2026年秋学期高二年级生物学第十周人教版（2019）选择性必修一、二周末小测卷及答案

第十周·考察范围：环境因素参与调节植物的生命活动第十周·考察范围：环境因素参与调节植物的生命活动一、选择题（共15题，每小题4分，共60分）1.植物生长调节剂在农林园艺生产上应用广泛。下列说法错误的是（）A.吲哚丁酸可在植物体内合成，也可人工合成为植物生长调节剂B.萘乙酸的分子结构和生理效应与生长素的类似C.乙烯利可促进叶、花和果实脱落D.喷施乙烯利可诱导柿子自身产生乙烯以加速成熟2.植物体内的激素含量非常少，提取困难。人们在多年的研究和实践中，发现一些人工合成的化学物质，具有与植物激素相似的化学性质。这些由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。下列关于植物生长调节剂说法的组合中完全正确的是（）①植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点②有些植物生长调节剂会损害人体健康；我国禁止在肥料中添加植物生长调节剂③缺水时，喷洒人工合成的脱落酸类物质有利于保存植物体内水分④施用适宜浓度的NAA处理未授粉的番茄雌蕊可获得无子番茄⑤长时间使用高浓度2,4-D会诱导植物产生抗药性突变⑥生长期喷洒适宜浓度的乙烯利能促进果实的发育A.①②③④ B.①②③⑤C.①③④⑤ D.②④⑤⑥3.某研学小组参加劳动实践，在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。下列做法正确的是（）A.插条只能保留1个芽以避免养分竞争B.插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度C.插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAAD.插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根4.矮壮素是一种植物生长调节剂，主要作用是抑制植物体内赤霉素的生物合成，可被植物的叶、嫩枝、芽吸收，能够有效控制植株徒长，从而起到矮化作物的作用，下列相关分析合理的是（）A.施用一定浓度的矮壮素溶液后，棉花植株的高度会低于施用前B.除施用矮壮素外，摘除棉花的顶芽也可以起到矮化作物的作用C.矮壮素和生长素的作用机理类似，都通过抑制赤霉素合成发挥功能D.施用矮壮素的方式和施肥类似，施用后都要浇水防止烧苗5.植物生长调节剂在现代农业种植、生产和加工等环节得到广泛的应用。下列相关叙述正确的是（）A.植物生长调节剂发挥作用后会立即被灭活B.所有的植物生长调节剂对植物的生长和发育过程都起到促进作用C.植物生长调节剂只有配合浇水、施肥等，适时施用，才能发挥效果D.用适宜浓度的膨大剂处理水果可使其个体增大，但成熟延迟6.植物根的向地性和茎的背地性的形成可以用“淀粉——平衡石假说”来解释：当植物的放置方向改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如引起生长素沿着重力刺激的方向不对称分布。下列相关叙述正确的是（）A.平衡石细胞导致植物根部背地侧生长素浓度高，细胞生长快B.平衡石细胞使得植物根部对生长素浓度的影响更敏感C.植物根部和茎部的生长素分布受平衡石细胞的影响是相同的D.平衡石细胞使植物体内生长素只能从上端向下端进行极性运输7.植物的开花、种子的萌发及休眠都是在一年之中的某一时刻发生的，环境给植物的信号就是所谓的光周期（昼夜的长短），最显著的就是开花过程。根据开花与光周期的关联，可以把植物分为短日照植物和长日照植物，下图是研究某短日照植物的开花与光周期的关系，根据实验分析，错误的是（）A.控制开花的因素是持续不断夜间的长度，而不是日照的长度B.在短日照植物临近开花季节，夜间照明会使开花时间推迟C.将菊花（短日照植物）每天遮光数小时，可以使其在夏天开花D.若将实验植物换成长日照植物，暗期内给予多次闪光，长日照植物会推迟开花8.高等植物的生长发育受环境因素的调节，下列关于环境因素对植物生命活动调节的说法中错误的是（）A.温度高细胞分裂和生长快，形成的年轮带宽、颜色浅B.重力影响平衡石细胞中“淀粉体”分布，进而影响植物的形态建成C.光照改变光敏色素的结构，进而影响特定基因的表达D.光照时间超过一定时长、气温超过一定温度，我们就能静待花开9.植物的生命活动受到多种内外因素的共同调节，下列相关叙述错误的是（）A.光既是植物光合作用的能量来源，还能作为调节种子萌发的信号B.在植物生长发育过程中的不同阶段发挥主要调节作用的激素不同C.春化作用是指某些植物种子需经历一段时间的持续低温之后才能萌发D.植物根含有的某些物质和细胞能够将重力信号转化为生长素运输信号10.《农书》中记载“不见风日，其叶黄嫩，谓之韭黄”；《齐民要术》中记载“冬至日前后，取小麦种子浸于户外井水，次日置于阴凉处晾干，每九日如此处理，共七次”，其中利用了春化原理。下列关于环境因素对植物生长的影响的叙述，正确的是（）A.韭黄的长成离不开光敏色素的作用，光敏色素是分布在类囊体膜上的一类蛋白质B.光敏色素的作用机理是吸收红光或远红光后直接进入细胞核影响相关基因的表达C.小麦种子的处理过程利用的春化原理主要体现了温度对植物生长发育的调节D.环境因素调控植物生命活动的实质是影响激素的作用11.某园艺基地引种温带花卉和培育苗木时，涉及环境因素对植物生命活动的调节。下列叙述正确的是（）A.低温处理二年生牡丹以促开花，体现光照对植物生长发育的调节B.落叶松年轮的生长季早期细胞大而疏松、生长季晚期细胞小而紧密，是温度调节植物生长发育的结果C.花卉叶片中的光敏色素主要分布于类囊体膜，可吸收红光和远红光调控植物开花D.调控光照时长和昼夜温差提升花卉品质，实质是直接影响植物激素的合成与分泌12.向光素、隐花色素和光敏色素一同参与植物对环境中的光线条件的响应，并调整其自身的生长发育。向光素是一种与质膜相关的蛋白激酶，能介导植物的向光运动，参与气孔开放和叶绿体移动等。下列说法错误的是（）A.向光素是一种植物激素，具有微量高效的调节特点B.光作为一种信号，能够调控植物的生长发育C.推测向光素传递的信号可作用于生长素从而介导植物的向光运动D.气孔的开放受环境因素和相关基因的共同影响13.关于探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验，下列叙述错误的是（）A.插条一般优先选择母体植株枝条的中下部，此处贮藏的养分较多B.插条采摘后需在70%的酒精中浸泡30min，使用前用无菌水冲洗C.实验自变量可设置为实验材料、生长调节剂种类、浓度及处理方法等D.用浸泡法处理插条，最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行14.为探究植物生长调节剂对巨柏移栽苗新生根的影响，以相同苗龄的巨柏苗为对象，采用不同质量浓度的生根粉（ABT）和吲哚丁酸（IBA）进行实验，结果如图所示。下列叙述正确的是（）A.ABT对巨柏苗生根具有低浓度促进、高浓度抑制的作用特点B.质量浓度为300mg/L的ABT为促进巨柏苗生根的最适浓度C.图示质量浓度为200mg/L的IBA抑制巨柏苗生根D.用IBA处理比用ABT处理生根效果更明显15.下列有关“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A.将插条的形态学下端削成斜面，以增加吸收面积B.预实验时应设置清水对照组，且实验组的浓度梯度可以大一些C.浸泡法处理插条最好在遮阴和空气湿度较高的环境中进行D.如果出现两组插条生根情况相当，则两组中高浓度组药液抑制了生根二、非选择题（共3小题，共40分）16.下图1是科学家研究某种植物果实成熟过程中各种激素含量的变化，图2是生长素、赤霉素和乙烯三种激素对细胞纵向伸长的影响。已知赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用；生长素合成过程中会有ACC合成酶的合成，这种酶是合成乙烯所必需的。请回答下列问题。（1）图1显示在细胞伸长过程中占主导作用的激素有______________，图1中各种激素的变化说明_________________________________________________。（2）结合图2分析，赤霉素可通过_________来促进细胞纵向伸长。在细胞纵向伸长方面，赤霉素和乙烯是_________作用。（3）某研究小组想知道生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否具有协同作用，进行了如下实验：a.取生长状况相同的月季插条若干，平均分成四组，每组10根，编号甲、乙、丙、丁。b.甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、赤霉素溶液和一定比例的生长素与赤霉素混合溶液处理相同的时间，丁组不作处理。c.在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计____________________。结果分析：若___________________________________________________，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。17.植物激素对植物的生长发育发挥着重要的调节作用，农业生产上经常使用植物生长调节物质来改善生产效益。回答下列问题：（1）春季是播种的季节，农民将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中_________________（填激素名称）的含量，从而解除休眠，此时______________（填激素名称）促进了种子萌发。春季也是植树造林的季节，移栽树苗时，为了保证成活率，一方面可以用生根粉（生长素类植物生长调节物质）对树苗进行处理；另一方面要适当保留树苗上的芽和幼叶，原因是___________________________________________。（2）夏季是植物快速生长的季节。农田里双子叶杂草的生长会影响玉米的产量，农业上常采用喷洒一定浓度的生长素类植物生长调节物质的方法除去双子叶杂草。如图甲中的曲线分别代表玉米和双子叶杂草对不同浓度生长素类植物生长调节物质的反应。由图中曲线可知，代表双子叶杂草的曲线是_______（填“I”或“Ⅱ”）；a点的意义是________________________________。一般情况下，当喷洒某一相同浓度的生长素类植物生长调节物质时，玉米和双子叶杂草的反应有差异，说明_______________________________________。（3）秋季是收获的季节。ABA合成抑制剂处理，（ABA）及其合成抑制剂分别处理采摘后的番茄，研究乙烯释放量的变化情况，结果如图乙所示（CK处理为对照）。由图可以看出，ABA可以________（填“抑制”或“诱导”）乙烯的生成。（4）赤霉素除了能够促进种子萌发外，还能够促进_____________，从而引起植株增高。大麦的矮生突变体与赤霉素有关，有的是激素合成缺陷型突变体，有的是激素不敏感型突变体。为探究某种大麦的矮生突变体所属的突变类型，请设计实验方案。（写出实验步骤并预测实验结果及结论）实验步骤：_________________________________________________________________。实验结果及结论：____________________________________________________________。18.感夜性是叶子的睡眠运动。含羞草叶柄基部存在特殊结构——叶枕，由许多薄壁细胞组成。白天，这些细胞吸水膨胀，支撑起叶片保持舒展，到了夜晚，细胞内的水分通过通道流向别处，细胞萎缩变软，叶片便自然下垂，如收拢的小扇。如图所示为光敏色素（Pr、Pfr两种构象形式）、生物钟和肌醇三磷酸（IP3）相互作用引起感夜性的调节过程。图中箭头A代表激活，箭头B代表主动运输。H+跨膜运输引起的膜电位变化有利于K+、Cl-相关转运蛋白的运输。（1）在叶子的睡眠运动过程中，光敏色素是作为光信号的_______，它是一种____________复合体。（2）结合图示，从分子水平分析夜晚降临，含羞草叶片下垂收拢的具体原因：__________________________________________。（3）已知CCA1是植物生物钟的核心转录因子，其表达量呈昼夜振荡。结合光敏色素的作用机制分析：白天光照下，活化态光敏色素（Pfr）进入细胞核后，可_________（填“促进”或“抑制”）CCA1基因的转录，使CCA1在白天维持较高水平，进而调控下游与感夜性相关的基因表达。（4）为验证“光敏色素通过调控CCA1的表达影响感夜性”，科研人员用光敏色素合成缺陷突变体和野生型植株进行实验，在连续光照条件下培养并观察叶片睡眠运动。预期结果：突变体的叶片睡眠运动节律__________（填“正常”或“紊乱”），且其CCA1基因的表达量____________________（填“无明显昼夜变化”或“仍呈昼夜振荡”）。答案以及解析1.答案：B解析：吲哚丁酸是植物体内天然合成的生长素类植物激素，也可通过人工合成得到，人工合成的吲哚丁酸属于植物生长调节剂，A正确；萘乙酸是人工合成的生长素类似物，其分子结构与生长素完全不同，但生理效应与生长素类似，B错误；乙烯利在植物体内可分解释放乙烯，乙烯的生理作用包括促进叶、花和果实的衰老与脱落，因此乙烯利可起到促进叶、花、果实脱落的效果，C正确；乙烯利进入植物体内后可直接分解释放乙烯，促进柿子成熟，而柿子成熟过程中会释放更多的乙烯加速成熟，D正确。2.答案：A解析：植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点，①正确；有些植物生长调节剂（如青鲜素）会损害人体健康，我国禁止在肥料中添加植物生长调节剂，②正确；缺水时，脱落酸类物质可促进气孔关闭，有利于保存植物体内的水分，③正确；NAA属于生长素类调节剂，用一定浓度的NAA处理未受粉的番茄雌蕊可获得无子番茄，④正确；抗药性是植物突变产生的，高浓度2，4-D起到的是选择作用，⑤错误；乙烯利可促进果实成熟，而不是发育，⑥错误。故选A。3.答案：B解析：A.为提高扦插枝条的成活率，插条一般保留3—4个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根，A错误；B.当插条上叶片较多时，蒸腾作用过于旺盛，导致插条失水过多死亡，因此应剪去多数叶片以降低蒸腾作用，B正确；C.较高浓度的NAA可以选用沾蘸法，低浓度NAA可以选用浸泡法，C错误；D.为降低插条的蒸腾作用，同时又可以使其进行光合作用，常常在弱光下进行扦插，D错误。故选B。4.答案：B解析：矮壮素抑制赤霉素合成，与没有施用矮壮素的徒长植株相比，施用矮壮素的植株较矮，但矮壮素施用后植株高度不会低于施用前，A错误；摘除棉花的顶芽可以解除顶端优势，起到矮化作物的作用，B正确；低浓度生长素促进生长，生长素和矮壮素的作用机理不同，C错误；矮壮素溶液喷施在植物的叶、嫩枝、芽上发挥作用，肥料中的无机盐主要由根从土壤中吸收，所以施用矮壮素的方式和施肥不同，D错误。5.答案：C解析：植物生长调节剂是人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质（发挥作用后一般不会立即被灭活），有些植物生长调节剂起促进作用（如适宜浓度的生长素类调节剂能促进生根），有些植物生长调节剂起抑制作用（如脱落酸类调节剂能抑制种子萌发），A、B错误；植物生长调节剂不是营养物质，只有配合浇水、施肥等，适时施用，才能发挥效果，C正确；膨大剂可使水果长势加快、个头变大，加快水果成熟，D错误。6.答案：C解析：据题意可知，平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降，使得植物根部近地侧生长素浓度高，抑制细胞生长，A错误；平衡石细胞使根部的生长素分布不均，而不是使植物根部对生长素浓度的影响更敏感，B错误；平衡石细胞对植物根部和茎部生长素分布的影响是相同的，都会导致近地侧生长素浓度高于背地侧，C正确；极性运输是指生长素从植物的形态学上端向形态学下端运输，而不是从植物的上端向下端运输，D错误。7.答案：D解析：A、短日照植物开花关键条件是黑夜长度大于临界夜长；实验中闪光打断黑夜，即便总日照时长不变，植物不开花，说明控制开花的是持续黑夜的长度，不是日照长度。A正确；B、短日照植物开花需要足够长连续黑夜；临近开花季节夜间照明，打断连续暗期，黑夜有效长度不足，会推迟开花。B正确；C、菊花属于短日照植物，夏天日照时间长，每天人工遮光，人为制造较长黑夜，可以让菊花夏季开花。C正确；D、长日照植物开花条件：黑夜长度短于临界夜长；暗期给予闪光，打断暗期，相当于缩短有效黑夜，会促进长日照植物开花，不是推迟开花。D错误。故选D。8.答案：D解析：树木年轮的形成是树木形成层受外界季节变化产生的周期性生长的结果，春夏季温度较高，细胞分裂快、细胞体积大，形成的年轮带宽，颜色较浅；秋冬季温度较低，细胞分裂慢、细胞体积较小，形成的年轮带窄，颜色较深，A正确。“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠富含“淀粉体”的平衡石细胞感受重力的刺激，当植物放置方向发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，B正确。在植物受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，C正确。光照是植物开花的关键因素，对不同植物来说，所需要的光照时长是不一样的，光照时长不适宜不会开花，D错误。9.答案：C解析：春化作用指有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花（不是种子萌发），C错误；植物的根、茎中有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向，D正确。10.答案：C解析：韭黄是在不见光的条件下生长的，其长成过程没有光照，而光敏色素是一种能接收光信号的分子，所以韭黄的长成与光敏色素无关；光敏色素（一类蛋白质）分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，A错误。光敏色素主要吸收红光和远红光，受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，进而影响特定基因的表达，B错误。环境因素调控植物生命活动的实质是影响植物体内的基因表达，D错误。11.答案：B解析：A（×）低温处理二年生牡丹以促进开花，属于春化作用，体现温度对植物生长发育的调节，而非光照调节。B（√）落叶松年轮在生长季早期细胞大而疏松（春夏季温度等条件适宜，细胞分裂和伸长速度快、细胞体积大）、生长季晚期细胞小而紧密（秋冬季温度降低，细胞生长速度慢、细胞体积小），这是季节温度变化调节植物生长发育的结果。C（×）光敏色素是一种光受体，主要分布于细胞质和细胞核中，可感知红光和远红光以调控植物开花；类囊体膜是叶绿素等光合色素分布的部位。D（×）调控光照时长（光周期）和昼夜温差可间接影响植物激素（如生长素、脱落酸等）的合成与分泌，实质是环境信号变化被感知后，激活基因表达和信号转导途径，而并非直接影响。12.答案：A解析：向光素是一种与质膜相关的蛋白激酶，而不是植物激素，A错误；光作为一种信号，能够调控植物的生长发育，B正确；向光素传递的信号可作用于生长素从而介导植物的向光运动，C正确；气孔的开放受环境因素和相关基因的共同影响，D正确。13.答案：B解析：植物生长调节剂的应用作为扞插枝条，一般选择母体植株枝条的中下部，因为枝条的中下部贮藏的养分较多，A正确；插条采摘后需在体积分数为70%的酒精中浸泡消毒30s，然后用无菌水冲洗，酒精浸泡时间过长可能会对插条造成伤害，不利于生根，B错误；探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验中，实验自变量可设置为实验材料（选择不同的植物枝条）、生长调节剂种类、生长调节剂浓度及处理方法等，C正确；用浸泡法处理插条时，最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行，这样可以减少插条水分蒸发，有利于插条生根，D正确。14.答案：C解析：15.答案：D解析：A（√）将插条形态学下端削成斜面，能够增大其吸收水分和无机盐等物质的面积；B（√)为了避免实验的盲目性，预实验需要设置空白对照，以确定浓度的大概范围，实验组的浓度梯度可以大一些；C（√）浸泡法要求溶液的浓度较小，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理；D（×）生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度两侧，可能有两个不同浓度的促进效果相同，因此不同浓度生长素类调节剂可导致出现两组插条生根相当的情况，且两个浓度都是促进作用。16.答案：（1）生长素和赤霉素；植物的生长发育过程中各种激素的作用不是孤立的，而是相互作用共同调节（2）促进生长素的合成和抑制生长素的分解；拮抗（3）每组插条平均生根数（平均生根长度）；甲、乙、丙三组插条的平均生根数（平均生根长度）均超过丁组，且丙组平均生根数（平均生根长度）最大解析：（1）通过图1分析可知，在细胞伸长过程中占主导作用的激素有生长素和赤霉素，图1中各种激素的变化说明植物的生长发育过程中各种激素的作用不是孤立的，而是相互作用共同调节。（2）通过图2分析可知，赤霉素可通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞纵向伸长，而乙烯含量增加会抑制细胞纵向伸长，故在细胞纵向伸长方面，赤霉素和乙烯是拮抗作用。（3）该实验的目的是探究生长素和赤霉素在促进月季插条生根方面是否有协同作用，实验的自变量是激素的种类，按照实验设计的对照原则和单一变量原则，实验中应设置甲、乙、丙、丁四组，甲、乙、丙三组插条基部分别用等量适宜浓度的生长素溶液、赤霉素溶液、一定比例的生长素与赤霉素混合溶液处理相同的时间，丁组不作处理，作为空白对照，在相同且适宜的条件下培养相同时间后，统计每组插条的平均生根数（平均生根长度）。若出现甲、乙、丙三组插条的平均生根数（平均生根长度）均超过丁组，且丙组平均生根数（平均生根长度）最大，则说明赤霉素和生长素在促进月季插条生根方面具有协同作用。17.答案：（1）脱落酸；赤霉素；芽和幼叶能产生生长素，促进树苗成活（或树苗生根）（2）I；该点对应的生长素类植物生长调节物质浓度对双子叶杂草和玉米生长的促进效应相同；不同植物对生长素类植物生长调节物质的敏感程度不同（3）诱导（4）细胞伸长；实验步骤：将生长状况相同的矮生大麦突变体的幼苗分为A、B两组，用适宜浓度的赤霉素溶液处理A组，B组不作处理。在相同且适宜条件下培养一段时间后，测量并比较A、B两组植株高度实验结果及结论：若A组株高显著高于B组，则该突变体为激素合成缺陷型突变体；若A、B两组株高大致相同，则该突变体为激素不敏感型突变体解析：（1）农民将植物种子经过浸泡后，可以降低种子中脱落酸的含量，从而解除休眠：赤霉素具有促进种子萌发的作用，故此时植物体内的赤霉素促进了种子萌发。移栽树苗时，要适当保留树苗上的芽和幼叶，因为芽和幼叶能产生生长素，促进树苗