安徽省阜阳市太和县多校2026-2027 学年度九年级上学期11月期中化学试卷（含答案）

2026—2027学年度第一学期期中教学质量检测九年级化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16一、选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分）1．化学使世界变得绚丽多彩，以下过程一定没有涉及化学变化的是（）A.跨临界COB.中国科学家用二氧化碳合成淀粉C.人类排放的CO2通过植树造林等方式吸收D.飞扬火炬氢气的燃烧在奥运史上首次实现了零碳排放2．我国高度重视生态环境保护，秉持“绿水青山就是金山银山”的理念。下列做法符合上述理念的是（）A.生活污水集中处理和排放 B.工业废水灌溉农田，节约水资源C.垃圾秸秆就地焚烧 D.随意燃放烟花爆竹3．下列有关化学发展简史的叙述错误的是（）A.拉瓦锡用实验方法测定了空气的成分B.张青莲为相对原子质量的测定做出了卓越贡献C.卢瑟福发现了原子中存在电子D.徐寿合译了《化学鉴原》，为许多化学元素拟定了中文名称4．研究发现，缺铬是造成近视眼的原因之一。如图是铬元素在元素周期表中的单元格，下列说法正确的是（）A.“缺铬”中的铬指的是铬原子 B.Cr3+含有21个C.“Cr2”表示2个铬原子 D.铬原子质量是碳12原子质量的525．叶黄素（C40A.叶黄素分子中含有一个氧分子 B.含有98个原子C.属于氧化物 D.由碳、氢、氧三种元素组成6．下列实验操作中，正确的是（） A.过滤泥水 B.铁丝燃烧 C.连接仪器 D.检查气密性7．下列劳动实践项目的解释正确的是（）选项劳动实践项目解释A用肥皂清洗衣服时衣服变硬可能是水的硬度小B农村经常用明矾净水明矾吸附异味和色素C微型空气质量检测仪测定COCOD氮气可以制取氮肥和硝酸（HNO氮气中含有氮元素A.A B.B C.C D.D8．建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（）A.空气的组成模型 B.原子结构模型 C.反应分类 D.地壳中元素分布图9．科学家发现在负压和超低温条件下，水会像棉花糖一样，以蓬松轻盈的形式稳定存在，被称为“气凝胶冰”。下列说法正确的是（）A.“气凝胶冰”是一种混合物 B.“气凝胶冰”与冰的化学性质不同C.该实验中压强减小、温度降低分子间隔变大 D.“气凝胶冰”中分子是不运动的10．下图为两种气体发生反应的示意图，其中相同的球表示同一种原子。下列说法中，正确的是（）A.该反应的反应物分子不可分 B.该反应的生成物属于混合物C.该反应前后的原子种类没有发生变化 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应11．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是A.离子是带电的微粒，所以带电的粒子一定是离子B.由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的C.同种元素的粒子有相同的质子数，所以具有相同质子数的原子一定属于同种元素D.元素的化学性质与原子最外层电子数关系最密切，则最外层电子数相同的原子化学性质一定相似12．利用如图1传感器采集蜡烛燃烧过程中O2和CO2浓度的变化，实验过程中采集到的数据如图2A.图2中的曲线1表示瓶内O2B.蜡烛燃烧过程中，瓶内氮气的总质量基本不变C.蜡烛熄灭的原因可能是燃烧过程中产生一定浓度的COD.燃着的蜡烛能在浓度为15%O2、5%CO2和二、非选择题（本大题包括5题，共28分）13．（6分）新型发光陶瓷是将高科技蓄光材料融入传统陶瓷釉料中，经高温烧制而成。它吸蓄光能后，可在阴暗环境中自行发光，下图为部分生产流程。分析流程，回答问题：（1）坯料调和前需要先“过筛”，其过程相当于实验操作中的______。在练泥机中，研磨胚料的目的是_____（填字母）A.增大反应物的接触面积 B.加快反应速率 C.使反应更充分（2）若坯料中铁粉未除去则烧制的陶瓷会出现黑点，其原因是______。（3）生产蓄光材料需要在稀有气体环境中进行，利用稀有气体的化学性质是______。（4）在烧制陶瓷的过程中，陶瓷中的Al(OH)3会受热生成Al214．（6分）下图是实验室常用制取气体的装置，请结合图示回答问题。（1）图中仪器①的名称是_____。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的装置组合是______（填字母编号），该反应的文字表达式为______，用该方法收集氧气时，确认气体收集满的标志是______。（3）用F收集O2，气体从_____15．（5分）以下是小红对水的净化的探究。小红收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水的净化过程，其实验过程如下，请回答下列问题。（1）A物质的名称是__________，操作①的步骤是_________，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能有_________________。（至少写一条）（2）小红在操作②选用了如图装置，该装置中活性炭的主要作用是_________，她认为该装置中入水口与出水口可以调换，你是否同意她的观点并说明理由：__________________。16．（6+3分）科学探究与实践是我们需要不断培养的学科核心素养。某兴趣小组利用如图一所示的装置做了电解水的实验。（1）将燃着的木条放入a管收集的气体中，可以看到的现象______。（2）电解水时，通常要加入少量氢氧化钠（NaOH）溶液，氢氧化钠（NaOH）的作用是______。小组同学在做实验时，发现向水中加入食盐氯化钠（NaCl）也可以达到加氢氧化钠溶液类似的作用（如图二），但是通电一段时间后发现与正极相连的石墨电极上出现黄绿色气体。【提出问题】加入氯化钠的水通电时，两电极上分别生成了什么气体？【查阅资料】①氯气（Cl2②常温下1体积水里能溶解2体积的氯气；③氢氧化钠（NaOH）呈碱性，酚酞遇碱变红色。【提出假设】（3）猜想Ⅰ：氧气和氯气；猜想Ⅱ：氢气和氧气；猜想Ⅲ：氢气和氯气。【设计实验】（4）用图二装置对加入氯化钠的水进行实验。实验步骤实验现象解释或结论①通电一段时间后，用a、b两支试管分别收集两石墨电极上产生的气体，观察气体颜色试管a收集到黄绿色气体，试管b收集到无色气体猜想______错误②用拇指堵住试管b，移近点燃的酒精灯，移开拇指点火听到爆鸣声证明b中收集到的气体为______，猜想Ⅲ正确【实验结论】（5）氯化钠溶液通电时，氯化钠（NaCl）和水反应除了生成两种气体外，还生成了一种能使酚酞变红的物质。该反应的符号表达式为：__________。根据上述实验，电解水中加氯化钠溶液无法证明水的组成。【反思与评价】（6）为研究影响电解水反应速率的因素，兴趣小组的同学利用12V直流电源进行了相关实验探究，（以下氢氧化钠溶液体积均为100mL）数据如下：编号温度NaOH溶液浓度b管气体体积a管气体体积。电解时间A20℃2%20mL9.8mL54.0sB20℃5%20mL9.8mL36.2sC30℃2%20mL9.9mLXD30℃5%20mL9.9mL35.4s①比较实验A和B，可得到的结论是_____。②分析四组实验数据，实验C的电解时间X可能是______（填字母）。A.32.4s B.35.2s C.50.2s D.55.6s③当其他条件不变时，增大电压也能加快电解水的反应速率。在B实验的基础上，增加实验证明，其方案是：______。17．（5分）生产锂电池时可用碳酸乙烯酯（C3（1）碳酸乙烯酯由_______（填数字）种元素组成。（2）碳酸乙烯酯的相对分子质量为_______。（3）碳酸乙烯酯中碳元素与氢元素的质量比为_______（填最简比）。（4）22g碳酸乙烯酯中含氧元素多少克（写出解答过程））九年级化学参考答案一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意。题号123456789101112答案AACBDDDACCCD二、本大题包括5小题，共28分。13．（6分）（1）过滤ABC （2）铁粉与空气中的氧气反应产生黑色的四氧化三铁（3）很不活泼 （4）Al(OH)314．（6分）（1）铁架台；（2）AE高锰酸钾→加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；集气瓶瓶口有气泡冒出；（3）15．（5分）（1）明矾 过滤 滤纸破损/漏斗内液面高于滤纸边缘/仪器不干净（2）吸附水中的色素和异味 不同意，调换后水与活性炭接触时间变短，降低净化效果16．（6+3分）（1）木条燃烧更旺； （2）增强水的导电性；（4）Ⅱ；氢气；（5）NaCl+H2O→通电NaOH（6）①在其它条件相同时，NaOH溶液浓度越大，电解水的速率就越快；②C；③在20℃时，取NaOH溶液浓度为5%，利用16V直流电源进行相关实验探究，记录b管气体体