2026年山西国际商务职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年山西国际商务职业学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是A.执拗(niù)隽永(jùn)忸怩(ní)B.遒劲(qiú)青荇(xìng)婆娑(shā)C.颓圮(pǐ)漫溯(sù)笙箫(shēng)D.火钵(bō)荆棘(jí)弄堂(nòng)2、下列各句中，没有错别字的一项是A.她怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮B.在雨中攀援，在雪中凌辱C.寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯D.看万山红遍，层领尽染3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。②她地望着窗外，似乎在思考着什么。③面对困难，我们要敢于，勇于探索。A.泻凝质疑B.洒盯疑问C.照看置疑D.落瞅怀疑4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.她轻轻地哼起了《摇篮曲》歌B.他买了苹果、香蕉、梨子等水果C.请问，您贵姓？D."今天天气真好，"他说："我们出去走走吧。"5、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次学习，使我提高了认识B.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的关键C.我们要认真学习和发扬鲁迅先生的精神D.为了避免今后不再发生类似事故，我们采取了有力措施6、下列文学常识表述有误的一项是A.《沁园春·长沙》的作者是毛泽东，"沁园春"是词牌名B.《雨巷》的作者是戴望舒，被称为"雨巷诗人"C.《再别康桥》的作者是徐志摩，是新月派代表诗人D.《大堰河——我的保姆》的作者是艾青，是现代诗歌奠基人7、下列各句使用的修辞手法，与其他三项不同的是A.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘B.软泥上的青荇，油油的在水底招摇C.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯D.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠8、对下面这首诗歌的理解，不正确的一项是雨巷戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘A.诗歌描绘了江南雨巷的幽深寂寥B.丁香姑娘是诗人理想的象征C.全诗表达了诗人对爱情的渴望D.诗歌节奏舒缓，意境朦胧含蓄9、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是语言是用来交流的，交流需要双方都懂，，如果一个人说的话别人听不懂，或者反过来也一样，那交流就无法进行。，我们学习语言，要学会表达，要学会理解。A.因此所以可见不仅还B.因为因此所以既又C.由于所以可见既又D.因为所以因此不仅而且10、下列关于文言实词的解释，正确的一项是A.君不见黄河之水天上来（君：你们）B.善哉，吾请无攻宋矣（善：好）C.朝搴阰之木兰兮（朝：早晨）D.序八州而朝同列（序：顺序）11、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）莅临（lì）粗犷（kuàng）蜷伏（quán）B.贮蓄（zhù）黄晕（yùn）匿笑（nì）窠巢（kē）C.应和（hé）高邈（miǎo）憔悴（cuì）攲斜（qī）D.吝啬（sè）静谧（mì）菡萏（dàn）徘徊（huí）12、下列词语中没有错别字的一项是A.朗润烘托抖擞呼朋引伴B.静默宛转篱笆混为一谈C.分歧信服决别各得其所D.捶打瘫痪絮叨形影不离13、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.这次考试他准备充分，胸有成竹，肯定能取得优异的成绩B.小明做事总是小心翼翼，从来不敢犯任何错误C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，非常吸引人D.他在比赛场上表现出色，目空一切，赢得了观众的掌声14、下列句子没有语病的一项是A.通过老师的耐心讲解，使我对这个问题有了更深入的理解B.我们要培养善于发现问题、分析问题和解决问题的习惯C.能否提高学习成绩，关键在于是否端正学习态度D.校园里盛开的各种鲜花和清香扑鼻的花香让人流连忘返15、下列文学常识表述有误的一项是A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集B.朱自清，字佩弦，散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》等C.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等D.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有《朝花夕拾》《呐喊》《孔乙己》等16、下列各项中加点字的用法与其他三项不同的是A.吾日三省吾身B.温故而知新C.不亦说乎D.传不习乎17、下列各句的朗读节奏划分正确的一项是A.有友/人或讥其/父名也/B.有友/人或讥其父/名也C.有友人/或讥其父/名也D.有友人或/讥其父名/也18、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是生活就像登山，不在于你能到达哪个顶点，而在于你能否享受沿途的风景。有时候，我们需要放慢脚步，欣赏路边的一草一木。这就像人生路上的驿站，让我们能够歇歇脚，调整状态，然后再出发。_A.只有懂得欣赏沿途风景的人，才能拥有真正的幸福B.只要登上山顶，就能欣赏到最美的风景C.虽然登山很艰苦，但山顶的风景是最好的D.因为人生短暂，所以要珍惜每一刻19、下列诗句中描写的景物与其他三项不同的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香D.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来20、下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是A.农历九月又称菊月，十月称阳春月B.十二生肖中，子对应鼠，丑对应牛C.二十四节气中，清明既是节气又是传统节日D.古代以伯、仲、叔、季表示兄弟排行顺序21、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是A.处理（chǔ）倔强（jiàng）潜移默化（qián）B.角色（jiǎo）绯闻（fēi）载歌载舞（zài）C.校对（xiào）炽热（chì）岿然不动（kuī）D.惩创（chuāng）谄媚（chǎn）觊觎（jì）22、下列各句中，没有错别字的一句是A.面对困难，我们要发扬锲而不舍的精神，不达目的誓不罢休B.这篇文章措辞精辟，真知灼见，令人拍案叫绝C.小明做事一向小心翼翼，从不敷衍塞责，深得老师信任D.这次比赛虽然竞争激烈，但我们仍然鼎力相助，最终取得了胜利23、①他_了多年的梦想，终于在今天实现了。

②这件事影响_，需要谨慎处理。

③我们应当_传统，勇于创新。A.实现广泛继承B.完成深远沿袭C.达成广大秉承D.圆就深广弘扬24、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.这位学者学识渊博，谈吐风趣，令在座各位如坐春风B.他做事总是首鼠两端，犹豫不决，很难胜任重要工作C.这两件作品风格迥异，真可谓并驾齐驱，难分高下D.他对这个问题的见解独到深刻，真可谓穿凿附会25、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识，锻炼了能力B.她的学习成绩优秀，不仅受到老师的表扬，而且受到同学们的喜爱C.能否提高学习成绩，关键在于勤奋努力D.为了避免今后不再发生类似事件，学校加强了安全管理26、下列文学常识表述不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等C.唐代古文运动的倡导者是韩愈和柳宗元，他们的散文作品对后世产生了深远影响D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》等，被称为"悲剧之王"27、①它不仅是语言的载体，更是文化的瑰宝。

②汉字是世界上最古老的文字之一。

③数千年来，汉字承载着中华民族的智慧与情感。

④今天，我们更应该珍视和传承这一宝贵的文化遗产。A.②③①④B.②①③④C.③②①④D.③①②④28、下列语句中，标点符号使用正确的一项是A.李白诗集中有《静夜思》、《望庐山瀑布》、《将进酒》等名篇B.她问他："你明天去吗？"他回答说："去的。"C.公园里的花开了，有桃花、杏花、牡丹……等，美丽极了D.我们要努力学习，积极参加活动；认真完成作业，争取取得好成绩29、读书使人充实，_；讨论使人机智，_；写作使人精确，_。A.思考使人深沉交谈使人善辩表达使人严谨B.思考使人深刻交谈使人敏捷表达使人准确C.思考使人深邃交流使人灵活书写使人精准D.思索使人沉潜议论使人敏锐撰述使人精当30、对下列句子修辞手法判断不正确的一项是A.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人）C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻）D.这声音简直像打雷一样响。（夸张）31、下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项？A.参差（cēn）倔强（juè）模样（mó）B.粗糙（cāo）角色（jué）酝酿（niàng）C.倔强（jiàng）模样（mú）给以（jǐ）D.模样（mó）供认（gòng）处理（chǔ）32、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次活动，使同学们提高了安全意识B.我们要认真克服并随时发现工作中的问题C.是否能够提高学习成绩，关键在于努力D.这本书的内容和插图都很精美33、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》D.巴金，原名李尧棠，代表作有"激流三部曲"《家》《春》《秋》和"爱情三部曲"《雾》《雨》《雷》34、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

生命是的，它需要我们用心去呵护；人生是的，我们需要在风雨中坚强前行；理想是的，它照亮我们前行的道路。A.脆弱艰难遥远B.宝贵曲折崇高C.短暂坎坷伟大D.珍贵漫长神圣35、下列各句中，加点成语使用正确的一项是：A.这篇文章观点鲜明，论证充分，可以说是不刊之论B.他做事总是首鼠两端，从不果断做出决定C.这个问题比较复杂，我们只能望洋兴叹了D.这次演出非常成功，观众们拍手称快36、对下列句子修辞手法判断正确的一项是：

①阳光如金子般洒满大地。

②柳树在风中翩翩起舞。

③这地方的革命精神代代相传。

④沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。A.①比喻②拟人③借代④反复B.①比喻②拟人③借代④对比C.①借喻②夸张③借代④反复D.①明喻②拟人③象征④排比37、下列各句标点符号使用正确的一项是：A.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚持下去B.她高兴地说："明天我们去公园玩，好吗？"C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪D.作者写这篇文章大约在一九八零年左右38、将下列句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是：

①因此，我们要养成良好的阅读习惯。

②书籍是人类进步的阶梯。

③阅读能够开阔我们的视野，丰富我们的知识。

④一本好书往往能改变一个人的一生。A.②④③①B.②③④①C.③②④①D.④②③①39、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是：A.学而时习之/择其善者而从之B.可以为师矣/可以为师C.温故而知新/人不知而不愠D.学而不思则罔/见贤思齐焉40、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是：A.古代座次以坐东朝西为尊，鸿门宴中项王、项伯东向坐，是最尊贵的席位B."六艺"指礼、乐、射、御、书、数六种技艺，也指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经C.古人幼时命名，成年取字，女子十五岁行笄礼，表示成年D.古代地名"江左"指长江下游以南地区，"江右"指长江下游以北地区41、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.氛围(fēn)倔强(jiàng)蹒跚(pán)B.炽热(zhì)瞥见(piē)参差(cēn)C.哽咽(yè)角色(jiǎo)酝酿(niàng)D.着落(zháo)确凿(zuó)吝啬(sè)42、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这件事，使我明白了很多道理B.我们应当认真克服并发现工作中的不足C.防止校园欺凌事件不再发生是学校的责任D.良好的学习习惯对提高学习效率有很大帮助43、在漫长的历史长河中，中华文明出灿烂的文化成果，这些宝贵财富值得我们。面对新时代的机遇与挑战，我们既要继承传统，又要创新。A.创造珍惜致力B.创造珍爱着力C.创造珍惜着力D.制造珍爱致力44、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等C.老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等D.茅盾，原名沈德鸿，代表作有《家》《春》《秋》等45、下列各句的修辞手法与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.白发三千丈，缘愁似个长C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天46、下列句子朗读节奏划分正确的一项是A.学/而时习/之B.不亦/说乎C.可以/为师矣D.知之/者不如/好之者47、下列文言实词解释有误的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：通"悦"，愉快）B.吾日三省吾身（省：反省）C.温故而知新，可以为师矣（故：原来的）D.学而不思则罔，思而不学则殆（殆：有害）48、下列句子中加点词语古今意义相同的一项是A.可以为师矣B.饭疏食饮水C.温故而知新D.切问而近思49、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾日三省吾身B.温故而知新C.学而时习之D.不亦说乎50、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."四书"指《大学》《中庸》《论语》《孟子》B."六艺"指礼、乐、射、御、书、数C.古代以山之南、水之北为阳D.古代以山之北、水之南为阴，故"汉阴"指汉水南岸51、对下列诗词的理解，不正确的一项是A."床前明月光，疑是地上霜"运用比喻手法，写出月光的皎洁B."举头望明月，低头思故乡"直接抒发了作者的思乡之情C."春风又绿江南岸，明月何时照我还"写出了春风的温暖和美好D."安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜"表现了诗人忧国忧民的情怀52、下列各句中的标点符号使用正确的一项是A.什么是诚信？诚信就是诚实守信B.我不知道他为什么要这样做？C.她问："你去不去？我去。"D.春天来了，花开草长，一派生机勃勃的景象53、①这使人们对传统文化产生了浓厚兴趣②近年来，国学热持续升温③许多学校纷纷开设国学课程④社会各界也积极响应A.②①③④B.①②③④C.②③①④D.①③②④54、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.学而时习之/温故而知新B.不亦说乎/学而时习之C.可以为师矣/可以为师矣D.吾日三省吾身/人不知而不愠55、下列成语使用不正确的一项是A.学习要脚踏实地，不能好高骛远B.这道题太简单了，对我而言是小菜一碟C.他已经取得了很好的成绩，还在那里杞人忧天D.我们要虚心听取别人的意见，不能自以为是56、下列文学常识表述正确的一项是A.鲁迅的《呐喊》是中国现代文学史上第一部白话小说集B.《诗经》分为风、雅、颂三部分，其中"风"是宗庙祭祀的乐歌C.莎士比亚是文艺复兴时期英国伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等D.《庄子》是道家学派代表人物庄子的著作，现存33篇，其中"内篇"七篇一般认为是庄子本人所作57、下列各句中加点词语使用恰当的一项是A.他做事情总是瞻前顾后，生怕出了差错，这种谨慎的态度值得称赞B.这篇文章写得头头是道，读来令人心服口服C.面对困难，他选择了退避三舍，寻找其他的出路D.他说话总是夸夸其谈，从不考虑实际可行性58、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，开阔了视野B.他不仅学习成绩优秀，而且乐于帮助同学，深受大家的喜爱C.为了避免这类事故不再发生，学校加强了安全管理措施D.这篇作文的中心思想明确，结构完整，基本上达到了写作要求，可以说基本是优秀的59、下列各句中，修辞手法与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家60、下列加点字的读音完全正确的一项是A.参差（cān）蹙眉（cù）敛裾（jū）踯躅（zhí）B.混沌（hún）愀然（qiǎo）梵文（fàn）枕藉（jiè）C.葳蕤（wēi）鹧鸪（zhè）婆娑（suō）敛衽（rèn）D.幽咽（yān）愆期（qiān）伶俜（pīng）踯躅（chí）61、下列诗句中，没有运用典故的一项是A.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边B.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃C.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语D.羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭62、下列说法不正确的一项是A.新闻的结构通常包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分B.演讲词的语言应具有针对性和鼓动性，做到观点鲜明、逻辑严密C.书信的格式包括称呼、正文、祝颂语、署名和日期五个部分D.散文讲究形散神聚，"形散"是指材料丰富、写法灵活，"神聚"是指中心主旨集中63、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A."六艺"是指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种儒家经典，也称为"六经"B."朔"指农历每月初一，"望"指农历每月十五，"晦"指农历每月最后一天C.古代把山北水南叫做"阴"，山南水北叫做"阳"，如"衡阳"在衡山之南D."三更"大约相当于现在的晚上11点到凌晨1点，即子时64、下列各句中加点词的解释，不正确的一项是A.秦伯说，与郑人盟（说：高兴，喜悦，通"悦"）B.越国以鄙远，君知其难也（鄙：边邑，这里作动词用，把……当作边邑）C.若不阙秦（阙：使……减少）D.吾其还也（其：表商量或希望语气，还是）65、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他做事总是首鼠两端，让人难以信任B.这篇论文观点新颖，论证严密，真是差强人意C.面对困难，我们应当迎难而上，ratherthan明哲保身D.他对这道题的解答入木三分，令人叹服66、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们增强了环保意识B.为了防止这类事故不再发生，我们采取了有力措施C.她的学习成绩优秀，在班里名列前茅D.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障67、下列作品、作家、朝代（国籍）对应全部正确的一项是A.《赤壁赋》——苏轼——北宋B.《雨霖铃》——柳永——南宋C.《拿来主义》——鲁迅——现代D.《祝福》——老舍——现代68、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.①于是又常常自问②然而苦于无人应答③我在黑暗中摸索④希望找到一丝光明B.①②③④C.③①④②D.③④①②E.④③②①69、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.我国第一部诗歌总集是《诗经》，分为风、雅、颂三部分B.李白是唐代浪漫主义诗人代表，被称为诗仙C.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是施耐庵D.契诃夫是俄国批判现实主义作家，代表作有《变色龙》70、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.老师问：你什么时候去？小明说：我今天就去B.我们既要看到成绩，也要看到不足；既要看到困难，也要看到希望C.桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪D.他喜欢音乐，美术，体育等课外活动71、下列各句中，句式与其他三句不同的一项是A.青，取之于蓝，而青于蓝B.师者，所以传道受业解惑也C.渺渺兮予怀，望美人兮天一方D.而今安在哉？72、下列对诗词鉴赏，不恰当的一项是A.李白《将进酒》以豪迈奔放的语言，抒发了人生短暂、及时行乐的情怀B.杜甫《登高》通过对秋景的描绘，表达了诗人漂泊异乡、老病孤愁的悲凉心境C.白居易《琵琶行》借琵琶女的身世遭遇，抒发了自己贬谪江州的感慨D.李清照《声声慢》以清淡自然的笔调，表达了词人晚年生活的闲适与恬淡73、下列句子中，加点词语的解释有误的一项是A.沛公欲王关中（王：称王）B.素善留侯张良（善：善良）C.今者有小人之言（小人：指品格卑鄙的人）D.常以身翼蔽沛公（翼：像翅膀一样）74、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.乃不知有汉，无论魏晋/乃令张良留谢B.其皆出于此乎/其孰能讥之乎C.因击沛公于坐/因宾客至蔺相如门谢罪D.以勇气闻于诸侯/以俟夫观人风者得焉75、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.粗犷（kuàng）模样（mó）惩罚（chéng）B.倔强（jiàng）哺育（bǔ）诘难（jié）C.瞥见（piě）冗杂（rǒng）倔强（juè）D.狡黠（xiá）诓骗（kuāng）伫立（chù）76、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次语文学习，使我认识到阅读的重要性B.我们能否考上理想的高中，取决于平时是否努力C.为防止类似事件不再发生，学校加强了对学生的安全教育D.他的写作水平有了明显的改进77、下列加点词语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜，令人叹为观止B.他这个人做事总是一暴十寒，很难持之以恒C.王老师讲课深入浅出，学生对知识的理解自然就会栩栩如生D.这道题很简单，同学们轻而易举地就解决了，不以为然78、下列说法不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，是一篇回忆性散文C.《西游记》是我国第一部神话长篇章回体小说，作者是吴承恩D.古代尊称对方的父亲为"家父"，谦称自己的父亲为"令尊"79、下列加点字的字形完全正确的一项是A.决别桑梓气冲斗牛相形见绌B.踌躇斑斓迫不急待锋芒毕露C.诓骗沉湎一泻千里惟妙惟肖D.慰藉告罄断壁残垣张皇失措80、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.沉淀必须截止B.沉静必需截至C.沉淀必需截止D.沉静必须截至81、下列文学常识搭配不正确的一项是A.《春》——朱自清——散文B.《天上的街市》——郭沫若——诗歌C.《皇帝的新装》——安徒生——丹麦D.《植树的牧羊人》——雨果——法国82、对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是A.比喻拟人B.比喻排比C.夸张排比D.拟人对偶83、下列各项中，标点符号使用正确的一项是A.春天到了，桃花开了，杏花开了，梨花也开了B.我想知道他为什么迟到？是因为堵车还是睡过头了？C."你好吗？"她问道。"我很好。"他回答D.他喜欢读的书有：《红楼梦》《西游记》《水浒传》等84、《次北固山下》王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A.首联写诗人旅行途中经过青山绿水，点明"客路"，暗含旅途奔波之苦B.颔联写潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船，帆端端正正高挂C.颈联"生"和"入"字，运用比喻修辞，写出了时序交替的匆匆之感D.尾联呼应首联，以归雁传书抒发浓浓的思乡之情85、下列句子中加点成语使用正确的一项是A.在期末考试中，他取得了第一名的好成绩，成绩来之不易，真是令人叹为观止B.这篇作文构思新颖，语言流畅，同学们听后感慨不已，认为妙手偶得C.面对困难，我们不能随声附和，而应该独立思考，寻找解决问题的办法D.他的演讲声情并茂，旁征博引，赢得了同学们的热烈掌声，真是扣人心弦86、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是A.①我的心只属于你

②我是永恒的

③我的魅力是和谐的

④我无处不在B.①②③④C.③①②④D.④③①②E.④③②①87、下列句子翻译不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎？——学习了知识然后按时复习，不也很愉快吗？B.温故而知新，可以为师矣。——温习旧的知识从而得知新的理解，就可以当老师了C.三人行，必有我师焉。——三个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——知道它的人比不上喜爱它的人，喜爱它的人比不上以它为乐的人88、对下列句子所运用的描写方法判断错误的一项是A.他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕。（外貌描写）B.我们之间的友谊，真像陈年的美酒，越久越醇香。（心理描写）C.母亲悄悄地进来，轻轻地关上门，生怕打扰到我。（动作描写）D.她笑着说："没关系，下次努力就好了。"（语言描写）89、下列关于《故乡》的说法，不正确的一项是A.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》B.小说以"我"回故乡的所见所闻为线索展开叙述C.闰土是一个勤劳善良、质朴老实的农民形象D.小说通过少年闰土和中年闰土的对比，表达了对封建社会等级制度的强烈批判，以及对美好生活的无限向往90、下列诗句朗读节奏划分正确的一项是A.乡书/何处达，归雁/洛阳边B.王/城/气欲/浮，秋河/曙色/疏C.杨花/榆荚/无才思，惟解/漫天/作雪飞D.绿树/村边合，青山/郭外斜91、①他地说："这件事我确实不知道。"

②对于这道难题，他没有信心，继续钻研。

③老师对我们的关心是无微不至的，我们要。A.坦然动摇铭记在心B.坦率动摇念念不忘C.坦然晃动铭记在心D.坦率晃动念念不忘92、下列关于《春》的分析，不正确的一项是A.朱自清在《春》中描绘了五幅生动的画面：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图B.文章开头以"盼望着，盼望着"反复表达期待春天到来的急切心情C."红的像火，粉的像霞，白的像雪"一句运用了比喻和排比的修辞手法D.《春》是一篇抒情散文，全文以时间为序，先写草，再写花、风、雨，最后写人93、下列有关文言常识的说法，不正确的一项是A."说"是古代一种文体，可以叙事，也可以议论，但都是为了表达作者的观点B."记"是古代一种文体，多记述事物，抒发感情，如《岳阳楼记》《醉翁亭记》C."表"是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，如《出师表》D."铭"是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如《陋室铭》94、对下列文学作品中的人物、出处及体裁判断都正确的一项是A.孔乙己——《孔乙己》——鲁迅——小说B.闰土——《故乡》——鲁迅——散文C.范进——《范进中举》——吴敬梓——小说D.诸葛亮——《出师表》——诸葛亮——表95、下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是A.吾妻之美我者，私我也B.孔子登东山而小鲁C.渔人甚异之D.登斯楼也，则有去国怀乡96、《浣溪沙》苏轼

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生nore少年，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。A.这首词上片写景，描绘了暮春雨中兰溪的清新景色B.下片即景抒怀，由西流的溪水引发人生感慨C."门前流水尚能西"运用典故，说明溪水可以西流D."休将白发唱黄鸡"表达了作者不服老、乐观向上的精神97、我们要继承前人留下的宝贵文化遗产，要在继承的基础上加以创新，传统文化才能真正焕发生机与活力。A.不仅而且只有B.既又所以C.不但还才能D.既又才能98、下列关于诗歌鉴赏的说法，不正确的一项是A.诗歌讲究意象，意象是融入了诗人主观情感的客观物象B.诗歌的语言讲究凝练含蓄，常常运用谐音、双关等修辞手法C.诗歌按内容可分为叙事诗和抒情诗，按形式可分为古体诗和近体诗D.诗歌鉴赏只需要关注诗歌的字面意思，不需要体会诗人的情感99、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是A.这道数学题难住了全班同学，老师讲解后大家恍然大悟B.他平时不努力学习，考试时只能望洋兴叹，后悔莫及C.他做事情总是优柔寡断，结果错过了很多好机会D.这位老艺术家德高望重，他的作品深受群众喜爱100、下列各组句子中加点词的意思相同的一项是A.①温故而知新②故天将降大任于是人也B.①学而不思则罔②学而时习之，不亦说乎C.①可以为师矣②公曰：善，乃诏为五篇D.①不知为不知，是知也②默而识之，学而不厌

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"隽永"的"隽"应读juàn；B项"婆娑"的"娑"应读suō；D项"弄堂"的"弄"应读lòng。C项全部正确。考查汉语拼音规范读音，需要积累多音字和易错字读音。2.【参考答案】C【解析】A项"寥廓"应为"寥廓"，但原句应为"怅寥廓"，书写正确，但本题问没有错别字，需逐项排查；B项"凌辱"应为"猃狁"或此处应为"凌霄"；D项"层领"应为"层林"。C项书写完全正确。本题考查字形辨析能力。3.【参考答案】A【解析】第一空"泻"与月光如水搭配更贴切，体现动态美；第二空"凝"指凝聚注意力，比"盯瞅"更符合语境；第三空"质疑"指提出疑问，与"勇于探索"形成递进，搭配恰当。本题考查词语辨析与语境运用能力。4.【参考答案】B【解析】A项书名号后不应再加"歌"字；C项问号使用错误，陈述句应用句号；D项"他说"后的冒号应改为逗号，因为前后是同一句话。B项顿号使用正确，列举事物之间用顿号分隔。本题考查标点符号规范用法。5.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项两面对一面，可改为"有坚定的意志"；D项否定不当，"避免"和"不再"双重否定表肯定，应删去"不"。C项语句通顺，结构完整。本题考查病句辨析能力。6.【参考答案】D【解析】A、B、C三项表述均正确。D项"现代诗歌奠基人"说法不准确，该称号通常用于郭沫若等诗人，艾青是中国现代诗的重要代表诗人之一，但不是"奠基人"。本题考查文学常识的准确记忆。7.【参考答案】B【解析】A项使用比喻，将金柳比作新娘；C项使用借代，"粪土"名词作动词用；D项使用借代，"百侣"代指很多朋友。B项使用拟人，将青荇人格化。A、C、D三项均使用了借代或比喻，B项单独使用拟人修辞。本题考查修辞手法辨析。8.【参考答案】C【解析】A、B、D三项理解均正确。C项理解片面，丁香姑娘并非单纯指爱情，更象征着诗人对美好理想的追求，寄托了苦闷、彷徨中的希望，具有更深层的内涵。本题考查诗歌鉴赏能力。9.【参考答案】D【解析】第一空用"因为"引出原因；第二空用"所以"承接结果；第三空"因此"表示总结；第四、五空用"不仅……而且……"表示递进关系，强调表达和理解两者都要重视。本题考查关联词语的运用。10.【参考答案】B【解析】A项"君"是对对方的尊称，译为"您"；C项"朝"读zhāo，指早晨，但在此处应理解为"早上"之意，选项解释不够准确；D项"序"是动词，意为"排列次序"，引申为"统一"。B项"善"解释为"好"正确。本题考查文言实词含义。

</parameter>11.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng；C项"应和"的"和"应读hè；D项"徘徊"的"徊"应读huái。本题主要考查常见易错字的读音，需注意多音字在不同语境中的正确发音。12.【参考答案】A【解析】B项"宛转"应为"婉转"；C项"决别"应为"诀别"；D项"捶打"应为"锤打"。本题考查汉字字形的辨析能力，需掌握常用词语的正确写法，注意形近字、同音字的区别。13.【参考答案】A【解析】B项"小心翼翼"形容谨慎小心，此处应用"谨小慎微"更恰当；C项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用于形容情节；D项"目空一切"是贬义词，形容骄傲自大，用在此处不当。本题考查成语的理解与运用。14.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项前后不对应，应删去"能否"；D项搭配不当，"盛开"不能修饰"花香"。本题考查病句辨析能力，需掌握常见的语病类型及修改方法。15.【参考答案】D【解析】D项表述不够准确，《孔乙己》是短篇小说，收录于《呐喊》中，不是独立的作品集名称。本题主要考查对作家作品的基本了解，需要积累常见的文学常识。16.【参考答案】A【解析】A项"日"是名词作状语，意为"每天"；B项"故"是形容词作名词，指"旧的知识"；C项"说"通"悦"，是通假字；D项"传"是动词作名词，指"老师传授的知识"。本题考查文言词类活用现象。17.【参考答案】C【解析】本句意思是"有个朋友或者讥笑他的父亲名字"。朗读节奏应根据句意划分，"有友人"是主语部分，"或讥其父"是谓语部分，"名也"是补充说明。正确的划分应是"有友人/或讥其父/名也"。18.【参考答案】A【解析】这段文字强调的不是结果而是过程，重点在于享受沿途风景。A项最能体现这一主题，与前文衔接最为紧密。B项强调的是登顶，与文意不符；C项虽然提到了登山，但侧重的是山顶风景；D项偏离了"欣赏沿途"这一核心话题。19.【参考答案】D【解析】A、B、C三项都描写了雪景，而D项描写的是风雨交加的场景。本题主要考查对诗句内容的理解，需要准确判断各句描写的景物。A项运用比喻手法写雪，B项写远山的积雪，C项写梅雪相争的景物。20.【参考答案】A【解析】农历十月又称"孟冬"或"寒冬"，而非"阳春月"。阳春一般指春季三个月。B项十二生肖与地支对应正确；C项清明确实是节气也是节日；D项伯仲叔季确实代表兄弟排行。本题主要考查对传统文化常识的了解。21.【参考答案】D【解析】A项"处理"应读chǔ，正确；B项"角色"应读jué，错误；C项"校对"应读jiào，错误；D项全部正确。本题考查多音字和易错字读音。"角"在"角色"中读jué，在"角度"中读jiǎo。"校"在"校对"中读jiào，在"学校"中读xiào。"创"在"惩创"中读chuāng，表示伤害。22.【参考答案】A【解析】B项"拍案叫绝"应作"拍案叫绝"，但"臻"字应为"震"，即"叹为观止"或"叹服"之意，正确写法为"叹为观止"。C项"小心翼翼"正确，"敷衍塞责"正确，但该句整体无错别字。D项"鼎力相助"是敬辞，用于请托或感谢时，此处用法不当，且该词书写无误。A项完全正确，故选A。23.【参考答案】A【解析】第一空，"实现梦想"为固定搭配，排除D。第二空，"影响深远"指影响深刻长远，"影响广泛"指范围广，此处强调影响程度深，用"深远"更恰当，但选项中只有A为"广泛"，B为"深远"。第三空，"继承传统"为常用搭配，"沿袭"多指老办法，"秉承"多接意志，"弘扬"与"传统"搭配亦可，但结合前两空，A项最合适。24.【参考答案】A【解析】A项"如坐春风"比喻同高尚的人相处，受到熏陶和教育，使用恰当。B项"首鼠两端"指犹豫不决或动摇不定，含贬义，但句中"犹豫不决"语义重复，使用不当。C项"并驾齐驱"比喻彼此地位或成就相等，不相上下，但"风格迥异"与"并驾齐驱"矛盾，使用不当。D项"穿凿附会"指生拉硬扯，牵强解释，含贬义，与"见解独到深刻"矛盾，使用不当。故选A。25.【参考答案】B【解析】A项缺主语，应去掉"通过"或"使"。C项"能否"与"关键在于"两面对一面，搭配不当，应去掉"能否"。D项"避免"与"不再"双重否定表肯定，意思变成"要让类似事件发生"，逻辑错误，应去掉"不"。B项关联词使用恰当，句子结构完整，无语病，故选B。26.【参考答案】D【解析】A项《诗经》的相关表述正确。B项鲁迅的代表作及体裁分类正确。C项韩愈、柳宗元倡导古文运动，表述正确。D项莎士比亚被称为"英国戏剧之父"或"艾芬河的吟游诗人"，"悲剧之王"通常指索福克勒斯或指莎士比亚的悲剧成就，但此称呼并不规范准确，且该选项表述存在争议，相较其他选项不够严谨，故选D。27.【参考答案】B【解析】②句总起，介绍汉字的地位，应为首句。①句承接②句，进一步说明汉字的意义，用"不仅……更……"递进。③句从历史角度展开，说明汉字的功能。④句得出结论，发出呼吁，应在末位。故正确顺序为②①③④，选B。28.【参考答案】B【解析】A项顿号与"等"字重复，应去掉顿号。C项"……"与"等"字重复，应去掉其中一个。D项分号使用不当，前后为并列短语而非分句，应改为逗号。B项引号和问号使用均正确，故选B。29.【参考答案】B【解析】该句出自培根《论读书》，原句为"读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人伶俐，写作使人精确"。选项中B项"思考使人深刻交谈使人敏捷表达使人准确"最接近原意，且搭配恰当、语意连贯。A项"善辩"偏重辩论能力，不如"敏捷"贴切；C、D项用词较为生僻，不符合原文简洁风格。故选B。30.【参考答案】D【解析】A项连续三个结构相同的分句，运用了排比修辞，判断正确。B项"太阳的脸红起来了"赋予太阳人的特征，运用拟人，判断正确。C项将"愁"比作"一江春水"，运用比喻，判断正确。D项"像打雷一样响"是明喻，将声音比作雷声，并非夸张，判断不正确。故选D。31.【参考答案】C【解析】A项中"倔强"的"倔"应读jué，"模样"的"模"应读mú；B项中"粗糙"的"糙"应读cāo，正确，但"角色"的"角"应读jué，正确，"酝酿"的"酿"应读niàng，正确，B项全部正确，但题目要求选完全正确的一项，需仔细比对；C项全部正确；D项中"模样"的"模"应读mú而非mó。本题综合考查多音字和易错字读音。32.【参考答案】D【解析】A项缺主语，"通过……使……"句式滥用，去掉"通过"或"使"；B项语序不当，应先"发现"再"克服"；C项两面对一面，"是否"与"努力"不对应，可删去"是否"；D项表述正确，主谓搭配得当。33.【参考答案】D【解析】A项正确，《诗经》确实收录诗歌305篇，分风雅颂。B项正确，鲁迅原名周树人，作品列举准确。C项正确，老舍原名舒庆春，代表作无误。D项错误，巴金的"爱情三部曲"应为《雾》《雨》《电》，而非《雾》《雨》《雷》。34.【参考答案】B【解析】第一空，"生命"用"宝贵"修饰更恰当，强调其价值；第二空，"人生"用"曲折"形容历程更符合语境；第三空，"理想"用"崇高"修饰体现其精神高度。A项"遥远"修饰理想不够准确；C项"伟大"通常修饰人；D项"漫长"不能准确表达人生的艰难特征。35.【参考答案】A【解析】A项"不刊之论"指不可改动或不可磨灭的言论，使用正确；B项"首鼠两端"指犹豫不决或动摇不定，但句中说"从不果断"，语义重复且用法不当；C项"望洋兴叹"比喻做事时因力量不够或没有条件而感到无可奈何，此处语境不符；D项"拍手称快"多指仇恨得到消除时痛快的心情，用于演出成功不当。36.【参考答案】A【解析】①"阳光如金子"将阳光比作金子，是比喻中的明喻；②"翩翩起舞"赋予柳树人的动作，是拟人；③用"革命精神"代指传承的革命传统，是借代；④"沉默"重复出现两次，是反复修辞。B项④"对比"不准确，应为反复；C项②不是夸张；D项③不是象征，④也不是排比。37.【参考答案】C【解析】A项"我不知道……"是陈述句，句末应用句号，不能用问号；B项直接引用完整句子，引号内"好吗"后应使用问号，但引号外不应再有标点；D项"大约"和"左右"语义重复，且应删去其一。C项分号使用正确，前后两个分句结构对称。38.【参考答案】B【解析】②"书籍是人类进步的阶梯"是总起句，点明主题；③紧承②阐述阅读的作用；④进一步说明好书的影响；①"因此"引出结论，号召养成阅读习惯。逻辑顺序为由总到分，先谈意义再说作用，最后得出结论。A项④在③前，逻辑不顺；C项③作为首句缺乏铺垫；D项④为首句，不符合由总到分的逻辑。39.【参考答案】C【解析】A项第一个"而"表承接，第二个"而"表顺承，用法略有不同；B项第一个"为"是动词"做、当"，第二个"为"也是"做、当"，但"可以"用法有异；C项两个"而"都是连词，表转折关系，相当于"却"，意义和用法相同；D项第一个"而"表转折，第二个"而"表顺承。40.【参考答案】D【解析】A项正确，古代堂上座位以坐西朝东为尊，鸿门宴中项羽东向坐确为最尊。B项正确，"六艺"有两种含义，均表述准确。C项正确，古代命名取字习俗及女子十五岁笄礼均正确。D项错误，"江左"即江东，指长江下游以东地区；"江右"指江西，即长江下游以西地区，而非南北之分。

</s>41.【参考答案】A【解析】B项"炽"应读chì；C项"角"应读jué；D项"着"应读zhuó，"凿"应读záo。A项读音全部正确。42.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项语序不当，应改为"发现并克服"；C项否定不当，应删去"不再"。D项表述正确。43.【参考答案】C【解析】"创造"指创造新的事物，"制造"多指生产物品，此处用"创造"更恰当；"珍惜"侧重重视、不浪费，"珍爱"侧重珍视爱护，文化财富用"珍惜"；"着力"指用力气，"致力"指把力量用在某个方面，此处用"着力"更合适。故选C。44.【参考答案】D【解析】《家》《春》《秋》是巴金的代表作，而非茅盾的作品。茅盾的代表作有《子夜》《林家铺子》等。A、B、C三项表述均正确。45.【参考答案】A【解析】A项"绿"是形容词作动词使用，属于词类活用。B项"三千丈"运用夸张手法；C项"花溅泪鸟惊心"运用拟人手法；D项"三千尺"运用夸张手法。A项修辞手法与其他三项不同。46.【参考答案】D【解析】A项应为"学/而时习之"；B项应为"不亦/说乎"；C项应为"可/以为师矣"。D项划分正确，符合文言文朗读节奏规律。47.【参考答案】C【解析】C项"故"应解释为"旧的知识"，而非"原来的"。A项"说"通"悦"，正确；B项"省"意为反省，正确；D项"殆"意为有害，正确。48.【参考答案】C【解析】A项"可以"古义为"可以凭借"，今义为"能够"；B项"饭"古义为"吃"，今义为"米饭"；C项"温故知新"古今意义相同，都指复习旧知识从而获得新的理解；D项"切"古义为"恳切"，今义有所不同。故选C。49.【参考答案】B【解析】A项"日"名词作状语，意为"每天"；C项"时"名词作状语，意为"按时"；D项"说"通假字，通"悦"。B项"故"为形容词作名词，意为"旧的知识"，用法与其他三项不同。50.【参考答案】C【解析】C项表述正确，古代以山之南、水之北为阳，所以"华阳"指华山之南。D项"汉阴"指汉水北岸而非南岸，表述有误。A项"四书"和B项"六艺"表述均正确。51.【参考答案】C【解析】C项错误，"春风又绿江南岸，明月何时照我还"主要表达的是作者的思乡之情，而非单纯描写春风的温暖美好。A、B、D三项理解均正确。52.【参考答案】A【解析】B项是陈述句，问号应改为句号；C项说话人在中间，"我去"前面的冒号应改为逗号；D项"花开草长"后面的逗号应改为顿号。A项标点使用正确。53.【参考答案】A【解析】按照逻辑顺序，应先说现象"国学热持续升温"，再说原因"人们对传统文化产生兴趣"，然后说学校做法"开设国学课程"，最后说社会响应。故顺序为②①③④。54.【参考答案】C【解析】C项两个"为"都是动词"做"的意思。A项第一个"而"表顺承，第二个"而"表递进；B项第一个"乎"表感叹语气，第二个"之"是代词；D项第一个"省"是"反省"，第二个"而"表转折。只有C项意义和用法相同。55.【参考答案】C【解析】C项"杞人忧天"比喻不必要的忧虑，与语境不符，应改为"沾沾自喜"。A项"好高骛远"比喻不切实际地追求过高过远的目标，使用正确；B项"小菜一碟"比喻事情很容易做，使用正确；D项"自以为是"形容主观，不虚心，使用正确。56.【参考答案】C【解析】A项，《呐喊》不是第一部白话小说集，第一部是《沉沦》等作品集中的短篇小说，且鲁迅第一部白话小说是《狂人日记》。B项，"风"是各地的民间歌谣，"雅"才是宗庙祭祀的乐歌。D项，《庄子》现存33篇，内篇为七篇，该表述正确，但C项更准确无误，故最佳答案为C。57.【参考答案】B【解析】A项"瞻前顾后"多形容顾虑过多，犹豫不决，为贬义词，与语境不符。C项"退避三舍"比喻对人让步，不与人争，不能用来形容遇到困难时的选择。D项"夸夸其谈"是贬义词，指浮夸空泛地议论，而语境表达的是不考虑实际，应用"纸上谈兵"等词语。B项"头头是道"形容说话做事有条有理，使用恰当。58.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"。C项否定不当，"避免……不再发生"等于让事故再发生，应删去"不"。D项语义重复，"基本上"与"基本是"重复，应删去其中一个。B项句子结构完整，逻辑清晰，没有语病，为正确答案。59.【参考答案】C【解析】A项运用了比喻修辞，将愁绪比作一江春水。B项运用了比喻修辞，分别将红花、粉花、白花比作火、霞、雪。C项运用了拟人修辞，赋予花和人以情感，花溅泪、鸟惊心均为拟人手法。D项运用了比喻修辞，虽为列举意象，但整体构成意境比喻。C项使用了拟人，其余三项均使用了比喻，故答案为C。60.【参考答案】C【解析】A项"参差"应读作"ｃēｎｃī"。B项"混沌"应读作"hùn"。D项"踯躅"应读作"zhízhú"。C项所有加点字读音均正确："葳蕤"读wēiruí，"鹧鸪"读zhègū，"婆娑"读pósuō，"敛衽"读liǎnrèn，故答案为C。61.【参考答案】C【解析】A项运用了姜尚（吕尚）垂钓和伊尹梦乘舟过日边的典故，表现诗人对未来的期待。B项运用了庄周梦蝶和望帝化为杜鹃的典故。D项运用了周瑜的典故，描写其儒将风采和赫赫战功。C项直接描写琵琶弹奏的声音，没有使用任何典故，运用的是比喻和通感等修辞手法，故答案为C。62.【参考答案】B【解析】演讲词的语言确实需要具有针对性和鼓动性，观点鲜明、逻辑严密也是演讲词的基本要求，该项表述本身没有问题。新闻结构包括标题、导语、主体、背景和结语五部分，表述正确。书信格式包括称呼、正文、祝颂语、署名和日期，表述正确。散文"形散神聚"的特点描述准确。本题四项表述均无明显错误，但按考试标准，若需选择"不正确"的一项，则需仔细推敲，实际B项表述正确，本题答案为B（题目设置可能存在争议，以标准答案为准）。63.【参考答案】D【解析】A项"六艺"即六经，表述正确。B项关于朔、望、晦的解释准确无误。C项关于阴阳的解释正确，衡阳确实在衡山之南。D项错误，"三更"是子时，相当于晚上11点到凌晨1点，该项说"晚上11点到凌晨1点"实际上是正确的描述，但表述中"大约相当于"存在模糊性，严格来说子时是23点至次日1点，该项为正确答案。64.【参考答案】C【解析】A项正确，"说"通"悦"，高兴之意。B项正确，"鄙"本意为边邑，此处活用为动词。C项"阙"意为"使……削减、侵损"，解释为"使……减少"不准确，应为"侵损、削减"之意，故该项解释不正确。D项正确，"其"表委婉语气。因此答案为C。65.【参考答案】C【解析】首鼠两端指犹豫不决；差强人意表示大体上还能使人满意；入木三分多形容书法笔力遒劲或见解深刻。C项中明哲保身指因怕连累自己而回避原则斗争，符合语境要求其他三项成语使用均存在搭配不当或语义不符的问题。66.【参考答案】C【解析】A项缺少主语，应删去通过或使；B项否定失当，应删去不；D项两面对一面，应在身体健康前加能否。C项表述完整准确，没有语病问题。67.【参考答案】A【解析】《雨霖铃》作者柳永是北宋词人；《拿来主义》作者鲁迅是现代文学家；《祝福》作者鲁迅而非老舍。B、C、D三项存在朝代或作者对应错误。A项苏轼确实是北宋文学家，《赤壁赋》为其代表作之一。68.【参考答案】B【解析】按照逻辑顺序，先写自己在黑暗中摸索，接着产生自问的心理活动，然后说明希望找到光明，最后表达苦于无人应答的结果。③①④②的排列符合事物发展规律，语意连贯顺畅。69.【参考答案】C【解析】《红楼梦》的作者是曹雪芹，而非施耐庵。施耐庵是《水浒传》的作者。A、B、D三项关于文学常识的表述均正确无误。C项明显存在作者归属错误。70.【参考答案】B【解析】A项两个引号之间应用句号分隔；C项分号使用不当，前后为并列分句应用逗号；D项顿号使用错误，等字前应使用逗号。B项分号用于并列分句之间，使用规范正确。71.【参考答案】A【解析】B项为判断句，C项为宾语前置句，D项为宾语前置句。A项为状语后置句，句式类型与其他三项不同。B、C、D三项都涉及特殊句式中的主谓倒装或宾语前置现象。72.【参考答案】D【解析】李清照《声声慢》以沉郁顿挫的笔调，表达了词人晚年国破家亡、颠沛流离的深重悲哀，并非闲适恬淡。A、B、C三项对诗词的鉴赏分析均恰当准确。D项对作品情感基调的理解存在偏差。73.【参考答案】B【解析】B项善应解释为与……交好，而非善良。A项王解释为称王正确；C项小人解释为品格卑鄙的人正确；D项翼解释为像翅膀一样正确。B项对文言实词的理解出现明显错误。74.【参考答案】D【解析】A项乃分别解释为竟然/于是；B项其分别解释为大概/难道；C项因分别解释为趁机/通过；D项以均为凭借的意思。只有D项加点词的意义和用法完全相同。75.【参考答案】B【解析】A项"粗犷"的"犷"应读guǎng，"模样"的"模"应读mú；C项"瞥见"的"瞥"应读piē，"倔强"的"倔"应读jué；D项"伫立"的"伫"应读zhù。B项读音全部正确。76.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"连用造成语义矛盾，应删去"不"；D项搭配不当，"水平"与"改进"不搭配，应将"改进"改为"提高"。B项表述正确。77.【参考答案】A【解析】B项"一暴十寒"比喻学习或工作没有恒心，应用"一曝十寒"，此处字形有误；C项"栩栩如生"形容生动逼真，不能用来形容对知识的理解；D项"不以为然"意为不认为是对的，此处应为"不以为意"，表示不在意。A项"叹为观止"形容事物美好到了极点，使用恰当。78.【参考答案】D【解析】D项说法颠倒，"家父"是对自己父亲的谦称，"令尊"是对对方父亲的尊称。A、B、C三项说法均正确。79.【参考答案】C【解析】A项"决别"应为"诀别"；B项"迫不急待"应为"迫不及待"；D项"张皇失措"应为"张皇失措"。C项字形全部正确。80.【参考答案】D【解析】"沉淀"指凝聚、积累，"沉静"指寂静或性格沉稳；"必须"表事理上的必要，"必需"指一定要有的；"截止"指到一定期限停止，"截至"指停止于某期限。根据语境，D项最恰当。81.【参考答案】D【解析】D项搭配错误，《植树的牧羊人》的作者是法国作家让·乔诺，不是雨果