黑龙江省哈尔滨市第九中学校2026-2027学年高二上学期11月期中考试历史试卷（含答案）

黑龙江哈尔滨市第九中学校2026-2027学年高二上学期11月期中考试历史试题一、选择题1．距今约5100—4700年的甘肃庆阳南佐遗址，核心区由九座大型夯土台对称围合，中央建有中轴对称的大型夯土院落与主殿，并出土成组合的陶礼器。考古学界认定其为仰韶文化晚期的都邑性聚落。由此可见，该区域文明（

）A．礼制规范趋于成熟 B．区域权力中心形成C．专制国家形态确立 D．华夏认同观念萌发2．考古发现，春秋时期马匹仅随葬于等级较高的男性墓中，而战国时期马匹随葬或祭祀的现象增多，大量男性葬马墓随葬车马器。这一变化折射出（

）A．小农经济的形成 B．丧葬制度的剧烈变革C．分封制开始崩溃 D．政治局势的动荡加剧3．春秋战国时期，诸子就贫富问题见解不一：孔子提出“不患寡而患不均”；荀子强调“节用裕民”、制礼明分；商鞅主张优先“富国”，由国家干预调控贫富；韩非提及“论其税赋以均贫富”。这些主张的共同目的是（）A．重构社会秩序 B．实现绝对公平C．维护等级制度 D．发扬民本思想4．在秦代，廷尉掌管国家刑辟，作为全国最高司法官，其属官包括廷尉丞，负责判刑和监禁有罪之臣，且可独立行使司法权。另外，御史大夫兼掌监察，可监督廷尉的司法活动。这体现出秦代（

）A．官僚体系的专业理性 B．监察权对司法权的依附C．九卿之间的分工协作 D．中央对地方的司法渗透5．《史记》记载：元鼎二年（公元前115年），桑弘羊“管诸会计事，稍稍置均输以通货物矣”。元封元年（公元前110年），不仅“请置大农部丞数十人，分部主郡国”，而且“各往往县置均输盐铁官，令远方各以其物贵时商贾所转贩者为赋，而相灌输”。这反映出汉朝（

）A．抑制民间工商业的正常发展 B．循序渐进强化政府经济干预C．借此控制地方诸侯王的势力 D．依赖均输平准解决财政问题6．西汉平帝之前，出现在军事舞台上的主要是政府军队。但从平帝之后的莽末至东汉时期，不仅大量涌现出“宗伍”，而且在灵、献二帝时的文献中还多次出现“家兵”的记载。这体现出该时期（

）A．兵农合一体制的加强 B．国家治理体系存在隐患C．开疆拓土能力的提升 D．封国分裂势力不断壮大7．西晋时期，私人撰写的州郡地志类著作主要关注的是南方交州、广州等偏远地区的“草木禽兽”等“异物”。东晋南朝时期，则涌现出《荆州记》《湘中记》《吴地记》等地志，遍布长江沿线的山水成为这些著作关注的焦点。对此解释合理的是（

）A．士族政治失势转而寄情山水 B．玄学主张顺应自然C．江南地区经济开发逐渐深入 D．地图绘制方法革新8．魏晋南北朝时期，北方农牧分界线呈现先南移、后北进的特征；至北魏中期以后，农业在华北地区的经济格局中重新占据支配地位。造成该现象的主要因素是（

）A．民族交融 B．北方经济衰退 C．气候变动 D．南北政权并立9．下图为唐代漕运仓储略图，图中仓储主要沿黄河及关中周边密集分布。该布局旨在（）A．巩固边疆防御 B．方便赈济灾民 C．实现南粮北运 D．保障京师供给10．唐代对西域推行“羁縻府州”与“屯垦戍边”的双轨制，羁縻府州保留部族首领治权，朝廷派遣屯垦官指导农业生产；出土的吐鲁番文书显示，西域部族民众可通过科举入仕，部分部族首领获授“同中书门下平章事”散官。这反映了唐代（

）A．边疆与内地治理的一体化B．兼顾地方自治与国家认同构建C．中枢权力出现了下移趋势D．借边疆屯垦增强国家经济实力11．下图为学者复原的唐太宗贞观年间发布敕旨的程式。反映了唐代中枢机关（

）A．行政效率低下 B．机构相互掣肘 C．职权日益萎缩 D．决策机制成熟12．隋开皇十年规定“百姓年五十者，输庸停防”，即年满五十的百姓可缴纳绢帛替代徭役；唐代前期输庸代役的年龄放宽至中男（16—20岁），其他限制亦进一步放宽。该赋役政策的调整主要着眼于（）A．保障农业生产时间 B．拓展商业空间C．减弱人身依附关系 D．扩大优抚对象13．下表为苏美尔和古巴比伦法典前言中的部分内容。据此可知，古代两河流域法典（

）出处内容《乌尔那穆法典》前言(约公元前2100年)我使孤儿不再向富人屈服，我使寡妇不再向豪强低头。我使仅有1锱银钱的人不再向有一斤银钱的人屈服。《里皮特伊什塔尔法典》前言(公元前1934-前1924年)我使⋯⋯苏美尔和阿卡德的儿女们，不再从事奴役工作，我建立了他们的自由，让他们回到他们的家园。《汉谟拉比法典》前言(公元前1772年)为了造福于人民之身心，天神安和恩利勒提名我————虔诚王公、敬神之王汉谟拉比————在国中彰明正义，消灭邪恶和罪行，使强不凌弱，像太阳一样出临黔首们并光耀国土。A．维护奴隶主的利益与权威 B．宣扬神权凌驾于王权之上C．调和社会矛盾和社会关系 D．注重规范商品经济的发展14．亚历山大在审案时，如果面对的是马其顿人和希腊人，就在符合希腊传统的简朴法庭中进行；如果面对的是东方人，就在符合波斯传统的豪华法庭中进行。他意在（

）A．维持帝国的统治秩序 B．利用成文法强化治理C．因地制宜、因俗而治 D．适应与尊重各地传统15．史载，624年，“巴德尔之役，古莱西人大败，俘虏甚众，穆罕默德叫每一个俘虏教授麦地那儿童学习书写，以为赎买自由的代价”。这说明穆罕默德（

）A．注重推行社会教化 B．重视文化教育的发展C．全面吸收外来文化 D．贯彻优待俘虏的政策16．1270—1307年间英国诺福克郡的冯塞特庄园，每年雇佣4个犁田汉、1个车夫、1个牛倌、1个猪倌、1个挤奶女工以及1个耙田汉。领主通常以大麦、小麦等实物来支付雇工工资，也有以货币按年支付工资的情形。这表明当时英国（

）A．庄园经济的经营模式开始瓦解 B．货币地租逐渐取代劳役地租C．封建生产关系呈现多元化特征 D．雇佣劳动成为主要生产方式17．13—15世纪，西非苏丹地区流传谚语：“盐来自北方，黄金来自南方，白银源自白人的国度，但神的教诲和智慧的珍宝却只能在廷巴克图寻得。”该谚语意在（

）A．反映跨撒哈拉商业贸易的繁荣B．说明西非文明对世界的影响力C．凸显廷巴克图的文化中心地位D．证实伊斯兰教文化的主导地位18．14世纪，带有航海、贸易与殖民信息的地图被欧洲各君主视为战略资产而严格保密。16世纪末以来，这类地图面向公众公开出售，其制造从一个由少数学者和印刷工人从事的次要事务，转变为由一大群企业家参与的主要经济活动。上述变化缘于欧洲（）A．近代科学技术的兴起 B．社会发展方式的转型C．自然地理知识的普及 D．官方经济管控的放松19．西班牙塞维利亚皇家植物园建于1570年，其在1574年移植了1200种来自美洲的植物。荷兰植物学家克里斯托弗·克拉修斯在1601至1606年间通过荷兰东印度公司船员获得了超过2300份亚洲植物标本。这说明当时（

）A．植物研究成为时尚活动 B．西欧成为全球植物研究中心C．殖民活动推动物种交流 D．资本主义世界市场基本形成20．18世纪法国启蒙思想家卢梭在《社会契约论》中提出：“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。”“国家权力来自于人民与统治者的契约，如果统治者违背契约，人民有权推翻他。”这一思想（

）A．为英国资产阶级革命提供理论武器B．成为美国宪法分权原则的直接依据C．深刻影响了法国大革命与民主政治D．标志着启蒙运动思想的系统化确立21．1786年美国马萨诸塞州爆发谢斯叛乱，这场因经济困境引发的民众抗争，让美国建国精英意识到，缺乏约束的民众行为与“过度民主”严重冲击了社会秩序。为应对这一危机，美国精英的治理思路发生的核心转变是（

）A．从注重个人道德转向依靠制度规范B．从满足物质需求转向强化道德教化C．从推行直接民主转向实施君主立宪D．从维护中央集权转向保障各州自治22．19世纪中叶，英国伯明翰、利物浦等工业城市普遍出现严重贫富分化。工人聚居的贫民窟房屋拥挤破败，缺乏通风与排污系统，霍乱、肺结核等疫病频发；富裕阶层则居住在配套完善的郊区豪宅，享有洁净水源与私人卫生设施。这一现象可归因于（

）①技术革新引发社会失衡②政府公共治理手段落后③医疗技术水平发展缓慢④民众卫生意识普遍薄弱A．①② B．②③ C．②④ D．③④23．“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产……便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以及宗教观念，就是从这个基础上发展起来的……”这段话解释的是（

）A．牛顿研究创立的近代科学世界观B．康德基于独立思考所做理性判断C．达尔文研究总结的生物进化理论D．马克思发现的人类历史发展规律24．19世纪20年代,亚洲民族解放运动多半限于一些国家的局部地区,规模较小,带有很大的自发性。19世纪30—60年代,出现了第一次民族解放运动的高潮,包括伊朗巴布教徒起义、印度民族大起义等。这一变化（

）A．推动了亚洲地区民族民主意识觉醒B．促进了各国民族资本主义迅速发展C．维护了亚洲国家的主权和领土完整D．缘于西方大规模的殖民侵略和扩张25．一战后，一批德意志社会精英认为，世界上的国家正以大陆地缘的原则聚合起来，形成了若干个“泛区域”国家集团组织。奥地利人卡莱基认为，世界上将会形成五个所谓的“世界大国”，这些“世界大国”的政治本质是国家的联合体。上述思想（

）A．顺应了经济区域集团化的发展B．表明日耳曼人复仇情绪高涨C．体现了对国际秩序重构的思考D．反映了民族国家意识的衰落26．1903年列宁主导制定了党的最低纲领，明确提出推翻沙皇专制制度、完成资产阶级民主革命、建立无产阶级专政的革命目标；1919年俄共（布）八大将党的阶段性任务确定为实现从资本主义向社会主义的过渡。这一调整源于（

）A．帝国主义干涉失败 B．革命形势迅速发展C．新经济政策的实施 D．凡尔赛体系的形成27．20世纪20—30年代，苏联教育的招生标准从“阶级优先”转向“成绩优先”，培养目标从“全科”转向“专科”，教学方式从小组实验回归教师讲授。这些变化主要是由于（

）A．战时共产主义的推动 B．工业化建设的推进C．意识形态的影响减弱 D．西方教育思想影响28．20世纪30年代，英国首相鲍德温在私人信件中写道:“我们必须避免激化矛盾，任何强硬行动都可能引发灾难。”法国总理赖伐尔亦在日记中记录:“邻国的野心令人担忧，但我们无力阻止。”这反映了（

）A．欧洲局势动荡引发大国焦虑 B．绥靖政策纵容法西斯的野心C．凡尔赛—华盛顿体系已崩溃 D．民族自决原则遭到严重破坏29．1958年，苏联进行农业改革：解散机器拖拉机站，将其设备卖给集体农庄；提高肉类、奶类等农产品的收购价格；放宽对农民个人副业的限制，允许其拥有更多自留地和牲畜。这些改革（

）A．增强了集体农庄的作用 B．蕴含着市场经济成分C．突破了传统体制的束缚 D．植根于政治改革进程30．下图为1960年西欧主要国家卫生、援助、养老等公共支出在国家当年财政支出中的占比统计图。此图表明（

）A．欧洲复兴计划效果显著 B．西欧各国财政赤字严重C．国家推动社会公共管理 D．区域集团之间协调发展31．1971—1980年，欧共体分别与拉美多国缔结合作协议，包括与阿根廷、巴西、乌拉圭签订的非特惠双边贸易协定，与墨西哥、巴西签订的经济合作协议。欧洲议会还于1981—1982年间批准了对中美洲的财政、技术和粮食援助计划。欧共体这些举措意在（

）A．与拉美联合对抗大国霸权B．彰显处理国际问题的重大作用C．建立国际政治经济新秩序D．通过经济外交提升国际影响力32．截至2025年，非盟55个成员里已有47个成员批准《非洲大陆自由贸易区协定》。世界银行预测，到2035年，该协定将助力3000万非洲人摆脱极端贫困，让非洲收入增加4500亿美元。非洲自贸区的形成（

）A．立足于全球南方国家的结盟B．助推世界多极化平等有序发展C．源自于全球治理体系的变革D．表明发展中国家经济地位上升二、非选择题33．阅读材料，完成下列要求。材料成书于北魏的《齐民要术》记载了6世纪及之前我国黄河中下游旱地农业的生产状况及农业技术,全书共分10卷92篇,分别记载了我国古代关于谷物、蔬菜、果树、林木、特种作物的栽培方法及畜牧、酿造以及烹饪等多方面的技术经验。贾思勰在该书中引用了一百五六十种古书里的农业知识一其中的很多古书已经完全佚失,又汲取了农民的生产经验,并且在自己的生产实践中证明和丰富了这些经验和知识。在《齐民要术》中,贾思勰多次提到“顺天时,量地利,则用力少而成功多”,这也是贾思勰写作该书的指导思想该书是世界上最古老的农业科学专著之一,许多内容比其他民族的记载要早三四个甚至十几个世纪。其中的很多内容亦符合当代的科学原理,在今天的农业生产中仍能发挥作用。——摘编自石声汉译注《齐民要术》（1）根据材料并结合所学知识，概括《齐民要术》的基本特点。（2）根据材料并结合所学知识，简析《齐民要术》的意义。34．阅读材料，完成下列要求。材料壮游是现代时期欧洲贵族学生为检验书本知识与建立社交网络，围绕欧洲进行的旅行。壮游不等于旅游，它的关键在于壮，壮的意思很丰富，有巨大、豪华、宏大、壮丽的意思，甚至有点高高在上的意思。其演变与中世纪以来欧洲人旅行目的和方式演变密切相关。最早的壮游产生于英国，主要从欧洲大陆的北部向南旅行，有时也从欧洲南部（托斯卡纳、西班牙等）向北旅行……经过数月或数年时间，壮游者在学习的同时得到娱乐。从18世纪下半叶起，欧洲人的旅行，包括欧洲年轻人的旅行，都不再是独属于年轻贵族学生的无所跨越的现实，而逐渐向更多主体开放。地理上，曾经被认为蛮荒、动荡或充斥异国情调的新空间吸引了欧洲旅行者。欧洲人在中国和世界其他地方，尤其是美洲，获得了大量的知识并创作了一批文本和地图。他们比以往任何时候都更需要在自己的土地上旅行，而这正是通过壮游来实现的。壮游能巩固后方基地—欧洲—通过接触其他大陆的人和文化，欧洲人将在现代早期坚定信念，保持野心。——摘编自[法]吉尔·贝尔唐《16-19世纪现代背景下的壮游、欧洲旅行及中国元素》（1）根据材料并结合所学知识，指出欧洲“壮游”发生的变化。（2）根据材料并结合所学知识，分析欧洲“壮游”变化的历史条件及影响。35．阅读材料，完成下列要求。材料一1962年，在法国的支持下，西非货币联盟成立，西非法郎为共同货币。1994年，西非货币联盟改组为“西非经济货币联盟”，除在货币和金融领域合作外，其还致力于促进人员、货物和资金的自由流动，促进一体化。2000年，西非经济货币联盟启动对外共同关税，在成员国之间逐步取消关税和非关税壁垒。——摘编自王慧芝曾爱平《拉美与非洲地区经济一体化比较：基于历史的考察》材料二拉共体是一个不包含美国和加拿大但涵盖拉美全部地区的一体化组织，优先着眼于地区政治合作，而且范围更加广泛。拉共体的主要任务包括：推动现有区域和次区域一体化组织在经贸、生产、社会、文化等领域的对话与合作，制定地区发展的统一议程；在涉拉共体重大问题上进行协调并表明成员国共同立场，对外发出“拉美声音”。例如，2014年的拉共体峰会表示，“反对将古巴列入美国国务院所谓的支持国际恐怖主义的国家名单”。拉共体由于排除了美国，一般被视为旨在取代现有的美国主导的美洲国家组织、减少美国在这一地区的影响力以及对拉美国家内部事务的干涉。——摘编自宋伟《冷战后美国的拉美一体化战略》（1）根据材料并结合所学知识，比较西非与拉美一体化的差异。（2）根据材料二并结合所学知识，分析拉共体成立的历史意义。36．阅读材料，完成下列要求。材料历史上，中国各民族长期交往交流交融促成各民族血脉、信念、文化、经济、情感上相互融通的经历，及由此形成的牢不可破的民族关系，为中华民族共同体形成和发展奠定了深厚的历史根基，缔造了统一的多民族国家的内生动力，铸就了多元一体文明格局的文化基因，构建了统一经济体的强大力量，并结成了中华民族一家亲的坚实纽带。——摘编自陈纪等《中华民族的共同体属性——以“五个相互关系”为中心的讨论》根据材料并结合中国古代史的相关知识，围绕“多元一体中华民族共同体形成”，写一则历史短文。（要求：史观正确，观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。）

参考答案1．B2．D3．A4．A5．B6．B7．C8．A9．D10．B11．D12．A13．C14．A15．B16．C17．C18．B19．C20．C21．A22．A23．D24．D25．C26．B27．B28．B29．B30．C31．D32．B33．（1）特点：成书时间早；内容丰富；理论与实践相结合；继承与创新；世界领先；科学性强。（2）意义：促进了农业科学的传承与发展；有利于农业生产发展；有利于游牧文明的封建化转型，推动社会进步；对后世的农业发展具有较强的指导意义。34．（1）变化：①参与主体扩大：从贵族学生专属向更多社会阶层开放；②旅行范围拓展：从欧洲内部扩展到欧洲以外的世界；③旅行目的深化：从检验知识到绘制地图、积累域外知识。（2）历史条件：①新航路开辟与殖民扩张，欧洲对外交往范围扩大；②资本主义发展，经济实力增强，为长途旅行提供物质基础；③文艺复兴、启蒙运动的推动，人们渴望获取新知识。影响：①对欧洲：推动欧洲教育完善，强化欧洲内部文化认同，巩固欧洲的凝聚力；另一方面，壮游向更多主体开放，促进社会流动性提升，丰富了文化的多样性；②对世界：促进欧洲与美洲、中国等地区的知识交流，积累的地理、文化知识为欧洲的殖民扩张与全球贸易提供了支撑；客观上促进了不同文化的交流碰撞；③对文明：塑造了欧洲“文明优越”的认知倾向，为殖民扩张提供了思想铺垫；部分旅行者对异域文化的记录，也为后世的文化交流留下了重要史料。35．（1）差异：西非：由