2025-2026学年广西壮族自治区河池市初中历史七年级期末上册模考黑金试卷详细参考解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古学家在北京人遗址发现四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生产生活状况是（

）A．会制造工具B．会使用火C．会缝制衣服D．会种植作物

2、2019年5月30日，世界华人炎帝故里寻根节暨拜谒炎帝神农大典在湖北随州烈山脚下隆重举行。举行此次拜祖大典，是因为黄帝和炎帝（

）A．治水有功B．建立了夏朝C．实行了禅让制D．是中华民族的“人文始祖”

3、启和益两人是有力的王位竞争者。阅读下表，能够被认定的共同的史实是（）记述出处益让（让位于）禹之子启，……于是启遂即天子之位，是为夏帝启。《史记•夏本纪》启攻益而夺之天下，是禹名（表面）传天下于益，其实令启自取之。《战国策•燕策一》

A．启建立了夏朝B．启最终登上王位C．禹死后其子启继位D．世袭制遭到破坏

4、甲骨文，是中国的一种古老文字，具备了象形、指事、会意、假借、转注、形声“六书”的汉字构造法则。既是成熟的文字，也是高水平的书法艺术。结合下图，反映出甲骨文的特点是（

）

A．最早、最成熟的中国汉字B．文字可考的历史由此开始C．具备了汉字的最基本结构D．“六书”构造法则出现早

5、1958年我国在半坡遗址上修建了西安半坡博物馆。下列与半坡居民生活状况相关的是（

）A．B．C．D．

6、春秋战国时期，各种思想流派纷呈。以下思想流派代表人物及其主张或著作对应正确的是A．孔子——以法治国B．老子——《道德经》C．墨子——无为而治D．孔子一《论语》

7、小明同学要学习秦朝巩固统一的措施，他可以选取的实物史料是（

）A．B．C．D．

8、《三字经》中“嬴秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。”所包含的朝代顺序是A．秦——西汉B．西汉——东汉C．东汉——三国D．三国——西晋

9、美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中指出：“中国人至今仍然称自己为‘汉人’，他们因为是汉代首次确立的典型中国文化和帝国伟大传统的继承者而甚感骄傲。”西汉建立的时间和都城分别是（

）A．公元前209年

咸阳B．公元前202年

西安C．公元前207年

西安D．公元202年

咸阳

10、毛泽东在《沁园春·雪》中写道:“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。”其中的秦始皇与汉武帝在巩固政权上的相似之处有（

）

①都加强了中央集权②都重视儒学③都派兵北击匈奴④都统一了文字A．①③B．①②④C．②③D．①②③

11、电视剧《光武中兴》主要讲述了一位历史人物领导义军扫灭新莽，成功开创繁荣局面的故事。下列措施与这位历史人物无关的是（

）A．释放奴婢B．允许北方少数民族内迁C．减轻刑法D．建立刺史制度

12、认识图片是我们学习历史的一个重要途径，下面图片反映的历史事实是（

）

A．项羽气吞山河的霸气B．刘邦力拔山兮气盖世C．秦王扫六合的磅礴气势D．陈胜吴广振臂一呼百应

13、诸葛亮说：“曹操大军南下，远道而来，犹如强弩之末，又不习水战，孙权刘备合作定能取胜。曹操败后势必北撤，三分天下的局面自然形成。”下列最能验证诸葛亮观点的战役是（

）A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、以下示意图反映的历史发展趋势是（

）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．由分裂割据到统一D．魏晋时期政权并立

15、公元494年迁都洛阳，推行改革的皇帝是（

）A．秦始皇B．汉武帝C．光武帝D．北魏孝文帝

16、“自古书契多编以竹简，其用缣帛（即按书写需要裁好的丝织品）者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。乃造意（发明、创造）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”文中的记载是下列哪一人物的发明（

）A．华佗B．贾思勰C．蔡伦D．祖冲之

17、秦始皇实行郡县制，汉武帝颁布“推恩令”和宋太祖任用文臣做知州，其共同目的是（

）A．扩大疆域B．整顿吏治C．创新行政体制D．加强中央集权

18、如题图所示，考古学家在数十处战国以前的墓葬中发现了铁器实物，其中不少是自然陨铁制作而成。这可以印证的历史信息是（

）

A．战国以前该地区的人民已经会制作铁制实物B．战国以前新疆地区与中原地区联系很紧密C．战国以前的铁制农具得到了普遍使用和欢迎D．战国以前人们的陪葬品主要是铁质制成品

19、如图为北京周口店龙骨山顶部的洞穴里发现的骨针和装饰品，这些发现说明了（

）

①北京人掌握了磨光和钻孔技术

②山顶洞人会缝制衣服

③北京人会交换生活用品

④山顶洞人有爱美意识A．①②③B．②③④C．①③D．②④

20、台湾自古就是中国的领土。三国时期吴帝孙权派将军卫温率万人船队到达台湾，那时的台湾称为（

）A．宜州B．夷洲C．流求D．琉球二、综合题

21、春秋战国时期是中国历史上社会经济急剧变化，思想文化百家争鸣，政治局面错综复杂的变革时期。阅读材料，回答问题。材料一：

材料二：王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯御之。……王卒大败。祝聘（郑庄公的臣下）射王中肩。——《左转》材料三：商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县承，共三十一个县，由国君直接委派官员治理，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。——《史记。商君列传》材料四：在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》

请回答：

(1)根据材料一，结合所学知识说说这两幅图片反映了我国农业生产领域出现了什么新现象？它将中国的青铜时代推进到什么时代？

(2)材料二讲述的是哪一历史时期的情况？这一情况反映了当时怎样的社会特征？

(3)材料三指什么历史事件？指出材料中能促进社会经济发展的措施。用材料中的一句话概括这一变法对秦国的影响？

(4)材料四中“已所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张？他的核心思想是什么？根据材料指出中华民族传承的理念有何意义？

22、阅读下列材料，回答问题：材料一

鼓励农民开垦荒地，努力种田和织布的可以免除徭役和赋税，弃农经商或因懒惰而贫穷的，连同家属罚作奴婢；废除贵族的世袭特权，奖励打仗有功的人；建立县制，由国君直接派官吏治理。材料二

旧贵族由于既得利益受到损害，他们与太子串通一气，诽谤他。……他被诬陷“谋反”，惨遭“车裂”而死。他虽遭不幸，但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。材料三

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白

(1)请用简洁的语言概括材料一中变法的三项内容。（限15个字以内）

(2)材料二中的哪些内容说明这次变法取得了成功？结合所学知识，你认为这次变法成功的原因是什么？

(3)材料三反映了什么历史事件？材料一和材料三之间有何联系？

23、三国两晋南北朝时期，王朝更替，江南开放，科技发展，民族交融。请结合所学知识，探究以下问题。

【政治形势篇】三国两晋南北朝时期，我国由大一统走向分裂，又由分裂重新走向大一统（如图）

（1）图中①、②处分别是什么政权（或王朝）？

【经济状况篇】“楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……无积聚而多贫。”——《史记·货殖列传》“江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充轫八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”——南朝《宋书》

（2）比较两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？发生这种变化的主要原因是什么？

【军事冲突篇】

（3）淝水之战对前秦和东晋的影响分别是什么？列举一例和淝水之战特点相同的战争。

【科技文化篇】三国两晋南北朝时期战争连绵，但在科技文化上却有着巨大成就。

（4）请列举这一时期在农学和地理学方面的成就各一例。

【民族交融篇】北方少数民族向汉族人民学习农业技艺，逐渐学会从事农业生产；汉族人民也向北方少数民族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。

（5）根据材料并结合所学知识，谈谈民族交融的意义。

24、阅读材料，完成下列要求。材料一

战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想非常活跃，形成了不同的学派，史称“诸子百家”。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，形成了“百家争鸣”的局面。——根据《中国历史》七年级上册的内容整理

(1)根据材料一简述百家争鸣产生的时代背景，请列举“诸子百家”中一位法家的代表人物及其主要思想。材料二

“人法地、地法天、天法道、道法自然……我无为而民自化，我好静而民自正”。——《道德经》

(2)根据材料二，概括老子的政治主张。写出老子创立的学派。材料三

百家争鸣在经济上促进了农业生产的繁荣……推动了中国社会的转型……百家争鸣的局面也映射了各种力量的壮大崛起，动摇了周天子的地位，又影响着各个诸侯国的政治改革……百家争鸣使文化由原来的教育仅限于统治阶级内部进行的“学在官府”发展为人人都能通过不同的渠道获得知识，对世界观和社会现象进行思考，使文化传播和文明进步都跨入一个新的时期。——摘编自谭风雷《对春秋战国之际“百家争鸣”的几点分析》

(3)根据材料三，归纳百家争鸣对中国社会发展的影响。

25、根据材料，结合所学知识，回答问题材料一：

材料二：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白材料三：

(1)材料一中的人物是谁？材料二中李白赞颂了秦王的哪一历史功绩?

(2)下图1处应填___