2025年河南单招语文真题演练与详解集锦

河南单招语文模拟试题及答案II

一、（15分，每题3分）

1、下列词语中加点的字，每对读音都不相似的一组是（）

A.咽喉/哽咽慑服/嗫嚅蛊惑/余勇可贾

B.矗立/抽搐荟萃/猝然臧否/否极泰来

C.拓本落拓解数/解甲徜徉,逢场作戏

D.潜水/据客囹圄,聆听对峙/有恃无恐

【参照答案】C

【试题解析】Ayan/yeshe/niegu;Bchucui/cupi;Cta/tudxie/jiecha

ng/chang;

D.qianlingzhi/shi

2、下列词语中有错别字的一组是（）

A.委曲必需品以德报怨高山仰止，景行行止

B.慈祥满堂彩平心而论盛名之下，其实难副

C.防碍蘸水笔悠哉游哉一叶蔽目，不见泰山

D.赈灾度假村功亏一塞一言既出，驷马难追

【参照答案】C

【试题解析】“防碍"应为"阻碍"；"悠哉游哉"应为"优哉游哉"。

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（

A.王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的《史记》，这次去上海出差，终于

买到了一套，真是妙手偶得啊!

B.旱情仍在持续，人们在祈望上苍普降甘霖的同步，也采用了多种积极的措施应

对劫难，比起古人只能诉诸宗教力量以祈风雨的做法已不可同目而诣。

C.王专家开设考古专题课，普及考古学的知识,引起考古爱好者的广泛关注，他

那坐而论道的风度也受到了广大师生的一致好评。

D.洪水、地震、沙尘暴，这些灾害算什么！只要我们大家齐心合力，三人成思，就一

定可以克服困难。

【参考答案】3

【试题解析】3,同等看待,相提并论,A项，技术高超的人，偶然间即可得到.也用来形

容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作.不合语境，可改为“如愚以偿”.

C项，坐着空谈大道理,指口头说说，不见行动.不合送境,可改为“温文尔雅”.。项，

三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真•比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实.

不合语境，可改为“众志成城”.

4、下列句子中，标点符号的使用不对的的一项是（）

A.历史的沧桑，人物的浮沉，激发我们自问自答。欲问：''谁是真正最可敬的人？〃答

曰：''当推孔夫子〃。

B.我国自古有以香草美人设喻的老式。在艺术手法上，它是以物比德；而在精神上，

它强调树立人格风标。

C.宝玉娶谁才会有幸福？贾府女儿各有怎样的性格缺陷？读完《红楼梦》，让人禁不

住要生出多种各样的疑问。

D.清代书法鄙弃遵奉二王（王羲之、王献之）的''帖学〃，而以摹写古碑为风尚：''碑〃

与''帖〃形成了对立的美学流派。

【参照答案】A

【试题解析】"当推孔夫子”后的句号应放在引号内。

5、下列各项中，没有语病的一项是（）

A.火车票实名制不仅能在一定程度上杜绝票贩子，更能有助于维护公民乘坐火车的

权利，变化目前火车票销售过程中的不公平现象。

B.全国总工会4月5日决定紧急拨款200万元，用于对在王家岭"3-28"特大透水事

故中遇难矿工及其家眷的慰问。

C.一路“高歌猛进”的房价牵动着每一种购房者的神经，也受到了中央的关注，自今

年年初以来出台了一系列政策，克制房价过快上涨，防备金融风险。

D.政治分析师亚采克说，坠机劫难影响深远，它将对选举产生巨大影响，现阶段难以

详细评说，但选举成果也许出人意料。

【参照答案】D

【试题解析】A项杜绝是制止，消灭的意思，与"在一定程度上"矛盾；B项"遇难矿

工"无法"慰问"；C项偷换主语，"出台一系列政策的主语应当是"中央"

二、（9分，每题3分）

阅读下面的文字，完毕6~8题。

元杂剧作者的特殊怛，时常为论者所忽视。书会才人加工整顿或者创作的杂剧，

其作者究竟是哪些才人？数个作者合写的一本杂剧，何以有异同之辨？“正本”“次本”

“旦本”“末本”的作者怎样辨析?均有深入探讨的必要。

其实，元杂剧是“万人糕”，是多层宝塔，不管塔顶是谁矗立，都并非仅只今之

所见签名的某一作者。杂剧的最初形态当是框架式的，敷演士庶民众喜闻乐见、早已

流传的故事，靠艺人口E相传加以承续，后经书会才人参与整顿加工或者创作，才渐

有剧本流传。北宋时期，教坊就罗致才人编写杂剧。南渡之后，教坊废置，杂剧唯靠

艺人传唱。端平年间，临安等地书会纷纷涌现，这本为书生聚读之所，显系民间书塾。

其中书生，亦参与市民文艺活动，渐成民间艺人为主体的行会组织，才人也为勾栏瓦

舍演出的杂剧、讲史、唱赚、诸宫调等通俗文艺撰写脚本，故有杂剧剧本得以流传。

于是，下层文人和书会艺人也就成为杂剧作者的主体，

至元代科举的长期停滞，迫使不少文人学士投身书会。《录鬼簿》所记前辈才人

和方今才入，《录鬼簿经编》所记70多位曲家，大半为书会才人。他们的加盟，奠定

了元杂剧成为中国戏曲史上第一座高峰的坚实基础。由此可知，元杂剧的作者有变化

流动而并非固定为某一作者的特点。

再者，古代诗文，绝大多数出自作者一人之手，数人联句之诗仅是酬和之作中的

特例。而元杂剧中，数人合作一剧者，并非罕见。鲍吉甫、汪勉之合写《曹娥泣江》、

范冰壶、施君美、黄德润、沈洪之合编《鹅鹉裘》，都是有案可稽的。

A.元杂剧最初形态为框架式，用以敷演士庶民众喜闻乐见、早已流传的故事，其传播

方式为“口耳相传"，后文人参与才有剧本流传。

B.元代科举长期停滞，使得文人学士投身书会，他们的加盟奠定了元杂剧坚实基础。

C.古代诗人因酬和出现数人联句仅是特例，而元杂剧数人合作一剧的现象并不少见。

D.元杂剧中"次本”状况亦非罕见。如赵公辅《东山高卧》、武汉臣《错勘贼》、尚

仲贤《崔护谒浆》、《张生煮海》等，无有"次本".

【参照答案】A

【试题解析】原文为“杂剧的最初形态当是框架式".而非"元杂剧"。

三、（12分，每题3分）

阅读下面的文言文，完毕9-12题。

武帝时，齐人有东方生名朔，以好古传书，爱经术，多所博观外家之语.朔初入长安，

至公车上书，凡用三千奏牍.公车令两人共持举其书，仅然能胜之.人主私上方谈之，止，

辄乙其处，读之二月乃尽.诏拜以为郎，常在网传中.故召至前谈港，人王未春不说也.时

诏赐之食於前.愎已，尽怀其馀肉持去，衣尽汗②人主左右诸郎半呼之''狂人”.人主闻之,

白，''令朔在事无为是行者,若等安能及之籍！“朔仔苴子为郎，又为佶喝者,常持节出使.

朔行殿中，郎谓之曰：''人皆以先生为狂.〃朔日：''如朔等,所谓靛世于朝廷间者也.古之

人,乃避世于深山中.，对坐席中，酒酣，据地歌日；.降沈于借，避世金马门.宫段中可

以避世全身・何必深山之中，高声之下.〃

时会聚宫下博士诸先生与论议③,共难之曰：''苏秦、张仪一当万乘之主，而都卿相之

位，泽及后世。今子大夫修先王之术，慕圣人之义，讽诵诗书百家之言，不可胜数。

著於竹帛，自认为海内无双，即可谓博闻辩智矣。然悉力尽忠以事圣帝，旷日持久，

积数十年，官不过侍郎，位不过执戟，意者尚有遗行邪？其故何也？〃东方生曰：''是

固非子所能备也。彼一时也，此一时也，岂可同哉！夫张仪、苏秦之时，周室大坏，

诸侯不朝，力政争权，相禽以兵，并为十二国，未有雎雄，得士者强，失土者亡，故

说听行通,身处尊位，泽及后世,子孙长荣。今非然也。圣帝在上，德流天下，诸侯

宾服，威振四夷，连四海之外认为席，安于覆盂，天下平均，合为一家，动发举事，

如同运之掌中。贤与不肖，何以异哉？〃于是诸先生默然无以应也。

至老，朔且死时，谟曰：''诗云'营营青蝇，止于蕃。恺悌君子，无信谗言。谗言

罔极，交乱四国、愿陛下远巧佞，退谗言。〃帝曰：''今顾东方朔多善言？〃怪之。居

无几何，朔果病死。传日：''鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。〃此之谓也。

【注】8主：即武帝。②T:亦作'、污〃，弄脏,能议：议事。

9.对下列句子中加点词语的解释，不对的的一项是()

A.数召至前谈语，入主未尝不说也说：劝说

B.饭已，尽怀其馀肉持去，衣尽汗怀：揣在怀里

C.时坐席中，酒酣，据地歌曰据：趴着

D.时会聚宫下博士渚先生与论议，共难之日难：诘难

【参考答案】A

【试题解析】A项句子的意思是',母次叫他到跟前谈话,武帝从未有过不高兴的说"

深成''劝说"不苻合港境港意,错误.

10.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

()

.今非然也‘人主闻之其欲何也相需以兵

小,何8纱84+R七这杯0•'口=山3gDJERJ曰加

1参考答案】D

【讨黛解析IA项第一个、,然”，代词，这样；第二八,,然"，助词,表状态.B项第一

个''之％这件事，第二个''之3主谓之间，取消句子独立性.C项第一个”其“，代词,它

的；第二个''具”，代词，他的.D项两个'似“都是介词，用、凭.

11.如下六句话分别编为四组，直接体现东方朔博学和佯狂的一组是

（）

蒯好古传书,爱经术，多所博观外家之语

孰主左右诸郎半呼之''狂人〃

额已，尽怀其馀肉持去，衣尽汗

④寸坐席中,酒酣，据地歌

G宫殿中可以避世全身，何须深山之中，蒿芦之下

娜是诸先生默然无以应也

A.g§©B.ggg）c.（2§g）D.

【参照答案】A

【试题解析】：虚说汉武帝左右的侍臣有半数称他为''疯子〃，是他人的评价，

不是东方朔的

体现。霆他对隐居和为官的见解。箧说博士先生们听了东方朔的申辩后都无话

回答

了，不是直接体现。

12.下列对原文有关内容的理解和分析，不对的的一项是（）

A.东方朔刚到长安时，到公车府那里上书给皇帝，共用了三千个木简。公车府派

两个

人一起来抬他的奏章，才刚好抬得起来，他的奏章武帝在宫内读了两个月才读完。

B.武帝时常下诏赐东方朔在御前用饭，饭后，东方朔便把剩余的肉全都揣在怀里

带走，

把衣服都弄脏了。

C.东方朔被汉武帝和他身边的所有侍臣们称为''疯子〃，连和他同等级别的郎官们

也

当面称他为、'疯子〃。

D.东方朔是个博学而具有滑稽个性和风趣智慧的忠臣，他的荒唐言行只不过是一

种生

存和进谏的艺术，他临终时对汉武帝的劝谏，表明了他对武帝的忠诚。

【参考答累】C

【淡逝解析】这一项的理解错误.汉武帝是非常器重和觉识东方朔的，他没有称东方朔

为,唬子”，他已经习惯了东方朔的怪异行为.另外不是所有"的传臣者除东方朔为懒子”，

而是半数的传臣称东方朔为,•双子”.

第n卷

四、⑵分)

13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻读成现代汉语.(10分)

(1)人主闻之，曰：''令朔在事无为是行者，若不安能及之散！”

译文:_________________________________________________________________________

(2)是固非子所能备也。彼一时也，此一时也，岂可同哉！

译文：

【参照答案】⑴武帝听到后，说：''假如东方朔为官处事没有做出这些荒唐行为，

你们怎么能比得上他呢？〃

(2)这本来就不是你们所能完全理解的。那时是一种时代，目前是另一种时代，怎

么可

以相提并论呢？

【参照译文】

汉武帝时，齐地有个人叫东方朔，因喜欢古代流传下来的书籍，爱好儒家经术，

广泛地阅览了诸子百家的书。东方朔刚到长安时，到公车府那里上书给皇帝，共用了

三千个木简。公车府派两个人一起来抬他的奏章，才刚好抬得起来。武帝在宫内阅读

东方朔的奏章，需要停阅时，便在那里划个记号，读了两个月才读完。武帝下令任命

东方朔为侍郎，他常常在皇上身边侍奉。每次叫他到跟前谈话，武帝从未有过不快乐

的。武帝时常下诏赐他御前用饭。饭后，他便把剩余的肉全都揣在怀里带走，把衣服

都弄脏了。皇上身边的侍臣有半数称他为''疯子〃。武帝听到后，说：''假如东方朔为

官处事没有做出这些荒唐行为，你们怎么能比得上他呢？〃东方朔保举他的儿子做侍郎，

又做侍谒者，常常奉命出使。一天东方朔从殿中经

过，郎官们对他说：''人们部认为先生是位狂人.〃东方朔说：'•像我这样的人，就是所滑的

在朝廷里隐居的人.古时候的人，都是隐居在深山里.力他时常坐在酒席中，酒喝得畅快时，

就趴在地上唱道：”隐居在世俗中,避世在金马门.宫陵里可以隐居起来，保全自身，何必

盼居在深山之中，茅舍里面・“

当时正值朝廷召集学宫里的博士先生们参与议事，大家一同诘难东方朔说：3苏秦、张

仪一遇到大国的君主，就能居于卿I目的地位，恩泽留传后世.现在您老先生研究先王治国卸

臣的方略，仰苒圣人立身处世的道理，熟习《诗》《书》和诸子百家的言论，不能一一列举.

又有又章著作，自以为天下无双，就可以称得上见多识广、脱st才锥了.可是您竭尽全力、

忠心耿耿地传奉圣明的皇帝，旷日持久，长达几十年，官衔不过是个传郎，职位不过是个卫

士，恐怕还是有不够检息的行为吧？这是什么庾因呢？“东方朔说：''这本来就不是你们所

能完全理解的。那时是一种时代，目前是另一种时代，怎么可以相提并论呢？张仪、

苏秦的时代，周朝十分衰败，诸侯都不去朝见周天子，用武力征伐夺取权势，用军事

手段互相侵犯,天下吞并为十二个诸侯国，势力不相上下，得到士人的就强大，失掉

士人的就灭亡，因此诸侯对士人言听计从，使士人身居高位，恩泽留传后裔，子孙长

享荣华。如今不是这样。圣明的皇帝在上执掌朝政，恩泽遍及天下，诸侯归顺服从，

威势震慑四方，将四海之外的疆土连接成像坐席那样的一片乐土，比倒放的盂还要安

稳，天下统一，融为一体,凡有所举动，都如同在手掌中转动一下那样轻而易举。贤

与不贤，凭什么来分别呢？〃于是那些先生们一声不响，无话回答了。

到了晚年，东方朔临终时,劝戒武帝说：''《诗经》上说'飞来飞去的苍蝇，落在

篱笆上面。和乐平易的君子，不要听信谗言。谗言没有止境，四方不得安宁。，但愿陛

下远离巧言谄媚的人,斥退他们的谗言。〃武帝说：''如今回过头来看，东方朔是说好

话的人吗？〃对此感到很凉奇。过了很快，东方朔果然病死了。古书上说：、、鸟到临死

时，它的叫声尤其悲伤；人们到临终时，他的言语非常善良。〃说的就是这个意思吧。

14、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分）

吟笼莺

清纳兰性德①

何处金衣客②，栖栖③翠幕中。

有心惊晓梦，无计啪番风。

漫逐梁间燕，谁巢井上桐。

空将云路翼，缄恨在雕笼。

C主】①纳兰性德，清王室贵族。②金衣：黄莺别名金衣公子。③栖栖（xTx

i）:忙碌不停，亦解为孤寂零落。

（1）简要分析，本诗前两联是怎样照应诗题中的"笼"字的。（4分）

（2）简要分析，本诗寄托了作者怎样的思想感情。（4分）

【参考答案】（1）本诗前两联从三个方面照应诗题中的“笼”字的：从动作方面描写黄鹫被

迫在笼中栖息、从心理方面写黄莺在茏中焦躁不安、从声音方面写黄莺在茏中感受不到春的

温酷而悲啼的情状.所以，虽未提一“笼”字，也写出了“笼”这个特殊环境对莺的影晌.

（2）作者借黄莺表达了虽处在金衣翠幕之中，却受到廉笼的束缚，追求自由而不得的不萧，

怀才不遇（或“白白浪费青春年华”）的怨恨.

【试题解析】（1）笼中之鸟是常见的事物,但诗人别具慧呢，善于抓住鸟的细节特征来表现

茏子对小鸟的束缚.所以，要先分析从那几个方面来写小鸟，这实际上也是有关鸟茏的例面

描写.（？）这首诗的主题并没有什么两样，部世界小鸟表达对限制自由、怀才不遇的情绪，

回答时只需结合具体内容来谈.

15、补写出下列名句中的空缺部分。（任选3组）（5分）

（1）子曰："小人同而不和。"（《论语》）

闻道有先后，,如是而已。（韩愈《师说》）

（2）大珠小珠落玉盘。（白居易《琵琶行》）

后之视今悲夫。（王羲之《兰亭集序》）

（3）青青子衿,o纵我不往，子宁不嗣音？（《诗经•子衿》）

穷且益坚，。（王勃《滕王阁序》）

（4）上有六龙回日之高标,°（李白《蜀道难》）

，归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》）

【参照答案】（1）君子和而不一样术业有专攻（2）嘈嘈切切错杂弹亦由今之视昔

（3）悠悠我心不坠青云之志（4）下有冲波逆折之回川回首向来萧瑟处

【试题解析】课外课内相结合，诗词文相结合，以考察后句为主，是书本中重点。

五、（12分）

16、请你以于丹支持者的身份，仿照下文中画线的句式反驳对方的观点，句子构造大

体一致即可。（4分）

“十一"期间，中央电视台"百家讲坛”持续7天播出"于丹《论语》心得"，

收视率颇高。于丹一路跑红，被人们冠以“美女学者"的头衔，而《于丹〈论语〉心

得》首印60万册，已经远远超过了易中天、韩寒这些畅销作家的首印数量。掌声纷至

沓来，但口水也接踵而至。网络论坛众说纷纭，几组关键词也逐渐浮出水面：崇高、

庸俗、学术性、大众化、严厉性、娱乐化……发人深省。有学者批评道：于丹娱乐《论

语》，把《论语》变成了励志故事，既局限性以言说夫子之道之精深，又局限性以论

述夫子之学之丰富，更不能显示学术研究的严厉性。而我却要说：

【参号答案】于丹通俗《论语》，把《论语》变成了大众盛宴，既做到了老少咸宜，又做到

了妙趣横生，更做到了文化经典的大众化解读.

【试题解析】题中对方的现点具有示例的性质，加入的“几组关键词”也可以提供一定的暗

示信息，抓住对方观点中“学木的严帚性“，也就能发现于丹说）《论语》的“大众化”统向.

句式方面，要注意“既……又……更……”的组合.

17、如今过年,不少年轻人选择宅居在家，逛网上届会、发网上拜年祝福、放网上鞭炮，

这种新鲜过年方式给中国传统春节带来变化，也引发网民热议.请就宅居过年方式’发表看

法.要求语言表达准确，态度鲜明.（不少于60字）（4分）

【参考答案】［示例］赞成者：物质生活水平提高后，传统过年习俗带给人的满足感消失；

走亲访友让人精神疲惫，网络技术可庾我们足不出户、照样可以联络亲情，不必拘泥于形式.

反对者：中国传统过年习借讲究“走出去”，走亲访友，赶庙会，内涵丰富，是中华民族宝

贵的精神财富，保护它的文化内题和传统魅力，年轻一代责无旁贷.折中者：春节历史悠久,

内涵丰富，是中华民旗宝贵的精神财富，传统需要传承：但也要顺应时代变化，与时俱进，

传承与创新并不对立，应该有机结合.

【试题解析】焚成反对都可以，能日圆其说就行.先阐明鲜明的观点，再根据现点说明理由.

理由必须合理，符合实际情况.表达时要简明准确.

18、阅读下表，概括表格所包括的重要信息。（三条）（4分）

某市初中•年级学生每天学习、生活状况调杳表

调查

家庭作业状况睡眠状况吃早餐状况体育锻炼状况

项目

2小时2小时8小时8小时不吃1小时1小时

百分吃早餐

以上如下以上如下早餐以上如下

比

84%16%27.5%72.5%70%30%21%79%

答：①②③

【参照答案】①作业承担过重，②睡眠时间局限性，③体育锻炼不够

【试题解析】概括图表的重要信息，首先要理解调查者的目的。调查的目的在于理解

除中学生的生活学习基本状况，发现其中存在的有碍于学生身心发展的重要问题。通

过调查很明显看到，除了早餐问题不大，基本能保证不影响健康外，课业承担、身体

锻炼、睡眠时间都存在不容忽视的问题。

六、（18分）

阅读下面的文字，完毕19、22题。

母亲的来信克拉夫琴科

母亲来信了。

在初来城里的日子里，文卡总是焦急地等待着母亲的信，一收到信，便急不可待

地拆开，贪婪地读着。六个月后来，他已是没精打采地拆信了，脸上露出讥请的冷笑

——信中那老一套的内容，不消看他也早懂得了。

母亲每周都寄来一封信，开头总是千篇一律：“我亲爱的宝贝小文卡，早上（或

晚上）好！这是妈妈在给你写信，向你亲切问好，带给你我最良好的祝愿，祝你健康

幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是，感谢上帝，我活着，身体也好，这也是你

的愿望。我还急于告诉你：我日子过得挺好……”

每封信的结尾也没有什么区别：“信快结束了，好儿子，我恳求你，我祈祷上帝，

你别和坏人混在一起，别喝伏特加，要尊敬长者，好好保重自己。在这个世界上你是

我唯一的亲人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就写到这里。期望你的

回信，好儿子。吻你。你的妈妈。”

因此，文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头，对妈妈的生活爱好

感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮，什么邻居的羊钻进了帕什卡•沃罗恩佐的园子里，

把他的白菜全啃坏了：什么瓦莉卡•乌捷舍娃没有嫁洽斯杰潘•罗什金，而嫁给了科

利卡•扎米亚金：什么商店里终于运来了紧俏的小头巾，——这种头巾在这里，在城

里，要多少有多少。

文卡把看过的信扔进床头柜，然后就忘得一干二净，直到收到下一封母亲泪痕斑

斑的来信，其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。

……文卡把刚收到的信基进衣兜，穿过下球后变得喧闹的宿舍走廊，走进自己的房间。

今天发了工资.小伙子们准备上街：忙着熨衬衫、长裤，打听诳要到哪儿去，跟谁有约

会等等.文卡故意慢春春地脱下衣服，洗了澡，换了衣.等同房间的人走光了以后，他锁上

房门，坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔，翻开一页空白纸,

沉思起来....

恰在一个钟头以前，他在回寤舍的路上遇见一位从家乡来的热人.相互寒峥几句之后，

那位老乡问了问文卡的工资和生活情况，便含着责备的意味摇着头说：

“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴，又要劈，又要锯。你

母亲只有她那一点点养老金……你是知道的」

文卡自然是知道的.

他啖着嘴唇，在白纸上力■的正中仔仔细细地写上了一个数字：126,然后由上到下西了

一条垂直线，在左楼上方写上“支出”，右栏写上“数目”。他沉吟片刻，取过日历计算到预

支还有多少天，然后在左栏写上：12,右栏写一个乘号和数字4,得出总数为48.接下去就

写得快多了：还债一一1D,买裤孑——30,储蓄一一2D,电影、跳舞等——4天，1天2卢

布——8,剩余——1。卢布。

文卡哼了一声。10卢布，给母亲寄去这样个数是很不象话的。村里人准会笑话。文摸

了摸下巴，毅然划掉“剩余”二字，改为“零用”，叨咕着：“等下次领到预支工资

再寄吧。”

他放下圆珠笔，把记事本揣进口袋里，伸了个懒腰，想起了母亲的来信。他打着

哈欠看了看表，掏出信封，拆开，抽出信纸。当他展开信纸的时候，一张3卢布的纸

币轻轻飘落在他的膝上……

19.小说详细论述母亲来信千篇一律的开头与没有什么区别的结尾，有什么作用？（4

分）

【参考答案】表明母亲对儿子一贯的关心、爱护与对儿子回信的期盼，也表现儿子对母亲来

信由渴盼到厌烦的情感变化，与下文母亲再次来信恳求文卡回信呼应，为下文内容作铺垫。

【试题解析】这道题考查对文本表达技巧的理解能力•