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文档简介
2025-2026学年河北省保定市新市区三年级数学第二学期期中达标检测模拟试题含解析考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。(20分)1.一袋薯片大约重223克,9袋这样的薯片大约是_____千克。2.一年=(______)月三年=(_____)月3.鸭比鸡多(______)只,鸭的只数是鸡的(______)倍。4.亮亮有15张卡片,明明的比亮亮的3倍还多8张,明明有(____)张卡片。5.在横线上填上适当的单位名称。床长约20______。一片药片的厚度约3______。6.407×5的积的中间有(________)个0,350×8积的末尾有(________)个0。7.每页可以写16个大字,小明写了一页的,小红写了一页的。小明写了(________)个字,小红写了(________)个字。8.把2个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形,这个长方形的周长是(_____)厘米.9.305×3的积是(________)位数,大约是(________)百。10.图中的涂色部分表示250,整个图形表示(________)。二、仔细推敲,认真辨析。1.有两根绳子,第一根剪去,第二根也剪去,两根绳子余下的部分一样长.(_____)2.180÷30=60(_____)3.三位数除以一位数,商不可能是三位数。(________)4.三位数乘两位数的积可能是三位数.(_____)5.一枝铅笔长约2分米.(_____)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.图中↓所指的点大约表示()。A.1500km B.1700km C.1900km2.下面几个式子,正确的是()。A.6.9元>7元 B.5.0元=5元 C.2.1元<9角 D.1.5米<90厘米3.小熊吃一个蛋糕,上午吃了这个蛋糕的,下午吃了.下午比上午多吃了这个蛋糕的()A. B. C.4.在下边的竖式中,箭头所指的这一步表示()。A.要分12个十 B.已经分了12个十 C.已经分了12个一5.图中表示的等量关系为()。A.1只鹅=2只鸭 B.1只鹅=4只鸡 C.1只鹅=2只鸡 D.1只鸭=2只鸡四、勤奋的你来算一算。1.直接写得数。65+24=
230+320=
234×0=
480-290=60+180=
200×4=
260+50=
600-290=50×2=
-=
+=
1-=198-52≈
299+98≈
802-290≈
303×8≈2.列竖式计算。(带★的要求验算)★506—158=810—207=★396+548=390×7=627×4=308×9=3.先测量,标出数据(取整厘米数),再计算它们的周长各是多少?①②五、作图题。1.连一连2.下面四幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。3.下面的图是谁看到的,用线连一连。六、解决问题1.光明小学三年两名老师带90名学生参观航空展览,带800元买门票够吗?成人票:12元儿童票:8元2.比较和的大小,并说明理由。说明理由时,可以画图表示,也可以举例说明。○理由:3.如图是一个长方形,从这个长方形中剪下一个最大的正方形,正方形的周长是多少厘米?剩下的长方形的周长是多少厘米?4.有5个小朋友,学校想从中选派两个小朋友当小升旗手,有多少种选派方法?①请你先在图中连一连。②请你再列式算一算:5.班板报长3米,宽2米.为了把板报装饰得更漂亮,要在它的一周围上边框,边框长多少米?
参考答案一、填空题。(20分)1、2【详解】223×9≈200×10=2000(克)2000克=2千克故答案为:2。2、1236【解析】一年有12个月,三年就是3个12,即36个月。3、83【详解】略4、53【详解】略5、分米毫米【分析】根据生活实际,结合数据的大小灵活选择计量单位。【详解】床长约20分米。一片药片的厚度约3毫米。【点睛】根据情景选择计量单位,主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。6、12【分析】多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此求出407×5和350×8的积,再判断积的中间或末尾有几个0。【详解】407×5=2035,则积的中间有1个0;350×8=2800,则积的末尾有2个0。【点睛】要求积的中间或者末尾有几个0,可以先求出算式的乘积,再进行解答。7、812【分析】根据题意可知,将一页的字平均分成2份,其中一份占它的,是16÷2=8个大字。将一页的字平均分成4份,其中一份占它的,是16÷4=4个大字。三份占它的,是4×3=12个大字。据此解答即可。【详解】16÷2=8(个)16÷4×3=12(个)则小明写了8个字,小红写了12个字。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。8、12【详解】略9、三9【分析】根据三位数乘一位数的计算方法,求出305×3的积,再判断积是几位数。根据整数乘法的估算方法,将305估成300,再乘5,求出积,进而判断积大约是几百。【详解】305×3=915则积是三位数。305×3≈300×3=900则积大约是9百。【点睛】三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。三位数乘一位数估算时,将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数,再进行计算。10、1000【分析】图中对角线把正方形分成4个完全相同的三角形,一个三角形表示250,4个三角形就是4个250,即用250乘4。【详解】250×4=1000,整个图形表示1000。【点睛】考查学生对乘法意义的理解及应用其解决具体的问题。二、仔细推敲,认真辨析。1、×【详解】略2、错误【解析】根据商不变的规律,把被除数和除数的末尾都去掉一个0,这样直接计算18÷3即可求出商.【详解】180÷30=6,所以此题是错误的.故答案为错误3、×【分析】例如404÷4=101,商是三位数,据此即可判断。【详解】根据分析可知,三位数除以一位数,商可以是三位数,所以判断错误。【点睛】直接举例说明原说法错误。4、×【分析】根据题意,假设这两个数是999与99或100与10,然后再进一步解答.【详解】假设这两个数是999与99或100与10999×99=98901100×10=100098901是五位数,1000是四位数所以,三位数乘两位数,积可能是五位数,也可能是四位数,不可能是三位数.故答案为错误.5、√【详解】略三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】1000km和2000km的中间点是1500km,箭头指向刻度1500km和2000km之间靠近1500km的地方,指的点应大于1500km小于2000km,1700km靠近1500km,1900km靠近2000km,所以三个选项中只有1700km符合要求。【详解】根据分析可知,图中↓所指的点大约表示1700km。故答案为:B。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析问题的能力。2、B【分析】(1)小数比较大小时,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……(2)元和角之间的进率是10,米和厘米之间的进率是100,据此将各个数统一单位,再比较大小。【详解】A.6.9元<7元B.5.0元=5元C.2.1元=21角,21角>9角,则2.1元>9角;D.1.5米=150厘米,150厘米>90厘米,则1.5米>90厘米。故答案为:B。【点睛】不同单位的数比较大小时,要先换算成同一单位的数,再进行比较。小数比较大小时,从高位起,依次比较相同数位上的数。3、A【详解】答:下午比上午多吃了这个蛋糕的.故选:A.4、B【分析】箭头所指的12中,1在百位上,2在十位上,表示12个10。【详解】表示12个10,12由除数乘商得到,所以表示已经分了12个十。故答案为:B【点睛】考查学生对除法竖式中每一步意义的理解。5、A【分析】如果天平不倾斜,则两边的重量相等。如果天平倾斜,天平向哪边倾斜,则表示哪边更重,据此解答。【详解】由右图可知,2只鹅的重量>4只鸡的重量。故B、C错。由左图可知,2只鸭的重量=1只鹅的重量,那么1只鸭的重量=半只鹅的重量,而只知道2只鸡的重量小于1只鹅的重量,故不能判断1只鸭和2只鸡的重量关系。所以A正确,D错误。故选A。【点睛】对本题进行判断时,找到1只鸭的重量=半只鹅的重量是做题的基础。本题中2只鸡的重量<1只鹅的重量,但2只鸡的重量到底是大于半只鹅还是小于半只鹅不能确定,故无法判断1只鸭与2只鸡的重量关系,这是解决本题的关键。四、勤奋的你来算一算。1、89;550;0;190240;800;310;310100;150;400;510;2400【详解】整数加法计算法则:相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。整数减法计算法则:相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。整数乘法计算法则:先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数,用因数哪一位上的数去乘,乘得的数的末尾就对齐哪一位,然后把各次乘得的数加起来。同分母分数加减法计算方法:同分母分数相加减,只把分子相加减,分母不变。估算和、差、积是多少时,先把加数、被减数和减数、因数看作与它最接近的整十、整百数,然后再相加、相减、相乘即可。2、348;603;944;2730;2508;2772【分析】整数加法计算法则:相同数位要对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。整数减法计算法则:相同数位要对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位借一当十,和本位上的数合并在一起再减,计算前一位时不要忘了后一位借走的一。两位、三位数乘一位数时从个位算起,用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数(乘完个位乘十位、再乘百位),每次乘得结果满几十向前一位进几,据此即可解答此题。【详解】★506—158=348810—207=603★396+548=944验算:验算:390×7=2730627×4=2508308×9=27723、8厘米;7厘米【分析】用直尺测量出图形各个边的长度。正方形的周长=边长×4,三角形的周长为三条边的和,据此解答即可。【详解】①②2×4=8(厘米)则正方形的周长是8厘米。2+2+3=7(厘米)则三角形的周长是7厘米。五、作图题。1、【详解】略2、见详解【分析】根据题图可知,淘气看到的是小猪的正面,乐乐看到小猪的背面,笑笑看到小猪脸朝左面,丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。3、如图所示:【详解】略六、解决问题1、够了【分析】分别算出买儿童票和成人票的钱数相加,90张儿童票即用90乘8,2张成人票,即用12乘2,据此来解答。【详解】90×8=720(元)12×2=24(元)720+24=744(元)744<800答:够了。【点睛】解答此题注意不要忘记算老师要买成人票。2、>;理由见详解【分析】同分子分数比较大小,分母越大的分数越小。【详解】4>2,故>;举例:取一双筷子,一根平均分成4段,一个平均分成2段,平均分成4段的其中1段比平均分成2段的其中1段短。【点睛】本题主要考查同分子分数比较大小:分母越大的分数越小。3、28厘米;32厘米【详解】7×4=28(厘米)16﹣7=9(厘米)(9+7)×2=16×2=32(厘米)答:这个正方形的周长是28厘米,剩下的长方形的周长是32厘米。4、见详解
【分析】根据题意可知,要从5个小朋友中选2个小朋友,则选择第一个小朋友时,
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