公民道德建设主题教育课件

主题班会课件公民道德建设主题教育知德明理·守则践行·协同成长汇报时间：2026年德

育

课

堂课程导览·四步学习路径壹道德是什么认识公民道德的内涵与意义贰我们的道德标尺理解核心规范与基本要求叁校园里的好品行把道德要求变成日常行为肆大家一起守护成长家校社协同共育时代新人道德是什么道德就在我们身边的一言一行里01德育课堂道德就藏在日常言行里道德不是大道理，是每天的小动作。还回借的橡皮诚信弯腰捡起纸屑公德对老师说声谢谢尊重从今天起，留心三件事：壹吃饭时，餐盘有没有端稳贰说话时，有没有看着对方的眼睛叁答应的事，有没有办到一件件小事，就是道德最真实的样子。公民道德建设主题教育04/30德育课堂国家为道德建设立下纲领印发时间2019年10月权威文件《新时代公民道德建设实施纲要》中共中央、国务院印发壹全文共七个部分，明确总体要求与重点任务贰青少年被列为重点群体单独强调叁要求帮助同学们扣好人生第一粒扣子公民道德建设从此有了全面、系统的行动指南。公民道德建设主题教育05/30德育课堂道德建设为什么这样重要壹人无德不立讲道德的人走到哪里都受欢迎；成绩再好，缺了品德也难赢得真正的尊重。贰拔节孕穗期青少年时期正是人生的拔节孕穗期，是世界观、人生观、价值观形成的关键阶段。此时学道德、守道德，就像给小树苗扎下正直的根，将来才能长成笔直的大树。叁社会与国家亿万青少年都讲道德，社会风气就会越来越好，国家也会更有力量。学道德不是为了考高分，而是为了成为更好的人。公民道德建设主题教育06/30德育课堂道德建设的四大着力点《新时代公民道德建设实施纲要》把品德建设落在四个着力点上，像四根柱子共同撑起公民道德的大厦。同学们现在还没有工作，可以先从社会公德、家庭美德、个人品德做起，一步一步打好基础。公民道德建设主题教育07/30壹社会公德公共场合守规矩，从排队、让座、不乱扔垃圾做起。贰职业道德将来走上工作岗位要具备的操守，现在先懂敬业与负责。叁家庭美德在家里传承好风气，孝敬长辈、分担家务。肆个人品德每个人自身要养成的品行，是一切的起点。青少年篇青少年有专门的行动指引共青团中央、全国少工委专门制定《关于加强新时代青少年道德建设的实施意见》，立足青少年思想特点和成长规律，提出七条重要原则。壹为党育人把牢政治方向，培养听党话、跟党走的时代新人贰价值引领用社会主义核心价值观塑造青少年精神世界叁以人为本尊重青少年主体地位，贴近实际、贴近生活肆把握规律遵循青少年身心发展和道德养成规律伍以文育人用优秀文化浸润心灵、涵养品行陆实践育人在亲身参与中把道德认知转化为行动柒齐抓共管学校、家庭、社会协同发力，形成育人合力文件特别强调：用青少年喜闻乐见的方式开展教育，把网络新媒体变成学习道德的好帮手。道德教育不是板着脸说教，而是走进生活、让人真心喜欢。公民道德建设主题教育08/30我们的道德标尺心中有标尺，行动有方向02德育课堂一个核心：为人民服务为人民服务是公民道德建设的核心。听起来很大，离学生很远其实就在身边的一言一行里身边的小事，就是在践行壹班里主动帮着发作业贰校园里把掉落的图书放回书架叁周末跟父母一起参加社区志愿活动它不要求惊天动地的大事，只需要一颗愿意帮助别人、为集体出力的心。把分内事做好，向身边人伸手，就是践行。公民道德建设主题教育10/30德育课堂一个原则：集体主义集体主义是公民道德建设的原则：个人与集体发生矛盾时，把集体利益放在心上。壹值日不偷懒→维护班级整洁贰运动会加油→维护班级荣誉叁合作不抢功→维护团队和谐个人利益服从集体利益，不等于不要个人想法。一个人好不算真的好，大家一起好才最有力量；懂得为集体着想的人，走到哪里都受欢迎。公民道德建设主题教育11/30德育课堂五爱：每个公民的基本要求公民道德的基本要求，归纳为“五爱”壹爱祖国尊敬国旗国徽、唱响国歌，为祖国进步自豪贰爱人民尊重身边每一个人，乐于助人叁爱劳动自己的事情自己做，肯流汗、不怕累肆爱科学认真学习、敢于提问、勤于探索伍爱社会主义明白幸福生活来之不易，珍惜并守护它五颗种子种进心里，日复一日浇灌，长成品德大树。公民道德建设主题教育12/30道德标尺二十字基本道德规范爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献——二十个字，五组要求，字字落在行动上。壹爱国守法心中有祖国，行为守规矩。贰明礼诚信知礼节、讲真话、守信用。叁团结友善和同学友爱相处、互帮互助。肆勤俭自强不浪费、肯吃苦、不服输。伍敬业奉献认真做好该做的事、乐意为集体出力。

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每天对照想一想、做一做，好品行就会慢慢长在身上。

❞公民道德建设主题教育13/30德育课堂社会公德：做文明的小公民壹文明礼貌贰助人为乐叁爱护公物肆保护环境伍遵纪守法没人监督时插队喧哗踩草坪浪费水管好自己时让座关紧水龙头不乱扔垃圾及时报告损坏器材社会公德考验的，正是

没人监督时能否依然自律

。走出校门，就是社会的小公民——五条记在心里、做在手上，走到哪里都是风景。公民道德建设主题教育14/30德育课堂个人品德：从自己身上扎根个人品德是公民道德大厦最坚实的地基。壹爱国奉献心中有他人、有国家，胸怀宽广。贰明礼遵规在校守校规，在家守家规，在社会守公德。叁勤劳善良肯动手、心肠好。肆宽厚正直不斤斤计较，是非分明。伍自强自律不依赖别人，自己管得住自己。

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别人看不见时也在做好事，才是真正的修养。

」公民道德建设主题教育15/30德育课堂中小学生守则：我们的行动指南壹两把标尺，一粗一细《中小学生守则》从大处着眼，提出总要求两者配合使用《中学生日常行为规范》从小处入手，给出具体做法贰九条守则，覆盖全面九条内容全部写入其中壹爱党爱国贰努力学习叁爱劳动肆守法律伍孝亲尊师陆诚实守信柒自强自律捌珍爱生命玖勤俭节约叁不是墙上的装饰守则要真正装进心里，成为行动指南接下来一条一条看，这些守则到底该怎么做到。公民道德建设主题教育16/30德育课堂守则九条中的成长密码壹爱党爱国爱人民心中有大方向贰好学多问肯钻研学习有好习惯叁勤劳笃行乐奉献手脚勤快、乐于助人肆明礼守法讲美德举止文明、遵规守纪伍孝亲尊师善待人敬父母、爱老师、友同学陆诚实守信有担当讲真话、守承诺、敢负责柒自强自律健身心身体棒、心态好、能自律捌珍爱生命保安全远离危险、懂得自护玖勤俭节约护家园珍惜资源、爱护环境九条记心间，行动有指南。公民道德建设主题教育17/30校园里的好品行好品行从每一件小事做起03德育课堂不同年级有不同的成长重点道德养成要讲科学，不同学段的重点各不相同。壹小学低年级养成教育把基本文明习惯做好。贰小学高年级责任认知懂得自己该承担什么。叁初中阶段品质养成与守法教育学会分辨是非、遵守规则。肆高中阶段理想信念教育把个人志向与国家前途连在一起。这样的安排就像爬楼梯，一步一步往上走，每一步都踩得稳稳当当。对照自己的年级想一想：眼下最该养成什么好习惯？公民道德建设主题教育19/30德育课堂课堂内外都是德育大课堂壹课程育人道法课、思政课讲道理贰文化育人标语、板报、读书角悄悄影响人叁活动育人升旗仪式、主题班会、运动会让人受教育肆实践育人志愿服务、社区劳动中锻炼伍管理育人科学有序的校规班规陆协同育人学校与家庭、社会手拉手六条途径像六条河流，汇成滋养品德的活水。校园生活的每一刻，都是成长的课堂。公民道德建设主题教育20/30德育课堂把好学多问变成习惯壹学习态度就是做人态度专心听讲尊重老师积极发言对自己负责难题不放弃自强自立贰好习惯在积累诚信与勤奋认真预习、及时复习、独立完成作业，不只是成绩好，更是在用行动积累诚信和勤奋。叁别让占小便宜丢掉诚实抄作业、考试作弊，看似占了便宜，丢掉的却是最宝贵的诚实。「把学习上的小事做好，好品德就在悄悄生长。」公民道德建设主题教育21/30德育课堂诚实守信是立身之本诚信四件事壹不说谎、不作弊贰借东西及时还叁知错就改、不推责小事正在存信用借书说好周五还就周五还；考试不会就不偷看、也不让别人抄；犯了错主动承认。每一件都在为将来的信用账户存钱。两种人的不同结果说话算话的人老师信任、同学喜欢、朋友愿意交。总找借口的人慢慢失去所有人的信任。诚信如玻璃，碎了难复原。公民道德建设主题教育22/30文明礼仪文明礼貌让校园更温暖文明不是表演，而是发自内心的习惯公民道德建设主题教育23/30壹问好与致谢见老师主动问好，进办公室先敲门接东西用双手，说一声“谢谢”贰倾听与致歉同学发言认真听，不随意打断碰到别人马上说“对不起”叁公共场合食堂排队不插队图书馆保持安静楼道靠右慢行劳动教育劳动里藏着一生的财富壹劳动不是负担，是必修课国家明确要求：中小学劳动课平均每周不少于1课时每学年集中安排劳动周贰不同学段，不同任务低年级整理书包、洗红领巾高年级学做简单家常菜中学生社区服务、体验生产劳动叁流汗之后，才懂珍惜自己扫过的地，不会乱丢纸屑自己做的饭菜，舍不得浪费帮父母干过家务，才真正理解他们的辛苦“

劳动是藏在双手里的一生的财富

”公民道德建设主题教育24/30德育课堂·文明上网做清朗网络空间的小卫士文明上网从管住自己的每一次点击开始。现状网络空间乱象不少这些乱象就藏在我们身边：脏话谣言网络暴力来路不明的消息陌生人的套路做法小卫士四条守则一不传谣、不骂人，不参与网络暴力二来路不明的消息，先想、先查，不随手转发三不透露自己和家人的信息，不轻信陌生人四遇到网络欺凌或诈骗，及时告诉老师和家长每一句评论、每一次转发，都代表一个人的修养。网络不是法外之地，也不是情绪垃圾场。公民道德建设主题教育25/30德育课堂把安全自护刻进心里珍爱生命是底线“珍爱生命保安全”是守则中的硬要求，也是所有品德的前提。珍爱生命，既保护自己，也尊重每一个关心我们的人公民道德建设主题教育26/30日常规矩在保护人过马路走斑马线、看红绿灯，不闯红灯、不翻护栏夏天不去河边野泳，不玩火、不携带危险物品课间不追逐打闹，上下楼梯靠右慢行遇险要会求助遇到欺凌不硬扛，及时向老师、家长或警察求助；心里有解不开的疙瘩，主动找信任的大人聊聊。老师家长警察德育课堂·心理健康守护心灵的阳光情绪是正常的开心、难过、委屈、受挫，都是每个人会有的感受；考试没考好、和同学闹矛盾，心里难受不代表脆弱。学校在守护每学年组织心理健康筛查，对需要帮助的同学做专门辅导。给心灵晒太阳难过时找好朋友或老师聊一聊委屈时用运动、画画、写日记释放情绪自己解决不了的困扰，一定向家长或学校心理老师求助求助不是软弱，而是勇敢和智慧。公民道德建设主题教育27/30德育课堂勤俭节约是传家宝守则第九条分量不轻：勤俭节约护家园。肆校园里的四个动作