农业推广考试题与答案

农业推广考试题与答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.农业推广的本质特征是（）。A.行政干预B.教育与咨询C.技术买卖D.生产指挥答案B2.提出著名的“创新扩散”理论，并将采纳者分为创新者、早期采用者等五类的社会学家是（）。A.勒温B.罗杰斯C.马斯洛D.泰勒答案B3.在农业推广沟通中，信息的发送者和接收者必须具备共同的（），才能实现有效沟通。A.利益目标B.语言符号或经验范围C.社会地位D.经济基础答案B4.农民采用新技术的决策过程中，从认识到感兴趣，再到试用和采用，这一过程被称为（）。A.创新扩散过程B.采用过程C.沟通过程D.推广计划过程答案B5.下列哪项不属于农业推广人员应具备的基本素质？（）A.丰富的专业知识B.良好的沟通能力C.强烈的行政命令意识D.扎实的实践技能答案C6.在农业推广方法中，通过大众传播媒介（如电视、广播、报纸）传递信息，其特点是（）。A.针对性强，反馈及时B.覆盖面广，传递速度快，但双向性差C.费用高，组织困难D.适合解决复杂的技术难题答案B7.“样板田”、“示范户”属于哪种农业推广方法？（）A.大众传播法B.集体指导法C.个别指导法D.试验示范法答案C8.根据马斯洛的需求层次理论，当农民的温饱问题解决后，推广工作的重点应转向满足其（）。A.生理需求B.安全需求C.社交需求或尊重需求D.最低需求答案C9.农业推广中的“推广”一词，源于英文Extension，其原意是（）。A.延伸、扩展B.改变、革新C.控制、管理D.教学、培训答案A10.参与式农业推广强调的核心是（）。A.推广专家的主导作用B.政府的行政指令C.目标群体（农民）的参与和主体性D.企业的经济效益答案C11.成果示范与方法示范的主要区别在于（）。A.前者注重展示技术成果，后者注重传授操作技能B.前者针对技术人员，后者针对农民C.前者费用高，后者费用低D.前者不需要土地，后者需要土地答案A12.农业推广工作评价中，最直接、最根本的评价标准是（）。A.推广人员的工作量B.推广经费的使用情况C.农民的经济效益和社会效益D.推广项目的多少答案C13.下列哪项是影响农民采用新技术的主要心理障碍？（）。A.对新技术的渴望B.怕担风险、求稳怕变C.盲目跟风D.追求高产答案B14.农业推广体系按组织机构设置分类，不包括（）。A.政府主导型B.大学/科研院所主导型C.企业主导型D.农户自发型答案D15.在创新扩散的“S型曲线”理论中，当采用者人数达到（）左右时，扩散速度最快。A.10%B.30%C.50%D.90%答案C16.农业推广计划制定的第一步通常是（）。A.确定推广目标B.拟定推广方案C.进行推广需求调查与诊断D.筹集推广资金答案C17.为了解决农业生产中某个具体问题，组织农民到现场参观学习，这种方法属于（）。A.短期培训B.现场参观考察C.巡回指导D.咨询服务答案B18.在农业推广沟通中，反馈的作用是（）。A.检验信息传播的效果，纠正偏差B.增加信息的数量C.提高说话的音量D.节省沟通的时间答案A19.农业推广研究的实验设计常用到R×C列联表分析，如果计算出的A.变量之间相互独立B.变量之间不存在相关关系C.变量之间存在显著的关联D.实验数据无效答案C20.我国现行的农业推广体系是以（）为主导的。A.农业高校B.农业科研院所C.农业企业D.政府农业技术推广部门答案D二、多项选择题（每题2分，共10分，多选、少选、错选均不得分）1.农业推广的主要社会功能包括（）。A.促进科技成果转化B.提高农民素质C.推动农村社会发展D.增加农产品产量E.完全替代农业生产答案A,B,C,D2.根据罗杰斯的创新扩散理论，决定创新扩散速度的创新特征主要包括（）。A.相对优势B.兼容性C.复杂性D.可试性E.可观察性答案A,B,C,D,E3.常用的集体指导方法有（）。A.集体培训B.示范现场会C.工作竞赛D.个别咨询E.深入访谈答案A,B,C4.农业推广沟通中的主要障碍包括（）。A.语言障碍B.心理障碍C.组织结构障碍D.信息过载E.环境噪音答案A,B,C,D,E5.一个完整的农业推广项目计划通常包含哪些要素？（）。A.项目背景与目标B.项目实施策略与活动C.时间进度安排D.资源预算与人员分工E.监测与评价指标答案A,B,C,D,E三、判断题（每题1分，共10分）1.农业推广就是单纯地把农业技术卖给农民。答案错误2.在农业推广中，推广人员应当始终处于主导地位，农民只需被动接受。答案错误3.早期采用者通常在社区中具有较高的威望，是舆论领袖，对创新的扩散起着关键作用。答案正确4.方法示范的主要目的是让农民看到新技术的最终增产效果。答案错误5.农业推广不仅包括技术的推广，还包括教育、咨询、服务等内容。答案正确6.双向沟通比单向沟通更能有效地解决问题，是农业推广中最理想的沟通方式。答案正确7.农民的心理素质、文化程度和生产规模不会影响其对新技术的采用。答案错误8.农业推广工作评价只要看推广了多少项技术即可，不需要考察农民的实际收益。答案错误9.成果示范是在推广人员的指导下，由农民在自己的土地上进行的。答案正确10.参与式推广方法认为，农民是生产者，也是研究者，拥有丰富的本土知识。答案正确四、名词解释（每题3分，共12分）1.农业推广答案农业推广是一种通过教育、咨询、服务等方式，将农业新知识、新技术、新技能、新信息传递给农民，帮助农民解决生产实际问题，提高农民素质，改善农村生活，从而促进农业和农村发展的社会性活动。2.创新扩散答案创新是指一种被个人或其他采用单位视为新颖的观念、实践或物体。创新扩散是指创新通过某种渠道随着时间在社会系统成员中传播的过程。3.农业推广沟通答案农业推广沟通是指农业推广人员在推广过程中，为了实现推广目标，与农民（目标群体）之间进行的信息传递、思想交流和情感互动的过程。它是推广工作的核心环节。4.参与式农业推广答案参与式农业推广是一种强调农民主体地位的推广理念和方法。它要求农民参与到推广项目的计划、实施、监测和评价的全过程中，重视农民的本土知识和需求，通过“自下而上”的方式推动农业发展。五、简答题（每题7分，共28分）1.简述农民采用新技术的决策过程。答案农民采用新技术的决策过程通常分为五个阶段：(1)认识阶段：农民通过某种渠道了解到新技术的存在，但缺乏详细信息。(2)兴趣阶段：农民对新技术产生兴趣，主动寻求更多信息，并思考是否适合自己。(3)评价阶段：农民在思想上对新技术进行权衡，分析采用新技术的利弊得失。(4)试用阶段：农民小规模地进行试验，验证新技术的实际效果。(5)采用阶段：农民经过试用确认满意后，决定将新技术正式应用于生产中。2.简述农业推广的主要方法及其优缺点。答案(1)大众传播法：利用广播、电视、报刊等。优点：传播速度快、范围广、成本低。缺点：针对性差，难以获得即时反馈，单向性强。(2)集体指导法：如培训班、现场会、小组讨论。优点：指导对象多，信息传递准确，有利于交流互动，节省人力。缺点：难以照顾到每个人的具体需求，组织准备工作量大。(3)个别指导法：如入户咨询、巡回指导。优点：针对性强，能解决具体问题，沟通深入，建立信任感好。缺点：效率较低，覆盖面有限，人力成本高。3.影响农业推广沟通的主要因素有哪些？答案(1)人的因素：包括推广人员的沟通技巧、态度、知识水平；农民的文化程度、接受能力、心理状态等。(2)信息因素：信息的内容是否实用、准确；信息的表达方式是否通俗易懂；信息的数量是否适中。(3)渠道因素：沟通渠道是否畅通；选择的沟通媒介是否适合农民的特点。(4)环境因素：包括社会环境（政策、习俗）和自然环境（距离、噪音、场地设施）。4.简述农业推广人员在现代农业发展中的作用。答案(1)桥梁纽带作用：连接科研机构、政府部门与农民，促进科技成果转化为现实生产力。(2)教育引导作用：通过培训、示范，提高农民的科技文化素质和经营管理能力。(3)咨询服务作用：为农民提供技术、市场、政策等信息咨询服务，解决生产难题。(4)组织协调作用：组织农民开展合作生产，参与市场竞争，协调各方资源。(5)激发创新作用：鼓励农民参与创新，挖掘本土智慧，推动农村可持续发展。六、论述题（每题10分，共20分）1.试述“自上而下”的传统推广模式与“自下而上”的参与式推广模式的区别，并分析如何提高农业推广的实效性。区别：(1)主体不同：传统模式以政府专家为主导；参与式模式以农民为主体。(2)目标不同：传统模式侧重于增加产量和技术指标；参与式模式侧重于满足农民需求和提高农民能力。(3)流程不同：传统模式是“研究—推广—农民”的单向线性传递；参与式模式是“农民—问题—研究—推广”的双向互动循环。(4)方法不同：传统模式多用行政命令和单向灌输；参与式模式多用培训、研讨和共同决策。提高实效性的途径：(1)转变观念：树立以农民为中心的推广理念，尊重农民的主体地位和知情权。(2)需求导向：深入调研，准确把握农民的实际需求和意愿，避免“供需错位”。(3)方法多元化：综合运用大众传播、集体指导和个别咨询等多种方法，增强互动性。(4)提升队伍素质：加强推广人员的专业知识和沟通技能培训，建立激励机制。(5)完善体系：构建产学研紧密结合的多元化推广体系，利用现代信息技术手段（如互联网+农业推广）提高服务效率。(6)重视反馈：建立完善的监测与评价机制，根据反馈及时调整推广策略。2.结合创新扩散理论，论述如何加速一项农业新技术在农村地区的推广与应用。答案根据创新扩散理论，加速新技术推广可从以下几个方面着手：(1)优化创新本身的特征：•提高新技术的相对优势（如增产增收效果显著），使农民一眼就能看到利益。•增强兼容性，确保新技术与当地的社会习惯、价值观及现有生产条件相匹配。•降低复杂性，简化技术操作流程，使农民易于理解和掌握。•提高可试性，提供小规模的试验机会，降低农民尝试的风险。•增强可观察性，建立示范田，让效果看得见、摸得着。(2)利用和培养意见领袖：•重点针对社区中的“早期采用者”和意见领袖进行工作。他们威信高，影响力大，他们的成功示范能带动“早期多数”跟进。(3)构建有效的