统编版（2024）七年级上册语文第二单元素养测试卷（含答案）

第第页统编版（2024）七年级上册语文第二单元素养测试卷时间：120分钟满分:120分第一部分积累运用(28分)1.阅读语段，完成小题。(7分)亲情是什么?是远行临别时，事无巨细的叙叨；是整宿不眠【A】看顾生病的你时，那双熬得通红的眼。当你受挫憔悴时，亲人就像一棵大树，默默用枝叶为你遮㢢风雨；当你徘徊迷茫时，亲人就像一盏不会熄灭的灯，用温暖的光抚慰你的不安。无论你走多远，回头时，亲人总在那里——不声张，不索求，用最朴素的爱，为你撑起一片永不坍塌的天空。(1)先给加点字注音，再找出语段中的两个错别字，并纠正。(4分)整宿() 徘徊() ①应改为 ②应改为(2)语段中【A】处的标点应该是。(1分)(3)亲人还像什么呢?仿照画横线的句子，写一写。(2分)2.下列加点词语使用错误的一项是(2分) ()A.临近秋分，暑气渐退，终于熬过了日蒸夜煮的夏天，翻来覆去热到难以入睡的日子已经远去。B.每当夜幕降临，千灯湖上千灯竞放，湖光灯色融为一体，恍如世外桃源，使人喜出望外，流连忘返。C.不同专业特长、不同职业岗位、不同能力水平的人才在不同领域各得其所、各展其长。D.比雨水还多的绿色颜料，被谁掀翻了，泼泼洒洒地，愣是将山野莽原，绿得一望无际，绿得一塌糊涂。3.下列有关课文内容及文学常识的表述，有误的一项是(2分) ()A.《散步》通过“散步”这件家庭小事，用“以小见大”的手法，赞颂了中华民族尊老爱幼的传统美德。B.《金色花》的作者是印度作家、诗人泰戈尔，诗中他运用奇特的想象，写出了母亲对孩子的爱与亲昵。C.《荷叶·母亲》借景写人、托荷赞母，文中描写的雨打红莲、荷叶护莲的场景，让人顺理成章地联想到母亲对子女的呵护和关爱。D.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈和逸事。4.专题学习活动。(9分)你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的专题学习活动，请你参加。(1)【我拟写】为了渲染活动气氛，请根据对联规则，把下面的词语组成一副切合主题的对联。(2分)良友好书似镜如茶益心性正言行上联： 下联：(2)【我了解】小语和小文围绕交友的礼节产生了以下对话，请根据语境补全对话。(4分)小语：我们在与朋友交往的过程中，既要言语得体又要真诚待人。小文：说话要得体，比如说话中要注意使用敬谦辞，尊称朋友的父亲我们可以说。小语：朋友来自己家里做客，我们可以说：欢迎光临。(填一个谦辞)小文：言语得体是一种素养，真诚待人是一种美德。“人不知而不愠，不亦君子乎”告诉我们交友要。小语：“交友者，识人不可不真，疑心不可不去，小嫌不可不略”告诉我们与朋友交往要。(3)【我实践】小语在一次公开讨论中，无意间说了一句调侃的话，让好友小文当众感到尴尬。事后两人关系有些疏远。小语意识到了问题，想主动修复关系。以下是三种可能的开场白，你认为哪一种最能有效促进和好?请选择并说明理由。(3分)A.“哎，那天的事，我不是故意的，你别那么小气行不行?”B.“小文，这几天我挺难过的。一直想找你聊聊，我为那天说话没考虑你的感受道歉。”C.“走吧，我请客！过去的事就让它过去吧，咱们还是好哥们儿！”我选择：(填序号)理由：5.整本书阅读。(8分)(1)小语在阅读《朝花夕拾》时，发现可以通过鲁迅先生的“求学之路”，探索他的心路历程，于是绘制了下面的思维导图。从“选择”的角度给①处填空，并从“变”的角度来阐释你对鲁迅的“选择”的理解。(4分)(2)下面是从两个不同版本的《朝花夕拾》封面上摘录的句子，你更喜欢哪一句?为什么?请结合名著内容说说理由。(4分)A.对心灵风景之凝望，对民族灵魂之叩问。(北京教育出版社)B.从生命的底蕴里，寻找光明的力量，抵御黑暗。(黑龙江美术出版社)第二部分阅读理解(52分)(一)阅读下面的古诗，回答问题。(8分)送和甫至龙安微雨因寄吴氏女子①[宋]王安石荒烟凉雨助人悲，泪染衣襟不自知。除却春风沙际绿，一如看汝过江时。【注】①和甫：王安礼，王安石之弟。龙安：龙安津，在江宁城西约二十里处。吴氏女子：王安石的长女，嫁与吴安持，古时女子出嫁后随夫姓，故称吴氏女子。6.小语觉得“荒烟凉雨助人悲”一句写得很好，请你从修辞角度加以分析。(4分)7.诗人“泪染衣襟不自知”，请你体会“泪”所包含的诗人的情感，并以诗人的口吻写一写，他此刻在想些什么?(4分)(二)阅读下面的文言文，完成题目。(16分)【甲】顾 和顾和始为扬州从事①，月旦②当朝，未入，顷停车州门外。周侯诣丞相，历和车边，和觅虱③，夷然不动。周既过，反还，指顾心曰：“此中何所有?”顾搏虱如故，徐④应曰：“此中最是难测地。”周侯既入，语丞相曰：“卿州吏中有一令仆⑤才。”(选自《世说新语·雅量》)【乙】裴 度裴晋公度在中书，左右忽白以印失所在，闻之者莫不失色。度即命张筵⑥举乐，人不晓其故，窃怪之。夜半宴酣，左右复白印存，度不答，极欢而罢。或问度以其故，度曰：“此徒出于胥吏⑦辈盗印书券耳。缓之则存，急之则投诸水火，不复更得之矣。”时人伏其弘量，临事不挠。(选自《太平广记》)【注】①从事：古代官职名。②月旦：农历每月初一。③虱：虱子，体外寄生虫。④徐：慢慢地。⑤令仆：尚书令和仆射。⑥筵：宴席。⑦胥吏：古时官府中办理文书的小官吏。8.给【乙】文中画波浪线的句子断句，限两处。(2分)此徒出于胥吏辈盗印书券耳9.解释下列句中加点字的意思。(4分)(1)顾和始为扬州从事 (2)语丞相曰(3)闻之者莫不失色 (4)不复更得之矣10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)卿州吏中有一令仆才。(2)缓之则存，急之则投诸水火。11.《陈太丘与友期行》出自《世说新语·方正》篇，“方正”指坚持正确的原则，不怕为此得罪人。【甲】文出自《世说新语·雅量》篇，请结合内容简要阐释“雅量”的意思。【乙】文的裴度身上能不能体现“雅量”?请结合【乙】文内容简要说明。(6分)(三)阅读下列语段，完成题目。(12分)【甲】 春①但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。②这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。(节选自莫怀戚《散步》)【乙】 夏①仍是不适意！——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。②对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面⋯⋯我不宁的心绪散尽了！……③我心中深深地受了感动——④母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(节选自冰心《荷叶·母亲》)【丙】 秋①她出去了，就再也没回来。②邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。③邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”④又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……(节选自史铁生《秋天的怀念》)12.仿照“冬”的示例，根据【甲】【乙】【丙】的内容，完成填空。(3分)走过四季、品味世间真情。春步绿野，①；夏观红莲，②；秋念母恩，③；冬品古城，老舍心中放不下的依然是温晴的济南。13.选段【甲】【乙】【丙】中各有一处画线句，请任选一处，自选角度谈谈它的作用。(3分)我选():14.【甲】【乙】【丙】三个选段中都有“妈妈”形象，请结合具体内容分析其不同特点。(6分)(四)阅读李晓东的散文，完成题目。(16分)合欢，合欢①很多年以后，我才知道，那是合欢。②小城况味，多是从您长悠长的小巷里荡漾出的，这是九岁的我就已经能感受得到的。所以，当母亲牵着我的手慢慢走进不知名的巷道时，一种淡淡的情绪笼上我的心头。后来，我学会了描摹那种情绪：忧伤。③事实上，九岁的我，和忧伤是不搭界的。三十八岁的母亲，似乎也看不出忧伤的样子。天生的好皮肤让她显得比同龄人年轻十岁，同样一件的确良白衬衣，穿在她身上，就有了时装的味道。母亲齐耳的短发，刚刚遮住耳朵，当她俯下身子给我整理衣服的时候，我看见清晨的阳光投在她的脖颈上，让她的耳朵有了透明的质感。母亲笑一笑，随手拂过脸颊的发梢，一段白皙的脖颈上也落下一片阳光。④我九岁那年七月，母亲去小城开会，带上了我，这是我第一次出远门。我们住在一个一眼看不到头的大院子里，一开门，隐隐的霉味儿裹挟着热浪扑面而来。母亲推开浅绿色的木窗，我来到窗前，一棵大树正对着窗口。那是一种我从来没有见过的树，开着我从来没有见过的花，粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。树冠在十几米高处平平地铺开，将七月骄阳隔在树外，树下形成天然绿荫。⑤我雀跃而出，跑到屋后，见十来棵一般模样的大树肩并肩默立着，树叶间缀满了粉红色棉絮一样的绒花，远远望去，如雾一般。从那红雾里，飘出丝丝缕缕清甜的香气。我站在树下，感觉那香气正倾泻而下，从我的头顶、发梢，直到我的肩膀、我的手、我的脚下；然后那香气蓬勃而起，又从我的脚下蒸腾，沿着我的手、我的肩膀、我的发梢，直到我的头顶，重重叠叠。我在那香气里静悄悄的，不敢发出一点声音。但母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢。⑥又五年，我读到了史铁生的《合欢树》[12]，这个名字让我喜欢，但是文章始终没有描摹过合欢树的样子。“与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。”可是，史铁生终究没有走近那棵树。“我摇着车在街上慢慢走，不急着回家。人有时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。”史铁生的悲伤我那时并不理解，让我失望的是，合欢在哪里呢?⑦我真正认识合欢树，是在羊城，那时我十九岁，还是七月。我走得大汗淋漓，而在头顶，却是一棵大树，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。蓦然间，感觉十年前的那棵树回来了。树干上挂着小牌子：“合欢，又名……”合欢，合欢，原来，史铁生笔下那棵始终未曾露面的合欢，我早在九岁的时候就已经遇到了。⑧那是一次仓促的旅行，仓促到不知道为什么旅行，仓促到不知道下一站在哪里。我茫然地站在羊城街头，看衣着光鲜的人流开开合合，我知道，这里不是我的世界。在这里邂逅的合欢，与十年前小城的合欢相比，是傲慢的。虽然树是一样的树，花是一样的花，但是，那香气里已然有了本土的居高临下、不屑一顾。⑨又是七月，我已是母亲当年的年纪，依然在小城，依然有合欢，然而母亲再也站不起来了。她整日躺在病床上，医院的颜色，除了白，还是白。但窗外是有颜色的，是有花树的，那花粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头。我站在窗前，窗外是合欢，床上是母亲。⑩……母亲唤着我走过来了，她刚刚洗过的头发还没有干透，她的脸颊，不知道是洗过澡的缘故，还是被那笼罩在头顶的粉色映照的缘故，像抹了胭脂一样。她从那香气里走过来了，她唤我的声音也是香的、软的呢……惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。⑪我知道了，史铁生为什么终究没有走近合欢树。(选自《读者》，有删改)【注】《合欢树》讲述了史铁生十岁那年作文获奖、二十岁时母亲为他治病和鼓励他写小说以及三十岁以后出名，母亲却已离世七年，从而引出史铁生母亲生前种合欢树、细致照顾合欢树的故事。史铁生却因种种原因未能再见一眼那棵合欢树，造成终身遗憾。15.请梳理“我”在不同时期对“合欢”的情感变化，根据提示补全思维导图。(4分)16.请你从语速、语气和轻重音中任意选择两个角度进行设计，帮小文完成朗读设计。(4分)小文朗读卡惊回首，病床上的母亲静悄悄的，一点声音也没有。朗读设计：理由：17.小语和小文就文章的语言和主旨进行讨论，帮助他们完成对话。(8分)小语：第⑤段和第⑩段中画横线处用了相同的笔墨写母亲的头发与脸颊，能否删去一处?小文：当然不能。(1)(结合上下文分析作用)(4分)小语：这篇文章题为“合欢，合欢”，通过“粉柔柔的，像一把把小扇子密密地缀满枝头”，表达了作者对合欢的喜爱之情。小文：我不这样认为。文章是通过(2)(1分)(具体文章内容)，表达了(3分)第三部分写作(40分)18.闲话中藏着深情，散步中藏着温情，生活中，关爱无处不在，一件衣服，一顿午餐，一次旅行……校文学社开展亲情征文活动，请写出你的体悟并积极投稿，与我们一起分享吧！请以“中藏深情”为题，写一篇写人叙事的文章，抒发你的感想与体悟。要求：(1)表达真情实感，写作思路清晰，中心突出；(2)字迹工整，书写规范，不少于600字；(3)文中不得出现真实的校名、班名和人名。参考答案1.(1)xiǔhuái①叙絮②弊蔽(4分)(2),(或逗号)(1分)(3)示例：当你疲惫不堪时，亲人就像一片宁静的港湾，用温柔的怀抱供你停泊休憩。(2分)2.B(2分)3.B(2分)4.(1)好书如茶益心性(1分)良友似镜正言行(1分)(2)令尊(1分)寒舍(1分)宽容待人(1分)真诚相待，不计较小嫌隙(1分)(3)B(1分)示例：这句话首先表达了小语内心的真实感受(难过)，拉近了心理距离；其次明确指出了错误的原因(说话没考虑你的感受)，态度诚恳；最后正式道歉，既照顾了小文的自尊心，又体现了修复关系的诚意，最容易让人接受。(2分)5.(1)主动选择(1分)示例：鲁迅求学之路的“变”，是思想与救国路径的持续升华。(1分)他从三味书屋被动接受封建旧学，到主动赴南京新式学堂求学，后又主动选择赴日学医，希望以医术救治国人身体，最终弃医从文，以笔为刃唤醒国民灵魂。(1分)鲁迅的每一次选择之变，都始终围绕救国救民的初心，在主动求变中不断探寻唤醒民族的道路，彰显了深沉的家国情怀与责任担当。(1分)(2)示例一：我更喜欢A句。它体现了《朝花夕拾》中鲁迅“温馨的回忆”和“理性的批判”并存的特征。“对心灵风景之凝望”——温馨的回忆：《阿长与〈山海经〉》中，作者怀念长妈妈，主要记叙了儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实、热心而又迷信、唠叨的性格。《从百草园到三味书屋》描写作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热爱。这些都是温馨的回忆。“对民族灵魂之叩问”——理性的批判：《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。这些都是对封建糟粕和民族的劣根性的理性批判。(4分)示例二：我更喜欢B句。因为它表现了鲁迅孜孜不倦的追求。鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学，师从藤野先生学医，因为他认为这样就可以医治像父亲一样的病人，后来当他从电影中看到中国人的麻木不仁，内心受到极大的震动，最终选择了弃医从文，以笔为武器，改造国民的精神，拯救孱弱的民族。在某种程度上，这正是鲁迅心灵深处的呼唤，他痛恨黑暗的旧社会，赤诚的心滴着血，唯有笔杆能激发斗志，发出呐喊。(4分)6.“荒烟凉雨助人悲”运用了拟人的修辞手法。“荒烟”“凉雨”本是无情之物，诗人却说它们“助人悲”，赋予它们人的情感，将荒烟、凉雨写得有情有义，烘托出诗人内心的悲伤，使悲伤的情感更加浓郁。(4分)7.弟弟此去龙安，不知是否能顺利?(我们兄弟这一别之后，不知何日能再相见)(表现对弟弟的牵挂不舍)(2分)女儿嫁到吴家已经多年了，他们夫妇是否和睦，女儿幸福吗?(表现对女儿的思念，又希望女儿能幸福)(2分)8.此徒/出于胥吏辈/盗印书券耳(2分)9.(1)做,担任(2)告诉(3)听到(4)代词,代指官印(4分,每空1分)10.(1)你的州府官吏中，有一个可以做尚书令和仆射的人才。(2)慢一点处理，印就会被放回原处，逼急了，他就会把官印丢到水里、火里。(4分，每句2分)【解析】本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子时要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。(1)中重点词语有：卿，你；才，人才。(2)中重点词语有：缓，缓慢；存，放回原处。11.【甲】文顾和去拜