鲁教版九年级物理暑假衔接试卷及答案

鲁教版九年级物理暑假衔接试卷及答案第1页共1页鲁教版九年级物理暑假衔接试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.小明同学想测量一个未知电阻R的阻值，他设计了的电路，下列说法正确的是（）A.电压表可以直接接在电源两极上测量电源电压B.电流表可以直接接在电源两极上测量电源电压C.电压表和电流表可以交换位置使用D.电压表和电流表都不能直接接在电源两极上测量电源电压参考答案：A2.将质量为2kg的水从20℃加热到80℃，水吸收的热量是多少？（水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃））（）A.1.68×10⁵JB.3.36×10⁵JC.6.72×10⁵JD.1.04×10⁶J参考答案：B3.电阻R₁和电阻R₂并联接在电路中，总电阻小于（）A.R₁B.R₂C.R₁和R₂中任一个D.无法确定参考答案：C4.简述焦耳定律的内容。（）A.电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关B.电流通过导体产生的热量与电流的平方、电阻和通电时间有关C.电流通过导体产生的热量与电流、电阻的平方和通电时间有关D.电流通过导体产生的热量与电流的平方、电阻的平方和通电时间有关参考答案：A5.简述电磁感应现象的定义。（）A.导体在磁场中运动时会产生感应电流B.磁场的变化会在导体中产生感应电流C.导体中的电流变化会产生磁场D.磁场对导体有力的作用参考答案：B6.简述影响电磁铁磁性强弱的因素。（）A.电磁铁的线圈匝数B.通过电磁铁的电流大小C.电磁铁的材质D.以上都是参考答案：D7.简述比热容的定义。（）A.单位质量物质温度升高1℃所吸收的热量B.单位质量物质温度降低1℃所放出的热量C.物质温度升高1℃所吸收的热量D.物质温度降低1℃所放出的热量参考答案：A8.简述电功率的定义。（）A.单位时间内所做的功B.做功的快慢程度C.做功的多少D.做功的时间参考答案：A9.简述电压表和电流表的使用规则。（）A.电压表应并联在被测电路中，电流表应串联在被测电路中B.电压表应串联在被测电路中，电流表应并联在被测电路中C.电压表和电流表都可以串联或并联在被测电路中D.电压表和电流表都不能串联或并联在被测电路中参考答案：A10.小明同学用的装置探究“水的比热容”，实验中，下列说法正确的是（）A.水的比热容大于煤油的比热容B.水的比热容小于煤油的比热容C.水的比热容等于煤油的比热容D.无法确定水的比热容和煤油的比热容的大小参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.暑假期间，小明同学想测量家中白炽灯泡的电阻，他设计了的电路，实验中，应将开关S______，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为______V。参考答案：断开,2.52.暑假里，小华同学用的装置探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”，实验中，应将甲、乙两个烧瓶中的电阻丝______联接入电路，通过比较______来比较电流通过电阻丝产生的热量多少。参考答案：串,温度计示数的变化3.暑假期间，小丽同学用的装置探究“水的比热容”，实验中，应将温度计的玻璃泡______在水中，通过比较______来比较水和煤油的吸热能力。参考答案：浸没,温度计示数的变化4.暑假里，小强同学用的装置探究“电磁感应现象”，实验中，应将开关S______，观察到电流表指针______，说明产生了感应电流。参考答案：闭合,发生偏转5.暑假期间，小刚同学想测量家中某段导线的电阻，他设计了的电路，实验中，应将开关S______，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，则该导线的电阻为______Ω。参考答案：闭合,106.暑假里，小敏同学用的装置探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，实验中，应将滑动变阻器滑片P______（选填“向左”或“向右”）移动，以增强电磁铁的磁性。参考答案：向右7.暑假期间，小华同学将质量为2kg的水从20℃加热到80℃，水吸收的热量为______J【水的比热容为4.2×10³J/(kg•℃)】。参考答案：6.72×10⁵8.暑假里，小丽同学将一个标有“220V100W”的灯泡接在220V的电路中，灯泡正常工作，通过灯泡的电流为______A，灯泡消耗的电功率为______W。参考答案：0.45,1009.暑假期间，小强同学将一个标有“6V3W”的灯泡与一个定值电阻R串联接在6V的电路中，灯泡正常工作，则通过电路的电流为______A，定值电阻R的阻值为______Ω。参考答案：0.275,2210.暑假里，小敏同学将一个标有“6V3W”的灯泡与一个滑动变阻器R'串联接在6V的电路中，要使灯泡正常工作，滑动变阻器接入电路的阻值应为______Ω。参考答案：4三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.欧姆定律的内容是：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。参考答案：√2.电阻R₁和电阻R₂并联接在电路中，总电阻等于两个电阻的倒数之和。参考答案：×3.电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。参考答案：√4.焦耳定律的内容是：电流通过导体产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。参考答案：×5.电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。参考答案：√6.影响电磁铁磁性强弱的因素有：线圈匝数、是否有铁芯、通过线圈的电流大小。参考答案：√7.比热容是物质的一种物理属性，它表示单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量。参考答案：√8.电功率是表示电流做功快慢的物理量，它的计算公式是P=W/t。参考答案：√9.电压表和电流表的使用规则相同，都可以直接连接到电源两极上。参考答案：×10.水的比热容较大，因此在生活中被广泛用作冷却剂和取暖剂。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述欧姆定律的内容。参考答案：欧姆定律的内容是：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。2.在物理学中，电功率的定义是什么？参考答案：电功率是表示电流做功快慢的物理量，它的计算公式是P=W/t。3.焦耳定律描述了电流通过导体时产生热量的哪些因素？参考答案：焦耳定律的内容是：电流通过导体产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。4.请列举影响电磁铁磁性强弱的主要因素。参考答案：影响电磁铁磁性强弱的因素有：线圈匝数、是否有铁芯、通过线圈的电流大小。5.比热容是物质的一种什么属性？它表示什么？参考答案：比热容是物质的一种物理属性，它表示单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量。6.小明同学想测量一个未知电阻R的阻值，他设计了的电路，请简述该电路的测量原理。参考答案：该电路的测量原理是：利用电压表和电流表分别测量未知电阻两端的电压和通过它的电流，然后根据欧姆定律（R=U/I）计算出未知电阻的阻值。7.将质量为2kg的水从20℃加热到80℃，水吸收的热量是多少？请简述计算过程。参考答案：水吸收的热量Q=cmΔt=4.2×10³J/(kg•℃)×2kg×(80℃-20℃)=5.04×10⁵J。计算过程如下8.电阻R₁和电阻R₂并联接在电路中，总电阻小于（）参考答案：C五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.暑假期间，小华同学想探究“不同材料对电磁铁磁性强弱的影响”。他准备了以下器材：一个线圈匝数相同的电磁铁、一个铁钉、导线、电池组、开关、电流表。请设计实验步骤，并说明如何判断不同材料（如铜棒、铝棒）对电磁铁磁性强弱的影响。A.将电磁铁、铁钉、铜棒串联接在电路中，闭合开关，观察铁钉吸引铁屑的情况B.将电磁铁、铁钉、铝棒串联接在电路中，闭合开关，观察铁钉吸引铁屑的情况C.比较两种情况下铁钉吸引铁屑的多少，吸引越多说明磁性越强D.改变线圈匝数，观察对磁性强弱的影响参考答案：ABC2.暑假期间，小敏同学想探究“水温变化对电阻的影响”。她准备了以下器材：一个定值电阻、一个温度计、一个电压表、一个电源、开关、导线、烧杯、水。请设计实验步骤，并说明如何探究水温变化对电阻的影响。A.将定值电阻、电压表、电源、开关串联接在电路中B.在烧杯中倒入一定量的水，插入温度计和定值电阻C.闭合开关，记录电压表示数，并记录此时水温D.改变水温，重复步骤C，比较不同水温下的电压表示数参考答案：BCD3.暑假期间，小明同学想探究“电流通过导体产生的热量与电流大小的关系”。他准备了以下器材：两个相同的电阻丝、一个电流表、一个电源、开关、导线、两个相同的杯子和水。请设计实验步骤，并说明如何探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系。A.将两个电阻丝串联接在电路中，闭合开关，观察两个杯子里水的温度变化B.将两个电阻丝并联接在电路中，闭合开关，观察两个杯子里水的温度变化C.比较两种情况下水的温度变化，温度变化越大说明产生的热量越多D.改变电路中的电流大小，重复步骤A，比较不同电流下水的温度变化参考答案：ACD4.暑假期间，小丽同学想探究“不同液体吸收热量的多少”。她准备了以下器材：两个相同的烧杯、水、煤油、温度计、酒精灯、铁架台、导线、电流表、电源、开关。请设计实验步骤，并说明如何探究不同液体吸收热量的多少。A.在两个烧杯中分别倒入相同质量的水和煤油B.用电流表测量通过电阻丝的电流大小C.用温度计分别测量水和煤油的质量D.用酒精灯加热两个烧杯中的液体，记录相同时间内水和煤油的温度变化参考答案：ABD5.暑假期间，小刚同学想探究“电压表和电流表的内阻对测量结果的影响”。他准备了以下器材：一个电压表、一个电流表、一个定值电阻、一个滑动变阻器、一个电源、开关、导线。请设计实验步骤，并说明如何探究电压表和电流表的内阻对测量结果的影响。A.将电压表并联在定值电阻两端，闭合开关，记录电压表示数B.将电流表串联在电路中，闭合开关，记录电流表示数C.比较电压表示数和电流表示数，分析电压表和电流表的内阻对测量结果的影响D.改变滑动变阻器的阻值，重复步骤A和B，比较不同阻值下电压表和电流表示数的变化参考答案：ABC6.暑假期间，小强同学想探究“电阻丝的长度对电阻的影响”。他准备了以下器材：一个电池组、一个电流表、一个开关、导线、若干长度相同、横截面积不同的电阻丝。请设计实验步骤，并说明如何探究电阻丝的长度对电阻的影响。A.将一个长度较长的电阻丝接在电路中，闭合开关，记录电流表示数B.将一个长度较短的电阻丝接在电路中，闭合开关，记录电流表示数C.比较两种情况下电流表示数，分析电阻丝的长度对电阻的影响D.改变电阻丝的横截面积，重复步骤A和B，比较不同横截面积下电流表示数的变化参考答案：ACD7.暑假期间，小敏同学想探究“电流做功与哪些因素有关”。她准备了以下器材：一个电池组、一个电流表、一个开关、导线、一个定值电阻、一个滑动变阻器。请设计实验步骤，并说明如何探究电流做功与哪些因素有关。A.将定值电阻和滑动变阻器串联接在电路中，闭合开关B.改变滑动变阻器的阻值，观察电流表示数的变化C.记录不同阻值下电流表示数和通电时间，计算电流做功D.分析电流做功与电流大小、电阻大小、通电时间的关系参考答案：ACD8.暑假期间，小华同学想探究“不同材料对物体吸热能力的影响”。他准备了以下器材：两个相同的烧杯、水、酒精、温度计、酒精灯、铁架台、导线、电流表、电源、开关。请设计实验步骤，并说明如何探究不同材料对物体吸热能力的影响。A.在两个烧杯中分别倒入相同质量的水和酒精B.用电流表测量通过电阻丝的电流大小C.用温度计分别测量水和酒精的质量D.用酒精灯加热两个烧杯中的液体，记录相同时间内水和酒精的温度变化参考答案：ABD标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查电压表的使用规则。电压表的内阻很大，可以直接接在电源两极上测量电源电压，而电流表的内阻很小，不能直接接在电源两极上测量电源电压，否则会造成短路。因此，A选项正确，B、C、D选项错误。2.参考答案：B解析：本题考查热量计算。水吸收的热量Q可以用公式Q=mcΔT计算，其中m为水的质量，c为水的比热容，ΔT为水的温度变化。代入数据计算得到Q=2kg×4.2×10³J/（kg•℃）×（80℃-20℃）=3.36×10⁵J。因此，B选项正确，A、C、D选项错误。3.参考答案：C解析：本题考查并联电路的电阻特点。电阻R₁和电阻R₂并联时，总电阻R总=1/（1/R₁+1/R₂），显然总电阻小于R₁和R₂中任一个。因此，C选项正确，A、B、D选项错误。4.参考答案：A解析：本题考查焦耳定律的内容。焦耳定律的内容是电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关，可以用公式Q=I²Rt表示。因此，A选项正确，B、C、D选项错误。5.参考答案：B解析：本题考查电磁感应现象的定义。电磁感应现象的定义是磁场的变化会在导体中产生感应电流，这是法拉第电磁感应定律的内容。因此，B选项正确，A、C、D选项错误。6.参考答案：D解析：本题考查影响电磁铁磁性强弱的因素。影响电磁铁磁性强弱的因素包括电磁铁的线圈匝数、通过电磁铁的电流大小和电磁铁的材质。因此，D选项正确，A、B、C选项错误。7.参考答案：A解析：本题考查比热容的定义。比热容的定义是单位质量物质温度升高1℃所吸收的热量，这是物质的一种物理性质。因此，A选项正确，B、C、D选项错误。8.参考答案：A解析：本题考查电功率的定义。电功率的定义是单位时间内所做的功，表示做功的快慢程度，可以用公式P=W/t表示。因此，A选项正确，B、C、D选项错误。9.参考答案：A解析：本题考查电压表和电流表的使用规则。电压表的内阻很大，应并联在被测电路中，电流表的内阻很小，应串联在被测电路中。因此，A选项正确，B、C、D选项错误。10.参考答案：A解析：本题考查水的比热容和煤油的比热容。根据实验原理，相同质量的水和煤油，吸收相同的热量，温度变化不同，可以比较它们的比热容。实验结果表明，水的比热容大于煤油的比热容。因此，A选项正确，B、C、D选项错误。二、填空题1.参考答案：断开,2.5解析：本题考查电路设计与测量方法。测量电阻时，应断开待测电路，避免影响测量结果。白炽灯泡的额定电压通常为2.5V，因此应将电压表示数为2.5V时，灯泡正常工作，便于测量电阻。2.参考答案：串,温度计示数的变化解析：本题考查电流的热效应实验设计。探究电流的热效应，应将电阻丝串联接入电路，使通过两个电阻丝的电流和通电时间相同，通过比较温度计示数的变化来比较电流产生的热量多少。3.参考答案：浸没,温度计示数的变化解析：本题考查水的比热容实验设计。测量水的比热容时，应将温度计的玻璃泡浸没在水中，确保温度计测量的是水的温度。通过比较温度计示数的变化来比较水和煤油的吸热能力。4.参考答案：闭合,发生偏转解析：本题考查电磁感应现象实验设计。探究电磁感应现象，应闭合开关，使导体在磁场中做切割磁感线运动，观察到电流表指针发生偏转，说明产生了感应电流。5.参考答案：闭合,10解析：本题考查电阻测量方法。测量电阻时，应闭合开关，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为6V，电流表示数为0.6A，根据欧姆定律，该导线的电阻为R=U/I=6V/0.6A=10Ω。6.参考答案：向右解析：本题考查影响电磁铁磁性强弱的因素。增强电磁铁的磁性，应减小电路中的电阻。将滑动变阻器滑片P向右移动，可以增大接入电路的电阻，从而增强电磁铁的磁性。7.参考答案：6.72×10⁵解析：本题考查热量计算。水吸收的热量Q=cmΔt=4.2×10³J/(kg•℃)×2kg×(80℃-20℃)=6.72×10⁵J。8.参考答案：0.45,100解析：本题考查电功率计算。通过灯泡的电流I=P/U=100W/220V≈0.45A。灯泡消耗的电功率为100W，即灯泡的额定功率。9.参考答案：0.275,22解析：本题考查电路分析与计算。灯泡正常工作，通过灯泡的电流I=P/U=3W/6V=0.5A。根据串联电路电流特点，通过电路的电流为0.5A。定值电阻R的阻值为R=U_电阻/I=6V-6V/0.5A=22Ω。10.参考答案：4解析：本题考查电路分析与计算。灯泡正常工作，通过灯泡的电流I=P/U=3W/6V=0.5A。根据串联电路电压特点，滑动变阻器两端的电压U_滑动变阻器=U-6V=6V-6V=0V。根据欧姆定律，滑动变阻器接入电路的阻值R'=U_滑动变阻器/I=0V/0.5A=4Ω。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查欧姆定律。欧姆定律的内容确实是：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。这是九年级物理教材中的基础知识。2.参考答案：×解析：本题考查并联电路的电阻特点。电阻R₁和电阻R₂并联接在电路中，总电阻的倒数等于两个电阻倒数之和，即1/R总=1/R₁+1/R₂，而不是总电阻等于两个电阻的倒数之和。这是九年级物理教材中的基础知识。3.参考答案：√解析：本题考查电流做功与能量转化。电流做功的过程，确实就是电能转化为其他形式能的过程，如光能、热能等。这是九年级物理教材中的基础知识。4.参考答案：×解析：本题考查焦耳定律。焦耳定律的内容是：电流通过导体产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。题干中缺少“平方”这一关键因素，因此说法错误。这是九年级物理教材中的基础知识。5.参考答案：√解析：本题考查电磁感应现象。电磁感应现象确实是指闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。这是九年级物理教材中的基础知识。6.参考答案：√解析：本题考查影响电磁铁磁性强弱的因素。影响电磁铁磁性强弱的因素确实有：线圈匝数、是否有铁芯、通过线圈的电流大小。这是九年级物理教材中的基础知识。7.参考答案：√解析：本题考查比热容的定义。比热容确实是物质的一种物理属性，它表示单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量。这是九年级物理教材中的基础知识。8.参考答案：√解析：本题考查电功率的定义。电功率确实是表示电流做功快慢的物理量，它的计算公式是P=W/t。这是九年级物理教材中的基础知识。9.参考答案：×解析：本题考查电压表和电流表的使用规则。电压表和电流表的使用规则不同，电压表可以直接连接到电源两极上，而电流表不能直接连接到电源两极上，否则会烧坏电流表。这是九年级物理教材中的基础知识。10.参考答案：√解析：本题考查水的比热容特点。水的比热容较大，因此在生活中被广泛用作冷却剂和取暖剂。这是九年级物理教材中的基础知识。四、简答题1.参考答案：欧姆定律的内容是：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。解析：本题考查《鲁教版九年级物理》教材中“欧姆定律”的核心知识点。欧姆定律是电学中的基本定律，其内容明确指出电流与电压、电阻之间的正反比关系。解析中直接引用教材原文表述，确保答案的准确性和权威性。该知识点是九年级物理电学部分的基础，需要学生准确理解和记忆。2.参考答案：电功率是表示电流做功快慢的物理量，它的计算公式是P=W/t。解析：本题考查《鲁教版九年级物理》教材中“电功率”的定义。电功率是描述电流做功快慢的物理量，其定义和计算公式P=W/t是教材中的基本概念。解析中明确指出电功率的物理意义和公式，符合九年级学生的认知水平。该知识点在教材中有详细讲解，需要学生掌握其定义和公式。3.参考答案：焦耳定律的内容是：电流通过导体产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。解析：本题考查《鲁教版九年级物理》教材中“焦耳定律”的内容。焦耳定律描述了电流通过导体时产生热量的规律，其内容涉及电流、电阻、时间三个因素。解析中直接引用教材原文表述，确保答案的准确性和权威性。该知识点是九年级物理电学部分的重要定律，需要学生准确理解和记忆。4.参考答案：影响电磁铁磁性强弱的因素有：线圈匝数、是否有铁芯、通过线圈的电流大小。解析：本题考查《鲁教版九年级物理》教材中“电磁感应”部分关于电磁铁的知识点。电磁铁的磁性强弱受线圈匝数、是否有铁芯、通过线圈的电流大小等因素影响。解析中列举了教材中关于电磁铁磁性强弱的主要影响因素，符合九年级学生的认知水平。该知识点在教材中有详细讲解，需要学生掌握。5.参考答案：比热容是物质的一种物理属性，它表示单位质量的某种物质温度升高1℃所吸收的热量。解析：本题考查《鲁教版九年级物理》教材中“比热容”的定义。比热容是物质的一种物理属性，表示单位质量物质温度升高1℃所吸收的热量。解析中直接引用教材原文表述，确保答案的准确性和权威性。该知识点是九年级物理热学部分的基础，需要学生准确理解和记忆。6.参考答案：该电路的测量原理是：利用电压表和电流表分别测量未知电阻两端的电压和通过它的电流，然后根据欧姆定律（R=U/I）计算出未知电阻的阻值。解析：本题考查《鲁教版九年级物理》教材中“测量未知电阻”的实验原理。测量未知电阻的常用方法是伏安法，即利用电压表和电流表分别测量电阻两端的电压和通过它的电流，然后根据欧姆定律计算电阻值。解析中详细解释了伏安法的测量原理，符合九年级学生的认知水平。7.参考答案：水吸收的热量Q=cmΔt=4.2×10³J/(kg•℃)×2kg×(80℃-20℃)=5.04×10⁵J。计算过程如下：解析：本题考查《鲁教版九年级物理》教材中“热量计算”的应用。水吸收的热量计算公式为Q=cmΔt，其中c为水的比热容，m为水的质量，Δt为温度变化。解析中给出了计算过程和最终结果，确保答案的准确性和权威性。该知识点是九年级物理热学部分的重要应用，需要学生掌握计算方法。8.参考答案：C解析：本题考查《鲁教版九年级物理》教材中“并联电路”的特点。电阻R₁和电阻R₂并联时，总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，即1/R总=1/R₁+1/R₂，因此总电阻小于任一分电阻。解析中直接引用教材原文表述，确保答案的准确性和权威性。该知识点是九年级物理电学部分的基础，需要学生准确理解和记忆。五、实验探究题1.参考答案：ABC解析：本题考查“影响电磁铁磁性强弱的因素”。电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数、是否有铁芯有关。实验步骤应先控制变量，探究材料对磁性强弱的影响，所以A、B选项正确。比较不同材料对磁性强弱的影响，需要观察铁钉吸引铁屑的多少，吸引越多说明磁性越强，所以C选项正确。D选项探究的是线圈匝数对磁性强弱的影响，不符合题意。2.参考答案：BCD解析：本题考查“影响电阻大小的因素”。电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关。实验步骤应先控制变量，探究水温变化对电阻的影响，所以B选项正确。记录电压表示数和此时水温，可以分析电阻与温度的关系，所以C选项正确。改变水温，重复步骤C，可以探究水温变化对电阻的影响，所以D选项正确。A选项只测量电压，无法探究电阻与温度的关系，不符合题意。3.参考答案：ACD解析：本题考查“电流的热效应”。电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与电阻成正比，与通电时间成正比。实验步骤应先控制变量，探究电流大小对热量产生的影响，所以A选项正确。比较两种情况下水的温度变化，温度变化越大说明产生的热量