2026年四川机电职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年四川机电职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、生活是什么？生活是一本，需要我们细细品味；生活是一首，需要我们用心吟唱；生活是一幅，需要我们认真描绘。A.长篇小说交响乐水墨画B.短篇小说小夜曲水彩画C.历史典籍交响乐油画D.哲学著作田园曲素描2、下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是A.校对/校正记载/风雪载途B.角色/角逐累赘/罪行累累C.强求/强迫参差/参差不齐D.模型/模仿处理/得心应手3、下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次社会实践，使同学们增长了见识B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了对学生的安全教育C.春天的成都是一个美丽的季节D.良好的心理素质是考试取得好成绩的重要因素之一4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A."现在请女士们先生们就座。"主持人的声音响彻大厅B.他问："你吃饭了吗？"然后便转身离开了C.她看了看手表，心想："怎么办？时间已经不多了……"D.这次春游去了三个地方：都江堰、青城山、和武侯祠5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是

（1）面对困难，我们要迎上，而不是退缩逃避。

（2）这件事已经过去多年，但他始终于心，无法释怀。

（3）对于这种不良现象，我们必须坚决，不能姑息纵容。A.勇敢铭记抵制B.勇敢铭刻抵挡C.毅然铭记抵挡D.毅然铭刻抵制6、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇B.屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等C.杜甫是唐代现实主义诗人，被称为"诗仙"，代表作有《茅屋为秋风所破歌》D.鲁迅是我国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等7、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.他在演讲时侃侃而谈，内容丰富，令人叹为观止B.这幅画的细节刻画得栩栩如生，真是巧夺天工C.他们俩从小一起长大，感情深厚，莫逆之交D.这位演员演技精湛，把角色刻画得入木三分8、对下列诗句的赏析，不正确的一项是

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。A.这两句诗出自唐代杜牧的《山行》B."坐"意为"因为"，点明了诗人驻足的原因C."红于二月花"运用了对比手法，突出了枫叶的鲜艳D.这两句诗表达了诗人对秋天萧瑟凄凉的悲凉之情9、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘B.我仿佛听到了春风轻柔的呼唤C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼D.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴10、填入下面文段横线处最恰当的语句是

诚信是中华民族的传统美德，，也是现代社会的基石。一个人如果没有诚信，就难以在社会上立足；一个企业如果没有诚信，就难以赢得市场的信任；一个国家如果没有诚信，就难以获得国际社会的尊重。A.不仅是人际交往的准则B.不仅是个人修养的重要体现C.不仅是企业发展的保障D.不仅是国际交往的原则11、下列各句与例句句式相同的一项是

例：何以知之A.师者，所以传道受业解惑也B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.大王来何操D.不拘于时，学于余12、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.租赁（líng）肄业（yì）百舸（gě）长歌当哭（dàng）B.游说（shuì）颓圮（pǐ）忤逆（wǔ）以手抚膺（yīng）C.弭谤（mǐ）箜篌（kōng）嗟怨（chā）何时可掇（duō）D.葳蕤（ruí）公府（fǔ）踯躅（zhí）浅尝辄止（zhé）13、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是①近年来，食品安全问题频发，_，令人触目惊心。②这位老艺术家的演奏技艺_，深受观众喜爱。③面对困难和挑战，他们从不_，而是迎难而上。A.层出不穷炉火纯青畏葸不前B.屡见不鲜登峰造极望而却步C.层出不穷登峰造极畏葸不前D.屡见不鲜炉火纯青望而却步14、下列各句中，没有语病的一句是A.通过阅读《红楼梦》，使我对封建社会的种种弊端有了深刻的认识B.为了避免今后不再发生类似的事件，学校加强了安全管理措施C.他不但热爱古典文学，而且对传统文化有着浓厚的兴趣D.这篇文章对于我，需要反复阅读才能理解其深刻内涵15、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是A.他做事总是首当其冲，从不推诿责任，深得同事好评B.这场演出精彩绝伦，观众看得目眩神迷，掌声经久不息C.他的演讲旁征博引，妙语连珠，令人叹为观止D.这次事故造成人员伤亡，消息传来，人们骇人听闻16、填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是读书可以消除烦躁和不安，保持冷静和清醒。，能够增强思维能力。，可以提高人的修养和品位。，可以帮助我们更好地认识社会和自己。A.①善于思考②广泛阅读③深入反思B.①广泛阅读②善于思考③深入反思C.①深入反思②广泛阅读③善于思考D.①广泛阅读②深入反思③善于思考17、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是A.这两个同学从小一起长大，情同手足，真可谓萍水相逢B.他那副咄咄逼人的气势，使在场的所有人都感到紧张C.这篇论文虽然篇幅短小，但是内容充实，真是长篇累牍D.他在这次比赛中获得了冠军，真是滥竽充数，令人佩服18、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.她问："你吃饭了吗？"然后便转身离开了B."这是一个好问题，"他说道，"值得我们深入思考。"C.我们要有"天下兴亡，匹夫有责"的担当精神，也要有"先天下之忧而忧"的胸怀D.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的景象19、下列各句中没有古今异义现象的一项是A.备他盗之出入与非常也B.沛公居山东时，贪于财货，好美姬C.行李之往来，共其乏困D.将军战河北，臣战河南20、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.因其固然/罔不因势象形B.乃悟前狼假寐/乃不知有汉C.以手抚膺坐长叹/以勇气闻于诸侯D.若使烛之武见秦君/若无罪而就死地21、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.蹒跚(pán)休憩(qì)酝酿(niàng)怙恶不悛(quān)B.奇葩(pā)诘问(jié)炽热(zhì)相形见绌(chù)C.踉跄(liàng)虔诚(qián)粗糙(cāo)锲而不舍(qì)D.哺育(bǔ)惬意(xiá)恣意(zì)鳞次栉比(zhì)22、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这件事，使我明白了许多道理B.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了对校园的安全管理C.我们要养成爱读书、读好书、勤思考的良好习惯，提高自身的文化素养D.能不能提高学习成绩，关键在于勤奋努力23、下列文学常识表述不正确的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，共二十篇，由孔子弟子及再传弟子编写B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家、诗人，代表作有"四大悲剧"：《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》D.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、戏剧《茶馆》《龙须沟》等，被誉为"人民艺术家"24、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.其：吾其还也/亦各言其志也已B.而：表恶其能而不用也/君子博学而日参省乎己C.以：愿以十五城请易璧/不以物喜，不以己悲D.于：青，取之于蓝，而青于蓝/不拘于时，学于余25、对下列句子修辞手法判断有误的一项是A.沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。（反复）B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）D.今天好hot啊！（夸张）26、下列各句中与"古之学者必有师"中的"学者"意义和用法相同的一项是A.吾从而师之，其闻道也亦先乎吾B.师者，所以传道受业解惑也C.学者不可以不深思而慎取之也D.道之所存，师之所存也27、下列关于古诗文常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B."三五之夜"中的"三五"指农历每月十五，"七月既望"中的"既望"指农历每月十六C.词又称曲子词、长短句，起源于隋唐，盛行于宋，按字数可分为小令、中调和长调D."六艺经传皆通习之"中的"六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技能，与《师说》中的"六艺"含义相同28、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是A.模样(mó)踌躇(chóu)横竖(héng)强词夺理(qiǎng)B.酝酿(niàng)粗犷(kuàng)贮藏(zhù)随声附和(hè)C.匿笑(nì)憔悴(cuì)莅临(lì)咄咄逼人(duō)D.粼粼(lín)确凿(záo)分歧(qí)人迹罕至(hǎn)29、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文活动，使我提高了对文学作品的鉴赏能力B.是否具有严谨的态度，是做好各项工作的重要保证C.四川机电职业技术学院是一所历史悠久、声誉良好的高职院校D.防止校园欺凌不再发生，是学校、家庭和社会的共同责任30、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他的演讲滔滔不绝，听众都感到味同嚼蜡B.这道数学题很难，我百思不得其解，终于被同桌一点就破C.这篇文章写得精彩纷呈，令人叹为观止，真是首屈一指D.他做事总是小心翼翼，从不犯任何错误，堪称完美无瑕31、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编写B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等D.朱自清，字佩弦，散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》，著有诗集《死水》32、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.①我们要传统文化，弘扬民族精神。

②这件事处理得十分，得到了大家的一致认可。

③他地说："我一定完成任务！"B.继承妥当坚决C.接收得当坚定D.继承得当坚决E.接收妥当坚定33、下列句子中标点符号使用正确的一项是A."这不是很好吗？"他高兴地说："我们终于成功了！"B.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映C.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了D.老师要求我们写一篇作文，题目是《纪念抗日英烈》34、下列句子中修辞手法与其他三项不同的是A.那片白云像一团团棉花，悠闲地漂浮在蓝天上B.月亮一露面，满天的星星惊散了C.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声D.蜜蜂在这朵花上辛勤地劳动着35、对下列文言语句的理解，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？（学习并按时复习，不也很愉快吗？）B.温故而知新，可以为师矣。（温习旧知识从而知道新的知识，就可以当老师了。）C.择其善者而从之，其不善者而改之。（选择他们的优点来学习，对他们的缺点加以改正。）D.三人行，必有我师焉。（几个人一起走路，其中必定有人可以做我的老师。）36、下列诗词名句的作者，对应正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"——杜甫B."大漠孤烟直，长河落日圆"——王维C."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"——李白D."国破山河在，城春草木深"——白居易37、下列各句中，加点的实词解释有误的一项是A.陈胜吴广皆次当行（编次）B.广故数言欲亡（逃跑）C.乃丹书帛曰"陈胜王"（书写）D.足下事皆成（对人的尊称）38、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是：A.发酵(jiào)隽永(juàn)忸怩(niǔ)残羹冷炙(zhì)B.谄媚(chǎn)戕害(qiāng)譬如(pì)掎角之势(jǐ)C.盥沐(guàn)吮吸(shǔn)觊觎(jì)长歌当哭(dàng)D.逶迤(yí)湍急(tuān)饿莩(piǎo)命途多舛(chuǎn)39、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：A.这位年轻的画家笔下的山川河流栩栩如生，令人叹为观止B.他说话总是直言不讳，从不拐弯抹角，大家都很喜欢他C.这篇文章写得深入浅出，文不加点，值得细细品味D.面对困难，我们要安之若素，不能有丝毫退缩的念头40、下列各句中没有语病的一项是：A.通过这次学习，使我深刻认识到安全生产的重要性B.我们要继承和发扬中华民族勤俭节约的优良传统C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋刻苦D.教室里摆放着各种各样的新书和文具，琳琅满目41、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇B.屈原是我国最早的伟大诗人，代表作有《离骚》《天问》《九歌》等C.李白是唐代浪漫主义诗歌的代表诗人，被称为"诗仙"，其作品风格豪放飘逸D.杜甫是唐代现实主义诗歌的代表诗人，被称为"诗狂"，其作品风格沉郁顿挫42、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

①站在山顶俯瞰，整个城市眼底。

②他做事一向，从不拖泥带水。

③这个问题需要认真，不能敷衍了事。A.收摄干脆琢磨B.纳入爽利考虑C.尽收利落思考D.揽入果断思索43、下列句子排序最恰当的一项是：

①因此，传统文化需要创造性转化和创新性发展

②中华优秀传统文化是中华民族的根和魂

③但传统文化产生于特定的历史条件

④使其成为当代文化创新的丰富资源

⑤不可能完全适用于现代社会A.②③⑤①④B.②①③⑤④C.③⑤②①④D.②⑤③①④44、对下列诗句的理解，不正确的一项是：A."举酒消愁愁更愁"——化用李白"抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁"，表达愁绪难解B."青女素娥俱耐冷"——运用典故，赞美月宫仙女不畏严寒的高洁品格C."蓝田日暖玉生烟"——以玉生烟比喻理想美好却难以企及的怅惘之情D."东风夜放花千树"——描写元宵佳节灯火璀璨的繁华景象45、下列文言句中加点词的解释，不正确的一项是：A.君子博学而日参省乎己（省：检查）B.假舟楫者，非能水也（假：借助）C.师道之不传也久矣（道：风尚）D.君子不齿（齿：牙齿）46、下列各句的句式与其他三项不同的是：A.师不必贤于弟子B.不拘于时C.青，取之于蓝D.君子boa而日参省乎己47、关于括号内文学常识的表述，错误的一项是：A.《雨霖铃》（柳永）——婉约派代表作，描写离别之情B.《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）——豪放派代表作，借古抒怀C.《声声慢》（李清照）——婉约派代表作，表达国破家亡之痛D.《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）——婉约派代表作，抒发壮志难酬之悲48、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是A.酝酿（niàng）哺育（pǔ）锲而不舍（qiè）B.倔强（jué）讪笑（shàn）即物起兴（xìng）C.炽热（zhì）嗔视（chēn）惟妙惟肖（xiào）D.哂笑（shěn）稽首（jī）吹毛求疵（cī）49、下列词语中，没有错别字的一组是A.繁衍门槛粗制烂造冥思苦想B.蓬蒿哂笑正襟危坐龙吟凤哕C.诘责匿名长吁短吸海誓山盟D.迁徙禁固莫衷一是鹤立鸡群50、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

①他地从事着科学研究，从不计较个人得失。

②这座古建筑有着悠久的历史，着浓厚的传统文化气息。

③对于这个问题，大家意见分歧很大，一时难以。A.专心致志弥漫一致B.专心致志洋溢一致C.潜心贯注洋溢统一D.潜心贯注弥漫统一51、下列句子中加点成语使用正确的一项是A.这篇文章观点新颖，论证严密，真是巧夺天工啊！B.他学习成绩优异，但总是韬光养晦，从不张扬C.面对敌人的严刑拷打，英雄们始终宁死不屈，可歌可泣D.这两本字典混为一谈了，请把它们分开存放52、下列各句中，没有语病的一项是A.通过开展"扫黑除恶"专项斗争，使我市的社会治安环境有了明显改善B.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施C.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证D.中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，需要我们代代相传53、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等D.唐代诗人李白、杜甫合称"李杜"，其中李白被称为"诗圣"，杜甫被称为"诗仙"54、下列对文言实词的解释，不正确的一项是A.属予作文以记之（属：通"嘱"，嘱托）B.增其旧制（制：规模）C.去国怀乡（国：国家）D.薄暮冥冥（薄：迫近）55、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."海内存知己，天涯若比邻"表现了作者乐观豁达的胸襟和对友谊的坚定信念B."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"寓含新事物必将取代旧事物的哲理C."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人不怕困难、勇攀高峰的雄心壮志D."落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人辞官后不愿再为国家效力的消极情绪56、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.春风又绿江南岸，明月何时照我还D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天57、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①因此，阅读经典著作对提升个人素养具有重要意义。

②经典著作是历史长河中积淀下来的智慧结晶。

③阅读经典可以拓宽视野，丰富知识储备。

④它们蕴含着深刻的人生哲理和卓越的思想智慧。

⑤同时也能陶冶情操，培养高尚的审美情趣。A.②④③⑤①B.②③⑤④①C.③⑤②④①D.①②④③⑤58、下列各句中，加点字的读音全都正确的一项是A.确凿（záo）秕谷（bǐ）匿笑（nì）花团锦簇（cù）B.徘徊（huí）粗犷（guǎng）莅临（lì）拈轻怕重（niān）C.蹒跚（pán）蜷曲（quán）坍塌（tān）咄咄逼人（duó）D.黄晕（yùn）贮蓄（chǔ）静谧（mì）人声鼎沸（dǐng）59、下列词语中没有错别字的一项是A.朗润决别分歧煞有介事B.高邈干涩企盼美不胜收C.莅临澄清宽敞花枝招展D.酝酿烘托娇媚淅淅廖廖60、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

读书足以，足以，足以。其\"益\"常体现在三个方面：一是\"怡情\"，二是\"傅彩\"，三是\"长才\"。A.娱乐开阔眼界增长才干B.怡情傅彩长才C.消遣增添光彩提升能力D.修身明智纯熟技巧61、下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读《朝花夕拾》，使我深刻感受到鲁迅对童年生活的怀念B.春天的成都是一个美好的季节，每年都有大量游客前来旅游观光C.我们要培养善于发现问题、分析问题和解决问题的能力D.能否提高语文素养，关键在于是否养成良好的阅读习惯62、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，共二十篇B.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等C.《海底两万里》的作者是法国作家凡尔纳，他是科幻小说的奠基人之一D.《天净沙·秋思》的作者是唐代诗人马致远，被称为"秋思之祖"63、下列句子中使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙D.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的64、对下列诗句赏析有误的一项是A."杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪"——李白借杨花和子规渲染离别的愁绪B."乡书何处达？归雁洛阳边"——王湾借大雁传递书信，抒发思乡之情C."不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡"——李益写征人望乡，表现战争的残酷D."不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀"——贺知章以比喻手法赞美春柳的精致65、把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①它不像牡丹那样雍容华贵，也不像梅花那样傲雪凌霜。

②菊花，自古以来就是文人墨客赞咏的对象。

③它默默地绽放，以淡淡的清香装点着秋天。

④菊花的品格正是这种淡泊名利、不与世俗同流合污的精神写照。

⑤它只在秋风中独自开放，不争春色，不抢风头。A.②①⑤③④B.②⑤①③④C.①⑤③②④D.④②①⑤③66、下列有关文言实词的解释，正确的一项是A.学而不思则罔（罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）B.期日中，_OVERCAST至（期：期望）C.友人惭，下车引之（引：拉，牵拉，表示亲近）D.一狼得骨止，一狼仍从（从：跟从，追随）67、下列说法不正确的一项是A.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的作品还有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等B.寓言是一种文学体裁，常用比喻性的故事来说明某个道理，《伊索寓言》是世界上最早的一部寓言故事集C.《聊斋志异》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集，"聊斋"是他的书斋名D.童话是儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，《格林童话》是德国著名童话，由阿Grimm兄弟搜集整理68、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.翘首(qiào)酝酿(niàng)拈轻怕重(niān)B.热忱(chéng)倜傥(tì)咄咄逼人(duō)C.狭隘(ài)抽噎(yē)混为一谈(hùn)D.莅临(lì)黄晕(yūn)随声附和(hè)69、下列词语中没有错别字的一项是A.粗犷诀别人声鼎沸截然不同B.坍塌朗润花枝招展莫不关心C.鉴赏侍弄翻来复去煞有介事D.莅临缥缈呼朋引伴温故知新70、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他性格孤僻，总是自欺欺人地躲在角落里B.这篇散文写得有声有色，令人拍案叫绝C.他在台上慷慨陈词，目空一切的样子很引人注目D.这件事我们早就知道了，真是司空见惯71、下列句子中没有语病的一项是A.通过老师的耐心帮助，使我终于认识到了自己的错误B.是否努力学习，是取得优异成绩的关键C.春天的校园是一个美丽而充满生机的季节D.为了避免今后不再发生类似的事故，我们制定了严格的规章制度72、下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿C.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了D.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿73、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》的作者是朱自清，代表作有《背影》《荷塘月色》等B.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等C.《西游记》的作者是吴承恩，明代小说家，这部作品是中国古典四大名著之一D.李白，字太白，号青莲居士，被誉为"诗圣"，其诗作风格豪迈飘逸74、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.尊君在不（"不"通"否"）B.去后乃至（甚至）C.元方入门不顾（回头看）D.太丘舍去（离开）75、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.这里的花很多：牡丹、月季、菊花、兰花等B.你怎么能这样说呢？这也太不像话了吧！C.我不知道这件事是谁做的，但我猜是小明D."好好的，活下去吧！"他说："只要你坚强，我就放心了。"76、对下列诗句理解不正确的一项是A."潮平两岸阔，风正一帆悬"描写了春潮涌涨、江水浩渺的景象B."海日生残夜，江春入旧年"写出了时序交替的自然理趣C."几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥"表现了诗人对春天的热爱之情D."枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"表达了诗人欢快愉悦的心情77、①于是我们开始寻找答案

②这个问题困扰了我们很久

③经过反复讨论和研究

④最后终于找到了解决的方法A.②①③④B.①②③④C.②③①④D.①③②④78、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是A.编纂（zuǎn）B.犒劳（gào）C.毗邻（pí）D.隽永（juàn）79、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是A.制定法制B.制订法制80、下列各项中，加点词的古今意义相同的一项是A.地方千里B.可以百战不殆81、下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸B.感时花溅泪82、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A.着落（zháo）粗犷（guǎng）莅临（lì）参差不齐（cēn）B.攲斜（qī）莅临（lì）黄晕（yùn）人迹罕至（hǎn）C.酝酿（niàng）静谧（bì）倜傥（tǎng）咄咄逼人（duō）D.吝啬（sè）高邈（miǎo）蝉蜕（tuì）杞人忧天（qǐ）83、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.呼朋引伴浑为一谈小心翼翼截然不同B.翻来复去各得其所絮絮叨叨威风凛凛C.花枝招展不求甚解淅淅沥沥恍然大悟D.油然而生饥肠漉漉小心翼翼翻来覆去84、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他做事总是虎头蛇尾，这种见异思迁的态度令人担忧B.王老师对学生平易近人，同学们都愿意与他亲近C.这道数学题太难了，我左思右想，最终还是茅塞顿开D.他在大会上的发言滔滔不绝，内容充实，令人拍案叫绝85、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文学习活动，使同学们对古典诗词产生了浓厚的兴趣B.能否认真阅读经典著作，是提高学生语文素养的重要途径C.川剧是四川地方戏曲的代表，具有浓郁的地方特色和艺术魅力D.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理86、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴B.风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道："一群黄蝴蝶飞起来了！"C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着D.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色87、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①它从地下仰望天空，看见整个世界。

②树是大地写给天空的诗。

③当它把叶子落尽的时候，天空就把它写成了无字的诗行。

④它立在风中，立在雨里，立在四季的轮回中。A.②④①③B.②①④③C.④②①③D.①④②③88、古诗文默写，下列选项完全正确的一项是A.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）B.海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）C.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）D.未若柳絮因风起。（谢道韫《咏雪》）——即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也89、下列各句中标点符号使用正确的一项是A."这是怎么啦？"妈妈问，"你怎么能这样对爷爷说话呢？"B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C.他的脸色很不好，可能是生病了？还是太累了？D.他手里拿着一本书，书名是"西游记"90、阅读下面文字，对这段话的主旨概括最准确的一项是

阅读经典名著，可以丰富我们的精神世界，提高我们的文化素养。在经典中，我们可以感受到先贤的智慧，体会人性的光辉。无论是《红楼梦》中的人性复杂，还是《西游记》中的神话想象，都能让我们从中获得启发与力量。经典之所以为经典，正因为它穿越时空，永不褪色。A.介绍《红楼梦》和《西游记》的艺术特色B.强调阅读经典名著的价值与意义C.说明经典作品具有丰富想象力D.分析名著中人物形象的复杂性91、下列各句中加点字的读音，全部正确的一项是A.倔强(jiàng)庇护(bì)咀嚼(jué)锲而不舍(qì)B.着落(zháo)忖度(cǔn)模样(mú)莘莘学子(xīn)C.炽热(chì)恣意(zì)慰藉(jiè)戛然而止(jiá)D.处理(chù)角色(jué)参差(cēn)暴殄天物(tiǎn)92、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次活动，使我深刻认识到学习语文的重要性B.我们要继承和发扬中华民族的传统美德，为建设和谐社会贡献力量C.随着经济的发展，使环境质量得到了显著改善D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了对学生的安全教育93、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天C.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀94、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A.沛公军霸上军：驻军B.刑人如恐不胜胜：尽C.持千金之资币物币：钱币D.项王则受璧，置之坐上置：放置95、读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，_；_。A.而应推敲细思而应求旨义之所在B.而应推敲细思不可寻章摘句C.不可寻章摘句而应推敲细思D.而应求旨义之所在不可寻章摘句96、①在辩论会上，正方观点犀利，反方唇枪舌剑，双方你来我往，针锋相对。

②这位作家文笔细腻，写出的小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。

③面对敌人的严刑拷打，他坚贞不屈，始终守口如瓶，没有透露任何情报。

④这场演唱会高潮迭起，歌曲一首接一首，观众掌声此起彼伏，不绝如缕。

⑤学习如逆水行舟，不进则退，我们必须持之以恒，不可浅尝辄止。A.①③⑤B.①②④C.②③⑤D.②④⑤97、下列各句中的引号和文中"学而时习之，不亦说乎"的引号作用相同的一项是A.他嘴里虽然答应着，心里却打着如意算盘B.我们不应该做"应声虫"，而要有自己的主见C."鞠躬尽瘁，死而后已"是诸葛亮一生的真实写照D.鲁迅先生以笔为武器，战斗了一生，被誉为"民族魂"98、下列诗句的朗读节奏划分，不正确的一项是A.我欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇B.大漠/孤烟/直，长河/落日/圆C.七八个/星天外，两三点/雨山前D.人生/自古/谁无死，留取/丹心/照汗青99、面对困难，我们不应逃避退缩，而应地迎难而上；即使暂时失败，也不应，而应总结经验教训，重新出发。因为只有坚持，才能迎来成功的曙光。A.勇往直前一蹶不振所以B.勇往直前心灰意冷因为C.义无反顾心灰意冷所以D.义无反顾一蹰不振因为100、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿(niàng)黄晕(yùn)静谧(mì)咄咄逼人(duō)B.贮蓄(chǔ)澄清(chéng)憔悴(cuì)混为一谈(hùn)C.应和(hè)高邈(miǎo)莅临(lì)人迹罕至(hǎn)D.确凿(zuò)蝉蜕(tuì)竦峙(sǒng)波光粼粼(lín)

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】从语境看，"细细品味"对应"长篇小说"，"用心吟唱"对应"交响乐"，"认真描绘"对应"水墨画"。A项比喻贴切，意境协调。2.【参考答案】A【解析】A项"校"均读jiào，"载"均读zài；B项"角"前读jué后读jiǎo，"累"前读léi后读lěi；C项"强"前读qiǎng后读qiáng，"参"均读cēn；D项"模"前读mó后读mú，"处"前读chǔ后读chù。本题重点考查多音字在不同语境中的正确读音，需结合词语含义进行辨析。3.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项否定不当，"避免"与"不再"连用导致语义相反，应删去"不"；C项主宾搭配不当，"成都"不能是"季节"，应改为"成都的春天是一个美丽的季节"。D项表述正确，结构完整，语义明确。4.【参考答案】B【解析】A项引号内句号应放在引号外，因全句是陈述语气；C项省略号与问号不能同时使用，应删去省略号；D项"和"字前不应加顿号，列举最后两项之间用"和"连接即可。B项说话内容与叙述部分处理正确，问号在引号内使用恰当。5.【参考答案】D【解析】"毅然"指坚决地、毫不犹疑地，比"勇敢"更贴合语境；"铭刻"指深刻地记住，强调像刻在心上一样，比"铭记"程度更深；"抵制"指阻止有害事物的侵入或发展，比"抵挡"更具主动性和坚决态度。三词分别契合各句语义要求和搭配习惯。6.【参考答案】C【解析】C项中杜甫被称为"诗圣"，而非"诗仙"，"诗仙"指的是李白。A项《诗经》又称"诗三百"，分风、雅、颂三部分，表述正确；B项屈原开创浪漫主义诗歌传统，表述正确；D项鲁迅原名周树人，以笔名为世人熟知，表述正确。本题需注意古代作家的称号及代表作对应关系。7.【参考答案】D【解析】A项"叹为观止"指赞美事物好到极点，多用于技艺、表演等，不能形容"内容丰富"；B项"巧夺天工"形容人工精巧胜过天然，不能用于形容绘画本身；C项"莫逆之交"指非常要好或情投意合的朋友，通常用于形容朋友关系，不能直接作谓语；D项"入木三分"形容书法刚劲有力或描写刻画深刻，使用恰当。8.【参考答案】D【解析】D项理解错误。这两句诗通过赞美枫叶红艳胜过春花，表达了诗人对秋天枫林的喜爱和赞美之情，体现的是昂扬向上的积极情感，而非悲凉之情。A项作者和篇名正确；B项"坐"解释为"因为"正确；C项将枫叶与春花对比，突出其色彩之艳，赏析正确。9.【参考答案】A【解析】A项运用了比喻手法，将"金柳"比作"新娘"；B、C、D三项均运用了拟人手法，B赋予春风以人的动作"呼唤"，C赋予路灯光以人的状态"没精打采"，D赋予油蛉和蟋蟀以人的动作"低唱弹琴"。本题需注意区分比喻与拟人两种修辞手法的本质差异。10.【参考答案】A【解析】横线后的内容从个人、企业、国家三个层面论述诚信的重要性，呈现由小及大的递进逻辑。A项"人际交往的准则"与后文"社会立足市场信任国际尊重"形成由个体到群体再到国家的逻辑链条，衔接最为自然顺畅，故选A。11.【参考答案】C【解析】例句"何以知之"是宾语前置句，正常语序为"以何知之"，疑问代词"何"作介词"以"的宾语提前。C项"大王来何操"也是宾语前置句，正常语序为"大王来操何"，"何"作动词"操"的宾语提前。A项为判断句；B项为定语后置句；D项为状语后置句。12.【参考答案】B【解析】A项"租赁"应读（zū）；C项"嗟怨"应读（jiē）；D项"葳蕤"应读（wēiruí），读音无误，但A、C两项有明显错误，故B项为正确选项。"以手抚膺"的"膺"读yīng，意为胸口。本题考查常见易错字音，需结合词语积累准确辨析。13.【参考答案】A【解析】"层出不穷"指接连不断地出现，没有穷尽，符合①句语境；"炉火纯青"比喻技艺达到纯熟完美的境界，适合②句；"畏葸不前"指畏惧退缩不敢前进，符合③句语义。"屡见不鲜"多含贬义，但①句已强调频发性；"登峰造极"多含贬义且语义过重；"望而却步"侧重看到后害怕不敢接近，不如"畏葸不前"贴切。14.【参考答案】C【解析】A项"通过……使……"句式杂糅，导致主语残缺，删去"通过"或"使"；B项"避免……不再发生"否定失当，应删去"不"；D项语序不当，应改为"这篇文章对我而言"；C项关联词使用正确，语意清晰，没有语病。本题重点考查成分残缺、否定失当、语序不当等常见语病类型。15.【参考答案】C【解析】A项"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭受灾难，不能理解为"冲在前面"；B项"目眩神迷"多形容所见情景令人惊异，用在此处不当，可改为"如痴如醉"；C项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，使用正确；D项"骇人听闻"指使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），应改为"令人震惊"或"触目惊心"。本题考查成语的正确使用，需注意成语的含义和适用对象。16.【参考答案】B【解析】第一空后提到"增强思维能力"，与之对应的是"广泛阅读"能拓宽知识面，促进思维发展；第二空后提到"提高人的修养和品位"，"善于思考"使人内省，有助于提升个人素养；第三空后提到"认识社会和自己"，"深入反思"更能体现自我审视的过程。按照逻辑顺序，应从外在输入到内在思考再到深层反思，故选B项。17.【参考答案】B【解析】A项"萍水相逢"比喻不相识的人偶然相遇，与"从小一起长大"矛盾；B项"咄咄逼人"形容气势汹汹，盛气凌人，使用正确；C项"长篇累牍"指文章篇幅很长，含贬义，与语境不符；D项"滥竽充数"比喻无本领的冒充有本领，含贬义，与"令人佩服"矛盾。本题考查成语辨析，需准确把握成语的含义和情感色彩。18.【参考答案】D【解析】A项问号应放在后引号内，即"你吃饭了吗？"；B项"他说道"后应使用逗号，不能用句号断开，正确应为："……思考。"C项引号内的内容不是完整引用，句末句号应去掉或改为逗号置于引号外；D项分号、逗号、顿号使用均正确，整个句子层次清晰。本题重点考查问号、逗号、分号及引号的规范使用。19.【参考答案】D【解析】A项"非常"古义指意外变故，今义指很、十分；B项"山东"古义指崤山以东地区，今义指山东省；C项"行李"古义指外交使者，今义指出门带的包裹物品；D项"河北河南"指黄河以北、黄河以南，古今意义基本相同，只是泛指地域方位。本题需明确文言文中常见的古今异义词汇。20.【参考答案】D【解析】A项"因"前者为介词"顺着、沿着"，后者为动词"根据"；B项"乃"前者为副词"才"，后者为副词"竟然"；C项"以"前者为介词"用"，后者为介词"凭借"；D项两个"若"均为连词"如果"，意义和用法相同。本题考查文言虚词的一词多义现象，需结合具体语境辨析词义。21.【参考答案】A【解析】B项"炽热"的"炽"应读chì，不读zhì；C项"锲而不舍"的"锲"应读qiè，不读qì；D项"惬意"的"惬"应读qiè，不读xiá。本题考查常见易错字音，需积累常见多音字和形近字的正确读音。22.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，删去"通过"或"使"即可；B项否定不当，"避免"与"不再"矛盾，应删去"不再"；D项两面对一面，"能不能"与"在于勤奋努力"不对应，可在"勤奋努力"前加"是否"。C项表述完整，无语病。本题考查病句辨析，需掌握常见语病类型及修改方法。23.【参考答案】无（本题表述全部正确）【解析】本题四项文学常识表述均正确。A项关于《论语》的体例和成书过程准确；B项鲁迅原名、笔名及代表作无误；C项莎士比亚"四大悲剧"名称及作者身份正确；D项老舍原名、字、代表作及称号准确。本题为知识性考查，旨在检验考生对中外文学常识的掌握程度。24.【参考答案】C【解析】A项第一个"其"为语气副词，表婉商；第二个"其"为代词，他的。B项第一个"而"为连词，表因果；第二个"而"为连词，表递进。C项两个"以"均为介词，译为"用拿"。D项第一个"于"表被动，译为"被"；第二个"于"表比较，译为"比"。本题考查文言虚词的意义和用法，需结合语境分析。25.【参考答案】D【解析】A项连续两次使用"沉默呵"，运用反复修辞，强调强烈感情，判断正确。B项将桃花、杏花、梨花分别比作火、霞、雪，同时三个结构相同的分句构成排比，判断正确。C项赋予油蛉和蟋蟀以人的动作"低唱弹琴"，运用拟人，判断正确。D项"hot"是谐音双关，并非夸张，判断有误。故选D。26.【参考答案】C【解析】题干中"学者"意为求学的人，古今异义词。A项"师"意为以……为师；B项"学者"指求学的人，与题干相同；C项"学者"意为求学的人，与题干相同；D项"所存"指存在的地方。需注意B项中"师者"的"者"为语气助词，表判断，非"学者"一词。本题旨在考查学生对文言实词古今异义的辨析能力。正确答案为C。27.【参考答案】D【解析】A项对《诗经》的介绍准确无误。B项古代历法常识正确，"三五"指十五，"既望"指十六。C项词的起源、别名及分类表述正确。D项《师说》中的"六艺"指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》《乐》六种经书，与前文提到的礼、乐、射、御、书、数六种技能含义不同。故选D。28.【参考答案】C【解析】A项"模样"的"模"应读mú；B项"粗犷"的"犷"应读guǎng；D项"确凿"的"凿"应读záo，读音正确，但题干要求"全都正确"，综合来看C项全部正确。本题重点考查多音字和易读错字的准确读音，需结合词语语境判断。29.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应将"是否"删去；D项否定不当，应删去"不再"或改为"防止……再次发生"。C项句子结构完整，表意明确，无语病。30.【参考答案】D【解析】A项"味同嚼蜡"形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味，与"滔滔不绝"语境矛盾；B项"一点就破"多指计谋被识破，用于解题不当；C项"首屈一指"表示最好，与"叹为观止"语义重复；D项"小心翼翼"形容举动十分谨慎，使用恰当。31.【参考答案】D【解析】《死水》是闻一多的诗集，不是朱自清的作品。朱自清的主要作品集有《踪迹》《背影》等。A、B、C三项表述均正确，符合文学常识。本题重点考查对现代著名作家及其代表作品的识记。32.【参考答案】A【解析】"继承"指承接前人的事业或传统，"接收"指收取接纳，此处应选"继承"；"妥当"指稳妥适当，"得当"指合适，前者侧重处理事情的方式，后者侧重言行措施，此处用"妥当"更贴切；"坚决"指态度果断不犹豫，"坚定"指稳定坚强不动摇，修饰说话态度用"坚决"更合适。33.【参考答案】C【解析】A项第二个冒号应改为逗号，因为前后是直接引语；B项分号使用正确，但最后一个分句与前文并列关系不强，可用逗号；D项书名号使用不当，"纪念抗日英烈"是文章题目应用引号，而非书名号；C项冒号用于总说之后引起下文的分说，标点使用正确。34.【参考答案】A【解析】A项运用了比喻的修辞手法，将白云比作棉花；B、C、D三项均运用了拟人的修辞手法，分别赋予月亮、波浪、蜜蜂以人的动作或情感。本题重点考查对比喻和拟人两种常见修辞手法的辨析，需准确识别句子的修辞特征。35.【参考答案】B【解析】B项翻译有误，"温故而知新"应译为"温习学过的知识，可以得到新的理解和体会"，而不是"温习旧知识从而知道新的知识"。A、C、D三项翻译均正确。本题考查对《论语》名句的理解与翻译能力。36.【参考答案】B【解析】A项"床前明月光"出自李白的《静夜思》；C项"两个黄鹂鸣翠柳"出自杜甫的《绝句》；D项"国破山河在"出自杜甫的《春望》；B项"大漠孤烟直，长河落日圆"出自王维的《使至塞上》，对应正确。本题考查对经典诗词名句及其作者的识记。37.【参考答案】C【解析】C项"书"在此处意为"写"，即"用丹砂在丝绸上写"，解释为"书写"不够准确，应解释为"写"。A项"次"意为"编次、编排"；B项"亡"意为"逃跑"；D项"足下"是敬称，三项解释均正确。本题考查文言实词的准确含义。38.【参考答案】D【解析】A项"忸怩"应读niǔní，正确；B项"掎角之势"的"掎"应读jǐ，正确；C项"长歌当哭"的"当"应读dāng，意为当作，此处读音标注dàng错误；D项读音全部正确。本题重点考查常见易错字音，"当"在"长歌当哭"中读第一声，表示"当作"之意。39.【参考答案】A【解析】A项"叹为观止"指赞美看到的事物好到极点，使用恰当；B项"直言不讳"与后文"从不拐弯抹角"语义重复；C项"文不加点"形容文章写得很快，不用涂改，此处误用为"不加标点"；D项"安之若素"指遇到不顺利情况或反常现象像平常一样对待，此处语境不符。本题重点考查成语的准确含义和适用语境。40.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项"能否"与"关键在于"两面对一面，搭配不当；D项"文具"不能与"琳琅满目"搭配，可删去"和文具"；B项表述完整，没有语病。本题重点考查病句辨析能力，需掌握常见语病类型，如成分残缺、搭配不当、表意不明等。41.【参考答案】D【解析】D项错误在于杜甫被称为"诗圣"，而非"诗狂"。"诗狂"通常指唐代诗人贺知章。A项《诗经》的成书年代和篇目数量表述正确；B项屈原及其代表作表述正确；C项李白及其诗歌风格表述正确。本题重点考查古代文学常识，需准确记忆重要作家的称号和代表作。42.【参考答案】A【解析】①"收摄"指收到眼里，符合站在山顶俯瞰的语境；②"干脆"表示直截了当，符合做事风格；③"琢磨"指反复思考，符合认真研究的语境。B项"纳入"与"眼底"搭配不当；C项"尽收"一般与"眼底"搭配为"尽收眼底"，但第二个空"利落"多形容动作而非性格；D项"揽入"与"眼底"搭配不当。本题重点考查词语的准确搭配和语境运用。43.【参考答案】A【解析】②句提出观点，适合作为首句，排除C项；③⑤两句构成转折关系，③应先于⑤；①句以"因此"开头，是对前文的总结，应在③⑤之后；④句是对①的进一步说明，应放在最后。正确顺序为②③⑤①④。本题重点考查语句衔接与逻辑排序能力，需把握句间关系。44.【参考答案】A【解析】A项错误在于"举杯消愁愁更愁"出自李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，而非"举酒消愁愁更愁"，且原句为"抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁"，选项表述有误。B项出自李商隐《霜月》，运用青女、素娥典故，理解正确；C项出自李商隐《锦瑟》，理解正确；D项出自辛弃疾《青玉案·元夕》，理解正确。本题重点考查古诗文的理解与鉴赏。45.【参考答案】D【解析】D项错误，"不齿"意为不屑与之同列，表示鄙视，"齿"引申为并列、排列，而非"牙齿"。A项"省"解释为检查、反省，正确；B项"假"解释为借助、利用，正确；C项"道"解释为风尚、传统，正确。本题重点考查文言实词的意义，需结合上下文准确理解词义。46.【参考答案】B【解析】B项"不拘于时"是被动句，"于"表被动；A项"贤于弟子"是状语后置句，正常语序为"于弟子贤"；C项"取之于蓝"是状语后置句，正常语序为"于蓝取之"；D项"参省乎己"是状语后置句，正常语序为"乎己参省"。本题重点考查文言文特殊句式，需准确判断句式类型。47.【参考答案】D【解析】D项错误在于辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》属于豪放派作品，而非婉约派。辛弃疾是南宋豪放派词人的代表，与苏轼并称"苏辛"。A项柳永《雨霖铃》是婉约派名篇，表述正确；B项苏轼《念奴娇》是豪放派开山之作，表述正确；C项李清照《声声慢》虽属婉约派，但写于南渡之后，表达家国身世之悲，表述正确。本题重点考查宋词流派与代表作家。48.【参考答案】B【解析】A项"哺育"的"哺"应读bǔ；C项"炽热"的"炽"应读chì；D项"稽首"的"稽"应读qǐ。本题考查常见易错字的读音，需在日常学习中注重积累和辨析。49.【参考答案】B【解析】A项"粗制烂造"应为"粗制滥造"；C项"长吁短吸"应为"长吁短叹"；D项"禁固"应为"禁锢"。本题考查汉字的规范书写，要注意形近字、同音字的区别。50.【参考答案】C【解析】"专心致志"侧重注意力集中，"潜心贯注"侧重深入钻研，①句强调科学研究应用"潜心贯注"；"弥漫"多指烟雾、气味等充满空间，"洋溢"多指情感、气氛等充分流露，②句应用"洋溢"；"一致"指相同，"统一"指部分结合为整体，③句表示形成共同认识应用"统一"。51.【参考答案】C【解析】A项"巧夺天工"形容技艺极其精巧，不能用于形容文章；B项"韬光养晦"指隐藏才能，不使外露，用于形容成绩优异的人不恰当；C项"可歌可泣"形容英勇悲壮的事迹值得赞美，使用正确；D项"混为一谈"指把不同的事物混在一起说成是同一回事，不能用于形容物品摆放。52.【参考答案】D【解析】A项滥用介词导致主语残缺，应删去"通过"或"使"；B项"防止"与"不再"否定不当，应删去"不再"的"不"；C项"能否"两面与"是……重要保证"一面搭配不当，应删去"能否"。D项表述正确，无语病。53.【参考答案】D【解析】D项说法颠倒，李白被称为"诗仙"，杜甫被称为"诗圣"。A项对《诗经》的介绍正确；B项关于鲁迅的介绍正确；C项关于老舍的介绍正确。本题考查对重要作家作品及文学常识的识记能力。54.【参考答案】C【解析】C项"去国怀乡"中的"国"指"国都"，而非"国家"。A项"属"通"嘱"，意为嘱托，解释正确；B项"制"意为规模，解释正确；D项"薄"意为迫近，解释正确。本题考查对文言实词含义的理解和掌握。55.【参考答案】D【解析】D项理解错误，"落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人虽然辞官，但仍关心国家命运、愿意继续奉献的爱国情怀，而非消极情绪。A、B、C三项对诗句的理解均正确。本题考查对古诗词内容和情感的理解能力。56.【参考答案】C【解析】A项运用拟人修辞，赋予花、鸟以人的情感；B项运用比喻修辞，将愁绪比作春水；D项运用夸张和比喻修辞，极言瀑布之高并比作银河。C项"绿"字为形容词活用为动词，属于词类活用，未使用明显修辞手法，与其他三项不同。57.【参考答案】A【解析】②句点明经典著作的定义，适合作为首句；④句紧承②句，进一步阐述经典著作的内涵；③⑤句分别从知识储备和审美情趣两方面论述阅读经典的作用，应排在④之后；①句以"因此"总结全文，适合作为尾句。故正确顺序为②④③⑤①。58.【参考答案】A【解析】B项"徘徊"的"徊"应读huái；C项"咄咄逼人"的"咄"应读duō；D项"贮蓄"的"贮"应读zhù。本题考查常见字词的读音，需结合日常积累辨别多音字和易误读字。59.【参考答案】C【解析】A项"决别"应为"诀别"；B项"美不胜收"应为"美不胜收"；D项"淅淅廖廖"应为"淅淅沥沥"。本题考查汉字字形的辨析，需关注同音字、形近字的区别与正确写法。60.【参考答案】B【解析】此题出自培根《谈读书》原文：\"读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。\"考查对经典名句的识记，\"怡情\"即愉悦性情，\"傅彩\"指增添光彩，\"长才\"指增长才干。61.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项主宾搭配不当，"春天"不是"季节"，应改为"成都的春天"；D项前后不一致，前面是两面，后面也是一面。C项表述完整，没有语病。62.【参考答案】D【解析】马致远是元代戏曲作家、散曲家，而非唐代诗人。"天净沙"是曲牌名，《秋思》是一首散曲小令。本题考查古代文学常识，需准确记忆作者所处的朝代及代表作品。63.【参考答案】A【解析】A项运用了排比和比喻的修辞手法，分别以火、霞、雪比喻花的红、粉、白；B、C、D三项都运用了拟人的修辞手法，B赋予太阳以人的情态，C赋予鸟儿以人的动作和情感，D虽为比喻但整体有拟人色彩。A项以比喻为主。64.【参考答案】C【解析】C项诗句表现的是征人思乡之情，而非"战争的残酷"。该句出自李益《夜上受降城闻笛》，写幽怨的芦管声勾起了征人的思乡之情，情感基调是思乡而非控诉战争。其他三项赏析均正确。65.【参考答案】A【解析】②首先点明描写对象菊花，作为总起句放在首位；①⑤③依次从外形、生长习性到内在品格进行描写，逻辑顺序合理；④总结全段，点明菊花的品格，放在最后。排序为②①⑤③④。66.【参考答案】D【解析】A项"罔"意为迷惑，理解错误时就会感到迷茫，表述尚可但不够精确；B项"期"意为约定，不是"期望"；C项"引"意为拉，但此处表达的是友人道歉拉他的手，说"表示亲近"不准确；D项"从"解释为"跟从，追随"正确。本题考查文言实词的准确含义。67.【参考答案】D【解析】D项表述存在错误，"阿Grimm"说法不规范，应称为"格林兄弟"（雅各布·格林和威廉·格林）。A、B、C三项表述均正确。本题综合考查童话、寓言等文学常识。68.【参考答案】C【解析】A项"翘首"的"翘"应读qiáo；B项"热忱"的"忱"应读chén；D项"黄晕"的"晕"应读yùn。C项读音全部正确。本题考查多音字和易错字的读音辨析，备考时需重点积累常见词语的规范读音。69.【参考答案】A【解析】B项"莫不关心"应为"漠不关心"；C项"翻来复去"应为"翻来覆去"；D项"缥缈"应为"缥缈"也可接受，但"侍弄"无误。本题考查汉字字形的识记与辨析，建议平时阅读时注意积累易错字，通过形近字比较法加以记忆。70.【参考答案】B【解析】A项"自欺欺人"指欺骗自己也欺骗别人，用在此处不合语境；C项"目空一切"形容骄傲自大，任意妄为，含贬义，与语境不符；D项"司空见惯"后不能直接带宾语，用法错误。B项"拍案叫绝"形容非常赞赏，使用恰当。本题考查成语的含义及用法辨析。71.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应在"取得"前加"能否"；C项主宾搭配不当，"校园"不是"季节"，应将"季节"改为"地方"。D项表述正确，故选D。本题考查病句辨析能力。72.【参考答案】B【解析】A项使用了比喻的修辞手法；C项使用了拟人的修辞手法，赋予太阳以人的动作；D项使用了拟人的修辞手法，将果树人格化。B项是排比兼通感的手法，主要描绘的是嗅觉感受。本题考查修辞手法的辨析，需注意各种修辞手法的特征及其识别方法。73.【参考答案】D【解析】D项错误，李白被誉为"诗仙"，"诗圣"指的是杜甫。A、B、C三项表述均正确。本题考查文学常识的积累，重点掌握重要作家、作品的作者及朝代对应关系，注意区分相似称号如"诗仙"与"诗圣"的区别。74.【参考答案】B【解析】B项"乃"应解释为"才"，不是"甚至"的意思。全句意思是（友人）离开之后（陈太丘）才到。A项"不"通"否"，正确；C项"顾"意为回头看，正确；D项"去"意为离开，正确。本题考查文言文实词的理解与积累，学习文言文要注意一词多义现象。75.【参考答案】B【解析】A项列举未完应用省略号，不能用"等"字；C项不是疑问语气，句末应用句号；D项"他说"后面应用逗号，不能用冒号。B项标点使用正确，问号和感叹号符合语境。本题考查标点符号的正确使用，需掌握常见标点的用法及易错点。76.【参考答案】D【解析】D项理解错误，"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家"描绘了一幅萧瑟苍凉的秋景图，表达了游子凄苦孤寂的思乡之情，而非欢快愉悦的心情。A、B、C三项理解均正确。本题考查对古诗词内容的理解和赏析能力。77.【参考答案】A【解析】②句提出"问题困扰我们"，应为首句，排除B、D两项；①句"于是我们开始寻找答案"承接②句的"困扰"，构成因果关系；③句"经过反复讨论和研究"是在①句基础上推进；④句"最后终于找到方法"为结尾。正确顺序为②①③④，故选A。本题考查语言表达的连贯性。78.【参考答案】D【解析】A项"编纂"应读biānzuǎn，"编"读biān；B项"犒劳"应读kàoláo，"犒"读kào；C项"毗邻"应读pílín，"毗"读pí；D项"隽永"读juànyǒng，"隽"在此处读juàn，意为意味深长。本题考查多音字和易错字读音，D项完全正确。79.【参考答案】C【解析】"制定"侧重定出（法律、规程、政策等），强调结果；"制订"侧重创制拟订，强调过程。此处指形成正式文件，应用"制定"。"法制"是法律制度的简称；"法治"是根据法律治理国家。此处与"建设"搭配，指治理方式，应用"法治"。80.【参考答案】B【解析】A项"地方"古义为土地方圆，今义为某一区域；C项"小学"古义为小的方面学习，今义为教育机构；D项"其实"古义为它的实际，今义为副词。B项"可以"古今意义相同，均为表示能够或许可。81.【参考答案】D【解析】A项"绿"为形容词使动用法；B项"溅泪"为拟人手法；C项"连"为夸张手法；D项"小"为形容词意动用法。A、B、C三项均有特殊用法，D项为一般陈述。本题考查修辞手法的辨析。82.【参考答案】B【解析】A项"着落"的"着"应读zhuó；C项"静谧"的"谧"应读mì；D项无误，但需对照B项判断。B项全部正确，攑斜(qī)、莅临(lì)、黄晕(yùn)、人迹罕至(hǎn)读音均准确。本题考查多音字和易错字读音，需平时积累常见易错读音。83.【参考答案】C【解析】A项"浑为一谈"应为"混为一谈"；B项"翻来复去"应为"翻来覆去"；D项"饥肠漉漉"应为"饥肠辘辘"。C项四个词语书写完全正确。本题考查常见词语的规范书写，注意区分形近字和同音字，如"覆浑混辘"等易混字。84.