2025-2026学年温州市洞头县三下数学期末联考试题含答案

2025-2026学年温州市洞头县三下数学期末联考试题含答案注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、填空题。（20分）1．两根绳子，长都是2米，把它们接起来，接头共用去1分米，接起来的绳长是（________）。2．□15×3，要使它的积是四位数，□里最小填_____；6□4÷3，要使它的商中间是0，□里最大填_____．3．5的4倍是（______）；36是4的（______）倍；（______）的5倍是35。4．长方形的周长是30厘米，它的长和宽相差1厘米。那么这个长方形的长是（______）厘米。5．在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”．990克_______1千克92×6_______60096÷2÷4_______96÷8505÷5_______475÷5_______6．长方形和正方形都有4条边，长方形的（________）边相等，正方形的（________）边都相等。7．长方形花坛长6米，宽2米。小玲绕着这个花坛走了2圈，一共走了（_____）米。8．305×4的积末尾有（_______）个0,405÷5的商中间有（_______）个0。9．三年有54人参加游泳和跑步课外活动，每人至少参加一项活动。其中参加游泳的有32人，参加跑步的有28人，这两项都参加的有（________）人。10．142×3列竖式计算中的“4”×3，其实就是40×3。那么，205×3列竖式计算中的“2”×3，其实就是______×_______。897－356列竖式计算中的“8”－“3”，其实就是_______________。二、仔细推敲，认真辨析。1．8千克棉花比8千克铁轻。（______）2．经过了1时40分，就是经过了140分．（_____）3．把1米的绳子平均分成10段，每段长1分米．_____．4．男生人数占全班人数的，则男生人数相当于女生人数的．（____）5．19时比晚上6时30分要晚一些．（____）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1．操场每圈400米，爸爸每天最少必须跑（

），才能达到1千米．A．3圈 B．2圈 C．4圈2．要使商的中间有0，里应该填（）。A．9 B．8 C．73．一个长方形的长与一个正方形的边长相等，长方形和正方形的周长相比较（）A．正方形的周长长 B．长方形的周长长 C．周长一样长4．下边竖式中的乘数应该是（

），才可能使竖式成立。A．4

B．6

C．2

D．55．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。A．锐角 B．钝角 C．直角 D．平角6．下列算式中，去掉括号后运算顺序不变的是（）。A．72÷（36÷4） B．89+（20÷4） C．（56–28）÷77．学校有一块长方形的劳动基地，其中种了萝卜，种了小白菜，剩余种了蒜苗。下面示意图不正确的是（）。A． B． C．8．一个大西瓜平均分成8块，吃掉了3块，还剩这个西瓜的()。A． B． C．9．下面的英文字母，可以看成轴对称图形的有（）个。ACTNSXZA．4 B．5 C．610．水果店原来有苹果300千克，第一天卖出68千克，第二天卖出54千克，还剩多少千克？错误的列式是（）。A． B． C．四、快乐填空。1．一个皮球从8米的高处落下，每次弹起的高度总是它下落高度的一半。开始下落时第1次弹起第2次弹起第3次弹起8米（________）米（________）米（________）米2．长方形有（____）条对称轴，正方形有（____）条对称轴，等腰三角形有（_____）条对称轴。A．0B．1C．2D．3E.43．118×9的积是________位数，4×25的积的末尾有________个1．4．一堆小棒有20根。拿出这堆小棒的，拿出了（________）根。5．在下面横线上填上＞、＜和=。35×10_____35×8+3563÷9+5_____63÷9﹣580÷2_____10+80÷252×0_____52+1×09+9+8_____9×3220+20_____120×236+6_____36÷6×19÷3×3_____9×1．6．用分数表示下面图形的空白部分。（____）（____）（____）7．钟面上，时针从12走到3，时间经过了（________）小时，也就是（________）分钟；分针从12走到3，时间经过了（________）分，秒针转了（________）圈。8．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。2时（________）200分189＋85（________）189－85400米＋2600米（________）6千米3米（________）300厘米72÷8×9（________）72÷9×85千克50克（________）5500克800千克（________）8吨（________）8000克－2千克（________）5千克9．在横线上填上“>”“<”或“=”。450×6________2800

600×4________600+4

310+56________387-20978________109×9

356×1________356+0

854-70________754-20010．一袋薯片大约重223克，9袋这样的薯片大约是_____千克。五、操作题。1．把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．乐乐家一共摘了240千克桔子，一个箱子最多能装28千克，估一估，8个箱子能装下这些桔子吗？2．从智能中心出来，他们来到了“南极动物世界”，这里有各种各样的动物，其中雪海燕24只，海豹6只，企鹅的只数是雪海燕只数的。（1）雪海燕的只数是海豹只数的几倍？（2）“南极动物世界”里的企鹅有多少只？3．园丁在一个直径是10米的圆形花圃内栽了一些花，平均每株花占地面积为2平方分米，沿着花圃的周围每隔1.57米栽一棵树。（1）这个花圃栽了多少株花？（2）花圃周围能栽多少棵树？4．小华读一本共823页的书，第一周读了269页，第二周又读了305页，还剩下多少页没有读？李华的方法是：269+305=574（页）823-574=249（页）(1)269+305=574（页），解决的问题是__________________________823-574=249（页），解决的问题是___________________________(2)你还能用其他方法来解决吗？请列式解答。5．明明跑步，3分钟跑了720米，平均每分钟跑多少米？6．爸爸买15元一枝的玫瑰，买了3枝，如果用这些钱买9元一盒的巧克力，可以买几盒？

参考答案一、填空题。（20分）1、39分米【分析】把两根绳子长度单位化成分米，然后相加，再减去接头用去的长度即可解答。【详解】2米＝20分米20＋20－1＝40－1＝39（分米）【点睛】熟练掌握长度单位的换算是解答本题的关键。2、12【详解】（1）315×3＝915115×3＝1215要使□15×3的积是四位数，□里最小能填1．（2）在6□1÷3中，百位上：6÷2＝3，没有余数；只有□＜3时，商的中间才会有0；所以，□里面可以填：0，1，2，最大填2．故答案为：1，2．3、2097【分析】求5的4倍是多少，用5×4即可；求36是4的几倍，用36÷4即可；一个数的5倍是35，求这个数用35÷5即可。【详解】5×4＝20；36÷4＝9；35÷5＝75的4倍是（20）；36是4的（9）倍；（7）的5倍是35。【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法，求一个数的几倍用乘法计算。4、8【详解】略5、＜＜＝＞＞【详解】略6、对四条【分析】根据题目的意思可知括号里需要填的是长方形和正方形的边长特点。长方形的特点是长宽分别相等，长宽为对边；正方形的四条边都相等。【详解】长方形的对边相等；正方形的四条边都相等。【点睛】此题考查正方形、长方形的特点，根据特点进行作答即可。7、32【详解】略8、10【详解】略9、6【分析】根据题意，因为每人至少参加一项活动，所以参加游泳的人数＋参加跑步的人数－游泳和跑步都参加的人数＝两项都参加的人数。【详解】32＋28－54＝6（人）【点睛】考查了集合问题，配合画图更方便解答。10、2003800－300【分析】142×3中，4在十位上，表示4个十，竖式计算中的“4”×3，其实就是40×3；205×3中，2在百位上，表示2个百，竖式计算中的“2”×3，其实就是200×3；897－356中，8和3都在百位上，竖式计算中的“8”－“3”，其实就是800－300；【详解】根据分析可知：205×3列竖式计算中的“2”×3，其实就是200×3。897－356列竖式计算中的“8”－“3”，其实就是800－300。【点睛】熟练掌握整数乘法和减法知识是解答本题的关键。二、仔细推敲，认真辨析。1、×【详解】略2、×【解析】略3、√【详解】1米＝10分米10÷10＝1（分米）答：平均每段长1分米．故答案为：√．4、√【详解】÷（1﹣）＝÷＝即男生人数占全班人数的，则男生人数相当于女生人数的原题说法正确．故答案为：√．5、√【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【详解】略2、B【分析】根据除数是一位数的除法计算方法，分别求出872与各个数的商，看哪一个商的中间有0。【详解】A．872÷9＝96……8；B．872÷8＝109；C．872÷7＝124……4；故答案为：B。【点睛】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。3、A【详解】因为长方形的长和正方形的边长相等，那么宽要小于正方形的边长，所以长方形的周长要小于正方形的周长.即正方形的周长长．故选A．4、A【详解】观察竖式可知，三位数的个位是5，积的个位是0，则另一个乘数可能是2、4、6、8，根据三位数的百位数字是2，积的百位数字是9，可以推出另一个乘数是4，据此解答。5、C【分析】上午九时整，时针指着9，分针指着12，此时，时针与分针所形成的角是直角。【详解】上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是直角。故答案为：C。

6、B【详解】略7、A【分析】把这块长方形的劳动基地的面积看成1，把它平均分成6小份，每份是它的，种了小白菜，表示其中3份种小白菜；如果其中2小份看作1大份，就相当于把这块长方形菜地平均分成3份，每份是它的，其中种了萝卜，表示其中1份种萝卜（即2小份种萝卜）；剩下其中1小份种蒜苗，是这块长方形地的；由此解答即可。【详解】据分析得出：学校有一块长方形的劳动基地，其中种了萝卜，种了小白菜，剩余种了蒜苗。下面示意图不正确的是。故答案为：A【点睛】此题是考查分数的意义，把一个整体平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。8、A【详解】略9、A【分析】根据题意，如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫轴对称图形，由此选出答案。【详解】A、C、T、X都符合轴对称图形的特征。可以看成轴对称图形的有4个故答案为：A【点睛】本题考查的是轴对称图形，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴。10、C【分析】根据题意：剩余的苹果数量等于总苹果数量减去第一天卖的数量，再减去第二天卖的数量；或者，总的苹果数量减去第一天卖的数量和第二天卖的数量，即可解答。【详解】A．300－68－54列式正确；B．300－（68+54）＝300－68－54列式正确；C．300－（68－54）＝300－68＋54列式错误；故答案为：C【点睛】本题考查了减法的意义及性质，注意减法计算时括号的运用是解答本题的关键。四、快乐填空。1、421【分析】开始下落的高度除以2等于第一次弹起的高度，第1次弹起的高度除以2等于第2次弹起的高度，第2次弹起的高度除以2等于第3次弹起的高度。【详解】第1次弹起：8÷2＝4（米）；第2次弹起：4÷2＝2（米）第3次弹起：2÷2＝1（米）【点睛】每次弹起的高度是下一次弹起前的下落高度，这是解答本题的关键。2、CEB【详解】略3、32【详解】解：118×9=972，积是3位数；4×25=111，积的末尾有2个1.故答案为3；2根据整数乘法的计算方法分别计算出得数后判断积的位数或积末尾1的个数即可.4、8【分析】根据分数的意义可知，将这堆小棒平均分成5份，其中1份占它的，是20÷5＝4根。2份占它的，是20÷5×2根。【详解】20÷5×2＝4×2＝8（根）则拿出了8根。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、＞＞＜＜＜=＞=【详解】在比较算式大小时，要根据实际情况进行比较，利用规律或计算出结果再比较。6、【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。图1：把一个大三角形平均分成了3份，每份是它的，空白部分有这样的2份就是。图2：把一个圆形平均分成8份，每份是它的，空白部分有这样的3份就是。图3：把一个大三角形平均分成了9份，每份是它的，空白部分有这样的5份就是。【详解】（）（）（）【点睛】完成本题要注意分析每个图形是否被平均分，分成的总份数，及空白部分的份数。7、31801515【分析】钟面上有12个数字，平均分成12个大格，60个小格，时针走1大格，是1小时，从12走到3经过3大格，就是3小时。1时等于60分钟；分针走1大格是5分钟，从12走到3经过3大格，就是15分钟，分针走1小格，秒针正好走1圈，分针走1大格，秒针走5圈，分针走3大格秒针走15圈，据此解答。【详解】1时＝60分，3×60＝180（分钟）；3×5＝15（圈）；钟面上，时针从12走到3，时间经过了（3）小时，也就是（180）分钟；分针从12走到3，时间经过了（15）分，秒针转了（15）圈。【点睛】本题考查了钟面时间的认识，掌握时、分、秒之间的关系是解题的关键。8、＜＞＜＝＞＜＜＝＞【分析】1时＝60分，1千米＝1000米，1米＝100厘米，1吨＝1000千克，1千克＝1000克，不同单位的数量要化成相同单位的数量再进行比较大小，算式先算出结果再比较大小。【详解】2时＝12分＜200分189＋85＞189－85400米＋2600米＝3000米＝3千米＜6千米3米＝300厘米72÷8×9＝81，72÷9×8＝64，所以72÷8×9＞72÷9×85千克50克＝5000克＋50克＝5050克＜5500克800千克＜8000千克＝8吨＝1，＝1，所以＝8000克－2千克＝8千克－2千克＝6千克＞5千克【点睛】本题主要考查学生对时间、长度、质量单位换算知识的掌握，不同单位的数量要化成相同单位的数量再进行比较大小，算式要计算出结果再比较大小。9、<><<=>【详解】略10、2【详解】223×9≈200×10＝2000（克）2000克＝2千克故答案为：2。五、操作题。1、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份，这样的一份或几份可以用分数来表示，分母表示平均分的份数，分子表示涂色部分的份数，第一个三角形表示，正方形表示；根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变，圆形表示＝，最后一个三角形表