第六单元《包饺子》课件(共28张)-2026-2027学年北师大版三年级数学上册

包饺子第六单元

乘除法的应用（二）三年级上册能正确口算整十、整百数乘一位数，掌握“积的末尾添0”的规律，理解算理，形成算法。会用乘法解决“几个几”简单的实际问题。通过“情境探究—类比迁移—规律总结”，培养数感和推理能力。在合作交流中感受数学与生活的联系，激发应用意识。教学目标

东汉末年，医圣张仲景告老还乡，见百姓饥寒冻耳。冬至日搭棚支锅，把羊肉、辣椒和驱寒药材剁碎包入面皮，捏成“娇耳”，煮熟分食，众人耳暖病愈。为感念他，后人每逢冬至仿做“娇耳”，遂成今日吃饺子习俗，传颂至今。情境导入后天就是冬至，王叔叔要给全校同学包饺子，可他不会算，3箱饺子到底有多少个？你愿意帮帮王叔叔吗？情境导入活动一：破译整十密码小组合作：3盒饺子一共多少个？20＋20＋20＝60（个）答：3盒饺子一共60个。活动一：破译整十密码小组合作：3盒饺子一共多少个？所以3盒饺子一共60个。活动一：破译整十密码小组合作：3盒饺子一共多少个？20是2个十，2个十乘3是6个十，就是60。2×3＝620×3＝60（个）答：3盒饺子一共60个。思考：整十数乘一位数有什么样的规律？整十数乘一位数，先算“0前面的数×一位数”，然后在“得数”的后面添1个0。＝＝（

）个3206×0活动一：破译整十密码500＋500＋500＝1000＋500＝1500（个）小组合作：3个箱子能装多少个饺子呢？答：3个箱子能装1500个饺子。还有其他方法吗？活动二：解锁整百魔法500是5个百，5个百乘3是15个百，就是1500。5×3＝15500×3＝1500（个）活动二：解锁整百魔法小组合作：3个箱子能装多少个饺子呢？思考：整百数乘一位数有什么样的规律？整百数乘一位数，先算“0前面的数×一位数”，然后在“得数”的后面添2个0。＝＝（

）个350015×00活动二：解锁整百魔法8×4＝6×7＝9×2＝80×4＝6×70＝9×20＝800×4＝6×700＝9×200＝323203200424204200181801800先来口算一下吧！竖向对比三组算式，你发现了什么规律？活动三：规律寻宝大作战先算“0前面的数

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一位数”，再看两位数末尾有几个0，就在“得数”末尾添几个0！问题：你能再写出一组这样的算式吗？7×4＝287×40＝2807×400＝2800活动三：规律寻宝大作战4×30＝120（个）

答：4盒一共有120个饺子。关卡一：小盒装饺子。（独立思考1分钟）1盒有30个饺子，4盒一共有多少个饺子？活动四：饺子盒闯关赛3×300＝900（个）

答：3箱一共有900个饺子。关卡二：整箱进仓库。（同桌交流3分钟）1箱里有300个饺子，3箱一共有多少个饺子？活动四：饺子盒闯关赛3×2＝6（个）6×900＝5400（个）

答：一层仓库共有5400个饺子。关卡三：仓库大梳理。（同桌交流3分钟）仓库一共有2排货架，每排货架有3个箱子，一箱有900个饺子，仓库一共有多少个饺子？活动四：饺子盒闯关赛一共？千克200千克桃的5倍多100千克1.巩固练习808080808000400400400×＝×＝58040040031200巩固练习70×8＝30×6＝600×9＝4×60＝40×5＝5×800＝560180540024020040002.算一算，说一说你是怎样想的。3.巩固练习小象大象每天吃90根。每天吃60根。每堆200根3×60＝180（根）

180根＜200根

答：一堆香蕉够三头小象吃一天。一堆香蕉够3头小象吃一天吗？3.巩固练习小象大象每天吃90根。每天吃60根。每堆200根1头大象一周会吃掉多少根香蕉？7×90＝630（根）

答：1头大象一周会吃掉630根香蕉。3.巩固练习一堆香蕉供3头象吃1天，结果还差10根。你知道其中有几头大象和几头小象吗？200＋10＝210（根）

3头大象：90×3＝270（根）2头大象和1头小象：90×2＋60＝240（根）1头大象和2头小象：90＋2×60＝210（根）3头小象：60×3＝180（根）则有1头大象和2头小象。

每堆香蕉200根，小象每天吃60根香蕉，大象每天吃90根香蕉。分析：先计算一共需要多少香蕉，再列举所有的可能性进行比较。1.甲地距离乙地420千米。一辆小汽车平均每小时行驶80千米。这辆小汽车早晨6时从甲地出发，中途休息1小时，中午12时能到达乙地吗？拓展演练12－6－1＝5（小时）5×80＝400（千米）400千米

＜420千米不能到达。整十、整百数乘一位数的规律是什么？利用乘法解决实际问题时要注意什么？连加和乘法有什么关系？今天的学习你有什么收获？课堂小结整十、整百数乘一位数整数乘法中积的变化规律包饺子规律：一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍、100倍，积也扩大到原来的10倍、100倍。示例：5×2=10，5×20=100。方法：先按表内乘法算非零部分，再看乘数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。示例：20×3：先算2×3=6，再添1个0，结果为60。今天的学习你有什么收获？课堂小结