2026年公共卫生事件应急管理真题试卷

2026年公共卫生事件应急管理真题试卷注意事项1.本试卷满分100分，考试时长150分钟，所有答案须作答在答题卡指定区域，在试卷、草稿纸作答一律无效。2.应试人员须携带黑色签字笔、2B铅笔、橡皮等规定文具，严禁携带电子存储设备、通讯工具进入考区，考试全程实行闭卷管理。3.答题前请仔细核对试卷页码，确认无缺页、错印、漏印后，在答题卡指定位置填写姓名、准考证号、报考岗位等信息，填写信息须清晰可辨。一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有1个正确答案，错选、不选均不得分）1.根据《突发公共卫生事件应急条例（2024修订）》，突发公共卫生事件是指（），造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。A.因慢性病患病率长期上升导致的公共健康问题B.偶然发生的个体健康损害事件C.突然发生的公共卫生事件D.仅涉及单个个体的职业中毒事件2.根据《国家突发公共卫生事件应急预案（2025修订）》，下列情形中属于特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）的是（）A.某西部县域发生2例输入性肺炭疽病例，无续发病例B.某地级市发生腺鼠疫局部暴发，累计病例9例，疫情局限在县域范围内C.肺鼠疫疫情波及3个省份，1周内累计报告病例17例，且存在持续社区传播风险D.某县级市发生5例输入性基孔肯雅热病例，未出现本地传播3.特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）应急响应的批准启动主体是（）A.省级人民政府B.国家疾控局C.国务院D.设区的市级人民政府4.根据《传染病信息报告管理规范（2024版）》，责任报告单位发现甲类传染病和按照甲类管理的乙类传染病疑似病例、确诊病例时，网络直报的时限是（）A.1小时内B.2小时内C.6小时内D.24小时内5.当前我国公共卫生监测预警体系建设的核心机制是（），旨在打通多渠道监测数据壁垒，实现公共卫生风险早发现、早预警、早处置。A.单一医疗机构法定报告机制B.多点触发监测预警机制C.年度居民健康筛查机制D.公共卫生事件事后回溯机制6.某小学发生诺如病毒GⅡ型感染聚集性疫情，对判定的密切接触者开展健康监测的期限为最后一次接触之日起（）A.3天B.7天C.10天D.14天7.根据《“十四五”卫生健康应急物资保障体系建设规划》，我国公共卫生应急物资实行“（）、产能储备、资金储备”三位一体的储备模式，保障应急状态下物资快速调运、足额供应。A.技术储备B.实物储备C.人员储备D.运力储备8.当发生核泄漏事故，事故周边区域环境辐射剂量达到10mSv/h时，首先应当指导公众采取的防护措施是（）A.立即组织大规模跨区域远距离疏散B.就地隐蔽，关闭门窗，减少户外暴露C.组织公众户外集中领取防护装备D.无需采取任何防护措施，等待专业评估9.我国突发公共卫生事件信息发布坚持的基本原则是（）A.逐级审批、延后发布，避免引发恐慌B.及时、准确、公开、透明C.先完成事件处置、后统一发布信息D.所有事件信息均由省级人民政府统一发布10.根据《突发公共卫生事件应急条例》要求，县级以上地方人民政府应当至少（）组织1次跨部门的综合性公共卫生应急演练，检验应急预案实用性、部门协同性和队伍实战能力。A.每半年B.每年C.每2年D.每3年11.群体性不明原因疾病现场处置应当坚持的核心原则是（），严禁因等待病因查明而延迟采取防控措施，导致疫情扩散。A.先完全查明病因和病原，再采取防控措施B.边调查、边控制、边救治、边总结C.由疾控部门独立完成全部处置工作D.优先处置经济损失较大的事件12.我国于2021年通过世界卫生组织消除疟疾认证，当前疟疾病例均为输入性，按照监测方案要求，发现输入性疟疾病例后，应当在（）内完成个案流行病学调查。A.2小时B.12小时C.24小时D.72小时13.发生麻疹暴发疫情时，对疫情波及范围内的易感人群开展应急接种，应当在疫情发现后（）内完成，确保在潜伏期内建立有效免疫屏障。A.3天B.7天C.10天D.14天14.突发公共卫生事件风险评估实行四级分级管理，其中高风险等级对应的预警颜色是（）A.红色B.橙色C.黄色D.蓝色15.下列职责中，不属于医疗机构在突发公共卫生事件应急处置中法定职责的是（）A.开展病例医疗救治，落实院内感染防控措施B.按照规定程序和时限报告突发公共卫生事件相关信息C.决定启动和终止突发公共卫生事件应急响应D.配合疾控机构开展流行病学调查、样本采集工作16.根据《集中隔离医学观察场所设置与管理规范（2024版）》，集中隔离场所选址应当远离人口密集居住与活动区域，与周边居民区、学校、商业区等人员密集场所的距离至少为（）A.200米B.300米C.500米D.1000米17.公共卫生事件应急处置中的心理危机干预工作应当遵循的启动原则是（），及时为受影响人群提供心理支持服务，减少心理创伤。A.事件全部处置结束后统一启动B.与应急响应同步启动、全程介入C.当出现大规模心理障碍病例时再启动D.仅针对确诊病例和一线处置人员开展18.某化工企业发生急性苯泄漏事件，导致12名一线作业人员出现急性中毒症状，现场救援的首要措施是（）A.立即将中毒人员转移至空气新鲜区域，脱去被污染的衣物B.封锁全部现场出入口，等待国家级专业救援队伍抵达C.第一时间采集现场空气样本检测苯浓度D.第一时间对企业负责人开展问询调查19.国家突发急性传染病防控队是公共卫生应急处置的核心专业力量，其队伍组成不包括以下哪类人员（）A.流行病学调查人员B.实验室检测人员C.临床救治人员D.商业保险经办人员20.突发公共卫生事件应急响应终止后，负责事件处置的人民政府应当在（）内完成事件处置全流程评估报告，总结经验、查找不足，完善应急管理体系。A.15天B.30天C.60天D.90天二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.根据《中华人民共和国突发事件应对法》，突发公共卫生事件应急管理构建全链条防控机制，覆盖以下哪些环节（）A.预防与应急准备B.监测与预警C.应急处置与救援D.事后恢复与重建2.根据《国家突发公共卫生事件应急预案（2025修订）》，下列情形中属于特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）的有（）A.我国边境省份发现输入性天花病例，且出现本地续发传播B.高等级生物安全实验室丢失烈性传染病毒株，存在社区传播风险C.肺炭疽疫情波及2个及以上省份，存在持续扩散趋势D.某县域发生5例输入性登革热病例，无本地传播3.公共卫生多点触发监测预警体系的核心数据源包括（）A.医疗机构发热门诊、肠道门诊、急诊的异常就诊数据B.零售药店退热、止咳、抗病毒、抗菌药物销售异常数据C.口岸入境人员健康监测异常数据D.学校、托幼机构、养老机构等重点场所因病缺勤异常数据4.突发公共卫生事件现场流行病学调查的核心目的包括（）A.查明事件波及范围、传播链条和感染来源B.识别高危人群、关键传播风险因素C.为制定针对性防控策略和措施提供科学依据D.动态评估防控措施实施效果，及时调整防控策略5.呼吸道传染病暴发疫情处置中，属于非药物干预措施的有（）A.指导公众科学佩戴口罩、保持安全社交距离B.暂停人员密集场所营业、减少非必要聚集性活动C.开展目标人群疫苗应急接种D.对高频接触物体表面、室内环境开展规范通风消毒6.公共卫生应急物资储备的核心品类包括（）A.医用防护口罩、防护服、护目镜等个人防护用品B.现场流行病学调查、样本采集、实验室检测所需试剂和设备C.临床救治所需药品、呼吸机等医疗救治设备D.现场消杀所需药剂、设备7.下列关于突发公共卫生事件信息报告的说法，正确的有（）A.任何单位和个人发现突发公共卫生事件相关线索，均有权向当地卫生健康部门、疾控机构报告B.责任报告单位应当按照规定时限、程序报告事件信息，不得迟报、漏报、谎报、瞒报C.发现群体性不明原因疾病时，应当等待病因完全明确后再上报，避免误报D.疫情信息发布应当主动回应社会关切，及时澄清谣言，维护社会稳定8.重大细菌性食物中毒事件的现场核心处置措施包括（）A.立即封存可疑中毒食品及原料，停止可疑食品的销售、食用B.对中毒人员开展紧急医学救治，落实重症病例救治措施C.开展流行病学调查和实验室检测，查明中毒原因、污染来源和波及人群D.对涉事经营场所开展规范清洗消毒，防范续发病例9.公共卫生应急管理中的“四方责任”是指在突发公共卫生事件处置中，严格落实（），形成全社会共同防控的工作合力。A.属地党委政府的属地责任B.行业主管部门的部门责任C.机关、企事业单位、社会组织的单位责任D.个人和家庭的自我防护责任10.突发公共卫生事件应急响应终止后，开展恢复与重建工作的主要内容包括（）A.对事件导致的健康损害人员开展后续医疗救治、康复服务和心理疏导B.对应急处置全流程开展复盘评估，查找短板漏洞，完善应急预案和工作机制C.有序恢复正常生产生活秩序，对受事件影响的困难群体开展帮扶救助D.对在应急处置中表现突出的单位和人员给予表彰奖励，对失职渎职人员依法追责三、判断题（共10题，每题1分，共10分。请在答题卡对应位置将正确的打“√”，错误的打“×”）1.突发公共卫生事件应急响应级别实行动态调整机制，应当根据事件发展态势、防控效果和风险变化，按照程序及时调整响应等级，做到“能升能降、精准响应”。（）2.突发公共卫生事件处置中，为尽快控制疫情扩散，可不受法律法规限制，采取最严格的管控措施，无需考虑公众合法权益。（）3.各级疾病预防控制机构是突发公共卫生事件应急处置的专业技术机构，承担监测预警、流行病学调查、实验室检测、防控技术指导等核心专业职责。（）4.发生急性化学中毒事件时，应当第一时间对所有中毒人员开展催吐处理，尽可能减少毒物吸收。（）5.公共卫生应急演练应当坚持实战导向，坚决避免“脚本化、表演式”演练，切实提升队伍实战处置能力和多部门协同水平。（）6.疫苗针对传染病暴发时，应急接种无需考虑疫苗接种禁忌证，疫情波及范围内所有人员必须全部接种。（）7.各级各类医疗机构应当严格落实预检分诊、首诊负责制，建立院内感染防控长效机制，防范突发公共卫生事件中的医源性传播和院内感染。（）8.涉及跨境传播的突发公共卫生事件，应当按照《国际卫生条例（2005）》要求，及时向世界卫生组织和相关国家通报疫情信息，开展国际防控合作。（）9.突发公共卫生事件风险沟通仅需在事件发生初期开展，当疫情得到初步控制后即可停止信息发布。（）10.社区卫生服务中心、乡镇卫生院等基层医疗卫生机构是公共卫生应急管理的网底，承担辖区内风险排查、健康监测、轻症病例管理、健康教育等基层防控职责。（）四、简答题（共3题，每题8分，共24分。请在答题卡指定区域作答，要求要点清晰、表述准确、逻辑严谨）1.简述公共卫生多点触发监测预警机制的核心内涵及建设要求。2.简述重大呼吸道传染病聚集性疫情现场处置的核心措施。3.简述突发公共卫生事件应急处置中风险沟通的基本原则及注意事项。五、案例分析题（共1题，16分。请在答题卡指定区域作答，要求结合案例实际、依据相关规范、措施具有可操作性）2026年3月12日，某地级市疾控中心接到辖区A县疾控中心报告：A县某镇中心小学3月10日至12日累计有47名学生出现发热、咽痛、单侧或双侧腮腺肿大等症状，病例分布在3个年级11个班级，其中32名学生在学校托餐点就餐，部分病例存在同班、同宿舍接触史，经县人民医院初步诊断为流行性腮腺炎。初步核实显示：该校现有在校学生1242名、教职工89名，2026年春季学期开学后未组织开展