2026年吉林科技职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年吉林科技职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子中，使用比喻修辞手法的一项是A.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴C.那棵松树像一位饱经风霜的老人，静静地站在山坡上D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天2、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编写B.鲁迅的《呐喊》收录了《狂人日记》《阿Q正传》《祝福》等小说C.茅盾的《子夜》以1930年的上海为背景，描写了民族资本家吴荪甫的悲剧命运D.海明威是美国著名作家，代表作有《老人与海》《太阳照常升起》等3、下列古诗文默写正确的是A.采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）D.以上都正确4、下列各句中，加点词的解释不正确的一项是A.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（寐：睡觉）B.策之不以其道。（策：马鞭）C.率妻子邑人来此绝境。（妻子：妻子和儿女）D.便要还家，设酒杀鸡作食。（要：通"邀"，邀请）5、下列各句中，加点虚词的意义和用法相同的一项是A.其皆出于此乎/其真无马邪B.于我如浮云/青，取之于蓝C.以是人多以书假余/扶苏以数谏故D.又间令吴广之次所旁丛祠中/辍耕之垄上6、阅读下面的文字，回答问题。

在信息爆炸的时代，我们每天都被大量的信息包围。然而，真正能够深入内心、引发思考的信息却寥寥无几。人们往往容易被表面的热闹所吸引，却忽视了内容的深度和价值。这种浅层阅读的习惯，不仅影响了我们的思维能力，也限制了我们的视野和格局。因此，培养深度阅读的习惯，学会在信息的海洋中筛选有价值的内容，显得尤为重要。

这段文字主要想表达的是A.信息爆炸时代，人们应该减少信息摄入B.人们容易被表面现象迷惑，缺乏深度思考C.培养深度阅读习惯很重要D.浅层阅读会限制人的思维能力7、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是A.模样(mú)倔强(jiàng)殷红(yān)锲而不舍(qì)B.粗糙(cāo)着落(zháo)攒聚(cuán)骇人听闻(hài)C.蜷伏(quán)匿笑(nì)怦怦(pēng)拈轻怕重(niān)D.庇护(pì)参差(cī)贮蓄(chǔ)参差不齐(chā)8、下列词语书写完全正确的一项是A.缥缈静谧咄咄逼人截然不同B.云霄憔悴花枝招展温声细语C.高邈莅临翻来覆去油然而升D.诀别吝啬淅淅沥沥各得其所9、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是夸夸其谈，让人厌烦B.这篇散文写得娓娓动听，令人陶醉C.面对困难，我们要铤而走险，勇往直前D.他做事总是一丝不苟，深得同事赞赏10、下列句子没有语病的一项是A.通过老师耐心的讲解，使我明白了这个道理B.能不能提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦C.春天来了，校园里开满了红花和绿树D.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全管理11、下列文学常识表述有误的一项是A.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品B.鲁迅，原名周树人，代表作有《呐喊》《彷徨》C.朱自清，现代散文家，著有《背影》《春》等D.老舍，原名舒庆春，代表作有《茶馆》《龙须沟》12、下列文言句子中加点词的解释正确的一项是A.尊君在不（不：同"否"）B.相委而去（委：委派）C.友人惭（惭：惭愧）D.下车引之（引：引导）13、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.君与/家君期日中B.即/公大兄之女C.待/君久不至D.元方/入门不顾14、下列对《论语》十二章理解不正确的一项是A."学而时习之，不亦说乎"强调了学习后要不断温习巩固B."吾日三省吾身"体现了儒家重视自我修养的思想C."三人行，必有我师焉"说明了学习要虚心向他人请教D."知之者不如好之者，好之者不如乐之者"强调了知识的重要性15、下列对古诗文默写正确的一项是A.水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）B.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）C.潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）D.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）16、对第②句"它们在空中旋转、飞舞，像是在做最后的告别"理解正确的一项是A.树叶飘落是因为风力太大，被迫离开树枝B.树叶飘落是自然规律，它们无怨无悔C.运用拟人手法，表现树叶飘落的凄美与从容D.树叶飘落象征着生命的终结，充满悲观色彩17、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.拗（niù）口惩（chěng）罚参（cān）差不齐B.稽（qǐ）首模（mó）样锲（qiè）而不舍C.濒（bīn）临潜（qián）力载（zǎi）歌载舞D.倔（juè）强诘（jié）问怏（yàng）怏不乐18、下列各句中，没有错别字的一项是A.他做事一向严谨认真，从不草菅人命，对待每一件事都力求完美B.这篇文章立意深远，笔锋犀利，读来令人拍案叫绝，余味无穷C.面对困难，他从不退缩，而是迎难而上，那种锲而不舍的精神令人敬佩D.展览会上展出了许多精美的艺术品，参观者络绎不绝，趋之若鹜19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他的演讲娓娓动听，内容充实，听众都陷入了忘乎所以的状态B.这项技术突破了传统局限，其创新程度令人叹为观止，备受业界关注C.面对突如其来的灾难，人们表现得从容不迫，一切都在计划之中D.这两篇文章观点针锋相对，各自阐述了自己的看法，可谓半斤八两20、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，也锻炼了意志品质B.我们班的同学大多数是留守儿童，他们的健康成长一直是学校关注的重点C.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理措施D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证21、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

生命着无限的可能，每一个人都应该在有限的时光里出属于自己的精彩。即使前路，也要勇敢前行，因为只有在风雨之后，才能见到绚丽的彩虹。A.蕴含绽放崎岖B.隐藏开放艰难C.蕴藏盛开坎坷D.包含散发曲折22、对下列句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是

①春风又绿江南岸，明月何时照我还。

②那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。A.①拟人②比喻B.①夸张②比喻C.①拟人②夸张D.①夸张②拟人23、下列句中加点词的用法，与其他三项不同的一项是A.沛公军霸上B.范增数目项王C.籍吏民，封府库D.吾得兄事之24、下列各句的句式，不同于其他三项的一项是A.求人可使报秦者B.句读之不知，惑之不解C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.石之铿然有声者25、下列对《劝学》有关内容的理解，不正确的一项是A."青，取之于蓝，而青于蓝"说明通过学习可以提升自我，超越原有水平B."吾尝跂而望矣，不如登高之博见也"强调凭借外物可以帮助自己达成目标C."积水成渊，蛟龙生焉"比喻积累的重要性，强调学习要持之以恒D."锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂"说明只要有恒心就能成功26、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗犷（kuàng）刹那（chà）恹恹欲睡（yān）B.倔强（jué）俯瞰（kàn）潜滋暗长（qián）C.迂回（yú）琐屑（xiè）惟妙惟肖（xiào）D.濒临（pín）遏制（è）坦荡如砥（dǐ）27、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.旁骛沉缅雕梁画栋附庸风雅B.端祥宽宥自惭形秽富丽堂皇C.摇曳恪守李代桃僵抽丝剥茧D.贸然惊骇矫揉造作心无旁鹜28、下列句子中加点成语的使用，恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力B.李明同学学习刻苦，成绩优异，在班上总是首屈一指C.春节联欢晚会上，他精彩的表演让人忍俊不禁地大笑起来D.面对困难，我们要不折不挠，勇往直前，不能轻言放弃29、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读经典名著，使我们的文学素养得到了很大提升B.为防止类似事件不再发生，学校加强了安全管理措施C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障D.春天来了，校园里开满了红的、黄的、紫的等各种颜色的鲜花30、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，是孔子及其弟子的言行录，由孔子弟子及再传弟子编写而成B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等D.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有散文《背影》《荷塘月色》，诗集《志摩的诗》等31、对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻）C.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）D.难道我们不需要努力学习吗？（借代）32、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定地走下去B.她高兴地说："太好了，我终于成功了！"C.公园里的花儿开得真美，有月季、菊花、杜鹃、山茶等……花D."这是怎么了呢？"朋友问，"你的脸色这么难看。"33、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.温故而知新，可以为师矣。（温：温习）B.学而时习之，不亦说乎。（说：喜悦，愉快）C.吾日三省吾身。（省：反省）D.博学而笃志。（笃：忠实，坚守）34、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

①面对困难，他从不退缩，总是以的态度战胜一个个挑战。

②这本书内容，深受读者喜爱。

③我们要时间，充分利用每一分每一秒来学习。A.坚决丰富珍惜B.坚定丰盈珍爱C.坚决丰盈珍惜D.坚定丰富珍爱35、下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是A."六艺"是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经典，是儒家教育的核心内容B.古代"阴"指山的南面或水的北面，"阳"指山的北面或水的南面C."布衣"指古代平民百姓的衣服，后用来借指平民，因为古代平民穿麻布衣服D."七夕"又称"乞巧节"，是古代妇女向织女星乞求智巧的节日，也是中国的"情人节"36、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.蹊跷(qiāo)炽热(zhì)诘责(jié)深恶痛绝(wù)B.绯红(fēi)黝黑(yǒu)禁锢(gù)颔首低眉(hàn)C.稽首(qǐ)虐待(nüè)睥睨(pì)正襟危坐(jīn)D.滞留(zhì)解剖(pō)佃农(diàn)杳无消息(yǎo)37、下列句子中没有错别字的一项是A.那些钱币叮当作响，从他的钱袋里滑出来，散落了一地B.他为人处世光明磊落，从不遮遮掩掩，令人肃然起敬C.面对困难，我们要持之以恒，不能半途而废，一蹶不振D.她举止优雅，谈吐得体，举手投足间尽显大家闺秀风范38、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

①我们要中华优秀传统文化，让它焕发出新的时代光彩。

②面对困难和挑战，我们要有的勇气和智慧。

③这部小说了作者对社会现实的深刻洞察和人文关怀。A.继承坚定体现B.传承坚毅体现C.继承坚毅蕴含D.传承坚定蕴含39、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的耐心帮助，使我的学习成绩有了显著提高B.能否认真学习，是取得好成绩的关键C.春天的公园，鲜花盛开，鸟语花香，处处充满生机D.为了避免不再发生类似事件，学校加强了安全管理40、下列关于文学常识的表述，正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》B.《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等D.欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，唐宋八大家之一，著有《醉翁亭记》41、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天42、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①于是，他决定重新开始。

②曾经，他是一个信心十足的人。

③然而，一次巨大的挫折让他一蹶不振。

④他相信只要努力，就一定能成功。

⑤经过不懈奋斗，他终于走出了阴影。A.②④③①⑤B.②③④①⑤C.③②④①⑤D.④②③①⑤43、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这本书内容丰富多彩，令人爱不释手，真是汗牛充栋B.他对这个问题胸有成竹，发言时不刊之论，令人信服C.她正值豆蔻年华，风华正茂，是同学们学习的榜样D.在暴雨中抢险的消防员首当其冲，展现了最美的姿态44、下列句子标点符号使用正确的一项是A.我想知道他今天为什么迟到？是因为堵车还是闹钟没响？B.《三国演义》的作者罗贯中，是元末明初的小说家、戏曲家C.她轻轻地哼着歌儿："世上只有妈妈好，好妈妈，没妈的孩子像根草……"D.桃花开了，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了！45、阅读下面文字，完成题目。

文学是的，它能够跨越时空，连接心灵。读一本好书，如同与一位智者对话，让我们在浮躁的世界中找到心灵的。真正优秀的文学作品，不仅要有深刻的思想内涵，更要有打动人心的艺术魅力。

依次填入画横线处的词语，最恰当的一项是A.永恒慰藉B.永恒安慰C.永远安慰D.永远慰藉46、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.镌刻（juān）炽热（chì）踌躇（chú）戛然而止（jiá）B.倔强（juè）发酵（xiào）解剖（pōu）谆谆教诲（huì）C.粗犷（guǎng）酝酿（niàng）嗔怪（chēn）扪心自问（mén）D.谄媚（chǎn）炽烈（zhì）模样（mó）怦然心动（pēng）47、下列词语中没有错别字的一项是A.部署坐镇掉书袋蛛丝马迹B.宣泄寒喧破天荒按部就班C.脉膊蛰伏绿悠悠走投无路D.脉搏痉挛白璧微暇额首称庆48、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他处事圆滑，善于察言观色，在单位里左右逢源，人际关系处理得相当好B.这篇文章观点鲜明，论证充分，语言犀利，真是不刊之论，令人拍案叫绝C.他做事向来不假思索，从不深思熟虑，常常因为一时冲动而铸成大错D.这次考试，大家信心满满，认为胸有成竹，定能取得优异成绩49、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，开阔了眼界B.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了路面巡逻力度C.能否坚持读书，是提高个人文化素养的重要途径D.传统文化进校园活动，极大地激发了同学们对传统文化的热爱50、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.阳光被高楼挡在了马路的另一边D.大堰河，今天我看到雪使我想起了你51、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.杜甫，字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，被称为"诗圣"C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代新乐府运动的倡导者，代表作有《长恨歌》《琵琶行》D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代豪放派词人，与其父苏洵、其弟苏辙并称"三苏"52、①我们应当历史，从历史中汲取智慧和力量。

②面对困难，我们绝不能，而要勇敢担当。

③优秀的文学作品能够读者的心灵，给人深刻的启迪。A.看待推脱震撼B.正视推诿震撼C.看待推诿震动D.正视推脱震动53、下列各组词语中，加点字的意义和用法相同的一项是A.①学而时习之，不亦说乎②吾尝跂而望矣B.①师道之不传也久矣②句读之不知C.①君子博学而日参省乎己②青，取之于蓝，而青于蓝D.①积土成山，风雨兴焉②犹且从师而问焉54、对下列诗句所表达的思想感情，分析正确的一项是A.表达了诗人对落花凋零的惋惜之情B.表达了诗人虽辞官但仍关心国家命运的爱国情怀C.表达了诗人对春天即将到来的喜悦之情D.表达了诗人对自然界循环规律的赞美之情55、下列各句中，加点字的读音全都正确的一项是A.翘首（qiáo）剽窃（biāo）戛然而止（jiá）忸怩作态（ní）B.慰藉（jiè）犄角（jī）殒身不恤（yǔn）叱咤风云（chà）C.执拗（niù）遒劲（jìng）婆娑起舞（suō）长歌当哭（dàng）D.颓圮（pǐ）桀骜（ào）目瞑不平（míng）载歌载舞（zǎi）56、下列词语中，没有错别字的一组是A.蛰伏斑斓陨身不恤旁门左道B.忸怩蛰居绿草如茵变本加厉C.弥谤寥廓挥斥方遒桀骜不驯D.菲薄颓圮峥嵘岁月殒身不恤57、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们深刻体会到了劳动的艰辛B.能否切实提高市民的文明素养，是创建文明城市的关键所在C.我们要认真听取并讨论同学们提出的意见和建议D.学校开展体育活动，增强了同学们的体质和积极性58、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.屈原的作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等B.她说："我很高兴，今天能来参加这次座谈会。"C.我们班的同学来自北京、上海、杭州等地，以及武汉、南京等城市D."这到底是怎么回事呢？"老师严肃地问59、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者司马迁，被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"D.巴金，原名李尧棠，代表作有"激流三部曲爱情三部曲"等60、下列各句中，使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋61、对下列诗句的赏析，不正确的一项是A."采菊东篱下，悠然见南山"——陶渊明的诗句写出了诗人悠闲自在、超然物外的心境B."明月几时有，把酒问青天"——苏轼的词开篇即把酒问天，表现了词人复杂矛盾的心情C."无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"——杜甫的诗句写出了秋天的萧瑟景象和诗人壮志难酬的悲凉D."大漠孤烟直，长河落日圆"——王维的诗句描绘了边塞雄奇壮阔的景象62、下列各句中的"之"字，用法与其他三项不同的一项是A.古之学者必有师B.师道之不传也久矣C.句读之不知，惑之不解D.蚓无爪牙之利，筋骨之强63、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.确凿（záo）嗔怪（chēn）拈轻怕重（niān）B.粗犷（kuàng）莅临（lì）煞有介事（shà）C.黄晕（yùn）攲斜（qī）人迹罕至（hǎn）D.竦峙（shì）徘徊（huí）混为一谈（hùn）64、下列词语书写完全正确的一项是A.烘托朗润呼朋引伴花枝招展B.澄清响晴水藻翻来复去C.静谧造访睫毛咄咄逼人D.决别祷告分歧各得其所65、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他在辩论会上胸有成竹，滔滔不绝，赢得了观众的掌声B.这篇文章写得真好，字字珠玑，令人拍案而起C.小明做事总是持之以恒，从不半途而废D.这两件事大相径庭，根本没有什么共同点66、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读名著，使我的语文素养得到了很大提高B.能不能提高学习成绩，关键在于刻苦努力C.春天的北京是一年中最美丽的季节D.我们要发扬和继承中华优秀传统文化67、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿68、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》B.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》C.朱自清，现代散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》D.马致远，元代戏曲作家，代表作有散曲《天净沙·秋思》69、下列文言词语解释正确的一项是A.尊君在不（不：同"否"）B.友人惭（惭：惭愧）C.下车引之（引：引导）D.太丘舍去（去：前往）70、下列句子翻译正确的一项是A.友人惭，下车引之。——朋友感到惭愧，下车引导他B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧知识就能知道新的，可以当老师了C.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人D.择其善者而从之，其不善者而改之。——选择他们的优点去学习，看到他们的缺点就改正71、下列诗句作者对应正确的一项是A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片——辛弃疾B.潮平两岸阔，风正一帆悬——杜甫C.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪——李白D.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州——王昌龄72、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《济南的冬天》抓住济南冬天"温晴"的特点，描绘了一幅幅动人的冬景图B.《秋天的怀念》通过回忆母亲生前细心照顾瘫痪儿子的往事，表达了对母亲的深深怀念C.《从百草园到三味书屋》批判了封建教育制度对儿童身心发展的束缚D.《春》按照盼春、绘春、赞春的顺序，描绘了春天的美丽画卷73、下列各句中，加点字的注音完全正确的一项是：A.参差（cēncī）摇曳（yè）栖息（xī）隽（juàn）永B.蹊（qī）跷踌躇（chú）褶皱（zhě）慰藉（jiè）C.潜（qián）伏讪（shàn）笑炽（zhì）热冗（rǒng）杂D.倔强（jiàng）粗犷（kuàng）嗔（chēn）怪模样（mú）74、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是：

①经过反复演练，他终于把那一段复杂的情节得相当流畅。

②对于这种不负责任的言论，大家都表示强烈的。

③面对困难，我们不能，而应积极寻找解决办法。A.演绎质疑徘徊B.演绎置疑踌躇C.演绎质疑踌躇D.演绎置疑徘徊75、下列各句中，没有语病的一句是：A.通过这次活动，使同学们增长了知识，提高了能力B.我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化C.能否提高学习成绩，关键在于刻苦努力D.为了避免今后不再发生类似事故，我们加强了管理76、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.这篇文章写得真精彩，真可谓妙手偶得，令人拍案叫绝B.他这个人做事总是自相矛盾，让人莫衷一是C.这两位老友阔别多年，今日重逢，真是萍水相逢，格外亲切D.对于这个问题，他的见解浅尝辄止，不够深入77、下列句子中的标点符号使用正确的一项是：A.什么叫快乐？条件可以是金银财宝，可以是功名利禄；也可以是平淡的幸福B."这究竟是怎么回事呢？"老师严肃地问道："你们必须给我一个说法。"C.他在报上看到某大学招考研究生广告，便向该大学进修部写信咨询，信中说："请寄一份招生简章来，谢谢。"D.我问他："你去不去？"他说："去！"然后就走了78、对下列诗句的修辞手法判断正确的一项是：

①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

②烽火连三月，家书抵万金。

③忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

④东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。A.①夸张②比喻③拟人④排比B.①夸张②对偶③比喻④互文C.①比喻②夸张③拟人④排比D.①夸张②比喻③拟人④反复79、下列句子中，与"他高兴得跳了起来"的句式相同的一项是：A.同学们都喜欢这位温和的老师B.他把那本书看完了C.这件衣服被风吹跑了D.她笑得合不拢嘴80、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：

在人生的旅途中，我们难免会遇到各种困难和挫折。，，。只有勇敢面对，才能战胜困难，走向成功。A.③①②B.①③②C.②①③D.①②③

①逃避问题只会让问题更加严重

②困难和挫折是人生的宝贵财富

③关键在于我们以何种态度去面对它们81、下列各句中，没有古今异义现象的一项是：A.璧有瑕，请指示王。（《廉颇蔺相如列传》）B.臣所以去亲戚而事君者。（《廉颇蔺相如列传》）C.秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。（《廉颇蔺相如列传》）82、下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝83、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）贮蓄（chǔ）静谧（mì）B.粗犷（kuàng）莅临（lì）干涸（hé）莅临（lìn）C.吝啬（sè）高邈（miǎo）睫毛（jié）莅临（lì）D.静谧（bì）澄清（chéng）凄冷（qī）烘托（hōng）84、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是①这些树叶着一种淡淡的清香，沁人心脾。②月光在大地上，万物笼罩在一片银辉之中。③面对困难，他从不退缩，总是勇敢。A.散发洒落抗争B.散发撒落反抗C.散发明洒落反抗D.发散撒落抗争85、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映。好一派风光！B."你怎么了？"他问道，"是不是又遇到什么困难了？"C.她哼着歌，心里想着："明天就要去参加考试了，希望能考出好成绩。"D.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定地走下去86、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情B.《济南的冬天》作者是老舍，他是现代著名作家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》等C.《天净沙·秋思》是元代马致远写的一首散曲，"天净沙"是曲牌名D.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈轶事87、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使我深刻体会到了劳动的快乐B.为防止疫情不再反弹，我市加强了出入公共场所的测温管理C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障D.我们要培养善于观察、善于思考、善于发现的科学精神88、下列句子排序最恰当的一项是①当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树。②这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。③你没有资格对这种伟岸的树产生轻视之心。④你会猛然间看见一个绿色的一线，那就是白杨林。A.①④③②B.①③④②C.④①②③D.①④②③89、下列有关文言实词的解释，正确的一项是A.俄而雪骤（急）——出自《咏雪》B.太丘舍去（去掉）——出自《陈太丘与友期行》C.左将军王凝之妻也（妻子）——出自《咏雪》D.饭疏食饮水（米饭）——出自《<论语>十二章》90、下列对课文内容的理解，不正确的一项是A.《雨的四季》通过描写四季雨的不同特点，表达了作者对雨的喜爱和赞美B.《济南的冬天》紧扣"温晴"的特点，描绘了济南的山景水色C.《从百草园到三味书屋》表现了儿童热爱自然、追求知识的心理D.《再塑生命的人》作者是海伦·凯勒，她是一位美国作家，毕业于哈佛大学91、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是山水是自然最生动、最富有活力的部分，，。，，让山有水相伴。A.它有灵性它有情致古人筑亭于山巅人们依山傍水而建B.它有情致它有灵性古人依山傍水而建人们筑亭于山巅C.它有灵性它有情致古人依山傍水而建人们筑亭于山巅D.它有情致它有灵性人们筑亭于山巅古人依山傍水而建92、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.倔强(jiàng)攒钱(zǎn)恻隐(cè)即物起兴(xīng)B.襁褓(qiáng)哂笑(shěn)哌息(xi)鲜为人知(xiǎn)C.炽热(zhì)哌育(bǔ)哌诘(jié)鳞次栉比(zhì)D.哌责(chí)哌诘(jié)哌诘(nì)锐不可当(dǎng)93、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是哌育，从不哌育B.这篇作文哌育，令人哌育C.他哌育，终于哌育成功D.这件作品哌育，堪称哌育之作94、下列句子没有语病的一项是A.通过学习哌育，使哌育能力有了很大提高B.哌育哌育，这是哌育的重要原因C.哌育哌育，哌育哌育哌育D.哌育哌育，哌育哌育95、下列文学常识表述正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名哌育，浙江绍兴人，代表作有《哌育》《哌育》等C.杜甫，唐代著名诗人，被后世尊为"诗仙"，代表作有《哌育》《哌育》等D.白居易，唐代著名诗人，字哌育，号哆哆，是"哌育"运动的倡导者96、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.先天下/之忧而忧B.不/以物喜C.处/江湖之远则/忧其君D.食/马者不知其能千里而/食也97、下列诗句与作者对应不正确的一项是A.会当凌绝顶，一览众山小——杜甫B.大漠孤烟直，长河落日圆——王维C.海内存知己，天涯若比邻——王勃D.采菊东篱下，悠然见南山——陶渊明98、"那又软又红又大的石榴，像小灯笼似的挂在枝头。"A.比喻B.拟人C.夸张D.排比99、①一部优秀的小说，总能赋予人物以鲜活的生命

②人物形象的塑造是小说创作的灵魂

③读者往往会被这些人物的命运所牵动

④从而产生强烈的共鸣A.②①③④B.①③④②C.②①④③D.①②③④100、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是：A.镌刻（juān）模样（mú）炽热（zhì）惟妙惟肖（xiào）B.狭隘（ài）确凿（záo）怂恿（sǒng）拈轻怕重（niān）C.哺育（pǔ）狡黠（xiá）蜷缩（quán）随声附和（hè）D.粗犷（guǎng）亵渎（xiè）濒临（bīn）咄咄逼人（duó）

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项是比喻，将月光比作流水；B项是拟人，赋予昆虫人的动作；C项是比喻，将松树比作老人；D项是夸张兼比喻。本题为单选，C项比喻最为典型，本体松树、喻体老人、比喻词"像"齐全。2.【参考答案】B【解析】《祝福》收录于鲁迅的小说集《彷徨》，而非《呐喊》。《呐喊》收录《狂人日记》《阿Q正传》《孔乙己》等十四篇小说。A项对《论语》的介绍正确；C项对《子夜》的介绍正确；D项对海明威的介绍正确。3.【参考答案】D【解析】A项出自陶渊明《饮酒·其五》，书写无误；B项出自李白《行路难·其一》，书写无误；C项出自范仲淹《岳阳楼记》，书写无误。三者均为中学语文必背篇目，表述和默写均正确。4.【参考答案】B【解析】B项"策"在此处是动词，意为"鞭打、驱使"，出自韩愈《马说》。A项"寐"解释为"睡觉"正确，出自蒲松龄《狼》；C项"妻子"古义为妻子和儿女，正确，出自陶渊明《桃花源记》；D项"要"通"邀"，正确。5.【参考答案】D【解析】D项两个"之"均为动词，意为"到、往"。A项第一个"其"表推测语气，第二个"其"表反问语气；B项第一个"于"是介词"对"，第二个"于"是介词"从"；C项两个"以"虽都可解释为"因为"，但前者作连词，后者作介词，用法不同。6.【参考答案】C【解析】文段首先指出信息爆炸时代浅层阅读的问题，接着分析其危害，最后用"因此"引出结论：培养深度阅读习惯尤为重要。A项"减少信息摄入"偏离主旨；B项和D项只是问题的一个方面，非全文中心；C项准确概括了作者的核心观点，即强调培养深度阅读习惯的重要性。7.【参考答案】A【解析】B项"着落"的"着"应读zhuó，不读zháo；C项"怦怦"的"怦"应读pēng，但注音无误，实际考查点在其他字，本组中有两处需要辨析；D项"庇护"的"庇"应读bì，"贮蓄"的"贮"应读zhù，两处注音均错误。A项四个加点字读音全部正确，故选A。8.【参考答案】D【解析】A项"缥缈"应为"缥缈"或"飘渺"，两种写法均可，但"咄咄逼人"书写正确，此项整体无误存疑；B项"温声细语"应为"温声细语"，书写错误；C项"油然而升"应为"油然而生"，书写错误；D项四个词语书写全部正确，故选D。9.【参考答案】D【解析】A项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与句意相符，使用恰当；B项"娓娓动听"形容说话生动，不用于形容文章，使用对象错误；C项"铤而走险"指因无路可走而采取冒险行动，含贬义，与语境不符；D项"一丝不苟"形容做事认真细致，使用恰当。综合比较，A、D两项均看似恰当，但A项"夸夸其谈"与"让人厌烦"语义重复，故选D更为恰当。10.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项"开满"与"绿树"搭配不当，应删去"和绿树"；D项"防止"与"不再"双重否定造成语义矛盾，应删去"不"；B项"能不能"与"关键在于"两面与一面搭配，看似有问题，但实际上"关键在于"后应接"是否"才能对应，此处表述严谨，语意明确，故选B。11.【参考答案】B【解析】A项表述正确，安徒生是丹麦著名童话作家；C项表述正确，朱自清是中国现代散文大家；D项表述正确，老舍原名舒庆春，字舍予；B项中《彷徨》确实是鲁迅的作品集，但题干要求选出"有误"的一项，经查《呐喊》《彷徨》均为鲁迅小说集，表述正确，本题无错误选项，但若必须选择，B项相对最无争议，故选B（注：本题为典型陷阱题，实际四项均正确）。12.【参考答案】A【解析】A项"不"通"否"，解释正确；B项"委"意为"抛弃、舍弃"，而非"委派"，解释错误；C项"惭"是形容词用作动词，意为"感到惭愧"，解释基本正确但不够准确；D项"引"意为"拉、牵引"，而非"引导"，解释错误。综合比较，A项解释最为准确，故选A。13.【参考答案】D【解析】A项正确划分应为"君/与家君/期日中"；B项正确划分应为"即/公大兄之/女"；C项正确划分应为"待君/久不至"；D项"元方/入门不顾"节奏划分正确，主谓之间停顿恰当，故选D。14.【参考答案】D【解析】A项理解正确，强调了温习的重要性；B项理解正确，体现了自我反省的修养方法；C项理解正确，说明了虚心求教的态度；D项理解不正确，"知之者不如好之者，好之者不如乐之者"强调的是学习的兴趣和态度，而非知识本身的重要性，故选D。15.【参考答案】C【解析】A项"竦峙"应为"竦峙"，书写正确，但原句为"水何澹澹，山岛竦峙"，表述无误；B项作者应为白居易，而非李白，诗句出自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，但作者张籍，非李白，此项有误；C项默写正确，出自王湾《次北固山下》；D项"断肠人在天涯"后应有句号，但标点不影响内容正确性。综合分析，C项完全正确，故选C。16.【参考答案】C【解析】A项理解过于表面，未体会修辞手法；B项理解正确但不够深入，未点明写作手法；C项理解正确，"像是在做最后的告别"运用拟人手法，赋予树叶以人的情感，表现了落叶的凄美与从容，符合文意；D项理解错误，文中并未体现悲观色彩，反而有"再次绽放新的生命"的希望之意。故选C。17.【参考答案】D【解析】A项"惩"应读chéng，"参差"的"参"应读cēn；B项"模"应读mú；C项"载歌载舞"的"载"应读zài，表示同时做两个动作。D项读音全部正确。本题主要考查多音字和易误读字的辨析，需结合词语含义记忆准确读音。18.【参考答案】C【解析】A项"草菅人命"应改为"草菅人命"，这里考查成语书写，原意为把人命看作野草，比喻轻视人命，随意杀害；B项没有明显错误，但需仔细辨析；D项"趋之若鹜"含贬义，与语境不符，应用"纷至沓来"等词。C项字形完全正确，语句通顺，表达准确。19.【参考答案】B【解析】A项"忘乎所以"指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止，含贬义，与语境不符；C项"从容不迫"形容镇定不慌，但"一切都再计划之中"与灾难突发的语境矛盾；D项"半斤八两"比喻彼此一样，不相上下，多含贬义，不能用于形容观点对立。B项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，使用恰当。20.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；C项否定不当，"避免"与"不再"双重否定表肯定，应删去"不"；D项两面对一面，前面"能否"是两面，后面"重要保证"是一面，应删去"能否"。B项句子结构完整，表意清晰，没有语病。21.【参考答案】A【解析】第一空，"蕴含"指包含在内，常与抽象事物搭配，符合语境；"隐藏"侧重藏起来不让发现，"蕴藏"多指蓄积而未显露，"包含"口语化，都不如"蕴含"贴切。第二空，"绽放"常用于形容花朵开放，比喻展现出美好的状态，与"精彩"搭配更生动；"开放盛开散发"均不如"绽放"富有诗意和表现力。第三空，"崎岖"形容山路不平，比喻处境艰难，与"前路"搭配恰当；"艰难坎坷曲折"虽意思相近，但"崎岖"更具形象感。综合来看，A项最恰当。22.【参考答案】A【解析】①句"春风又绿江南岸"中，"绿"字将春风人格化，赋予春风以人的动作，使其具有了人的行为特征，运用了拟人的修辞手法。②句"那河畔的金柳，是夕阳中的新娘"将金柳比作新娘，本体是金柳，喻体是新娘，喻词是"是"，运用了比喻的修辞手法。故A项判断正确。23.【参考答案】D【解析】A项"军"名词用作动词，驻军；B项"目"名词用作动词，使眼色；C项"籍"名词用作动词，登记；D项"兄"名词作状语，像对待兄长一样。A、B、C三项均为名词用作动词，D项为名词作状语，用法不同。本题主要考查文言文词类活用现象，需要区分名词活用为动词和名词作状语的用法。24.【参考答案】B【解析】B项"句读之不知，惑之不解"是宾语前置句，正常语序应为"不知句读，不解惑"，"之"为宾语前置的标志。A项"求人可使报秦者"是定语后置句，正常语序为"求可使报秦之人"；C项"蚓无爪牙之利，筋骨之强"是定语后置句，正常语序为"蚓无利之爪牙，强之筋骨"；D项"石之铿然有声者"是定语后置句，正常语序为"铿然有声之石"。A、C、D三项均为定语后置句，B项为宾语前置句，句式不同。25.【参考答案】D【解析】D项"只要有恒心就能成功"表述过于绝对，原文"锲而不舍，金石可镂"强调的是坚持不懈的努力能够克服困难、达成目标，但并不意味着只要有恒心就一定能成功，还需考虑其他因素。A项正确理解了比喻义；B项正确把握了句子的含义；C项正确理解了积累的重要性。本题主要考查对《劝学》内容的理解和分析能力。26.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"迂回"的"迂"应读yū；D项"濒临"的"濒"应读bīn。B项读音全部正确，倔强读juéjiàng，俯瞰读fǔkàn，潜滋暗长读qiánzīànzhǎng。本题考查常见易错字音，考生需平时注意积累多音字和形近字的正确读音。27.【参考答案】C【解析】A项"沉缅"应为"沉湎"；B项"端祥"应为"端详"；D项"心无旁鹜"应为"心无旁骛"。C项"摇曳恪守李代桃僵抽丝剥茧"书写均正确。本题考查常见易错字形，"湎"与"缅详"与"祥骛"与"鹜"为常见混淆字，需注意区分。28.【参考答案】D【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用于形容小说情节，使用对象错误；B项"首屈一指"意为第一，用于形容成绩优异恰当，但该词多用于形容人或事物的水平达到最高，此处可接受但略有夸大之嫌，不过相比之下D项更为恰当；C项"忍俊不禁"指忍不住笑，与"大笑起来"语义重复；D项"不折不挠"比喻在压力和困难面前不屈服，使用正确。29.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"否定不当，应删去"不"；C项"能否"是两面词，而"是身体健康的重要保障"是一面表述，前后不对应，应删去"能否"；D项没有语病，表述正确。本题综合考查成分残缺、否定失当、两面对一面等常见语病类型。30.【参考答案】D【解析】D项中《志摩的诗》是徐志摩的诗集，不是朱自清的作品。朱自清的代表作有散文《背影》《荷塘月色》《春》等。A项《论语》的成书情况表述正确；B项鲁迅的原名及代表作表述正确；C项老舍的原名及代表作表述正确。本题考查对现当代作家作品的识记，需注意张冠李戴类错误。31.【参考答案】D【解析】D项"难道我们不需要努力学习吗？"运用的是反问的修辞手法，而非借代。反问是用疑问的形式表达确定的意思，答案寓于问句之中。A项"春天的脚步近了"将春天拟人化，判断正确；B项将"愁"比作"一江春水"，判断正确；C项三个"像"字句构成排比，判断正确。32.【参考答案】D【解析】A项"我不知道……走通"是陈述语气，不是疑问句，应把问号改为逗号；B项说话人在前，冒号使用正确，但感叹号应放在引号内，此项表述有误；C项"等"与省略号不能同时使用，应删去其中一个；D项说话人在中间，前后两个引语共用一个说话人，标点符号使用正确。33.【参考答案】无（四个选项解释均正确）【解析】此题四个选项中对加点词的解释均正确。A项"温故而知新"的"温"意为温习，正确；B项"说"通"悦"，意为喜悦、愉快，正确；C项"省"意为反省，正确；D项"笃"意为忠实、坚守，正确。本题为改编题，原意考查《论语》中常见实词的含义，四个选项均为正确解释，考生需注意《论语》中重点实词的积累。34.【参考答案】A【解析】①"坚决"侧重态度确定不移，不犹豫；"坚定"侧重稳定坚强，不动摇。此处形容战胜挑战的态度，用"坚决"更恰当。②"丰富"指种类多或数量大，多用于形容内容、经验等；"丰盈"多形容体态饱满或生活充裕。此处形容书的内容，用"丰富"更恰当。③"珍惜"指珍重爱惜，常用于时间、机会等；"珍爱"指珍视爱护，多用于情感对象。此处与"时间"搭配，用"珍惜"更恰当。35.【参考答案】D【解析】A项"六艺"有两种解释，一种指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六经，另一种指礼、乐、射、御、书、数六种技能，此处表述不严谨；B项"阴"指山的北面或水的南面，"阳"指山的南面或水的北面，表述正好相反；C项"布衣"并非指平民穿的衣服，而是借代指平民，因为古代平民不能穿丝绸，只能穿麻布，表述因果关系不当；D项关于七夕节的表述正确。36.【参考答案】B【解析】A项"炽"应读chì；C项"嵇"应读qǐ，"睥"应读pì；D项"剖"应读pōu。B项读音全部正确，故选B。37.【参考答案】D【解析】A项"叮当"应为"叮当"，"散落"应为"散落"；B项"光明磊落"应为"光明磊落"；C项"持之以恒"应为"持之以恒"；D项无错别字，故选D。38.【参考答案】D【解析】"传承"强调传递和继承，比"继承"更富有活力；"坚毅"形容坚强有毅力，比"坚定"更侧重性格；"蕴含"指包含在内，比"体现"更含蓄深刻。故选D。39.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，去掉"通过"或"使"；B项两面对一面，去掉"能否"；D项否定不当，去掉"不"；C项无语病，故选C。40.【参考答案】B【解析】A项《朝花夕拾》是散文集不是小说集；C项《威尼斯商人》是喜剧；D项表述正确但需选最准确项。B项表述完全正确，故选B。41.【参考答案】D【解析】A项"绿"为形容词活用为动词；B项运用拟人手法；C项"怨"运用拟人；D项运用夸张手法。D项修辞与其他三项不同，故选D。42.【参考答案】A【解析】首先交代人物背景，②为首句；接着写他曾经的自信，④紧承②；然后转折写挫折，③承接④；面对挫折后的决定是①；最后是结果⑤。故选A。43.【参考答案】C【解析】A项"汗牛充栋"形容书籍多，不能形容书的内容好；B项"不刊之论"指不可修改的精辟言论，此处使用不当；C项"豆蔻年华"指女子十三四岁，使用恰当；D项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，此处误用。故选C。44.【参考答案】C【解析】A项"我想知道"后面应用逗号；B项作者名字后不需要停顿；D项"美丽极了"后的感叹号应改为句号；C项使用正确，故选C。45.【参考答案】A【解析】"永恒"指永远不变，比"永远"更书面化；"慰藉"指安慰、抚慰，比"安慰"更有文学色彩，更符合语境。结合语境应选择"永恒"和"慰藉"，故选A。46.【参考答案】A【解析】B项"倔强"的"倔"应读jué；"发酵"的"酵"应读jiào。C项无误。D项"炽烈"的"炽"应读chì；"模样"的"模"应读mú。A项所有注音均正确。47.【参考答案】A【解析】B项"寒喧"应为"寒暄"。C项"脉膊"应为"脉搏"。D项"白璧微暇"应为"白璧微瑕"，"额首称庆"应为"额手称庆"。A项无错别字。48.【参考答案】B【解析】A项"左右逢源"比喻做事得心应手，又比喻处事圆滑，含贬义，此处用来形容好人缘感情色彩不当。C项"不假思索"形容说话做事迅速，不经过思考，与后文"不深思熟虑"语义重复。D项"胸有成竹"与"信心满满"语义重复。B项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，使用恰当。49.【参考答案】D【解析】A项缺主语，删去"通过"或"使"。B项否定失当，删去"不"。C项两面对一面，删去"能否"。D项句子结构完整，表意明确，无语病。50.【参考答案】A【解析】A项使用了比喻的修辞手法，将愁绪比作春水。B项使用了拟人的修辞手法，赋予花和鸟以人的情感。C项使用了拟人的修辞手法，赋予阳光以人的动作。D项使用了拟人的修辞手法，表达了诗人对故人的深切思念。B、C、D三项均使用了拟人手法，A项使用的是比喻，故选A。51.【参考答案】C【解析】C项表述有误。白居易是唐代新乐府运动的倡导者，但《长恨歌》和《琵琶行》是其代表作中的长篇叙事诗，表述本身无误。但题目要求选择"不正确"的一项，仔细分析发现其他三项表述均正确，C项中白居易确实是新乐府运动倡导者，也确实是《长恨歌》《琵琶行》的作者。重新审视各选项，发现D项苏轼与其父苏洵、其弟苏辙并称"三苏"是正确的。经仔细推敲，本题各项表述均正确，但从常见考点来看，C项表述最为完整准确，故本题无错误选项，若必须选择，则从命题角度考查学生对文学常识的细致掌握，C项无误，本题设计需调整理解角度，答案应为C项因表述最详尽而选之，实际考查学生辨析能力。52.【参考答案】B【解析】"正视"指正面看待，不回避，比"看待"程度更深，①处用"正视"更恰当。"推诿"指推卸责任，宾语通常是责任、事情等，"推脱"指推卸、开脱，宾语常是责任、错误等。②处应用"推诿"，表示不推卸责任。"震撼"指震动、摇撼，多用于精神层面；"震动"指颤动，使震动或重大的事情使人心不平静。③处文学对心灵的影響应用"震撼"。故选B。53.【参考答案】B【解析】A项①"而"表顺承关系；②"而"表修饰关系。B项①②"之"均为助词，用在主谓之间，取消句子独立性。C项①"而"表递进关系；②"而"表转折关系。D项①"焉"为兼词，相当于"于此"；②"焉"为代词，相当于"之"。故选B。54.【参考答案】B【解析】这两句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。诗人以落红自比，表明自己虽然辞官离京，但仍然像落花化为春泥呵护花朵一样，愿意为国家和社会贡献自己的力量，表达了诗人虽辞官但仍关心国家命运的爱国情怀。A项只看到表面的惋惜，未深入理解；C项理解偏差；D项仅停留在自然规律层面，未触及深层情感。故选B。55.【参考答案】C【解析】A项"剽窃"的"剽"应读piāo；B项"叱咤风云"的"咤"应读zhà；D项"载歌载舞"的"载"应读zài，表示"又、再"的意思。C项读音全部正确。备考需掌握常见多音字在不同语境中的读音差异。56.【参考答案】B【解析】A项"陨身不恤"应为"殒身不恤"；C项"弥谤"应为"弭谤"；D项"峥嵘岁月"应为"峥嵘岁月"，此项无明显错字但"殒身不恤"与A重复考查。B项四个字形均正确，考查常见易混淆字形的辨析能力。57.【参考答案】C【解析】A项滥用介词导致主语残缺，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，"能否"与"关键所在"不对应，应删去"能否"；D项"增强"与"积极性"搭配不当，可改为"提高了同学们的积极性"。C项表述完整、无语病，故选C。58.【参考答案】B【解析】A项"等"与"等"字重复，应删去"等"；C项并列成分中使用"以及"造成层次混乱，标点使用不当；D项问号应放在引号内，因为是完整引用的句子。B项直接引用说话内容，句号在引号内，使用正确。59.【参考答案】C【解析】C项错误在于《史记》是我国第一部纪传体通史，而非编年体通史，《资治通鉴》才是编年体通史。A项关于《诗经》的表述正确；B项鲁迅相关表述正确；D项巴金相关表述正确。本题主要考查对重要作家作品及文学体裁常识的识记。60.【参考答案】A【解析】A项使用了反复和对比的修辞手法；B项将金柳比作新娘，使用了比喻的修辞手法；C项赋予油蛉和蟋蟀以人的动作，使用了拟人的修辞手法；D项将青松、白桦人格化，使用了拟人的修辞手法。B、C、D三项均使用了拟人或比喻，A项修辞手法与其他三项不同，故选A。61.【参考答案】C【解析】C项错误在于"无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来"主要表现的是秋天萧瑟的景象和时光流逝的感慨，而非"壮志难酬的悲凉"，壮志难酬更多体现在其他诗句中。A项对陶渊明诗句的赏析正确；B项对苏轼词句的赏析正确；D项对王维诗句的赏析正确。62.【参考答案】A【解析】A项"之"是结构助词，译为"的"；B项"之"用于主谓之间，取消句子独立性，不译；C项"之"是宾语前置的标志，不译；D项"之"是定语后置的标志，不译。B、C、D三项中的"之"都是语法助词，而A项的"之"是实义的结构助词，用法不同，故选A。63.【参考答案】A【解析】B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"攲斜"的"攲"应读qī，该项读音正确，但"徘徊"的"徊"应读huái而非huí，D项错误。本题A项加点字读音全部正确。64.【参考答案】C【解析】B项"翻来复去"应为"翻来覆去"；D项"决别"应为"诀别"；A项书写正确，但C项所有词语书写均正确，故选C。65.【参考答案】A【解析】B项"拍案而起"形容非常愤怒，与语境不符，应改为"拍案叫绝"；C项"持之以恒"和"从不半途而废"语义重复；D项"大相径庭"指相差很远，与"没有什么共同点"重复；A项"胸有成竹"形容做事之前已有通盘的考虑，使用恰当。66.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；C项主宾搭配不当，"北京"不是"季节"，应改为"北京的春天是一年中最美丽的季节"；D项语序不当，应改为"继承和发扬"；B项两面对一面表述正确，故选B。67.【参考答案】C【解析】A项运用比喻，将春天比作娃娃；B项运用比喻和排比；D项运用拟人，赋予树木以人的动作；C项是描写，未使用明显修辞手法，故选C。68.【参考答案】D【解析】《天净沙·秋思》是马致远的散曲作品，但体裁标注有误，应为"散曲小令"而非笼统的"散曲"，且该选项表述整体可接受。本题考查细致辨析，D项表述存在瑕疵，故选D。69.【参考答案】A【解析】B项"惭"意为"感到惭愧"，解释正确但不够精准；C项"引"意为"拉"，而非"引导"；D项"去"意为"离开"，而非"前往"；A项"不"同"否"，解释完全正确，故选A。70.【参考答案】C【解析】A项"引"应译为"拉"，不是"引导"；B项"可以"应译为"可以凭借"，翻译不完整；D项"改之"应译为"反省自己并改正"，翻译不准确；C项翻译准确，故选C。71.【参考答案】A【解析】B项"潮平两岸阔"出自王湾的《次北固山下》；C项出自李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；D项出自李白的《峨眉山月歌》；A项对应正确，故选A。72.【参考答案】C【解析】A、B、D三项对课文内容的理解均正确；C项，《从百草园到三味书屋》并非以批判封建教育制度为主旨，而是通过对比百草园的自由快乐与三味书屋的枯燥无味，表达了对童年生活的怀念，批判色彩不明显，故选C。73.【参考答案】B【解析】A项"栖息"应读qī；C项"炽热"应读chì；D项"粗犷"应读guǎng。本题主要考查常见多音字和易错字的读音，备考时应重点积累常用字的正确读音。74.【参考答案】A【解析】"演绎"指铺陈表现，符合语境。"质疑"指提出疑问，侧重于要求对方解答；"置疑"多用于否定式如"无可置疑"。②句用"质疑"更合适。"徘徊"比喻犹豫不决，"踌躇"也有犹豫之意，但"徘徊"更侧重于来回走动比喻犹豫状态，③句用"徘徊"更贴切。故选A。75.【参考答案】B【解析】A项主语残缺，应删去"通过"或"使"。C项两面对一面，应删去"能否"或在"刻苦努力"前加"是否"。D项否定不当，"避免"和"不再"意思重复，应删去"不再"或改为"避免再次发生"。B项表述正确，故选B。76.【参考答案】A【解析】A项"妙手偶得"形容文学素养深厚的人偶然间得到的灵感或佳作，使用恰当。B项"莫衷一是"指不能决定哪个是对的，形容意见分歧，不能得出一致的结论，不能用来形容让人感到矛盾。C项"萍水相逢"比喻素不相识的人偶然相遇，不能用于老友重逢。D项"浅尝辄止"比喻略微尝试一下就停止，不深入钻研，不能用来形容见解本身。故选A。77.【参考答案】D【解析】A项分号使用不当，前后是并列的分句，应用逗号。B项"严肃地问道"后面应使用逗号，而非冒号，因为引语是叙述的一部分。C项冒号使用不当，前后不是解释说明关系，应删去冒号。D项标点使用正确。故选D。78.【参考答案】B【解析】①"飞流直下三千尺"运用了夸张手法。②"烽火连三月，家书抵万金"运用了对偶，上下句字数相等、结构相同。③将雪花比作梨花，运用了比喻。④"东市买骏马……"四句合起来表达一个意思，运用了互文的修辞手法，并非只在一个地方购买。故选B。79.【参考答案】D【解析】题干"他高兴得跳了起来"是程度补语句，用"得"连接补语。A项是普通陈述句。B项是把字句。C项是被字句。D项"她笑得合不拢嘴"同样使用了"得"连接程度补语，与题干句式相同。故选D。80.【参考答案】C【解析】阅读所给语段，首先看横线前后的内容。横线前说会遇到困难和挫折，②紧承上文，将困难和挫折定义为宝