2025-2026学年江苏省徐州市初中政治七年级期末下册通关重点试卷(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、以下不属于青春期的生理与心理变化带给我们的积极影响的是(

)A．带来能量和旺盛的生命力B．渴望成长，感觉生活拥有无限可能C．尤其关注自己的外表D．思维更敏捷，精力更充沛

2、习近平总书记强调：好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。这给青少年的启示是（

）

①怀疑一切，不接纳他人的意见②敢于表达，培养批判精神

③有独到的见解，学会独立思考④努力开发自身的创造潜力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3、法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：“人是能思想的苇草”。你认为初中生的“独立”是指（）A．独立就是按照自己的想法去做B．敢于和别人争辩就是独立C．独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理解别人的观点D．独立就是可以不依赖父母的思想和观点

4、当人们说“他不像男孩儿”或“她是假小子”时，是用来评价某个男孩或女孩（

）A．性格特征B．性别表达C．性别刻板印象D．性别取向

5、“我们命定的目标和道理，不是享乐，也不是受苦，而是行动，在每个明天，都要比今天前进一步。”朗费罗的这句话启示我们：A．要学会做更好的自己B．只要付出行动就能成功C．在实现目标的过程中没有困苦D．要客观地对待自己和他人

6、晓寒是一名八年级学生,性格活泼开朗,热情大方,学习成绩名列前茅。最近,班上一位学习成绩较好、体育拔尖的男生接二连三地给她递纸条,想和她做个“特别的朋友”。作为晓寒的同龄人你认为对此事说法正确的是

①应立刻报告给老师,让老师严厉批评这位男生

②对异性的好感是正常、自然而又美丽的事

③男女同学之间的情感,需要慎重对待、理智处理

④答应这位男生的要求,无需大惊小怪A．②③B．②③④C．①④D．①②③

7、下图漫画主要启示我们（

）

A．各类型的情绪丰富了我们生活B．人与人之间的情绪会相互感染C．适度的负面情绪有益身心健康D．要合理地调节情绪和表达情绪

8、当我们愤怒时，下列做法错误的是（

）A．与信赖的长者交流，听取他们的建议B．自我提醒,学会“制怒”C．分析原因，自我安慰D．到酒吧喝酒，一醉方休

9、“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”狄德罗的这句名言告诉我们A．情感是丰富而复杂的B．情感对于个人发展具有重要作用C．情感发挥的全部都是正面的作用D．情感是个人取得成功的唯一因素

10、七一勋章获得者，张桂梅，一身疾病，却帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹彰显了榜样的力量在于（

）

①激发我们对人生道路和人生理想的思考

②给予我们自我完善的力量

③全社会向榜样学习、止于至善、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养

④杜绝社会上的不正之风A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

11、青春虽然有很多烦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须

①发展独立思维

②培养批判精神

③开发创造潜力

④抛开书本，到社会上去锻炼工作A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

12、“你觉得老师严厉、多管闲事，但老师说的那句‘我这是对你好’是用他的方式对你好。你觉得老师刻板、戴‘有色眼镜’，但他作为老师，不会放弃任何一个孩子。”对电影《老师好》的这段评论告诉我们要……

①理解老师的良苦用心

②寻找适合自己的老师

③正确对待老师的批评

④增进与老师间的感情A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

13、2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式在北京举行。北斗系统是参研参建的400多家单位、30余万名科研人员合奏的一首大联合、大团结、大协作的交响曲。这对我们建设美好集体的启示是（

）A．集体的发展为个人成长提供了条件B．集体的力量来源于成员的团结协作C．维护集体利益是实现个人利益的保障D．集体生活可以培养我们负责任的能力

14、父母随意打骂儿女，在法律上讲是家庭暴力；父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人隐私权的要求；学生犯错误了，教师不可以变相体罚，侮辱学生：买到假冒商品，可以拨打投诉电话12315……这一切都说明（

）

①法律就在我们身边，就在我们的生活中

②我们的生活与法律息息相关

③法律与我们如影随形，但可有可无

④法律已经深深地嵌入我们的生活之中A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

15、如漫画所示，网络游戏设置“青少年模式”（

）

A．能确保所有未成年人健康成长B．体现了对未成年人的特殊保护C．有利于维护未成年人的人格尊严D．有利于提高未成年人的法律地位

16、下列对生命至上的理解正确的有

①生命价值高于一切

②生命至上意味着自己的生命最重要

③生命至上意味着别人的生命同样重要

④生命至上，要求我们对生命有敬畏的情怀A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④

17、河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。这句话提示我们()A．爱护河流，保护河流B．遵守法律，依法做事C．珍爱生命，学会坚强D．远离闹市，品味生活

18、未成年人要增强自我保护意识,掌握一些自我保护的常识,提高自我保护能力,下列做法符合上述要求的是(

)

①被大火围困时,用湿毛巾捂住口鼻,身体贴近地面前行

②炒菜时,油锅着火,立刻泼水灭火

③出现中暑征兆时,立即寻找阴凉通风的地方休息,并解开衣服,让身体的热量尽快散发出去

④暴雨袭来时,不在危房里、危墙下或危桥上停留。A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③④二、综合题

19、【成长时光】在“我的时光分享会”上，有的同学总结着进入中学一年以来的得与失，有的同学相互倾诉着自己的烦恼：小梅

我的数学不是很理想，同桌小彬课后经常给我讲解习题，当他英语课文背不出时我也会帮他，我们成了好朋友。可我奶奶认为中学阶段女孩子和男生交往会产生不良影响，反对我和小彬来往，我该怎么办呀？君君

现在的我变得越来越奇怪了——我不希望爸妈干涉我的事情，可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现，多关心我、理解我！

(1)小梅奶奶的做法对吗？为什么？

(2)君君的“奇怪”行为是受何种心理影响？你有哪些建议帮助他调节这种心理？

20、材料：自新冠肺炎疫情发生以来，疫情的动态牵动着每个人的心。在今年春节疫情突发时，我国各地多批医护精英纷纷逆行而上，赶赴武汉进行增援，为疫情防控的武汉保卫战、湖北保卫战取得决定性成果作出了重大贡献。但是，也有极少数人反其道而行之，拒不配合疫情防控工作，甚至用暴力手段妨害民警依法执行公务。

（1）新冠肺炎疫情发生以来，全国人民众志成城，共同战疫。从材料我们可以看出集体的力量来源于哪里？

（2）材料中划线部分告诉我们，怎样做才能使集体的力量变得强大？

（3）驰援武汉的医护人员为了“大家”，暂时舍弃了“小家”。请谈谈集体利益与个人利益的关系如何？

（4）不配合疫情防控工作的行为是可耻的，我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。那么，我们怎样才能做到行己有耻？

21、走进法治天地

【法律在身边】为遏制校园欺凌事件，党和国家高度重视欺凌治理：2016年，教育部等9个部门印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。2017年，教育部等11个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。2021年，教育部印发《防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》。2022年全国两会期间，诸多代表持续关注欺凌问