2026年教育工作述职报告

2026年教育工作述职报告2026年是“十五五”教育事业发展开局之年，我作为市教育局党组书记、局长，始终锚定教育强市建设目标，紧扣立德树人根本任务，牵头制定《市“十五五”教育事业发展规划》《2026年全市教育工作要点》等政策文件17份，全年主持召开党组会24次、局长办公会36次，研究部署教育重点工作127项，带队开展专项督查32次，推动解决教育领域民生痛点问题47个，全年牵头落实的18项市级以上重点任务全部完成，其中12项指标超额完成年度目标，全市教育发展水平稳居全省第一方阵。现将全年履职情况报告如下：一、聚焦立德树人根本任务，五育并举育人体系持续完善（一）思政教育一体化建设走深走实牵头组建大中小学思政课一体化共同体12个，覆盖全市217所大中小学校，实现学段、区县全覆盖；全年组织思政课教师专题培训3200人次，其中市级以上培训1100人次，思政课教师本科以上学历占比达94.7%，较2025年提升2.3个百分点；建成市级以上思政课实践教学基地47个，全年组织学生开展红色教育、国情教育等实践活动127万人次，参与率达98.2%；打造课程思政示范课程132门，其中省级18门、国家级2门，覆盖所有学段和主要学科；评选“一校一品”德育品牌项目76个，其中省级以上23个，“新时代好少年”评选活动覆盖全体学生，全年获评市级以上“新时代好少年”120名，其中国家级1名、省级12名。（二）体美劳教育全面加强严格落实国家课程方案，全市中小学开齐开足体育、美育、劳动教育课程，开课率保持100%。体育方面，严格落实学生每天校内1小时体育活动时间，全面推行大课间体育活动制度，全市学生体质健康监测达标率达93.2%，较2025年提升1.2个百分点，优良率达42.7%，提升3.1个百分点；全年举办市级学生田径、篮球、足球等体育赛事12项，参与学校237所、学生2.3万人次，组队参加省级学生体育赛事获金牌27枚、银牌32枚、铜牌19枚，金牌数较2025年增长22.7%；建成全国青少年校园足球特色学校72所、篮球特色学校38所，数量居全省前列。美育方面，持续推进美育浸润行动，建成市级以上美育特色学校47所，其中省级12所、国家级3所；全市配备专职美育教师782名，较2025年增加67名，美育教师配备达标率达92.3%；成功举办全市第七届中小学生艺术展演活动，选送的127个节目获省级奖项，其中一等奖23个，获奖数量居全省第二。劳动教育方面，出台《市中小学劳动教育实施方案》，明确各学段劳动教育内容和时长要求，全市学生年均劳动实践时间不少于30天；建成市级劳动教育实践基地27个、县级53个，覆盖所有区县；评选市级劳动教育示范校32所，其中省级8所，“劳动小能手”评选活动覆盖全体学生，全年评选市级“劳动小能手”200名，学生劳动素养达标率达96.7%。（三）心理健康教育提质增效牵头制定《市学生心理健康教育提升三年行动计划（2026-2028）》，建立市、县、校、班四级心理健康教育工作网络。全市中小学专职心理教师配备率达100%，生师比为1080:1，优于省定1200:1的标准；所有学校均建成标准化心理辅导室，覆盖率达100%，其中星级心理辅导室占比达62.7%，较2025年提升8.9个百分点。全年完成全市29.7万名中小学生心理健康筛查，筛查覆盖率达100%，建立重点关注学生档案1.2万份，干预重点个案1123例，干预转化率达92.4%。组织心理教师专题培训12期，培训教师870人次，其中取得国家心理咨询师资格证的教师占比达42.3%，提升5.7个百分点。全年开展心理健康教育主题活动1.2万余场，覆盖全体学生，学生心理健康知识知晓率达95.8%。（四）家校社协同育人机制不断健全全市中小学幼儿园家长学校覆盖率达100%，配备专兼职家庭教育指导教师3200余名；全年开展家庭教育公益讲座1800余场，覆盖家长42万人次，家长家庭教育知识知晓率达88.7%，较2025年提升6.2个百分点。牵头建立家校社协同育人联席会议制度，联合妇联、团委、关工委等部门打造社区家庭教育指导站127个，覆盖所有城市社区和80%以上的行政村。持续推进“家长进课堂”“家长开放日”等活动，全市学校每学期至少开展2次家长开放日活动，家长参与学校治理的渠道进一步畅通，全年收到家长有效意见建议3200余条，采纳率达72.3%。二、统筹各级各类教育协调发展，优质教育供给能力持续提升（一）学前教育普及普惠水平稳步提升全年新改扩建公办幼儿园18所，新增公办园学位7200个，完成年度任务的120%；全市普惠性幼儿园覆盖率达96.2%，较2025年提升1.1个百分点，公办园在园幼儿占比达62.8%，提升2.7个百分点，两项指标均超额完成省定目标。深入推进幼小衔接工作，建成省级幼小衔接实验区2个，试点校（园）46对，实现区县全覆盖；全年组织幼儿园教师和小学低年级教师专题培训1.2万人次，幼小衔接教师培训覆盖率达100%；全面推行幼儿园入学准备教育和小学入学适应教育，小学一年级坚持“零起点”教学，学生入学适应率达94.7%。加强幼儿园保教质量评估，完成全市237所幼儿园保教质量评估，评估合格率达98.3%，优质园占比达78.5%，较2025年提升3.2个百分点；持续整治幼儿园“小学化”倾向，全年排查幼儿园237所，整改问题37个，幼儿园“小学化”现象基本杜绝。（二）义务教育优质均衡发展扎实推进持续推进县域义务教育优质均衡创建，全年投入资金4.7亿元，改善义务教育学校办学条件，新改扩建义务教育学校27所，新增义务教育学位9300个，其中主城区学位5400个，有效缓解了主城区学位紧张问题。3个县（市、区）通过县域义务教育优质均衡发展省级评估，全市累计达7个，占比58.3%，居全省第三。深化集团化办学，全市新增教育集团12个，累计达68个，覆盖学校243所，覆盖率达82.1%，较2025年提升6.5个百分点，优质教育资源辐射面进一步扩大。巩固“双减”工作成果，义务教育阶段学科类培训机构压减率保持100%，校外培训预收费资金监管覆盖率达100%，监管余额达1.27亿元，全年查处隐形变异违规培训17起，关停黑机构3家。学校课后服务覆盖率保持100%，参与学生占比达97.6%，较2025年提升0.8个百分点；课后服务优质课程占比达72.3%，提升8.7个百分点，“5+2”课后服务模式全面落实，学生作业时长达标率达99.2%，学生作业满意度达94.8%。控辍保学成果持续巩固，全市适龄儿童少年入学率达100%，辍学率保持为0；随迁子女公办学校就读率达94.7%，较2025年提升1.2个百分点，实现“应入尽入”。（三）高中阶段教育普及水平持续巩固全市高中阶段毛入学率达99.5%，较2025年提升0.3个百分点，保持全省领先水平。保持职普招生比大体相当，全年普通高中招生3.27万人，中等职业学校招生2.78万人，职普比为4.6:5.4，符合省定要求。推进普通高中多样化特色发展，全年新增省级特色高中5所，累计达17所，占全市普通高中总数的42.5%，形成了科技、人文、艺术、体育等多元化的特色发展格局。深化新高考综合改革适配工作，全市所有普通高中均建成选课走班教学管理系统，生涯规划教育覆盖率达100%，配备专职生涯规划教师87名；学业水平考试合格率达98.9%，较2025年提升0.5个百分点；高考本科上线率达58.7%，提升2.1个百分点，特殊类型招生上线率达21.3%，提升1.4个百分点，高考质量持续提升。（四）职业教育产教融合深度推进深入落实职业教育法，推进中职学校办学条件达标工程，全市18所中等职业学校全部通过省级办学条件达标评估，达标率达100%，居全省前列。2所高职院校纳入省级“双高计划”建设单位，其中1所被推荐为国家级“双高计划”备选单位。深化产教融合、校企合作，全年新增市级产教融合型企业23家，累计达87家；新增产教融合实训基地12个，累计达41个，其中省级以上8个。全年开设现代学徒制班、订单班72个，覆盖31个专业，招生2800余人，专业对接本地主导产业覆盖率达87.2%。拓宽中职学生升学通道，中职毕业生升学率达42.7%，较2025年提升3.5个百分点。全年面向社会开展职业技能培训12.6万人次，完成年度任务的140%，其中农村劳动力转移培训3.2万人次、退役军人培训1100人次、企业职工技能提升培训6.8万人次，职业教育服务地方经济发展的能力显著增强。全年组织学生参加省级以上职业技能大赛，获国家级奖项23个、省级奖项164个，其中一等奖32个，获奖数量较2025年增长22%，金牌数居全省第二。（五）高等教育服务地方能力不断增强支持市属高校内涵式发展，2所市属高校全年新增专业11个，其中对接本地装备制造、新能源、电子信息等主导产业的专业7个，占比达63.6%；在校学生规模达3.7万人，较2025年增长8.2%，其中研究生在校生规模达1200人，增长17.6%。深化产学研合作，市属高校全年与本地企业签订产学研合作项目127个，转化科技成果43项，合同金额达8600万元，较2025年增长17.2%；共建产业研究院3个、技术创新中心5个，为企业解决技术难题67个。提升毕业生留本地就业比例，全年市属高校毕业生留本地就业率达47.3%，较2025年提升3.6个百分点，为本地经济社会发展提供了有力的人才支撑。加强高层次人才队伍建设，市属高校全年引进高层次人才47名，其中博士32名，专任教师中博士占比达18.7%，提升2.9个百分点；新增省级以上人才计划入选者7名，其中国家级2名。（六）特殊教育和终身教育体系更加完善推进特殊教育融合发展，全市适龄残疾儿童少年入学率达99.8%，较2025年提升0.2个百分点，其中随班就读占比达62.7%，送教上门覆盖率达100%。全市实现县域特殊教育资源中心全覆盖，建成特殊教育资源教室172个，覆盖率达98.3%；配备专职特教教师127名，特教津贴落实率达100%；全年组织特教教师专题培训210人次，特教教师专业素养持续提升。构建终身教育体系，全市社区教育机构覆盖率达100%，全年开展社区教育活动2700余场，参与群众达58万人次；新增老年大学（学校）12所，累计达97所，在校老年学员达4.2万人，较2025年增长15.3%，“家门口的老年大学”建设成效显著。全年获评省级终身学习品牌项目9个、全国“百姓学习之星”2名，终身学习氛围日益浓厚。三、强化教师队伍建设支撑，教育发展核心动力持续增强（一）师德师风建设持续深化坚持把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，全年开展师德专题教育12轮，覆盖全市7.8万名教师，参与率达100%；组织师德宣誓、师德演讲比赛等活动230余场，教师师德修养持续提升。完善师德考核评价机制，将师德考核结果纳入教师职称评审、评优评先的首要条件，全年师德考核合格率达99.9%，学生对教师师德满意度达96.7%。严肃查处师德失范行为，建立师德失范行为通报警示制度，全年查处师德失范问题21起，处理23人，通报典型案例7起，形成了有力震慑。评选市级“最美教师”35名、“优秀教师”120名、“优秀教育工作者”50名，其中获评省级“最美教师”5名、国家级“模范教师”1名，教师职业荣誉感显著增强。（二）教师补充机制不断完善完善教师招聘机制，加大高层次人才引进力度，全年招聘教师1247名，其中中小学教师932名、中职教师127名、幼儿教师188名；引进高层次人才172名，占招聘总数的13.8%，其中博士12名、硕士107名。实施“特岗计划”，招聘特岗教师112名，全部补充到农村义务教育学校，有效缓解了农村学校教师短缺问题。优化教师队伍结构，全市35岁以下教师占比达38.2%，较2025年提升1.7个百分点；本科以上学历教师占比达82.6%，提升3.1个百分点；中级以上职称教师占比达58.7%，提升2.3个百分点，教师队伍年龄、学历、职称结构持续优化。（三）教师专业能力稳步提升构建市、县、校三级教师培训体系，全年组织各级各类教师培训47期，培训教师3.2万人次，其中国家级培训1200人次、省级培训3800人次、市级培训2.7万人次，农村教师培训占比达62.3%，培训覆盖率达100%。深入实施教师信息技术应用能力提升工程2.0，全市教师全员完成培训，合格率达100%，其中优秀率达68.7%，教师数字素养显著提升。加强名师名校长培养，全市现有市级以上名师1270名，其中省级182名、国家级7名；建成名师工作室142个，其中省级23个，全年名师工作室开展送教下乡、教学研讨等活动320余场，培训教师1.8万人次，示范引领作用充分发挥。全年新增市级骨干教师327名、省级骨干教师89名、特级教师12名，骨干教师队伍不断壮大。（四）教师待遇保障全面落实严格落实义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平的政策，建立工资收入联动调整机制，全年义务教育教师工资待遇全部落实到位，达标率达100%。提高乡村教师待遇，全年发放乡镇工作补贴、乡村教师生活补助共计1.23亿元，惠及乡村教师1.7万人，人均月补贴达600元以上。改善乡村教师住房条件，全年新建教师周转房320套，累计达1870套，解决了2100余名乡村教师的住房问题。落实教师福利保障，全市教师年度体检覆盖率达100%，其中农村教师体检标准提高到每人每年500元；教师职称评审向农村学校倾斜，乡村教师职称评审通过率较城镇高10个百分点，全年有327名乡村教师获评高级职称。切实减轻教师非教学负担，牵头清理规范涉及学校和教师的督查检查评比考核事项，全年减少非教学任务32项，教师非教学负担较2025年下降27.3%，教师能够全身心投入教育教学工作。四、深化教育领域综合改革，教育发展活力持续释放（一）教育评价改革纵深推进落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，出台《市教育评价改革实施方案》，清理取消17项不符合要求的评价指标，坚决破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾。完善学生综合素质评价体系，全市中小学综合素质评价建档率达100%，将思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动实践等纳入评价内容，评价结果作为学生升学的重要参考。完善学校办学质量评价体系，完成全市296所中小学办学质量评估，其中优秀等次112所，占比37.8%，较2025年提升5.2个百分点，引导学校聚焦内涵发展、特色发展。完善教师评价体系，建立以师德师风、教育教学实绩为核心的教师评价机制，将教师参与课后服务、班主任工作、帮扶学生等纳入评价内容，充分调动教师的工作积极性。（二）教育数字化转型加快实施牵头制定《市教育数字化转型行动计划（2026-2028）》，建成市级教育大数据平台，接入全市296所大中小学校，覆盖率达100%，汇聚教育数据1.2亿条，实现了教育数据的统一管理、共享应用。加快智慧校园建设，全市新增市级智慧校园29所，累计达147所，占比49.7%，较2025年提升10.3个百分点；新增省级智慧校园11所，累计达32所，数量居全省前列。丰富数字教育资源供给，全年新增优质数字教育资源2.7万条，累计达12.3万条，资源使用量达8700万人次，较2025年增长23.5%；建成市级数字教育资源公共服务平台，实现了资源的精准推送、个性化学习。推进“三个课堂”常态化应用，全年开设专递课堂、名师课堂、名校网络课堂1.8万节，覆盖农村薄弱学校123所，受益学生7.2万人次，有效缩小了城乡教育数字鸿沟。推广智慧作业系统，全市87%的义务教育学校应用智慧作业系统，实现了作业的分层设计、精准批改、数据分析，有效减轻了学生作业负担和教师批改负担。（三）教育领域“放管服”改革持续深化深化教育行政审批制度改革，简化民办学校审批流程，审批时限压缩50%，全年审批民办学校12所，其中非营利性8所、营利性4所，全部按时办结。推进教育政务服务“一网通办”，全市42项教育政务服务事项全部实现“网上办、掌上办”，“最多跑一次”事项占比达100%，全年办理政务服务事项1.7万件，办结率达100%，群众满意度达99.1%。落实学校办学自主权，扩大学校在人事管理、经费使用、课程设置等方面的自主权，激发学校办学活力。加强校外培训机构常态化监管，建立“双随机、一公开”监管机制，全年检查培训机构3200余家次，查处违规收费、虚假宣传等问题17起，清退违规资金120余万元，校外培训市场秩序持续规范。（四）教育开放合作不断拓展深化区域教育合作，与长三角地区12所优质学校建立结对合作关系，全年开展校际交流活动72次，互派教师交流120人次、学生交流350人次，引进先进教育理念和教学方法23项。推进中外合作办学，我市2所中职学校与境外2所职业院校签订合作协议，开设中外合作办学项目1个，招生45人；市属高校与境外3所高校建立合作关系，开展学生交换、教师访学等项目，全年派出教师访学17人次、学生交换32人次，招收国际学生27名，较2025年增长35%。加强与国内知名高校的合作，与2所“双一流”高校签订合作协议，共建优质生源基地、教师培训基地，全年选派教师到知名高校访学进修47人次，提升了我市教育的发展水平。五、筑牢教育民生保障底线，教育公平成色持续提升（一）学生资助政策全面落实完善覆盖全学段的学生资助体系，实现“应助尽助、不漏一人”。全年发放各类学生资助资金2.87亿元，惠及学生17.2万人次，其中学前教育资助1.2万人次、金额1200万元，义务教育资助7.8万人次、金额8900万元，普通高中资助3.2万人次、金额7200万元，中等职业教育资助4.1万人次、金额9800万元，高等教育资助0.9万人次、金额1600万元。实施特殊困难学生精准资助，全年发放“滋蕙计划”资金80万元，惠及高中特困学生400名；发放“励耕计划”资金120万元，惠及困难教师120名。做好生源地信用助学贷款工作，全年发放贷款1.73亿元，惠及学生1.2万人次，贷款发放率达100%，满足了家庭经济困难学生的就学需求。开展资助育人活动，全年组织受助学生开展社会实践、励志教育等活动120余场，受助学生的综合素质持续提升。（二）乡村教育振兴扎实推进实施乡村教育提升工程，全年投入资金3.2亿元，改善农村学校办学条件，新建改扩建农村学校校舍12.7万平方米、运动场8.3万平方米，配备教学仪器设备价值4700万元，农村学校办学条件全部达到省定标准。推进城乡学校结对帮扶，全市123所城镇优质学校与123所农村薄弱学校建立“一对一”结对帮扶关系，覆盖率达100%，全年开展教学研讨、送教下乡等帮扶活动520余场，互派教师240人次，农村学校教育教学质量显著提升。加强乡村教师队伍建设，落实乡村教师支持计划，乡村教师职称评审、评优评先、培训进修等方面的倾斜政策全部落实到位，全年有327名乡村教师获评高级职称，占全市高级职称评审总数的32.3%。推进乡村教育信息化建设，农村学校宽带网络覆盖率、多媒体教室配备率均达100%，“三个课堂”实现农村学校全覆盖，城乡教育差距进一步缩小。（三）教育收费治理成效显著持续开展教育收费专项整治，建立常态化检查机制，全年开展教育收费专项检查2轮，检查学校237所，查处违规收费问题11起，清退违规资金270余万元，处理相关责任人15名，通报典型案例4起，教育收费乱象得到有效遏制。严格落实教育收费公示制度，全市所有学校均在醒目位置公示收费项目、收费标准、收费依据、举报电话等内容，公示覆盖率达100%，主动接受学生、家长和社会的监督。畅通群众举报投诉渠道，设立教育收费举报电话、邮箱，全年受理教育收费举报投诉23件，全部按时办结，办结率达100%，群众满意度达95.7%，教育收费举报投诉量较2025年下降32.7%。（四）校园安全稳定形势持续向好压紧压实校园安全责任，建立“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的校园安全责任体系，全年签订校园安全责任书2.3万份，实现学校、教师、岗位全覆盖。常态化开展校园安全隐患排查整治，全年排查学校237所，排查各类安全隐患3270余处，整改率达100%，实现了隐患闭环管理。推进校园安防“四个100%”建设，全市中小学幼儿园专职保安员配备率、封闭化管理率、一键报警和视频监控与公安机关联网率、护学岗设置率均达100%，校园安防能力显著提升。加强校园食品安全管理，学校食堂“明厨亮灶”覆盖率达100%，其中“互联网+明厨亮灶”占比达92.7%，较2025年提升7.3个百分点；全年开展校园食品安全专项检查6轮，查处食品安全隐患127处，整改率100%，全市未发生重大校园食品安全事故。加强学生安全教育，全年开展防溺水、防欺凌、交通安全、消防安全等专题教育1.2万余场，组织应急演练2400余场，参与师生29万人次，学生安全意识和应急能力显著提升。全年学生溺水事故发生率较2025年下降42.3%，校园欺凌举报投诉量下降37.5%，校车安全运行率保持100%。做好信访稳定工作，全年受理教育信访事项127件，全部按时办结，办结率达100%，群众满意度达96.8%，全市教育系统未发生重大群体性事件，安全稳定形势持续向好。六、存在的问题与不足在肯定成绩的同时，我也清醒地认识到，全市教育工作还存在一些短板和不足，与人民群众对优质教育的期盼还有一定差距，主要表现在以下几个方面：一是优质教育资源供给还不够均衡。主城区义务教育优质学位供给仍然紧张，“择校热”“学区房”等问题还没有得到根本解决；学前教育公办园在园幼儿占比还需进一步提升，部分普惠园保教质量不高；农村学校办学条件虽然得到改善，但教育教学质量与城镇学校还有一定差距，城乡教育发展不平衡问题仍然存在。二是教师队伍建设还有短板。高层次教育人才总量不足，名校长、名教师的数量偏少，引领带动作用发挥不充分；农村学校音体美、信息技术等紧缺学科教师仍然短缺，全市农村学校紧缺学科教师缺口达87名，部分农村学校教师年龄老化问题突出；教师非教学负担仍然较重，一些不必要的督查检查、评比考核、社会事务进校园等问题还没有完全根治。三是教育改革的深度和力度还不够。教育评价改革还存在“中梗阻”，部分学校仍然存在重分数轻素质、重升学轻育人的倾向，“唯分数、唯升学”的观念还没有根本转变；教育数字化转型还存在“重建设、轻应用”的问题，部分学校数字资源的利用率不高，教师的数字素养与教育数字化的要求还有差距；“双减”工作的长效机制还不够完善，课后服务的质量和水平还需进一步提升，隐形变异校外培训治理的难度仍然较大。四是校园安全稳定还有薄弱环节。部分学校安全管理制度落实不到位，存在“重排查、轻整改”的现象；学生心理健康问题仍然突出，心理干预的专业化水平还不高，重点个案的跟踪帮扶机制还不够完善；校园周边环境治理还存在死角，部分学校周边交通拥堵、流动摊贩、网吧违规接纳未成年人等问题还没有得到根本解决。七、下一步工作打算2027年是“十五五”教育事业发展的关键之年，我将继续履职尽责，担当作为，聚焦教育强市建设目标，补短板、强弱项、促改革、提质量，推动全市教育事业高质量发展，重点抓好以下几个方面的工作：一是持续扩大优质教育资源供给。加快义务教育学校建设，全年新改扩建义务教育学校23所，新增义务教育学位1.2万个，其中主城区学位7200个，有效缓解主城区学位紧张问题；推进县域义务教育优质均衡创建，力争再有2个县（市、区）通过省级评估，全市优质均衡覆盖率达到75%。加大学前教育公办园建设力度，全年新改扩建公办幼儿园15所，新增公办园学位5