作方式及作用。五、写作赏析与改错题（本大题共1小题，12分）阅读下面一段学生习作片段，找出其中语言、逻辑、表达方面的四处问题，并逐一修改、说明理由。片段：青春是人生最美好的阶段，每个人的青春都充满了无数的精彩和无数的感动。我们在青春里会遇到很多人、很多事，有的让人开心，有的让人难过。青春的道路上，我们都会努力奋斗，为了未来的美好生活拼搏不止。只要我们努力，就一定能够实现自己的所有梦想，青春就不会留下任何遗憾。六、命题写作题（本大题共1小题，10分）请以《观察与思考》为题，写一篇短文，文体不限（诗歌除外），字数400字左右，要求立意明确、结构完整、语言流畅。参考答案及详细解析一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.B解析：写作是写作者主动的创造性精神活动，写作者是整个写作流程的核心主体，文本是成果，读者是受众，环境是外部条件。2.B解析：直接素材是作者通过亲身观察、体验、实践获得的一手材料，真实鲜活；间接素材是通过书籍、网络、他人讲述获取的二手材料。3.B解析：立意是文章的灵魂，首要标准是思想正确、内涵深刻，符合客观规律与主流价值，新颖、通俗均为次要要求。4.A解析：中心句是统领段落或全文、揭示核心主旨的句子，是文章思想的核心载体。5.C解析：过渡句、过渡段是文章的衔接纽带，主要作用是承上启下，让行文流畅自然，避免内容割裂。6.B解析：记叙文以记人、叙事、写景、状物为核心，叙述是其最基础、最核心的表达方式。7.C解析：说明是一种客观理性的表达方式，专注于解说事物、阐明事理，不掺杂过多主观情感。8.B解析：论据是议论文的支撑要素，分为事实论据和道理论据，是证明论点成立的核心依据。9.B解析：点题式开头即开门见山，直接点明文章主题，简洁直白，是最常用的开头方式之一。10.C解析：随笔属于散文类文学体裁，不属于党政机关、事业单位使用的公文应用文。11.B解析：外貌描写侧重人物外在容貌、神态、身形、服饰等直观特征的刻画。12.C解析：立意决定文章的思想高度，修改文章首先要核查立意是否正确、深刻，再调整结构、语言等细节。13.A解析：顺叙按照时间先后、事件自然发展顺序行文，脉络清晰、符合大众认知逻辑。14.B解析：借景抒情是间接抒情的核心方式，通过描摹景物的特点，委婉传递作者内心情感。15.C解析：学术论文的核心是提出新观点、新结论、新方法，创新求真、立足学术研究是其核心价值。二、多项选择题（每小题3分，共15分）1.ABCD解析：写作四大基本要素包含写作主体（作者）、写作客体（写作对象）、写作载体（文本）、写作受体（读者）。2.ABCD解析：优秀的文章立意需同时满足正确、深刻、新颖、集中四大要求，无模糊偏差、无浅层空洞、无陈旧俗套、无多头主旨。3.ABCD解析：文章常见线索涵盖时间、空间、情感、具体事物、人物行踪等多种类型，贯穿全文串联内容。4.ABCD解析：议论文常规论证方法包括举例、道理、对比、比喻、因果、引用论证等，前四种为最基础常用类型。5.ABCD解析：文章修改是全方位的，涵盖立意修正、结构调整、材料增删、语言锤炼、标点纠错、格式规范等多个方面。三、名词解释题（每小题5分，共15分）1.素材与题材素材是作者在生活中积累、搜集的，未经加工、零散原始的生活材料，是写作的基础原料，具有广泛性、零散性、原始性的特点。题材是作者对海量素材进行筛选、提炼、加工后，写入文章、用来表现主题的典型材料，具有集中性、典型性、目的性。二者是原料与成品的关系，素材是基础，题材是升华后的写作内容。2.论证论证是议论文的核心构成要素，指作者运用论据证明论点的逻辑过程和推理方式。其本质是梳理论点与论据之间的逻辑关系，通过合理的推理、分析、阐释，让论点有据可依、令人信服，是连接论点和论据的桥梁，直接决定议论文的逻辑性与说服力。3.白描白描是文学创作中简洁质朴的描写手法，源自中国画技法。指作者不使用华丽的辞藻、繁复的修饰和刻意的渲染，以朴素简练的文字，直白描摹人物、景物、事件的核心特征，语言平实、画面清晰、意蕴自然，兼具简洁性和感染力。四、简答题（每小题6分，共18分）1.直接素材与间接素材的区别及写作价值区别：直接素材是作者亲身观察、体验、实践获得的一手材料，真实度高、细节鲜活、带有个人情感体验；间接素材是通过书籍、文献、网络、他人讲述等渠道获取的二手材料，范围广泛、不受个人经历局限，但缺乏亲身感知。写作价值：直接素材能够让文章内容真实鲜活、情感真挚，避免空洞说教，是记叙文、散文等文体的核心素材；间接素材可以拓宽写作视野，弥补个人经历的局限，为议论文、学术写作提供理论支撑、数据依据和史实材料，丰富文章广度。二者结合使用，可让文章兼具真实性与丰富性。2.记叙文与议论文的文体核心区别第一，写作核心不同：记叙文以叙事写人、描摹场景为核心，重在展现客观事件与生活画面；议论文以阐释观点、论证道理为核心，重在表达主观认知与思想主张。第二，表达方式不同：记叙文以叙述、描写、抒情为主，语言生动形象，侧重感性表达；议论文以议论、说明为主，语言严谨精准，侧重理性逻辑。第三，写作目的不同：记叙文旨在通过具体故事和画面感染读者、传递情感、展现生活；议论文旨在通过逻辑推理说服读者、阐明观点、传递思想。3.文章结尾的常见写作方式及作用一是总结式结尾：概括全文核心内容，重申主旨，收束全文，让读者清晰把握文章核心观点，结构完整严谨。二是升华式结尾：在全文内容基础上拔高立意，拓展主题深度，升华思想内涵，提升文章格局。三是照应式结尾：呼应文章开头或标题，首尾圆合，强化主题，让文章结构更完整、逻辑更闭环。四是留白式结尾：以含蓄、设问、展望的方式收尾，不把话说尽，留给读者思考和回味的空间，增强文章韵味。五、写作赏析与改错题（12分）原文存在语句冗余、表达空洞、逻辑绝对、语言平淡四大核心问题，具体修改及理由如下：1.问题：语句重复冗余，“无数的精彩和无数的感动”两次重复“无数的”，表述啰嗦。修改：青春是人生最鲜活美好的阶段，每个人的青春，都裹挟着专属的精彩与难忘的感动。2.问题：表达空洞笼统，“遇到很多人、很多事，有的让人开心，有的让人难过”无具体内涵，平铺直叙、毫无质感。修改：行走在青春旅途上，我们会邂逅形形色色的人，经历大大小小的事，收获喜悦与温暖，也难免遭遇迷茫与失意。3.问题：逻辑绝对化，“只要我们努力，就一定能够实现自己的所有梦想”过于绝对，不符合客观现实，逻辑漏洞明显。修改：只要我们心怀热忱、踏实奋进，便能一步步靠近理想，不负韶华时光。4.问题：结尾表述片面，“青春就不会留下任何遗憾”过于绝对，青春本就有圆满与缺憾，表述刻板片面。修改：全力以赴的青春，便是最无悔的时光。修改后完整片段：青春是人生最鲜活美好的阶段，每个人的青春，都裹挟着专属的精彩与难忘的感动。行走在青春旅途上，我们会邂逅形形色色的人，经历大大小小的事，收获喜悦与温暖，也难免遭遇迷茫与失意。青春的赛道上，我们始终步履不停、奋力前行，为理想奔赴、为未来拼搏。只要我们心怀热忱、踏实奋进，便能一步步靠近理想，不负韶华时光。全力以赴的青春，便是最无悔的时光。六、命题写作题（10分）参考范文：观察与思考生活从不缺少风景，只是需要一双善于观察的眼睛和一颗乐于思考的心。观察是我们认知世界的窗口，思考则是赋予所见所闻意义的钥匙，二者相辅相成，让平凡的生活生出深度与温度。细致的观察，是一切认知的基础。世间万物的美好与真谛，往往藏在细微之处。春日抽芽的嫩枝、秋日飘落的落叶，路人善意的微笑、陌生人的暖心举动，这些细碎的画面，只有用心观察才能发现。流于表面的扫视，只会让我们错过生活的细节，对身边的变化麻木无感；唯有静心观察，才能捕捉到真实的生活百态，积累鲜活的认知与感悟。但仅有观察远远不够，深度的思考才能升华认知。很多时候，我们看过万千风景，却依旧一无所获，根源在于只看不思、只观不悟。同样的场景，有人只看见表象，有人却能透过现象看清本质、读懂道理。观察收集的是零散的素材，而思考会梳理脉络、提炼内核，让碎片化的见闻，转化为属于自己的认知与智慧。观察是输入，思考