2025-2026学年黑龙江省肇东市初中生物八年级期末下册评估竞赛挑战题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图为昆虫的发育模式图，已知D为受精卵，下列叙述正确的是（）

A．若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则B为蛹期B．若此图表示蝉的不完全变态，则发育过程为D→A→BC．若此图表示蝗虫的发育过程，则A时期是它的繁殖季D．若此图表示家蚕的发育过程，为提高蚕丝产量，应适当延长C时期

2、下列有关生物生殖或发育的叙述，正确的是（）A．青蛙的发育为完全变态发育B．与蝗虫相比，家蚕的生殖发育过程多了蛹期C．鸡卵中的卵白发育成小鸡D．“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖

3、下列变异中，不可遗传的是（）A．视觉正常的夫妇生下患色盲的儿子B．家兔的毛色有白色、黑色C．玉米地中常出现个别的白化苗D．经常在野外工作的人皮肤变黑

4、如图为染色体、DNA、基因之间的关系示意图，下列有关叙述正确的是（

）

A．同种生物体细胞内①的形态与数目都是不同的B．②和④都含有特定的遗传信息C．染色体、DNA、基因三者之间的数量关系是染色体>DNA>基因D．不同的③蕴含有不同的遗传信息

5、性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。下列有关性状说法正确的是（

）A．生物的亲缘关系越近，相似性状越多B．雷鸟的羽毛更换是由气温决定的C．父母可以将自己的性状直接传给子女D．橘子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状

6、父亲患病，女儿也一定会患病，那么该病的致病基因是（）A．X染色体上的显性基因B．X染色体上的隐性基因C．Y染色体上的显性基因D．Y染色体上的隐性基因

7、下列描述中，属于遗传现象的是（）A．一树之果有苦有甜B．种瓜得瓜，种豆得豆C．一母生九子，连母十个样D．桔生淮南为桔，生淮北则为枳

8、核桃有厚壳和薄壳等不同品种，将厚壳品种作为接穗，薄壳品种作为砧木，嫁接后结出的核桃壳是（

）A．厚壳的B．薄壳的C．中等厚度的D．一半薄壳，一半厚壳

9、关于动物生殖和发育的描述，错误的是（

）A．家蚕的发育过程有蜕皮现象B．青蛙的受精方式是体外受精C．蟋蟀的发育过程是完全变态发育D．鸟类的受精方式是体内受精

10、根据米勒实验，下列叙述错误的是

A．火花放电是模拟原始地球上的闪电B．原始大气中含有氧气C．米勒的实验证明了生命起源的第一步D．原始生命诞生于原始海洋

11、下列关于原始大气中不含有的成分是（

）A．甲烷B．氧气C．氢气D．水蒸气

12、脊椎动物进化的大致过程是（）A．鱼类→两栖类→爬行类B．鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类C．鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类D．鱼类→两栖类→哺乳类

13、关于遗传和变异的本质，一直吸引着科学家探求的目光，关于它们的研究人类一直没有停下脚步。遗传使生命得以延续，使亲子代保持了性状的连续性。变异使生物得以发展，增强了生物对环境的适应能力。下列有关遗传和变异的说法错误的是（

）A．生物体表现出来的性状都是显性性状，未表现出来的性状都是隐性性状B．生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子的类型，人的性别是由性染色体决定的C．超级细菌的产生与抗生素的不断升级使用有关D．变异使生物适应不断变化的环境成为可能，没有变异生物就不可能不断进化

14、科学家通过对化石的研究发现，下列哪一类生物的化石在比较古老的地层中就出现了A．鱼类B．两栖类C．爬行类D．鸟类

15、人体对移植的器官，具有排斥反应，从现代免疫的概念看，移植的器官相当于（）A．抗原B．抗体C．病原体D．传染源

16、今年冬天甲型病毒性流感“风靡”全国，我市也非常流行。很多同学不幸感染，众多家庭无一人幸免。导致医院、社区门诊人满为患。具此下面的说法正确的是（）A．引起甲型流感的病毒属于传染源B．甲型流感患者属于病原体C．患甲流后及时打针或吃药治疗是控制传染源D．抗生素对甲型流感病毒很有效

17、小明在校园内踢足球时，被绊倒在地，有可能发生腿部骨折．下列做法最不可取的是（

）A．先帮他活动活动摔伤的腿再说B．立即向老师报告C．马上把他送医院D．尽快拨打“120”急救电话

18、生活不规律、抽烟、酗酒、熬夜、汽车尾气、炒菜油烟等都存在致癌因素，即人类的衣食住行都有引起癌变的可能，这种癌症就是“生活方式癌”。下列有关“生活方式癌”的分析，错误的是（）A．熬夜可能使机体免疫功能下降而易发生癌症B．酗酒会导致心脑血管疾病和肝脏疾病，增加患癌症的风险C．远离各种致癌因子以及压抑自身情绪都能有效预防癌症D．“病从口入”适用于癌症，但很多食物中也含有抑制癌症的物质

19、每年的5月20日是全国学生营养日，2019年学生营养日的主题是：营养+运动，携手护视力，合理营养有助于青少年健康成长，下列观点不正确的是（

）A．增加学生膳食中的奶制品、豆类产品，补充蛋白质和钙B．增加新鲜蔬菜和水果的摄入，补充维生素C．增加绿色食品的摄入，减少污染物的侵害D．增加高能量食品的摄入并减少运动，促进身体快速发育二、判断题

20、昆虫有一对触角、三对足，一般有两对翅。()

21、鸟的生殖为体内受精，胎生。

()

22、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。

()

23、利用植物组织培养技术可以获得脱毒幼苗。()

24、1条染色体上有一条DNA分子有无数个基因。(

)

25、男孩的基因都是来自父亲，女孩的基因都是来自母亲。(

)

26、2020年11月在福建省发现的恐龙足迹群化石，为研究恐龙的生活提供了翔实的资料。(

)

27、非特异性免疫是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用

(

)三、综合题

28、仔细观察下面几种动物的形态结构特点，根据图中所提供的信息以及自己所学习的有关动物类群的主要特征知识，回答下列问题。

(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的，将图中的动物分成两组，则与A不在同组的动物有______（用图中字母表示），这一类动物属于______动物。

(2)比较B和C两种动物，B终生生活在水中，用______呼吸；C的呼吸器官是______。

(3)各种生物都是生活在一定的环境中的，其形态结构和环境相适应的，体现了生物适应环境的观点，请你以D为例，至少说出两点形态结构功能与飞行生活相适应的特点。

(4)图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都有______、______的特点。

(5)2022年7月21日，有着“中国淡水鱼之王”之称的长江白鲟被世界自然保护联盟正式宣布灭绝。造成大量水生动物死亡甚至灭绝的原因与栖息地的破坏、环境污染以及人类的捕捞等因素有关。作为一名中学生，为保护水资源，你可以从哪些方面去做？（至少答两点）①______。②______。

29、呼吸是动物重要的生理特征。不同的动物呼吸的结构或器官差异很大，但其功能都是最大限度地吸收氧气，排出二氧化碳。回顾课堂上的实验过程，回答下列问题。

(1)观察蚯蚓（图1）时，应经常用浸水的湿棉球轻擦其体表，因为蚯蚓是依靠湿润的______呼吸；观察蝗虫的模型（图2）时，发现其腹部体表具有与体内气管相连的[

]______是气体进出的“门户”。

(2)利用BTB溶液遇二氧化碳后，溶液颜色由蓝色变成黄色的特性，进行了图3所示实验，对实验现象的解释是；鱼鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布着______，水经过鳃丝时，能与其内的血液进行气体交换，从而使水中的______含量增高。

(3)在探究鸟适于飞行的形态结构特点时，观察图4发现，鸟具有完善的呼吸系统，身体内有[

]______辅助肺呼吸，每呼吸一次，在肺里进行______次气体交换，这种特有的呼吸方式称为双重呼吸。

30、在你的周围有数不清的细菌有真菌，它们有共同的特征，也有区别，请运用所学微生物知识完成下面的概念图：

①_______②_______③_______