冀教版六年级道德与法治上册期末试卷及答案

冀教版六年级道德与法治上册期末试卷及答案第1页共1页冀教版六年级道德与法治上册期末试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.我国的基本经济制度是__________。A.以公有制为主体、多种所有制经济共同发展B.以私有制为主体、多种所有制经济共同发展C.以集体经济为主体、多种所有制经济共同发展D.以个体经济为主体、多种所有制经济共同发展参考答案：A2.在我国，土地的所有权属于__________。A.个人B.集体C.国家D.村民参考答案：C3.我国宪法规定，公民有__________的权利。A.劳动B.休息C.言论自由D.以上都是参考答案：D4.在学校里，同学之间发生矛盾时，正确的处理方式是__________。A.大声争吵B.寻求老师帮助C.回家告诉家长D.故意不理睬对方参考答案：B5.我国是一个多民族国家，各民族之间的关系是__________。A.平等、团结、互助B.平等、竞争、合作C.团结、互助、竞争D.竞争、合作、互助参考答案：A6.我国环境保护的基本原则是__________。A.预防为主、防治结合B.保护优先、预防为主C.开发利用与保护相结合D.以上都是参考答案：D7.我国的水资源非常宝贵，我们应该__________。A.节约用水B.随意浪费C.破坏水资源D.以上都不对参考答案：A8.我国是一个法治国家，每个公民都应该__________。A.遵守法律B.违法乱纪C.逃避法律D.以上都不对参考答案：A9.我国的小学生应该__________。A.努力学习B.不学习C.耍弄聪明D.以上都不对参考答案：A10.我国是一个发展中国家，我们应该__________。A.努力奋斗B.不作为C.等待别人帮助D.以上都不对参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。参考答案：公有制为主体、多种所有制经济共同发展2.在我国，土地的所有权属于国家。参考答案：国家3.我国宪法规定，公民有受教育的权利。参考答案：受教育4.在学校里，同学之间发生矛盾时，正确的处理方式是协商解决。参考答案：协商解决5.我国是一个多民族国家，各民族之间的关系是平等团结互助和谐。参考答案：平等团结互助和谐6.我国环境保护的基本原则是保护优先、预防为主、综合治理。参考答案：保护优先、预防为主、综合治理7.我国的水资源非常宝贵，我们应该节约用水。参考答案：节约用水8.我国是一个法治国家，每个公民都应该遵守法律。参考答案：遵守法律9.我国的小学生应该热爱祖国。参考答案：热爱祖国10.我国是一个发展中国家，我们应该努力发展经济。参考答案：努力发展经济三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。参考答案：√2.在我国，土地的所有权属于国家。参考答案：√3.我国宪法规定，公民有受教育的权利。参考答案：√4.在学校里，同学之间发生矛盾时，正确的处理方式是协商解决。参考答案：√5.我国是一个多民族国家，各民族之间的关系是平等团结互助和谐。参考答案：√6.我国环境保护的基本原则是保护优先、预防为主、综合治理。参考答案：√7.我国的水资源非常宝贵，我们应该节约用水。参考答案：√8.我国是一个法治国家，每个公民都应该遵守法律。参考答案：√9.我国的小学生应该热爱祖国。参考答案：√10.我国是一个发展中国家，我们应该努力发展经济。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述我国宪法规定的公民的基本权利有哪些？参考答案：①受教育权；②人身自由权；③选举权和被选举权；④言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；⑤宗教信仰自由等。2.在学校生活中，如果遇到同学欺负你，你会如何处理？参考答案：①保持冷静，不慌张；②勇敢地告诉老师或家长；③学会自我保护，避免再次受到伤害；④与同学友好相处，化解矛盾。3.我国为什么要保护环境？我们应该怎样做？参考答案：①保护环境是为了维护生态平衡，保障人类健康；②我们应该节约用水、用电，减少污染，垃圾分类，多种树等。4.什么是社会主义核心价值观？请列举其中三个。参考答案：①富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。5.当我们与父母发生矛盾时，应该怎么办？参考答案：①主动与父母沟通，表达自己的想法和感受；②理解父母的苦衷，尊重他们的意见；③寻求长辈的帮助，共同解决问题。6.请说明我国是一个多民族国家，各民族之间应该怎样相处？参考答案：①各民族之间平等相待，互相尊重；②加强民族团结，共同发展；③反对民族歧视和分裂。7.在公共场合，我们应该遵守哪些行为规范？参考答案：①遵守公共秩序，不乱扔垃圾；②爱护公共财物，不损坏花草树木；③礼貌待人，不讲粗话脏话；④维护公共安全，不乱跑乱闹。8.如果发现身边有同学违反了法律，你会怎么做？参考答案：①了解相关法律知识，判断同学的行为是否违法；②劝阻同学，让他认识到错误；③如果情况严重，及时向老师或家长报告。五、材料分析题（共8小题，每题3分）（请结合所给材料，联系相关知识分点作答，写在对应题目下方的横线上）1.材料：某社区计划开展“垃圾分类，美化家园”活动。社区工作人员小王收集了以下信息：可回收物包括废纸、塑料瓶、玻璃瓶；有害垃圾包括废电池、废灯管；厨余垃圾包括剩菜剩饭、果皮；其他垃圾包括污染的纸张、尘土。情境：小王在宣传时遇到了几个问题，请你帮他分析并解答。（1）如果居民张阿姨把用过的纸巾扔进了可回收物桶，小王应该怎么劝说她？（2）如果居民李叔叔把过期药品扔进了厨余垃圾桶，小王应该怎么劝说他？（3）如果社区需要统计某一天居民投放的垃圾种类和数量，小王应该设计怎样的调查问卷？参考答案：（1）纸巾用过后容易污染，不能回收利用。（2）过期药品属于有害垃圾，应该扔进有害垃圾桶。（3）调查问卷应包括垃圾种类（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）和数量，并说明调查目的和方法。2.材料：小明在放学回家的路上，看到一位老人在过马路时差点被车撞到。小明立即上前帮助老人安全过马路，并向老人说明了遵守交通规则的重要性。情境：小明在事后与同学讨论了这件事，请你参与讨论并回答以下问题。（1）小明帮助老人的行为体现了社会主义核心价值观中的哪些价值？（2）小明向老人说明遵守交通规则的重要性，这样做有什么意义？（3）如果你是小明，你会如何向身边的人宣传交通安全知识？参考答案：（1）小明帮助老人体现了友善、助人为乐的价值。（2）向老人说明遵守交通规则的重要性，可以减少交通事故，保障生命安全。（3）可以通过制作宣传海报、开展交通安全知识竞赛等方式宣传交通安全知识。3.材料：某小学开展了“节约用水，从我做起”的主题班会。班主任老师介绍了我国水资源的现状，并展示了几个节约用水的案例：用洗菜水浇花、用洗衣服的水冲厕所等。情境：班会结束后，老师让同学们制定一份班级节约用水计划，请你参与制定并回答以下问题。（1）我国水资源的现状如何？（2）除了材料中提到的案例，还有哪些节约用水的措施？（3）制定班级节约用水计划时，应该考虑哪些方面？参考答案：（1）我国水资源总量丰富，但人均占有量低，且分布不均。（2）其他节约用水的措施包括用洗菜水冲厕所、用洗衣服的水浇花等。（3）制定班级节约用水计划时，应该考虑班级实际情况、节约用水的方法、实施步骤等。4.材料：小丽在阅读一本关于环境保护的书籍时，了解到我国是一个多民族国家，各民族之间应该平等团结、互相帮助。书中还提到了一些保护环境的措施，如植树造林、减少污染等。情境：小丽在班级里分享了自己的阅读心得，请你参与讨论并回答以下问题。（1）我国是一个多民族国家，各民族之间应该怎样相处？（2）保护环境有哪些重要意义？（3）作为小学生，我们可以为保护环境做些什么？参考答案：（1）各民族之间应该平等团结、互相帮助，共同维护民族团结。（2）保护环境可以减少自然灾害，保障人类健康，促进可持续发展。（3）作为小学生，我们可以通过节约用水、减少污染、植树造林等方式保护环境。5.材料：小强在学校的科技节上展示了自己制作的太阳能小车。他在制作过程中遇到了很多困难，但通过查阅资料、请教老师和同学，最终成功完成了制作。情境：小强在展示结束后与同学们分享了自己的经验，请你参与讨论并回答以下问题。（1）小强在制作太阳能小车过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？（2）小强的经历对你有什么启发？（3）如果你也想参加科技节，你会选择制作什么？为什么？参考答案：（1）小强在制作过程中遇到了太阳能小车动力不足、结构不稳定等困难，通过查阅资料、请教老师和同学克服了这些困难。（2）小强的经历启发我们要勇于面对困难，积极学习，不断实践。（3）如果我想参加科技节，我会选择制作一个智能小车，因为我对编程和机械感兴趣。6.材料：小芳在学校的图书馆发现了一本关于法律知识的书籍。书中介绍了我国宪法规定的公民的基本权利，如受教育权、人身自由权等。情境：小芳在班级里分享了自己的阅读心得，请你参与讨论并回答以下问题。（1）我国宪法规定的公民有哪些基本权利？（2）为什么我们要学习法律知识？（3）作为小学生，我们应该如何维护自己的合法权益？参考答案：（1）我国宪法规定的公民基本权利包括受教育权、人身自由权、言论自由权等。（2）学习法律知识可以增强我们的法律意识，保护自己的合法权益。（3）作为小学生，我们应该遵守法律法规，学会用法律武器维护自己的合法权益。7.材料：小刚在学校的劳动课上学习了如何种植植物。他和同学们一起在学校的花园里种植了蔬菜和花草，并定期给它们浇水、施肥。情境：劳动课后，老师让同学们写一篇关于种植植物的作文，请你参与写作并回答以下问题。（1）你在种植植物的过程中遇到了哪些困难？你是如何解决的？（2）种植植物有什么意义？（3）如果你有机会继续参与种植活动，你有什么新的想法？参考答案：（1）我在种植植物的过程中遇到了土壤不肥沃、浇水不及时等困难，通过增加肥料、定时浇水解决了这些困难。（2）种植植物可以美化环境，促进植物生长，让我们了解植物的生长过程。（3）如果有机会继续参与种植活动，我想尝试种植更多的植物，并记录它们的生长过程。8.材料：小丽在学校的道德与法治课上学习了如何与父母沟通。老师通过案例分析，讲解了当与父母发生矛盾时，应该怎样正确处理。情境：小丽在课后与同学们分享了自己的学习心得，请你参与讨论并回答以下问题。（1）当与父母发生矛盾时，应该怎样正确处理？（2）与父母沟通有什么重要意义？（3）如果你在家庭中遇到了沟通问题，你会如何解决？参考答案：（1）当与父母发生矛盾时，应该冷静沟通，互相理解，找到解决问题的方法。（2）与父母沟通可以增进亲子关系，解决家庭矛盾。（3）如果我在家庭中遇到了沟通问题，我会主动与父母沟通，表达自己的想法，并倾听父母的心声。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第一单元《我们的国家》中的“我国的基本经济制度”。根据教材内容，我国的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。选项B、C、D的说法均不符合我国的基本经济制度。故选A。2.参考答案：C解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第二单元《我们的家园》中的“土地所有权”。根据教材内容，我国宪法规定，城市的土地属于国家所有，农村和城市郊区的土地，除法律规定属于国家所有的以外，属于集体所有；宅基地和自留地、自留山，也属于集体所有。因此，土地的所有权属于国家。故选C。3.参考答案：D解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第三单元《我们的权利》中的“公民的基本权利”。根据教材内容，我国宪法规定，公民有劳动的权利、休息的权利、言论自由的权利等。因此，公民有劳动、休息、言论自由的权利。故选D。4.参考答案：B解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第四单元《我们的友谊》中的“处理矛盾的方式”。根据教材内容，在学校里，同学之间发生矛盾时，应该寻求老师帮助，通过正当途径解决矛盾。选项A、C、D的做法都是不正确的。故选B。5.参考答案：A解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第五单元《我们的民族》中的“民族关系”。根据教材内容，我国是一个多民族国家，各民族之间的关系是平等、团结、互助。选项B、C、D的说法均不符合我国民族关系的原则。故选A。6.参考答案：D解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第六单元《我们的环境》中的“环境保护的基本原则”。根据教材内容，我国环境保护的基本原则是预防为主、防治结合、保护优先、预防为主、开发利用与保护相结合。选项A、B、C都是我国环境保护的基本原则。故选D。7.参考答案：A解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第六单元《我们的环境》中的“节约用水”。根据教材内容，我国的水资源非常宝贵，我们应该节约用水，保护水资源。选项B、C的做法都是破坏水资源的。故选A。8.参考答案：A解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第七单元《我们的法治》中的“遵守法律”。根据教材内容，我国是一个法治国家，每个公民都应该遵守法律，维护法律。选项B、C的做法都是违法的。故选A。9.参考答案：A解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第八单元《我们的成长》中的“小学生的责任”。根据教材内容，我国的小学生应该努力学习，增长知识，提高自己的能力。选项B、C的做法都是不正确的。故选A。10.参考答案：A解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第九单元《我们的奋斗》中的“发展中国家的责任”。根据教材内容，我国是一个发展中国家，我们应该努力奋斗，提高国家的综合实力。选项B、C的做法都是不正确的。故选A。二、填空题1.参考答案：公有制为主体、多种所有制经济共同发展解析：本题考查我国的基本经济制度。根据教材内容，我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，也是中国特色社会主义制度的重要特征。2.参考答案：国家解析：本题考查我国土地所有权的归属。根据教材内容，我国土地的所有权属于国家。这是我国宪法明确规定的，也是我国土地制度的重要特征。3.参考答案：受教育解析：本题考查我国宪法规定的公民权利。根据教材内容，我国宪法规定，公民有受教育的权利。这是我国宪法赋予公民的基本权利，也是公民发展的重要保障。4.参考答案：协商解决解析：本题考查在学校里同学之间发生矛盾时的正确处理方式。根据教材内容，在学校里，同学之间发生矛盾时，正确的处理方式是协商解决。这是我国教育方针中强调的，也是培养学生良好品德的重要途径。5.参考答案：平等团结互助和谐解析：本题考查我国各民族之间的关系。根据教材内容，我国是一个多民族国家，各民族之间的关系是平等团结互助和谐。这是我国民族政策的重要原则，也是我国民族团结的重要基础。6.参考答案：保护优先、预防为主、综合治理解析：本题考查我国环境保护的基本原则。根据教材内容，我国环境保护的基本原则是保护优先、预防为主、综合治理。这是我国环境保护工作的重要指导方针，也是我国生态文明建设的重要原则。7.参考答案：节约用水解析：本题考查我国水资源保护的重要性。根据教材内容，我国的水资源非常宝贵，我们应该节约用水。这是我国水资源保护的重要措施，也是每个公民应尽的义务。8.参考答案：遵守法律解析：本题考查我国法治国家的特征。根据教材内容，我国是一个法治国家，每个公民都应该遵守法律。这是我国法治建设的重要要求，也是每个公民应尽的义务。9.参考答案：热爱祖国解析：本题考查我国小学生应具备的品德。根据教材内容，我国的小学生应该热爱祖国。这是我国教育方针中强调的，也是培养学生良好品德的重要途径。10.参考答案：努力发展经济解析：本题考查我国作为发展中国家的特点。根据教材内容，我国是一个发展中国家，我们应该努力发展经济。这是我国当前的重要任务，也是实现中华民族伟大复兴的重要基础。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第一单元“我们的国家”中的“基本经济制度”。教材明确指出，我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展，故该表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第二单元“我们的土地”中的“土地所有权”。教材明确说明，我国土地的所有权属于国家，故该表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第三单元“我们的权利”中的“受教育权”。教材明确指出，我国宪法规定公民有受教育的权利，故该表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第四单元“我们的友谊”中的“矛盾处理方式”。教材强调，同学之间发生矛盾应通过协商解决，故该表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第五单元“我们的民族”中的“民族关系”。教材明确指出，我国各民族之间的关系是平等团结互助和谐，故该表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第六单元“我们的环境”中的“环境保护原则”。教材明确说明，我国环境保护的基本原则是保护优先、预防为主、综合治理，故该表述正确。7.参考答案：√解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第七单元“我们的资源”中的“水资源保护”。教材强调，我国水资源宝贵，应节约用水，故该表述正确。8.参考答案：√解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第八单元“我们的法治”中的“法治观念”。教材明确指出，我国是法治国家，公民应遵守法律，故该表述正确。9.参考答案：√解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第九单元“我们的爱国”中的“小学生责任”。教材强调，小学生应热爱祖国，故该表述正确。10.参考答案：√解析：本题考查《冀教版六年级道德与法治上册》第十单元“我们的发展”中的“国家发展目标”。教材指出，我国是发展中国家，应努力发展经济，故该表述正确。四、简答题1.参考答案：①受教育权；②人身自由权；③选举权和被选举权；④言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由；⑤宗教信仰自由等。解析：本题考查公民的基本权利。我国宪法规定的公民基本权利包括但不限于受教育权、人身自由权、选举权和被选举权、言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由、宗教信仰自由等。这些权利是公民享有的基本保障，每个公民都应了解和尊重。2.参考答案：①保持冷静，不慌张；②勇敢地告诉老师或家长；③学会自我保护，避免再次受到伤害；④与同学友好相处，化解矛盾。解析：本题考查处理同学欺负的正确方式。遇到同学欺负时，应保持冷静，不慌张，勇敢地告诉老师或家长，学会自我保护，避免再次受到伤害。同时，应与同学友好相处，通过沟通和协商来化解矛盾。3.参考答案：①保护环境是为了维护生态平衡，保障人类健康；②我们应该节约用水、用电，减少污染，垃圾分类，多种树等。解析：本题考查环境保护的重要性及做法。保护环境是为了维护生态平衡，保障人类健康。我们应该从自身做起，节约用水、用电，减少污染，进行垃圾分类，多种树，积极参与环保活动。4.参考答案：①富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。解析：本题考查社会主义核心价值观。社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这些价值观是社会主义社会的精神支柱，每个公民都应践行。5.参考答案：①主动与父母沟通，表达自己的想法和感受；②理解父母的苦衷，尊重他们的意见；③寻求长辈的帮助，共同解决问题。解析：本题考查与父母沟通的方法。与父母发生矛盾时，应主动与他们沟通，表达自己的想法和感受，理解他们的苦衷，尊重他们的意见。也可以寻求长辈的帮助，共同解决问题。6.参考答案：①各民族之间平等相待，互相尊重；②加强民族团结，共同发展；③反对民族歧视和分裂。解析：本题考查我国民族关系。我国是一个多民族国家，各民族之间应该平等相待，互相尊重，加强民族团结，共同发展，反对民族歧视和分裂，共同维护国家统一和民族团结。7.参考答案：①遵守公共秩序，不乱扔垃圾；②爱护公共财物，不损坏花草树木；③礼貌待人，不讲粗话脏话；④维护公共安全，不乱跑乱闹。解析：本题考查公共场合的行为规范。在公共场合，我们应该遵守公共秩序，不乱扔垃圾，爱护公共财物，不损坏花草树木，礼貌待人，不讲粗话脏话，维护公共安全，不乱跑乱闹。8.参考答案：①了解相关法律知识，判断同学的行为是否违法；②劝阻同学，让他认识到错误；③如果情况严重，及时向老师或家长报告。解析：本题考查遇到同学违法时的处理方法。如果发现身边有同学违反了法律，应先了解相关法律知识，判断同学的行为是否违法。如果情况不严重，可以劝阻同学，让他认识到错误；如果情况严重，应及时向老师或家长报告，寻求帮助。五、材料分析题1.参考答案：（1）纸巾用过后容易污染，不能回收利用。（2）过期药品属于有害垃圾，应该扔进有害垃圾桶。（3）调查问卷应包括垃圾种类（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）和数量，并说明调查目的和方法。解析：本题考查垃圾分类的相关知识。第（1）题考查学生对可回收物的认识，纸巾用过后容易污染，不能回收利用。第（2）题考查学生对有害垃圾的认识，过期药品属于有害垃圾，应该扔进有害垃圾桶。第（3）题考查学生设计调查问卷的能力，调查问卷应包括垃圾种类和数量，并说明调查目的和方法。2.参考答案：（1）小明帮助老人体现了友善、助人为乐的价值。（2）向老人说明遵守交通规则的重要性，可以减少交通事故，保障生命安全。（3）可以通过制作宣传海报、开展交通安全知识竞赛等方式宣传交通安全知识。解析：本题考查社会主义核心价值观和交通安全知识。第（1）题考查学生对社会主义核心价值观的理解，小明帮助老人体现了友善、助人为乐的价值。第（2）题考查学生对交通安全知识的应用，向老人说明遵守交通规则的重要性，可以减少交通事故，保障生命安全。第（3）题考查学生宣传交通安全知识的能力，可以通过制作宣传海报、开展交通安全知识竞赛等方式宣传交通安全知识。3.参考答案：（1）我国水资源总量丰富，但人均占有量低，且分布不均。（2）其他节约用水的措施包括用洗菜水冲厕所、用洗衣服的水浇花等。（3）制定班级节约用水计划时，应该考虑班级实际情况、节约用水的方法、实施步骤等。解析：本题考查节约用水的相关知识。第（1）题考查学生对我国水资源现状的认识，我国水资源总量丰富，但人均占有量低，且分布不均。第（2）题考查学生节约用水的知识，其他节约用水的措施包括用洗菜水冲厕所、用洗衣服的水浇花等。第（3）题考查学生制定计划的能力，制定班级节约用水计划时，应该考虑班级实际情况、节约用水的方法、实施步骤等。4.参考答案：（1）各民族之间应该平等团结、互相帮助，共同维护民族团结。（2）保护环境可以减少自然灾害，保障人类健康，促进可持续发展。（3）作为小学生，我们可以通过节约用水、减少污染、植树造林等方式保护环境。解析：本题考查民族团结和保护环境的相关知识。第（1）题考查学生对民族团结的理解，各民族之间应该平等团结、互相帮助，共同维护民族团结。第（2）题考查学生对保护环境的意义的认识，保护环境可以减少自然灾害，保障人类健康，促进可持续发展。第（3）题考查学生保护环境的能力，作为小学生，我们可以通过节约用水、减少污染、植树造林等方式保护环境。5.参考答案：（1）小强在制作过程中遇到了太阳能小车动力不足、结构不稳定等困难，通过查阅资料、请教老师和同学克服了这些困难。（2）小强的