2025-2026学年黑龙江省双城市初中生物七年级期末上册点睛提升快速提分题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、同学们学习过的很多诗句中都描述了生物与环境的关系，下列相关叙述错误的是（

）A．“种豆南山下，草盛豆苗稀”，说明了非生物因素对生物的影响B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”反映了环境对生物的影响C．“苔痕上阶绿，草色入帘青”说明生物可以影响和改变环境D．“儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻”体现了生物对环境的适应

2、下列现象能体现生物适应环境的是（

）A．枯叶蝶酷似枯叶B．千里之堤毁于蚁穴C．蚯蚓可改良土壤D．大树底下好乘凉

3、一个完整的生态系统包括（）A．水域和生物B．消费者和生产者C．生物成分和非生物成分D．人类和生物

4、以下食物链书写正确的是（）A．草→兔→狼B．草←兔←狼C．草→兔→狼→细菌D．阳光→草→兔→狼

5、根据你的正确提示，小明的玻片制作非常成功。于是他将制作成功的玻片放在显微镜下观察，观察到的物像如下图。其中图①、②的放大倍数相同。下列操作正确的是（）

A．由物像①到②，将玻片向右上方移动B．由物像③到④，顺时针转动粗准焦螺旋C．由物像②到③，转动转换器，换高倍镜D．由物像④到③，转动转换器，换低倍物镜

6、显微镜是打开微观世界的钥匙，相关说法错误的是（

）A．显微镜下可观察到动植物细胞的结构差异B．观察到模糊图像时，继续用粗准焦螺母调节可观察到清晰图像C．低倍镜换到高倍镜，视野中细胞数目减少D．向右移动玻片时，可使物像同步向左移动

7、构成植物体结构和功能的基本单位是（

）A．个体B．细胞C．组织D．器官

8、在制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人体口腔上皮细胞临时装片时，下列说法错误的是（）A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要在洁净的载玻片上滴一滴清水B．显微镜下观察人体口腔上皮细胞临时装片，染色最深的是细胞核C．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，取材前要先用凉开水漱口D．洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体，不能将光能转变成化学能

9、细胞具有极其精妙的结构，每个结构都有其对应的功能。下列相关叙述不正确的是（）A．细胞壁具有保护和支持作用B．细胞膜能够控制物质的进出，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜C．细胞质中的叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器D．细胞核控制着生物的发育和遗传

10、2022年北京冬奥顶流“冰墩墩“是以大熊猫为原型进行设计创作的吉祥物。大熊猫体细胞中有21对染色体，经过细胞分裂后，形成的新体细胞中染色体数目是（）A．21条B．42条C．1条D．20条

11、下列不属于器官的是（）A．唾液腺B．心脏C．血液D．皮肤

12、藕折断时常出现“藕断丝连”的现象，这里的“丝”属于（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织

13、农业生产上常蕴含一些生物学原理，以下前后不相符的是（

）A．播种时，合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率B．早春播种后用薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气呼吸C．移栽西瓜苗时根部带一个土团——保护根毛，更好地吸收水分D．扦插的枝条常剪去一些枝叶——减弱蒸腾作用，减少水分散失

14、下列关于植物根的结构和功能的描述中，错误的是（

）A．发达的根系可以有效地固定植物体、吸收水分等物质B．在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区C．根尖分生区的细胞比较大，排列不够紧密D．植物的根尖之所以具有分裂能力，这是因为根尖具有分生组织

15、如图花的结构中，标号3、4的结构名称分别是（

）

A．胚珠、子房B．子房、胚珠C．花药、卵细胞D．花柱、子房

16、“大树底下好乘凉”，能促进植物根部的水分运输到树冠，增加大气湿度的主要生理作用是（）A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．吸收作用二、填空题

17、生产者主要是_________

18、用显微镜观察人血的玻片标本时，视野中看到的数目最多的细胞是_________，视野中看到的体积最大的细胞是_________。如果有一个细胞位于视野的左上方，要把该细胞移到视野的中央仔细地观察，应将玻片向________移动。

19、在细胞分裂过程中，细胞核中的______通过复制形成完全相同的两份，并随着细胞的______过程分别进入两个新细胞中。

20、植物细胞中能量转换器为______和______。

21、校园绿化种植了许多花草树木，夏天可以乘凉说明花草树木可以____________环境；到了冬天，有些苗木还要搬到暖棚里去，否则过不了冬，说明环境中的____________影响生物的生长。

22、人体细胞中的_____在氧气的作用下分解，释放出_____，用于进行各项_____和维持_____。

呼吸作用的反应式：__________。

23、“春种一粒粟，秋收万颗子”，满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的________________

。

24、切开西瓜后，肉眼可见一个个亮晶晶的小颗粒，这些闪亮的颗粒在生物学上称为_____，瓜瓤就是由一个个闪亮的结构组成的。因此瓜瓤应为_____，整个西瓜则为_____。三、综合题

25、学校的生态园里种植了番茄、秋葵、南瓜等，让同学们看到了植物奇妙的生命周期。下面的甲图是番茄生长发育过程示意图，乙图表示将一株长势良好的番茄植株置于密闭透明玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度在一昼夜的变化情况。请回答相关问题：

（1）我们通常选择光照充分、空气流通、旱涝适宜、肥力较好、杂草较少的地点播种番茄，这些影响番茄生活和分布的因素称为_______。

（2）早春播种，为了提高番茄的出芽率，生物兴趣小组的同学采用地膜覆盖的方式，其中的科学道理是_______；番茄生长期间出现了植株矮小、叶片发黄的现象，应采取的措施是_______；为了防止移栽的番茄苗出现萎蔫现象，你会如何做？_______（请至少列举一项措施）。

（3）甲图中②→③发生的两个重要生理过程依次是_______；当切开④时，发现里面含有许多⑤，⑤应该是由③中的【】_______发育而来的；④中有一些白色的A属于_______组织，贯穿植物所有的器官。

（4）乙图中表示番茄进行光合作用吸收二氧化碳大于呼吸作用释放二氧化碳的是曲线_______段，E点与A点相比，