2027年备考综合素质 (中学)综合测验试题卷含答案

2027年备考综合素质(中学)综合测验试题卷含答案

一、单选题（共55题）1.下列说法错误的是（）。A、学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故B、县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检査;对需要维修、改造的，及时予以维修、改造C、学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益D、学校可以根据需要聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员【答案】D【解析】【考查要点】本题主要考查考生对我国《中华人民共和国义务教育法》的认识。【名师详解】《中华人民共和国义务教育法》第二十四条规定：“学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。学校不得聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利或者其他不适合从事义务教育工作的人担任工作人员。”第二十五条规定：“学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”因此本题选D。2.雅克萨之战后，中俄双方签订了中国与西方国家之间的第一份条约（）。A、《北京条约》B、《南京条约》C、《尼布楚条约》D、《马关条约》【答案】C【解析】清康熙二十四年至二十七年(1685—1688年)，中国军队为收复领土雅克萨，对入侵的俄军进行了两次围歼战，这是中国对俄的第一次自卫反击战。这次战役之后，清政府在做出很大让步的基础上，双方签订了平等条约《尼布楚条约》。这是清政府与西方国家之间签订的第一份条约。因此本题选C。3.每当学生在课堂上没听懂提问时，李老师总批评而贾老师则耐心解决问题。这两位教师的做法反映了（）。A、职业知识差异B.职业能力差异C.职业理念差异D.职业认同差异【答案】C【解析】题干中两位老师的做法是其教师职业理念在具体的教育教学过程中的反映。4.北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载：“若止印三二张，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”下列对产生这一现象的原因，分析正确的是（）。A、、造纸技术的重大改进B、、雕版印刷术得以推广C、、胶泥活字印刷的诞生D、、金属活字印刷的出现【答案】C【解析】胶泥活字印刷。5.关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了()。A、关注情境阶段B、关注自我阶段C、关注他人阶段D、关注学生阶段【答案】A【解析】根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。6.根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师最基本的权利是（）。A、、管理学生权B、教育教学权C、学术自由权D、民主管理权【答案】B【解析】第7条规定了教师的权利，其中最基本的是进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。7.下列说法不正确的一项是()A、尽管《楚辞》的年代比《诗经》晚二三百年，地域上也相距较远，但这两部作品的用韵基本上是一致的B、清代古音学兴起以后，自六朝以来常用的“叶音说”便受到了批判，此后再无人用改韵脚的方法来解决《诗经》中某些韵脚不和谐的问题了C、双声指的是两个字的声母相同，叠韵指的是两个字的韵母相同。因为语音系统的不同，上古的双声叠韵和现代的双声叠音并不是一致的D、两个字的字形不同，意义不同，只是由于声音相同或相近，古人就用甲字来代替乙字，这种现象称为古音通假【答案】B【解析】语音随着历史的前进而逐渐改变，《诗经》的韵脚，到了后代读起来就变得不和谐了。为了解决这个问题，人们便提出了“叶韵(音)说”，即改变某个字的读音，使之与上下文的韵脚和谐。这种做法是主观随意的不科学做法，清代古音学兴起以后，这个做法遭到批判，但是直到现在仍有人使用此法。因此本题选B项。8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》是指导全国()的纲领性文件。A、教育改革B、教育发展规划C、教育改革和发展D、教育改革、发展和规划【答案】C【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》是21世纪我国第一个中长期教育改革和发展纲要，是今后一个时期指导全国教育改革和发展的纲领性文件，也是我国今后十年重要的教育政策所在。9.突破了原先由政府独家办学旧格局的教育法规是()A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人民共和国职业教育法》【答案】A【解析】根据《中华人民共和国教育法》第二十五条规定，国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构。突破了原先由政府独家办学的局面。10.教师在教育学生之前.充分了解学生的年龄特征.这体现的知识结构类型是()。A、系统的马列主义理论修养B、精深的专业知识C、广博的文化基础知识D、必备的教育科学知识【答案】D【解析】【知识点】职业理念——教师观了解学生的年龄特征，要求教师应该有必备的教育科学知识。11.我国1950年开始至1952年基本完成的土地改革()。A、标志着中国新民主主义革命胜利B、结束了中国百年来任人宰割的屈辱历史C、结束了中国两千多年的封建帝制D、彻底废除了中国两千多年来的土地制度【答案】D【解析】A项是新中国成立的意义;B项也是新中国成立的意义;C项是辛亥革命的意义。答案选D项。12.下面哪种乐器不是西洋乐器？（)A、小提琴B.古筝C、长笛D.小号【答案】B【解析】【考查要点】本题主要考查考生音乐常识。【名师详解】古筝是中国传统乐器。13.我国最大的内陆盆地是（）。A、四川盆地B、塔里木盆地C、柴达木盆地D、准噶尔盆地【答案】B【解析】我国最大的内陆盆地是塔里木盆地。它处于天山和昆仑山、阿尔金山之间。因此本题选B。14.下列历史故事，与秦始皇有关的是()A、图穷匕见B、指鹿为马C、望梅止渴D、三顾茅庐【答案】A【解析】A。图穷匕见15.子曰：“不学诗，无以言。”其意思是说（）。A、不学诗，就不能出口成章，打动人心B、不把诗学好，就无法与人沟通、交流C、不学诗，就不知道说什么话最中听D、不学诗，说话就会颠三倒四【答案】A【解析】【考查要点】本题主要考查考生对我国古代重要作家作品的了解。【名师详解】这里的“无以言”不是说不会说话，而是指“不学诗”就不能说出优雅得体的言辞。因此本题选A。16.校运动会上，胡某等几位同学随裁判老师进人铅球投掷区丈量结果，在他们尚未撤出投掷区时，参赛同学赵某投出的铅球砸中了胡某，致其肩部受伤，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是()A、学校B.裁判老师C、赵某的法定监护人D.赵某的法定监护人和裁判老师【答案】A【解析】《未成年人保护法》第二十四条规定:学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，应当及时救护，妥善处理，并及时向有关主管部门报告。”故在该题中，对胡某所受伤害应承担主要赔偿责任的主体是学校。17.在FlashMX中，要绘制精确的直线或曲线路径，可以使用（）。A、钢笔工具B、铅笔工具C、刷子工具D、A和B都正确【答案】A18.下列城市中，建都朝代最多的是()。A、北京B、南京C、洛阳D、西安【答案】D【解析】北京古称燕京，幽州，南京大都，为五朝帝都（燕、金、元、明、清），春秋战国时期分别是西周王朝北方诸侯蓟国与燕国的统治中心，曾为辽的陪都（当时称南京，又叫燕京）。南京一般被称作“六朝古都”，历史上东吴、东晋及南朝的宋、齐、梁、陈等六个王朝曾在这里建都。从中国第一个王朝夏朝开始，先后有十个王朝在洛阳建都，拥有千年建都史，是中国历史上建都最早、朝代较多、历史最长的城市之一。西安是国务院公布的首批国家历史文化名城，历史上有周、秦、汉、隋、唐等在内的13个朝代在此建都，是中国四大古都之一，曾经作为中国首都和政治、经济、文化中心长达1100多年。19.最近一段时期，有关要发生台风的传言很多。一天傍晚，刚刚问在院里乘凉的叔叔：“叔叔，他们都说明天要刮台风了。”叔叔说：“根据我的观察，明天不必然刮台风。”刚刚说：“那您的意思是明天肯定不会刮台风了。”叔叔说不对。刚刚陷入了迷惑。以下哪句话与叔叔的意思最为接近()A、明天必然不刮台风B、明天可能刮台风C、明天可能不刮台风D、明天不可能刮台风【答案】C【解析】根据模态命题对当关系，不必然P等价于可能非P，故C项正确。20.“以人为本”的学生观包括（）。①学生是发展中的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】D【解析】“以人为本”的学生观倡导学生是发展中的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。21.下列句子中，对并非“清者自清，浊者自浊”理解正确的是（）。A、或者清者自清，或者浊者自浊B、不但清者没自清，而且浊者没自浊C、虽然清者已自清，但浊者没自浊D、尽管清者没自清，但浊者已经自浊【答案】A【解析】“清者自清，浊者自浊”，属于A且B句式，其矛盾则是“非A或者非B”句式，故选A。22.教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用，这说明教师职业道德的特点是()A、行为的示范性B、行为的典范性C、内容的全面性D、功能的多样性【答案】B【解析】题干描述的是教师职业道德行为的典范性。23.一般来说，教育的影响往往不能马上就显露出来，教师的劳动效果最终要在学生参加独立的社会实践后得到检验，这体现了教师劳动的（）。A、复杂性B.示范性C、创造性D.长期性【答案】D【解析】【考查要点】本题主要考查教师劳动的特点。【名师详解】教师劳动主要有复杂性、示范性、创造性、长期性、统一性等特点。教育是一种周期长、见效慢的培养人的活动，教师劳动的效果只能再学生未来发展的成就上体现出来，这体现了教师劳动的长期性。因此本题选D。24.被西方称为“物理学之父”，并提出“给我一个支点．我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒【答案】B【解析】阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理——杠杆原理。题干中的著名言论便是例证。25.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()A、关心学生、了解学生B、尊重学生、信任学生C、严格要求学生，对学生一视同仁D、把热爱事业与热爱学生结合起来【答案】D【解析】教师要将自己的职业当做毕生为之奋斗的事业，托尔斯泰的话就是把热爱事业与热爱学生结合起来，这样才能成为一名优秀的教师。26.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，反映了当时（）的情况。A、佛教盛行B.大兴灭佛运动C、道教兴起D.佛教正式传入我国【答案】A【解析】【考查要点】本题考查考生分析归纳能力。【名师详解】南北朝时期，由于战火连连，百姓流失所，人们倍受战争之苦，而统治者又利用宗教的麻醉作用，也大力提倡发展佛教，因此这一时期佛教在我国大肆盛行。诗句“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”是这一现象的真实写照。因此本题选A。27.被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗（）。A、统一了蒙古B、建立了元朝C、灭亡了南宋D、创立了行省制度【答案】A【解析】本题考查成吉思汗的成就，成吉思汗在公元1206年统一蒙古各部，建立元朝的是忽必烈，灭亡了南宋的也是忽必烈，行省制度是元朝才创立的，答案只能选A项。28.课堂上学生没写完作业，教师罚学生站一节课。教师的做法（）。A、正确，可以帮助学生养成良好学习习惯B、正确，教师有权利对学生进行适当惩罚C、错误，教师应详细了解情况后再罚站D、错误，教师不能体罚或变相体罚学生【答案】D【解析】教师的行为是错误的，是体罚学生的行为，侵犯了学生的人格尊严权。29.FrontPage2003中的框架是网页布局设计的重要手段，框架将浏览器窗口划分为多个区域，每个区域（）。A、可以显示一个独立的网页B、同时显示多个独立的网页C、显示固定的网页D、可以显示一个网页元素【答案】A30.某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训，该教育行政部门的做法（）。A、、正确，教师应终身学习B、、正确，教师应无私奉献C、、错误，占用了教师的休息时间D、、错误，教师已储备足够知识【答案】C31.王某担任某县重点中学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、教师经验不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。A、当地县人民政府B、当地县教育局C、地市教育局D、省教育厅【答案】B32.一次随机调查中，问“您热爱学生吗”，90％以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时，回答“体会到”的学生仅占10％。这说明（）。A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心【答案】A【解析】教师们大部分非常热爱自己的学生，但只有少数学生感受到了教师的爱，这说明教师的沟通和表达没有到位。因此本题选A。33.诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是()A、莫泊桑B、杰克-伦敦C、屠格涅夫D、欧-亨利【答案】D34.王老师在接任班主任这一职位之前，对自身班主任这个角色充满信心，并做了一系列的角色规划；但在真正走进班集体中时才发现，有很多工作并不像自己想象的那样顺利，处处受阻，曾一度怀疑自己作为班主任的工作能力。这说明在教师职业角色中，王老师面临的道德冲突是（）A、不同角色期望引起的角色冲突B、工作角色与生活角色引起的冲突C、期待角色与实际角色引发的心理冲突D、高付出与低待遇引发的心理冲突【答案】C35.《中华人民共和国未成年人保护法》第二十一条规定：“学校、幼儿园、托儿所的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”这体现在教学中学生具有（）。A、生存的权利B、安全的权利C、人身自由的权利D、受尊重的权利【答案】D【解析】学生的权利一般是指学生在教育活动中享有的教育法赋予的权利，是国家对学生在教育过程中一些行为的许可和保障。具体包括以下几个方面：生存的权利；受教育的权利；受尊重的权利；安全的权利；人身自由的权利。题干所述体现了学生在教学中具有受尊重的权利。因此本题选D。36.我国《教师法》的适用范围是（）。A、中小学幼儿园教师B、各级各类学校教师C、各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、幼儿园、小学、中学和大学教师【答案】C【解析】选C。参见我国《教师法》的第二条：本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。37.凡年满（）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。A、56B、67C、78D、79【答案】B【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。”38.教师（）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。A、学历水平B.业务水平C、工作成绩D.考核结果【答案】D【解析】【考查要点】本题主要考查考生对我国《中华人民共和国教师法》的了解。【名师详解】《中华人民共和国教师法》第二十四条规定：“教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。”因此本题选D。39.下列哪一种不属于造字方法（）。A、象形B.指事C.会意D.假借【答案】D【解析】“六书”中的象形、指事、会意、形声属于造字方法，转注和假借不属于造字方法。40.司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是()记载历史的。A、以历史事件为中心B、以朝代更迭为中心C、以历史人物为中心D、以作者的历史观为中心【答案】C【解析】《史记》是纪传体史学著作。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容，是记言、记事的进一步结合。41.作为1934年世界杯主办国首相的墨索里尼几乎包办了比赛的所有组织工作，以实现其把世界杯变为宣扬法西斯主义工具的初衷，借此重温罗马帝国辉煌，鼓吹大国崛起。这段文字表明()。A、墨索里尼希望重塑罗马帝国的辉煌B、墨索里尼十分重视世界杯的举办，事必躬亲C、世界杯曾一度成为政治的奴役和工具D、政治人物对于体育赛事的过分关注通常包含政治目的【答案】C42.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）特点。A、复杂性B.长期性C、主体性D.示范性【答案】B【解析】“十年树木，百年树人”强调一个较长的周期，体现了教师劳动的长期性。43.清官属于内敛型，醒官则多属于发散型。清官大不了穷则独善其身，达则兼济天下，他们可能于事无补，因为他们大不了洁身自好而已。然而醒官一出手，多会促进社会进步。因为就他们对社会的认识、看法和施政来说，往往着眼于社会发展规律，落脚于推动社会进步，着力却在于整个社会的福祉，而不是一家一姓的荣华富贵。这段文字表达的主要意思是（）。A、与醒官相比，清官便显得庸碌无为B、醒官虽然不拘小节，但对于社会的意义却是重要的C、为官不仅要清廉，更要有所作为D、醒官比清官更难得【答案】D【解析】【考查要点】本题主要考查考生的逻辑推断能力。【名师详解】文段通过清官与醒官的比较，突出醒官对于社会的重要意义。文段强调的主体是醒官，而不是清官，A项排除。文段并没有提到醒官不拘小节，B项无中生有。C项没有提到醒官的重要意义，不是文段的主旨。D项才是作者通过文段想要表达的真正意思。44.制铅笔笔芯的原料是（）。A、炭黑和黏土B、炭黑与胶粘剂C、石墨和黏土D、石墨与胶粘剂【答案】C【解析】铅笔笔芯的原料主要是石墨和黏土。因此本题选C。45.莉莉是音乐老师，和蔼友善，和学生相处得很好，学生也都很喜欢她。为了亲戚酒店开业的庆典活动，莉莉在周末的时候组织全班同学进行大合唱演练，并在午休时候带领全班同学去参加酒店开业庆典。有关莉莉老师的做法，以下正确的是（）。A、参加这样的活动既提高了学生的音乐素养，又促进了师生关系的发展B、指派学生参加商业庆典和开幕式，侵害了学生的受教育权C、占用学生周末和午休时间，侵害了学生的休息权D、学生们都很响应莉莉老师的号召，这样的活动应该多举行【答案】C【解析】【考查要点】本题主要考查考生对学生权利的了解。【名师详解】莉莉老师占用了学生的周末和午休时间，侵犯了学生的休息权；但是并没有随意占用学生的上课时间，所以并没有侵害学生的受教育权。46.某物质在一定的温度下，电阻会降为零，这一现象被称为（）A、超导B、消磁C、量子平衡D、绝对零度【答案】A【解析】超导是指某些物质在一定温度条件下（一般为较低温度）电阻降为零的性质。1911年荷兰物理学家H?卡茂林?昂内斯发现汞在温度降至4.2K附近时突然进入一种新状态，其电阻小到实际上测不出来，他把汞的这一新状态称为超导态。以后又发现许多其他金属也具有超导电性。低于某一温度出现超导电性的物质称为超导体。47.以下行为属于低碳经济的做法是（）。A、采用空气源热能或者地下水循环调节室温B、发电厂对煤炭燃烧后产生的气体进行脱硫C、许多废弃物不填埋或焚烧，直接回收利用D、秸秆粉碎沤沼——沼渣肥田——反哺农田作物【答案】A【解析】【考查要点】本题考查考生对一般知识的了解。【名师详解】低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。A项属于低碳经济；B项属于减少环境污染，但并没有减少碳排放；C项属于废弃物的充分利用；D项属于循环经济。因此本题选A。48.语文教师在教授古诗时，列举了一些古诗文名句，其中跟科举有关的是()A、朝为田舍郎，暮登天子堂B、祖宗虽远，祭祀不可不诚C、不孝有三，无后为大D、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰【答案】A【解析】A项中诗句说的是我国古代的科举考试，其他项与科举考试无关。49.为发扬教育改革的精神，某学校决定开设校本课程，下列做法正确的是（）。A、为培养学生的兴趣和爱好，某教师在班上定期举行“音乐鉴赏”活动B、根据当地教育局的要求，利用戏剧文化资源开展“剧欣赏”课程C、根据学校办学理念和优势，发扬学校传统开设“我爱阅读”课程D、根据当地教育局的要求，利用旅游资源开展“小小导游”活动【答案】C【解析】校本课程，是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。C项符合校本课程的要求，A项属于课外活动，B、D项属于地方课程。50.以下不属于教师的权利的是（）。A、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见C、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表【答案】D【解析】根据《中华人民共和国教师法》第七条的规定：“教师享有下列权利：(一)进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；(二)从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；(三)指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；(六)参加进修或者其他方式的培训。”51.创立元素周期表的科学家是（）。A、门捷列夫C.居里夫人B、波义耳D.玻尔【答案】A【解析】现代化学的元素周期表是1869年俄国科学家德米特里*门捷列夫首创，故选A。52.只有相互认识才能了解对方。王飞的知名度很高，但并不是所有人都了解王飞。据此不能推出（）。A、有些人不了解王飞B.很多人认识王飞C、如果小红不认识王飞，就不了解王飞D.认识王飞的人中有很多人王飞不认识【答案】D【解析】【考查要点】本题主要考查考生的逻辑判断能力。【名师详解】由题干第二句可以推出A、B两项；题干第一句是一个必要条件假言命题，否定前件就能否定后件，C项正确；否定后件不能否定前件，D项错误。因此本题选D。53.下列关于Word文档打印的描述，正确的是（）。A、每次打印操作必须打印整个文档内容B、对于一个多页文档，每次打印操作只能按页码起码序进行C、打印操作只能打印文档内容，不能打印文档属性信息D、打印操作的最小单位是页，不是段落【答案】D【解析】word文档打印可以是整个文档，也可以是其中一页或几页，但不能是段落，文档属性信息也可以打印。54.数学课上，同学们就引申出的新概念激烈争论，教师应该（）。A、不干预，使其继续争论B.暂时停止教学，请教专业人员C、及时干预，强制停止争论D.因势利导，鼓励课后探究问题【答案】D【解析】面对上课时候的突发事件，教师要能够有效地运用教育机智化解问题，发生题干中的情况，教师可以因势利导，并鼓励学生课后探究问題。55.王老师穿了一套新衣服，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D、不予理踩，开始上课【答案】C【解析】【考查要点】本题主要考查考生对教师职业行为的了解。【名师详解】C项的做法既是对学生的宽容，又提升了自己的形象，对教学有很大的帮助。二、问答题（共10题）1.材料：赵峰是班里的数学课代表，不仅数学成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课余时间却不愿意与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠。每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：“连这样的题你都不会做？那好吧，就由我来教教你吧……”久而久之，同学们漸渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢赵峰，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，对其他方面的表现却只字不提。数学老师也认为他是班上最优秀的学生。问题：请从职业理念的角度评析材料中两位教师的教育行为。如果你是赵峰的老师，你会如何做？（14分）【参考答案】答案要点】赵峰虽然各科成绩都名列前茅，但是他不愿意与同学主动交流，不喜欢参加班集体活动，同学请教他问题时，更带有讥讽的态度，没有尊重其他同学。显然，他的这种行为不符合素质教育的要求，他的发展不是全面的发展。两位教师仅关注赵峰的学习成绩，忽视了德智体美的全面发展。这种以学习成绩作为评价学生的唯一标准，不符合素质教育观对人的全面发展的要求，不利于赵峰的全面发展与进步。如果我是他的老师，我会贯彻素质教育观的理念，面向全体学生，关注学生的全面发展。一方面，关注全体学生，而不仅仅是学习成绩优秀的学生，因材施教，注重每一位学生的发展，不以学习成绩作为唯一评价标准，而忽视德智体美的发展；另一方面，针对赵峰的情况，应与他充分地沟通教育，让其认识到自身的问题，并努力成为一名受同学欢迎的学生。2.阅读材料，回答问题。材料：在一次某中学的家长会后，小丽家长和小雅家长互相交流教育孩子的体会。小丽家长说：“还是洪老师刚才说得对，他写不完家庭作业，就不让他吃饭!这一招特有效果，现在我们家小丽放学回家准立马写作业，看来孩子不好好学习，咱们这些做家长的是该想想办法。”小雅家长说：“对，这是洪老师有见识，他说现在孩子不努力学习，将来就只能给别人干苦力，对孩子必须用强制手段。家长在管孩子上一定要硬气一点儿，不要心软。所以，我在家准备了教鞭，立了家规，不听话就请他挨鞭……”问题：试从教师职业道德的角度对洪老师的说法进行分析。(14分)【参考答案】(1)洪老师的做法极其错误，他没有做到尊重学生，违背了“教书育人”“关爱学生”的教师职业道德规范。(2分)(2)“教书育人”要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。教书育人是教师的天职，教师必须做到在传授知识的同时，注意实施素质教育，根据学生的差异因材施教，最终达到促进学生全面发展的目的。(4分)(3)关爱学生要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长;作风正派，廉洁奉公;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。关爱学生是师德的灵魂，教师只有深入地了解学生，才能发现学生的优缺点，因势利导;只有热爱学生，才能更好地与学生家长沟通，共同探寻有效的教育方法。(4分)(4)材料中的洪老师只为了求分数而要求家长惩罚学生，不完成作业就不能睡觉，鼓励家长对学生进行体罚，没有考虑到学生的个别差异，没有做到真正关心学生的全面发展。(4分)(如不结合材料分析，酌情扣2—3分。)3.阅读下面材料，按要求作文。窗口下有一个画框，从窗户看出去不同人看不同风景，有的人看到了静，有的人看到了闹;有的人看到了雅，有的人看到了俗;有的人看到了好，有的人看到了不好。你能看到什么?请问您看到这个题目又有什么想法呢?要求：(1)选准角度，自定立意;(2)自拟题目;(3)除诗歌外，文体不限;(4)不少于800字。【参考答案】窗外静好岁月缓缓流淌，徜徉在清浅流年的光影里，阳光轻吻着脸颊，微风抚过青春里明媚的忧伤。这样简单明净的日子里，我努力追寻着生命中的那抹温暖，努力地想要从生命的窗口里，望见那最美的一片风景。安妮宝贝曾说：“花开得太好，所以摇摇欲坠，这一切的事情，老得这样快。”还记得当初，夏日午后照耀着暖阳的教室里，从后桌传来的纸条和那清澈明净的笑容。还记得当初，骑着自行车打闹着路过生长着爬山虎的红墙，风把笑声带到远方。还记得当初，一群人肩并肩躺在操场的草坪上，望着天空纯净的蓝，任微风拂过脸颊。而如今，身边的人早已散落各方，不复当初的模样。偶尔还会想起他们，带着回忆里的美好的笑和相见不如怀念的伤感。当时光纺成的纱被绣成华美的图腾，我们被岁月的车轮载着渐行渐远，也渐渐与最初的梦想背道而驰。记忆里的窗口那单纯美好的想法早已模糊，生活中我们望见的是荆棘丛生的道路，我们被现实的残酷扎得鲜血淋漓，承受着一次又一次的打击。就在这种希望与失望的交替中，我们百炼成钢，最终变得强大而现实。只是在流年的缝隙里，我时常看到曾经的自己，在岁月的边缘张望着，望着黑夜背后的那扇窗，倔强地想望出期待中的那片风景。于是我明白，梦想永远不会被搁浅，因为梦想而留下的累累伤痕，正是生活给予你最珍贵的礼物。所以，“即使遍体鳞伤，也要活得漂亮。”就算颠沛流离之后才懂得生命的慷慨与繁华，就算洗尽铅华之后才明白岁月的蹉跎与无奈，可那又怎样。我一直在这里，等待命运开出一庄九天十地的牌局，示我以最后的输赢，尔后莞尔接受，给那些为梦想而奋斗的日子写上绝美的结局，孤独也一样盛放到极致。莎士比亚曾说：“即使从死亡的空洞的眼穴里，也能望见生命的讯息。”所以，就算普罗旺斯的薰衣草田尽数凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰烬，我还是会说，生命的伟大与不朽，本就在于它能从绝望中寻得一线生机。我从失败的窗户里看到了坚持与希望，哪怕这一刻，黑夜吞噬了我，也会有另一个初升的暖阳，让我沐着阳光，冲向梦想的渡口。也许，从那扇窗外，我会看到彼岸，花开不靡。双手合十，虔诚祝祷——只愿下一次凭窗眺望，一切依旧是纯白美好模样。4.阅读下列材料，回答问题。学生上课说话，将被处以罚款;屡罚不改者，嘴巴贴“封条”。这是发生在某校初一(1)班的咄咄怪事。该班学生郑某、池某曾因上课多次说话，嘴巴当场被贴上胶布。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示.之所以采取上述极端措施，是因为这些学生素质太差，实在拿他们没有办法。试运用所学的教师职业道德知识对张老师的做法进行分析。【参考答案】【知识点】教师职业道德张老师的做法是极其错误的，违背了教师职业道德规范的要求。首先，教师职业道德规范要求教师要爱国守法。材料中。张老师对上课说话的学生.采取嘴巴贴胶布的方式，严重伤害了学生的自尊心，侵犯了学生的人身权，违反了《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，没有做到依法从教。其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中。张老师对学生上课说话的行为，没有耐心处理，而是采取暴力的嘴巴贴胶布的方式，没有尊重学生的人格。侵犯了学生的合法权益，不利于学生的健康发展。因此，作为一名教师，要时刻牢记教育相关法律的要求。并践行在实际教育教学中.要关心热爱每一位学生，促进学生的全面健康发展。5.阅读下面材料，根据要求写作文。兴趣是最好的老师。——爱因斯坦天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——木村久一在新课程改革背景下，请以“学生的学习兴趣”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于1000字。【参考答案】【知识点】教师基本能力——写作能力【参考范文】激发学生学习兴趣托尔斯泰说：“成功的教学所需要的不是强制.而是激发学习的兴趣。”有了兴趣，就能全神贯注地积极思维;有了兴趣，就能克服困难，探究科学的奥秘;有了兴趣，学习就不会成为负担。因此，在教学中需培养学生的兴趣，使之在轻松愉悦的气氛下学习，掌握知识，提高教学效率。首先，教师要有学识魅力，要有一颗热爱教育、热爱学生的赤诚之心。优秀的教师最能吸引学生的眼球.会让学生因为喜欢这个老师而对老师所教学科产生浓厚的兴趣。所以，在开始一个新的班级教学的时候.一定要在一开始就多花精力与学生建立良好的师生关系。通过自身渊博的学识、幽默的谈吐、不凡的气质吸引学生，成为学生的榜样和竞相推崇的目标，这样才会使自己具有很大的感召力，进而学生对其所教学科也产生兴趣，希望成为老师这样的人。其次，创设教学情景，活跃课堂气氛，提高学习兴趣。在课堂教学中努力创设教学情景，教师要发扬民主，做到心中有学生。让学生参与到轻松、愉快、活泼的课堂学习中，激发学生主动学习的目的。采用多种激励手段和新颖的教学方法，创造良好的课堂氛围，唤起学生们求知欲，从根本上改变以往学生学习的依赖心理.使学生由一个被动者变为一个主动者，把学习的兴趣充分挖掘出来，有效地完成教学目标，提高教学质量。再次，对学生的闪光点进行表扬，寻找契机激发学习兴趣，让学生有获得成功的喜悦。在新课程教学中。要想使学生长时间保持学习兴趣，必须促使他们形成良好的学习动机。学习成功所产生的喜悦感是不断地强化学习动机.并鼓励学生继续学习的动力源泉。教师对优等生固然需要不断表扬，促使他们进一步努力：而培养后进生的自信心，让后进生也获得学习成功的喜悦更为重要。培养学生的学习兴趣不是一朝一夕可以完成的任务.只有培养起学习兴趣，才能变苦学为乐学。作为当代教师.我们要以发展的眼光看待教学改革，积极应对教学中出现的种种问题，不断调整教学策略.提高教学效果，让学生的知识取得、能力发展与兴趣提高和谐统一地结合起来，体验学习的兴趣。【点评】这是一篇半命题作文，要求以“学生的学习兴趣”为话题，写一篇文章。材料当中引用了爱因斯坦的“兴趣是最好的老师”及木村久一的“天才。就是强烈的兴趣和顽强的入迷”。可见。教师能够在教学活动中充分激发学生学习的兴趣，就能够达到事半功倍的效果。这也是作为优秀教师所必备的能力之一。这篇范文是一篇论说文。以排比开头，引出“在教学中需培养他们的兴趣，使之在轻松愉悦的气氛下学习，掌握知识，提高教学效率。”第二、三、四段分别从“首先，教师要有学识魅力，要有一颗热爱教育热爱学生的赤诚之心：其次，刨设教学情景。活跃课堂气氛，提高学习兴趣;再次，对学生的闪光点进行表扬。寻找契机激发学习兴趣。让学生有获得成功的喜悦。”通过这三个方面的论述，说明了怎样提高学生的学习兴趣，指出具体办法和作用，起到了深化主题的作用。最后一段采用总结式结尾，对前面的总论点和分论点进行总结，并再一次运用排比，作为承上启下的过渡句，最后一句升华，逻辑清晰，有一定的文采。6.某老师经常以班级的名义从个体书店以优惠价购买各科课程学习辅导资料，然后以全价卖给同学，几乎是人手一套。同时，他向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金，特别是在各种节日的时候。此外，他还私下到本市“小博士家教辅导中心”等处兼课。在学校讲课时他会“留有一手”，只讲基本内容，对课程的重点也往往一带而过……并直接或间接地介绍同学去“小博士家教辅导中心”等民办课外辅导机构或家教中心接受辅导或参加“补课”。当然，同学接受辅导或参加“补课”是要交高额学费的，“小博士家教辅导中心”等处给其讲课费和介绍费也是不菲的。[问题1][简答题]从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。【参考答案】该老师行为存在的主要问题是违反教师职业道德行为规范。违反教师职业道德行为规范“爱岗敬业”和“为人师表”等规定中有关“廉洁从教”等要求。按照教师职业道德行为规范的规定，教师应当忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导学生。不得敷衍塞责。要坚守高尚情操，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。而该老师利用职务之便谋取私利，收取课程学习辅导资料的差价，换取不义之财；向学生家长暗示或明要礼物、礼品或礼金；校内教学工作“敷衍塞责”，讲课“留有一手”，有意私下挣取“小博士家教辅导中心”等处的高额兼课酬金和介绍费等。7.①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的队伍，我感到十分高兴。我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己一生中，你们将更加把他们推向前进。我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。我倒想起了一个娶了不称心的妻子的小伙子。当人家问他是否感到幸福时，他回答说：“如果要我说真心话，那我不得不扯谎了。”②我的情况也正是这样。试设想，一个不很开化的印第安人，他是否不如通常的文明人那样丰富和幸福?我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，这是值得深思的。③这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适，为什么带给我们的幸福却那么少呢?坦率的回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。④在战争时期，应用科学给了人民相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，应用科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，惟恐失去他们那一点点可怜的收入。⑤你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做，目的无非是向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福人类，而不致成为祸害。⑥在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点。(摘编自爱因斯坦《给青年们的一封信》)[问题1][简答题]文章第②自然段，作者提到“不很开化的印第安人”，有何用意?[问题2][简答题]概括“在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点”中加点词“这一点”的内容，并联系社会现实，谈谈你的思考。【参考答案】1、告诫青年们生活在应用科学的时代，要用