2025-2026学年四川省遂宁市初中历史七年级期末上册点睛提升重点试卷(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下图是元谋人牙齿化石和北京人头盖骨化石，反映出我们研究历史的重要手段和方法是（

）

A．对考古实物的发掘B．对历史史料的实证C．对历史书籍的研究D．对神话传说的归纳

2、关注历史教材的课目标题，可以准确把握历史的阶段特征。如图教材目录横线处应填（

）第一单元

史前时期：______

第一课中国境内早期人类代表——北京人

第二课原始农耕生活

第三课远古传说

A．中国境内早期人类与文明的起源B．夏商周时期早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．统一多民族国家的巩固与发展

3、“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》中对夏朝的描述。世袭制的建立者是（

）A．禹B．伯益C．启D．舜

4、甲骨文是我国目前已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对我国文字的形成与发展有深远的影响。下列事情不会在其中出现的是（

）A．占卜祭祀B．官制刑罚C．楚汉相争D．天文历法

5、下列关于原始农耕生活状况的描述，不正确的是（

）A．已经懂得了饲养家畜B．开始从穴居走向定居生活C．普遍使用磨制石器D．当时的居民都住着干栏式房屋

6、“塞翁失马，焉知非福”故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理。这一道理最早提出者是A．老子B．孟子C．孙子D．庄子

7、下图反映了秦朝为巩固统一采取的措施是

A．统一货币B．统一文字C．统一车轨D．统一度量衡

8、成语故事是历史文化的智慧凝结，蕴含着丰富的历史知识和深刻的哲理。下列由秦汉历史衍生出的成语有（

）

①揭竿而起

②破釜沉舟

③四面楚歌

④卧薪尝胆A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9、下列与“文景之治”相关的表述不准确是的（

）A．指刘邦统治的时期B．指汉文帝和汉景帝的统治C．提倡以农为本，关心农桑D．“吏安其官，民乐其业”

10、汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有；又在全国范围内统一调配物资，平抑物价。这些措施的直接影响是A．改善了国家的财政状况B．打击了诸侯王的势力C．提高了儒学的地位D．促进了丝绸之路的开通

11、汉光武帝统治时期的繁荣局面史称“光武中兴”，“光武中兴”的含义是（

）A．恢复了汉朝政权和社会的安定与发展B．调整统治政策减轻了对人民的剥削C．下达了释放和禁止残害奴婢的法令D．提倡节约和惩办了贪官污吏

12、下列哪一位是与吴广一起在大泽乡起义反秦的农民领袖（

）A．刘秀B．秦二世C．刘邦D．陈胜

13、“对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础”的战役是A．阪泉之战B．涿鹿之战C．官渡之战D．赤壁之战

14、“这场内乱对社会造成巨大危害……人民饱受痛苦。内乱历时十几年，西晋从此衰落。”“这场内乱”指的是A．七国之乱B．八王之乱C．楚汉之争D．大泽乡起义

15、如下图是河南巩县石窟寺的壁画《北魏帝王出御图》，图中皇帝和大小官员都穿着汉族服饰。这反映出（

）

A．鲜卑族与汉族已无明显区别B．北魏沿袭中原地区原有的统治方式C．北魏孝文帝改革以汉服代替鲜卑服的成果D．民族隔阂与偏见完全消除

16、“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”是《齐民要术·种谷》中对农业生产的经验总结，这部农书的作者是A．贾思勰B．祖冲之C．王羲之D．顾恺之

17、汉武帝时，地方上的诸侯国被越分越小，这种现象与下列哪项措施有关A．征战匈奴B．罢黜百家，独尊儒术C．推行推恩令D．开拓西域

18、春秋战国时期，社会生产力显著提高的标志是（

）A．铁农具和牛耕的出现B．磨光和钻孔技术的掌握C．磨制石器的使用D．都江堰的建成

19、掌握磨光和钻孔技术，懂得人工取火的远古人类是A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人

20、三国鼎立时期，三个政权为了战胜对方，采取了一系列恢复和发展生产的措施。下列相关史实不正确的是A．三国时，中国经济重心在北方B．蜀汉发展经济，开发西南地区C．孙吴开发江东，发展海外贸易D．曹操重视农业生产，兴修水利二、综合题

21、阅读材料，回答问题。公元前356年，秦孝公任用商鞅变法。在新法推行的一两年里，秦国百姓都说新法不便。新法推行10年后，秦国道不拾遗，家富国强，百姓纷纷说新法好。新法推行约20年后，太子秦惠文王即位，在贵族们的怂恿下杀害了商鞅，但不废除新法。新法推行了130余年，秦终于灭亡了六国。

(1)商鞅制定的新法中如何对待以下几种人？

①努力耕作的农民

②作战有军功的士兵

(2)商鞅制定的新法在经济方面统一了什么？

(3)商鞅死后，新法继续在秦国推行的结果如何？

22、战争是贯穿中国古代史的一条重要线索。根据材料并结合所学知识回答下列问题。【战争是改朝换代的一种方式】商朝末年，由于商纣王在位时统治残暴，荒淫无道，最后被西周取代。

(1)请问“武王伐纣”是通过哪一场关键性战役灭亡商朝、建立西周的？西周的亡国之君是谁？【战争是争霸称雄的一种手段】春秋时期，由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开了激烈的斗争。当时，民族间的矛盾也有所发展。一些强大的诸侯为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行战争，争夺霸主的地位。

(2)请问春秋时期晋国是谁在位时成为中原霸主的？后来晋国被一分为三，分裂为韩、赵、魏三国，史称什么？【战争是智慧较量的一个舞台】战国时期，强大的诸侯已不再打着“尊王攘夷”的旗号，而是各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。

(3)请例举战国时期两次著名的战役。【战争是实现统一的一种形式】下图是我国历史上一位重要的人物，李白写诗称赞他说：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

(4)此诗是称赞他什么功绩？秦朝建立后把什么地方作为其都城？【战争是奠定局势的一种因素】东汉末年，东汉皇室走向衰落，军阀割据，连年混战，群雄之间展开了激烈的争夺。

(5)为了控制和统一北方，曹操和袁绍展开了激烈的争夺，进行了一场什么战争？后来曹操又与南方的孙权、刘备展开了一场激战-----赤壁之战，它对当时局势产生了什么影响？

23、秦汉至三国两晋南北朝的900多年间，中华文化不断创新与发展，传承着中华文明。围绕这一时期的“科技成就”，回答下列问题。

【秦汉时期】

（1）图一人物有何重大贡献？写出这一贡献对世界文明产生的影响。

（2）请为图二主人公写一段人物推介。（提示：从时代、身份、主要贡献、品行、后世评价等角度介绍）。

【魏晋南朝时期】

（3）根据图三，判断这些插图出自魏晋时期的哪部科技著作，并简述其历史地位。

（4）图四是中国在1986年发行的祖冲之纪念币，请用史实说明纪念他的理由。（至少两点）

24、阅读下列材料，回答问题。材料一：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》

(1)依据材料一并结合所学知识，回答春秋时期诸侯取代周王室操纵了国家政治，使得整个国家处于什么样的状态？

(2)请你试着分析一下“诸侯强并弱”所产生的影响。材料二：“（战国时期）国异政教（政治教化），各国制断（专断），上无天子，下无方伯（诸侯之长）……故孟子、孙（荀）卿儒术之士，弃捐（不被重用）于世，而游说权谋之徒，见贵于俗（获得权势）。”——刘向《战国策续录》

(3)材料二反映了什么现象？结合所学知识分析出现这种现象的原因。

(4)综合上述材料并结合所学知识，分析春秋战国时期的社会变化。

25、阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二：祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑