2025-2026学年河南省新乡市红旗区数学三年级第二学期期末复习检测试题（含答案解析）

2025-2026学年河南省新乡市红旗区数学三年级第二学期期末复习检测试题（含答案解析）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、用心思考，我会选。1．□×8＜60，□里最大能填几？（）A．6 B．7 C．82．……□，这道算式中，被除数最大是（）。A．131 B．127 C．1303．小明计算4□×5时，把第一个因数十位上的4看成了5，计算的结果比正确的结果多了（）。A．5 B．10 C．20 D．504．如果□96×5的积最接近3500，那么□里的数字是（）。A．6 B．7 C．85．十一放长假期间，小红准备到西安去看奶奶，她11月1日18：20乘火车去西安，中途用了13个小时，到西安的时间是11月2日的（）。A．6：20 B．7：20 C．8：20二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．看书时眼睛距离书本的距离约30毫米合适。（______）2．妈妈的体重是45.25千克，也就是4525克．（_____）3．420÷12×5与420÷60的结果不同。（_____）4．小数都比整数小。（________）5．至少要用4个大小相等的正方形，才能拼一个较大的正方形．（_____）三、仔细观察，我会填。1．我们称自己的体重，一般用（________）作单位。2．+就是_____个，再加上_____个，等于_____个，也就是_____．3．在（）里填上适当的单位名称。1分硬币的厚度大约是1（________）小丽身高大约是130（________）一节语文课要用40（________）一头大象的体重大约是7（________）系红领巾约需要20（________）课桌高约8（________）4．小明今年（2014年）28岁，只过了7个生日，他是（___________）年（_________）月（_________）日出生的。5．用7、3、5三张数字卡片组成的最大三位数是（__________），最小三位数是（__________）；组成的两个数的和是（__________），差是（__________）。6．一张长8米，宽5米的长方形铁皮上剪下一个最大的正方形，剩下的铁皮面积是（_______）。7．一个书桌的价钱是355元，一把椅子的价钱是249元．如果两种都买，大约带_____元就足够了．8．上衣278元，裤子119元，要买这套衣服，带_____元就足够了．四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。25＋50＝100－27＝875－45＝500－446＝650＋340＝804－414≈2600×4＝22×4＝205×0＝402×8≈2．笔算（带★的要验算）。（1）358×6＝（2）306×7＝（3）870×6＝（4）245＋551＝（5）★445＋387＝（6）★864－328＝3．将1~7七个数字分别填入下面空格内使等式成立（每个数字只能用一次）（_____）×（_____）=（_____）÷（_____）=（_____）+（_____）-（_____）五、作图题。1．把相乘的结果在400——500之间的两个数连起来。7965564898762．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

3．观察物体，连一连。

六、解决问题1．学校合唱队有男生33人，女生39人。每9人分一组，可以分多少组？（请先填空，再解决问题）想：根据（）和（）两个信息，可以先求出（）。2．花园里有红花35朵，黄花朵数是红花的3倍。黄花比红花多多少朵？3．一篇文章有540个字，要在9分钟内打完，平均每分钟要打多少个字？4．一只青蛙每天吃80只害虫，比一只燕子吃的2倍少20只，一只燕子每天吃多少只害虫？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【详解】略2、A【分析】根据题目我们知道，；也就是被除数÷除数＝商……余数；余数不能大于除数，所以余数最大是5；当余数最大时，被除数最大，据此解答。【详解】余数最大是5；所以被除数是：＝126＋5＝131故答案为：A【点睛】此题主要考查的是在有余数的除法中，余数小于除数公式被除数＝商×除数＋余数的灵活应用。3、D【分析】把第一个因数十位上的4看成了5，就是第一个因数多了1个十，即10。根据两位数乘一位数的计算方法可知，一个因数增加10，则积增加10个5，即10×5＝50。据此解答即可。【详解】根据分析可知，把第一个因数十位上的4看成了5，计算的结果比正确的结果多了50。故答案为：D。【点睛】整数乘法计算时，一个因数增加几，积就增加几个另一个因数。4、A【分析】700×5＝3500，则要使□96×5的积最接近3500，□96应接近700，□里应填6。据此解答即可。【详解】如果□96×5的积最接近3500，那么□里的数字是6。故答案为：A。【点睛】解决本题的关键是明确当□96接近700时，□96×5的积最接近3500。5、B【分析】先用18时20分加上13小时求出的时刻是31时20分，超过了24时，所以用31时20分减去24时就是第二天的时刻，据此解答即可。【详解】18时20分＋13小时＝31时20分31时20分－24时＝7时20分故答案为：B。【点睛】本题主要考查时间推算，要熟练掌握，解答此题的关键是理解超过了24时要变成第二天的时刻；注意夜里12点是24时，也是第二天的0时。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】常见的长度单位有毫米、厘米、分米、米和千米。根据生活经验以及对长度单位的认识可知，30毫米大概是小朋友两节手指的长度，这样的看书距离太近了，用厘米比较合适。【详解】根据分析可知，看书时眼睛离书本的距离约30厘米比较合适；故此说法不正确。【点睛】解决本题的关键是在对长度单位掌握理解的基础上，联系生活实际，灵活选择合适的单位。2、错误【详解】1千克=1000克，据此作答即可．3、×【详解】420÷12×5＝35×5＝175420÷60＝7175≠7所以原题说法错误；故答案为：×.【点睛】此题考查整数四则混合运算顺序，分析数据找到正确的计算方法。4、×【分析】3.1大于3，4.2大于4，所以小数不一定比整数小，据此即可解答。【详解】根据分析可知，小数不一定比整数小，所以判断错误。【点睛】可以直接举例说明原说法错误。5、√【详解】略三、仔细观察，我会填。1、千克【分析】根据我们的生活实际作答即可。【详解】我们称自己的体重，一般用千克作单位。【点睛】本题主要考查根据情景选择合适的计量单位，注意联系生活实际、计量单位和数据大小灵活选择。2、123【详解】略3、毫米厘米分吨秒分米【分析】根据生活经验以及对长度单位、质量单位、时间单位和数据大小的认识，可知计量1分硬币的厚度用“毫米”作单位，计量小丽身高用“厘米”作单位，计量一节语文课的时间用“分”作单位，计量一头大象的重量用“吨”作单位，计量系红领巾需要的时间用“秒”作单位，计量课桌的高度用“分米”作单位。【详解】1分硬币的厚度大约是1毫米小丽身高大约是130厘米一节语文课要用40分一头大象的体重大约是7吨系红领巾约需要20秒课桌高约8分米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。4、1986229【详解】略5、7533571110396【分析】要使组成的三位数最大，应把7放在百位，把5放在十位，把3放在个位。要使组成的三位数最小，应把3放在百位，把5放在十位，把7放在个位。将两个数相加求和，相减求差。【详解】753＋357＝1110753－357＝396则用7、3、5三张数字卡片组成的最大三位数是753，最小三位数是357；组成的两个数的和是1110，差是396。【点睛】在数的组成上，要使数最大，大数字要放到高位上，反之，大数字要放到低位上。6、15平方米【解析】略7、1【解析】此题考查整数加法的估算，在估算时，把两个加数都看做和它们相接近的整十数或整百数来计算．【详解】根据题意，要求两种都买，大约带多少元就足够了，用355+249估算求得即可．355+249≈360+250＝1（元）；答：大约带1元就足够了．故答案为1．8、1【详解】278+119＝397（元）397≈1答：带1元就足够了．故答案为：1．四、认真细致，我会算。1、75；73；830；54；990；390；10400；88；0；3200；；【详解】略2、（1）2148；（2）2142；（3）5220；（4）796；（5）832；（6）536【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】（1）358×6＝2148（2）306×7＝2142（3）870×6＝5220（4）245＋551＝796（5）★445＋387＝832验算：832－387＝445（6）★864－328＝536验算：536＋328＝8643、2361475【详解】（答案不唯一）此题主要考查了横式数字谜，先确定相等的数是几，然后选择合适的运算使等式成立，注意：每个数字只能用一次，据此解答。五、作图题。1、见详解【分析】根据两位数乘两位数的计算方法，分别求出第一行中两位数与第二行中各个一位数的乘积，看哪一个乘积在400——500之间。【详解】79×9＝711，79×8＝632，79×7＝553，79×6＝47465×9＝585，65×8＝520，65×7＝455，65×6＝39056×9＝504，56×8＝448，56×7＝392，56×6＝33648×9＝432，48×8＝384，48×7＝336，48×6＝288【点睛】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。2、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。3、见详解。【分析】淘气站在大象的正面看到的是大象的脸，亮亮站在大象的侧面，看到的是大象的侧身，笑笑站在大象的后面，看到的是大象的尾巴。据此连线即可。【详解】

【点睛】本题考查的是从不同位置观察物体，锻炼学生的空间想象能力。六、解决问题1、男生人数，女生人数，合唱队人数；8组【分析】根据男生人数和女生人数两个信息，可以先求出合唱队人数，再除以每组人数等于可以分的组数。【详解】（33＋39）÷9＝72÷9＝8（组）答：可以分8组。【点睛】本题主要考查学生对整数四则混合运算知识的掌握和灵活运用。2、70朵【分析】用红花的朵数乘3，即可