2026年广东工程职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析

2026年广东工程职业技术学院高职单招笔试语文历年参考题库含答案解析一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共100题）1、下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.肉食者谋之，又何间焉（间：参与）B.乃丹书帛曰"陈胜王"（王：称王）C.属予作文以记之（属：属于）D.得无异乎（异：不同）2、下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是A.以：以刀劈狼首/以头抢地尔B.之：辍耕之垄上/公将鼓之C.而：人不知而不愠/温故而知新D.于：战于长勺/皆以美于徐公3、对下列诗句的理解和分析，不正确的一项是A."会当凌绝顶，一览众山小"表达了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心壮志B."海内存知己，天涯若比邻"传达了友谊不受空间限制的豁达情怀C."大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了边塞奇特壮丽的自然风光D."春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"表达了诗人对爱情的忠贞和离别之痛4、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝5、传统文化是中华民族的精神命脉，。我们要继承和发扬优秀传统文化，让中华文化在世界舞台上绽放更加绚烂的光彩。A.它承载着中华民族的文化基因和精神追求B.所以我们要重视传统文化的保护工作C.然而传统文化也面临着传承的困境D.这就是传统文化的巨大价值和意义所在6、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙(cāo)讪笑(shàn)强踞(jué)怏怏不乐(yàng)B.酝酿(niàng)稽首(qǐ)拮据(jié)即物起兴(xìng)C.炽热(zhì)藩篱(fān)襁褓(qiǎng)颔首低眉(hàn)D.哂笑(shěn)嗔怒(zhēn)谀词(yú)吹毛求疵(cī)7、下列各句中，没有语病的一句是A.由于加强了生产流程的管理，使得这家工厂的产量提高了近两倍B.是否选择正确的道路，是决定国家发展方向的关键因素C.通过这次社区服务活动，使同学们深刻体会到劳动的乐趣D.为了防止这类事故不再发生，学校采取了有力的防范措施8、下列各句所用的修辞手法与其他三项不同的是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流9、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为"风雅颂"三部分B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，我们学过的《从百草园到三味书屋》就出自《朝花夕拾》C.唐代诗人李白被称为"诗仙"，杜甫被称为"诗圣"，他们的诗风各有特点，李白属于豪放派，杜甫属于现实主义风格D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，其四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》10、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头。软泥上的青荇，油油的在水底；在康河的柔波里，我做一条水草！A.荡漾招摇甘愿B.荡漾招展宁愿C.摇漾招摇甘愿D.摇漾招展宁愿11、下列句子中加点成语使用正确的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了广大读者B.这次考试他没考好，心里非常难受，真是令人叹为观止C.面对困难，我们不应该畏首畏尾，而应该勇往直前D.这篇文章写得绘声绘色，让人身临其境，真是妙笔生花12、下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是A."六艺经传皆通习之"中的"六艺"指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书B.古代"庙号"是皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号，如汉武帝庙号"太宗"C."七月既望"中的"望"指农历每月十五，"既望"指农历每月十六D.古代兄弟排行以伯仲叔季为序，其中"伯"排行第四，"季"排行第一13、对下列诗句的分析，不正确的一项是A."同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"表达了诗人对琵琶女命运的深切同情，也寄托了自己被贬谪的感伤B."大漠孤烟直，长河落日圆"以极简的线条勾勒出塞外壮阔景象，体现了王维"诗中有画"的艺术特色C."问渠那得清如许？为有源头活水来"借景喻理，说明只有不断读书学习，才能保持思想的活跃D."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"运用对偶手法，描写了滕王阁附近的绚丽秋景，情景交融14、下列句子排序最恰当的一项是

①这种态度，既是一种科学精神，也是一种人生态度。

②对待学问，我们应该抱有严谨求实的态度。

③不唯书，不唯上，只唯实。

④只有这样才能在学术道路上取得真正的成就。

⑤敢于质疑，勇于创新，不盲从权威。A.②⑤③①④B.②③⑤④①C.③⑤②①④D.⑤③②④①15、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.乃重修岳阳楼，乃不知有汉B.而年又最高，面山而居C.为天下唱，宜多应者，此人之为暴也D.欲信大义于天下，战于长勺16、下列词语中，没有错别字的一组是A.震憾提纲渡假村融会贯通B.辐射精粹里程碑按部就班C.编纂粗犷渡假区声名鹊起D.震撼针贬度假村趋之若鹜17、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.粗糙(cāo)慰藉(jiè)觊觎(qǐ)锲而不舍(qiè)B.诘难(jié)倔强(jiàng)奇葩(pā)瞋目而视(chēn)C.缜密(zhěn)殷红(yīn)酗酒(xù)戛然而止(jiá)D.踯躅(chú)绯闻(fēi)谄媚(chǎn)相形见绌(chù)18、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是A.①对于这项新技术，国外早已，而我们才开始研究。

②两位画家以前，现在又，其作品展在同一展厅。

③这件事他处理得，大家有口皆碑B.熟门熟路如出一辙无懈可击C.驾轻就熟殊途同归天衣无缝D.驾轻就熟如出一辙天衣无缝E.熟门熟路殊途同归无懈可击19、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使同学们磨炼了意志，增长了见识B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障C.我们要认真总结和吸取此次考试的经验和教训D.学校开展的经典诵读活动，让广大同学受到了优秀传统文化的熏陶20、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，主张"文章合为时而著，歌诗合为事而作"C.司马迁，西汉史学家、文学家，其所著《史记》是我国第一部编年体通史D.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派词人的代表21、下列各句中加点词的用法，不同于其他三项的是A.项伯乃夜驰之沛公军B.范增数目项王C.吾得兄事之D.常以身翼蔽沛公22、下列句子使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天23、对下列诗句的理解，不正确的一项是A."采菊东篱下，悠然见南山"表现了诗人归隐后闲适淡然的的心境B."沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春"表达了诗人豁达的胸怀和对未来的信心C."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"抒发了诗人视死如归的爱国情怀D."落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人辞官后消极避世的情绪24、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A.①臣之壮也，犹不如人②蚓无爪牙之利B.①以其无礼于晋②夫夷以近，则游者众C.①乃不知有汉，无论魏晋②度义而动，如果不行，乃遂发D.①为击破沛公军②皆为龙虎，成五采25、下列句子中，语言表达得体的一项是A.小明对老师说："老师，这道题我不会，请您务必赐教。"B.会议上，张经理说："希望大家畅所欲言，发表高见，共同商讨解决方案。"C.小李对朋友说："你这篇作文写得真棒，我打算拜读一下。"D.某同学在学校公告栏留言："本人不慎遗失钱包，恳请拾到者完璧归赵。"26、下列词语中，加点字的读音完全正确的是哪一项？A.粗犷（guǎng）咀嚼（jué）蹒跚（pán）锲而不舍（qì）B.徘徊（huái）炽热（chì）刹那（chà）谆谆教诲（huì）C.恻隐（cè）解剖（pāo）炽痛（zhì）相形见绌（chù）D.虔诚（qián）慰藉（jí）踌躇（chú）戛然而止（jiá）27、下列句子中没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识，开阔了视野B.为了防止今后不再发生类似的事件，学校加强了安全管理措施C.能否提高学习成绩，关键在于学生是否勤奋刻苦、方法得当D.阅读经典名著，可以丰富我们的知识储备，提高我们的语文素养28、下列文学常识表述正确的是哪一项？A.《红楼梦》是清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家，代表作有《哈姆雷特》《堂吉诃德》D.《诗经》是我国第一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称"诗三百"，分赋、比、兴三类29、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

我们做任何事情，都要有的精神，不怕困难，前行；在追求梦想的道路上，难免遇到，但只要我们坚定信心，就一定能够。A.勇往直前坚持不懈挫折抵达终点B.锲而不舍勇往直前坎坷实现梦想C.半途而废勇往直前困难获得成功D.畏首畏尾坚持到底阻碍半途而废30、下列各句中加点成语使用不正确的一项是：A.学习语文需要日积月累，不可能一挥而就，必须持之以恒B.他的文章立意新颖，语言流畅，堪称巧夺天工之作C.面对困难，我们不应妄自菲薄，要相信自己有能力克服D.他对这个问题早有准备，因此回答起来侃侃而谈，毫不怯场31、下列句子中标点符号使用正确的一项是：A.李白是谁？是唐代最杰出的浪漫主义诗人，被后人誉为"诗仙"B.她问道："你今天怎么迟到啦？"老师耐心地询问C.我国有许多传统节日，如春节、元宵、端午、中秋……等，各具特色D.我们要树立正确的价值观、人生观、世界观，才能走得更远、更稳32、下列句子与例句修辞手法相同的一项是：

例句：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D.他的声音响亮得像打雷一样33、下列文言句式的分类，正确的一项是：

①忌不自信②师者，所以传道受业解惑也③青，取之于蓝④蚓无爪牙之利⑤不拘于时⑥沛公欲王关中A.①④/②/③⑥/⑤B.①/②④/③⑥/⑤C.①④/②⑤/③/⑥D.①/②/③⑥/④⑤34、在下面这段文字的横线处，依次填入的关联词语最恰当的一项是：

我们身处信息时代，知识更新的速度越来越快，我们更要注重培养独立思考的能力，盲目地接受各种信息，我们很容易迷失方向。A.虽然却所以如果否则B.因为却所以若不然C.尽管而但是如果那么D.既然就因此倘若则35、下列词语中加点字的读音全都正确的一组是A.粲然（càn）炽热（zhì）恣睢（zì）怏怏不乐（yàng）B.瞥见（piē）谙熟（ān）粗犷（guǎng）奄奄一息（yǎn）C.酝酿（niàng）莅临（lì）蜷缩（quán）拈轻怕重（zhān）D.攲斜（qī）倜傥（tǎng）热忱（chén）混为一谈（hùn）36、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是A.①面对困难，他这种首当其冲的勇气，值得我们学习。

②这位老教授在课堂上旁征博引，妙语连珠，学生们听得津津有味。

③对于这道难题，他一番苦心孤诣的讲解，终于让同学们豁然开朗。

④比赛即将开始，运动员们严阵以待，准备在比赛中一展身手。

⑤这篇散文语言优美，情感真挚，读来让人有一种如沐春风的感觉B.①②③C.②③⑤D.①④⑤E.②④⑤37、下列各句中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们的社会责任感得到了进一步增强B.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校加强了安全管理措施C.阅读经典著作能够提升人的精神境界，是人类文明传承的重要途径D.随着科技的发展，使智能手机成为了人们日常生活中不可或缺的伙伴38、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.①他地站在门口，等待着朋友的到来。

②面对突如其来的变故，她显得十分。

③这篇文章了深刻的道理，值得我们细细品味B.犹豫镇静包含C.伫立镇定蕴含D.站立安静包涵E.停留冷静蕴藏39、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.春天野花满地，夏天绿树成荫，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑——一年四序，各有美景B."你吃饭了吗？"妈妈问。"吃了。"我回答道C.他喜欢读鲁迅的《祝福》、《孔乙己》等短篇小说D.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，"神形兼备，充满生机。"40、下列各句所使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高B.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关D.感时花溅泪，恨别鸟惊心41、下列文言实词的解释，正确的一项是A.陈胜吴广皆次当行（次：次第）B.广故数言欲亡（亡：死亡）C.乃丹书帛曰"陈胜王"（王：称王）D.或遇其叱咄（或：或者）42、对下列句子翻译正确的一项是A.句子：吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？B.我每天三次检查自己。替别人谋划是否尽心了呢？与朋友交往是否诚信了呢？老师传授的知识是否复习了呢？C.我每天多次反省自己。替别人办事是否尽心竭力了呢？与朋友交往是否诚实守信了呢？老师传授的知识是否温习了呢？D.我一天要省察三次自身。替人出谋划策没有忠诚吗？和朋友交际没有信用吗？传授东西不习惯吗？E.我每天反省自身的多次行为。为别人着想不忠心吗？与朋友相处不相信吗？传授的内容不练习吗？43、下列关于古诗文的赏析，不正确的一项是A.《春望》中"国破山河在，城春草木深"以乐景写哀情，表达了诗人忧国伤时的感情B.《使至塞上》中"大漠孤烟直，长河落日圆"描绘了边塞雄浑壮阔的景象C.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中"醉里挑灯看剑"表现了词人壮志难酬的悲愤D.《己亥杂诗》中"落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人辞官后的消沉与无奈44、下列句子顺序排列最恰当的一项是

①因此，我们需要在实践中不断积累经验。

②理论与实践相结合，是提高能力的重要途径。

③仅有理论知识而不付诸实践，知识就会成为空中楼阁。

④同时，实践也需要理论的指导，否则就会迷失方向。A.②③④①B.②④③①C.③④②①D.③②④①45、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是A.决别嘹亮恍然大悟随声附和B.贮蓄棱镜神采奕奕人声鼎沸C.分歧诀别翻来复去不求甚解D.粗犷荫蔽水波粼粼浑为一谈46、下列句中加点的"而"字用法与其他三项不同的一项是A.温故而知新B.学而不思则罔C.拔山盖世，力能扛鼎D.择其善者而从之47、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是

生命不是一篇，而是一幅工笔细描的画卷；生命不是一支，而是一座巍峨雄伟的高山。A.文章溪流B.文稿小河C.篇章河流D.文字泉水48、下列各句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是A.先帝不以臣卑鄙B.率妻子邑人来此绝境C.牺牲玉帛，弗敢加也D.小大之狱，虽不能察，必以情49、下列句子中没有语病的一项是A.通过开展经典诵读活动，使同学们对中华优秀传统文化有了更深的认识B.为了提高同学们的学习积极性，老师采取了一系列有效的教学方法C.随着科技的发展，使得人们的生活方式发生了翻天覆地的变化D.我们讨论了并且听取了班长的发言，大家一致认为这个方案很好50、下列加点字的读音完全正确的一项是A.粗糙（cāo）酝酿（niàng）参差（cān）拈轻怕重（niān）B.徘徊（huái）贮蓄（zhù）热忱（chén）神采奕奕（yì）C.莅临（lì）坍陷（tān）嗔怪（chēng）咄咄逼人（duō）D.匿笑（nì）莅临（wèi）粗犷（kuàng）花团锦簇（cù）51、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

春天像刚落地的小牛，；春天像小姑娘，花枝招展的，；春天像青年，。A.有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去笑着，走着newB.有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去new笑着，走着C.笑着，走着有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去newD.笑着，走着new有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去52、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇B.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，散文《济南的冬天》等C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》D.马致远，元代戏曲作家，被誉为"曲状元"，代表作有散曲《天净沙·秋思》，杂剧《汉宫秋》53、对下列句子所用的修辞手法判断正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人、夸张）C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻、反复）D.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（对偶、拟人）54、古诗文默写，下列诗句填空正确的一项是A.海日生残夜B.潮平两岸阔C.乡书何处达D.客路青山外55、下列词语书写完全正确的一项是A.烘托黄晕嘹亮呼朋引伴B.静默抖擞朗润稀稀疏疏C.风筝宛转健壮花枝招展D.酝酿卖弄婉转欣欣然56、对下列现代文阅读理解，分析不正确的一项是

材料：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨雾里静默着。A.作者从视觉角度描写春雨，突出其细密、闪烁、绵长的特点B."像牛毛，像花针，像细丝"运用比喻和排比，写出春雨的细密柔和C."人家屋顶上全笼着一层薄烟"写出了春雨朦胧如烟的意境D.这段文字主要表达作者对春雨的厌烦之情，与全文情感基调一致57、下列文言实词解释有误的一项是A.学而时习之，不亦说乎（说：喜悦，高兴）B.吾日三省吾身（省：反省）C.温故而知新，可以为师矣（故：过去的知识）D.三人行，必有我师焉（三人：三个人）58、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是

①然后开始观察周围的事物。

②我们要学会观察。

③观察需要耐心，不能急于求成。

④最后要学会记录和总结。A.②①③④B.②③①④C.③②①④D.①③②④59、下列成语使用正确的一项是A.他在学术研讨会上引经据典，侃侃而谈，赢得了满堂彩，真是目空一切B.这篇文章写得真好，语言优美，立意深刻，真是妙手回春啊！C.他做事总是前怕狼后怕虎，畏首畏尾，这种拈轻怕重的态度是不可取的D.这次考试他取得了优异成绩，班上的同学们无不随声附和，为他感到高兴60、下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是A.君子博学而日参省乎己B.上食埃土，下饮黄泉C.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣D.积善成德，而神明自得61、下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是A.忖度（cǔnduó）模样（mú）间不容发（jiàn）B.湍急（tuān）纤弱（qiān）数见不鲜（shuò）C.愀然（qiǎo）踌躇（chú）殒身不恤（yǔn）D.敕造（chì）阜盛（fù）敛声屏气（bǐng）62、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是A.①②B.①③C.②④D.③④①这篇文章立论有据，论据充分，读来让人如坐春风。②这位艺术家的表演惟妙惟肖，得到了观众的一致好评。③他们俩从小一起长大，青梅竹马，感情深厚。④他做事总是目无全牛，缺乏全局观念63、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次语文综合性学习活动，使同学们对传统文化有了更深的了解B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证C.我们认真讨论并听取了校长的报告，一致表示满意D.为了防止此类事故不再发生，学校加强了安全管理64、下列句子中"之"字的用法与其他三项不同的是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.古之学者必有师C.师道之不传也久矣D.句读之不知，惑之不解65、下列有关标点符号的使用，正确的一项是A.她认真地看了看手中的信，然后轻轻地叹了口气，说道："没什么，我会好好的。"B.李白笔下的黄河是那样的气势磅礴——"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。"C.《论语》中"学而时习之，不亦说乎"这句话，强调了学习与实践相结合的重要性D.我们要努力学习，做到"勤学、善思、笃行"，才能取得优异的成绩66、下列对修辞手法的判断，不正确的一项是A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（比喻）B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（设问、比喻）C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。（列锦）D.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（借代）67、中国古代文学作品的排列顺序，按时间先后正确的一项是A.①③②④B.①②③④C.③①②④D.③②①④①《孟子》②《滕王阁序》③《诗经》④《红楼梦》68、对下列句子中加点词语的解释，有误的一项是A.木直中绳，輮以为轮（輮：同"煣"，用火烤使木弯曲）B.君子生非异也，善假于物也（假：借助，利用）C.假舆马者，非利足也（假：虚假，不真实）D.用心一也（一：专一）69、下列对"学而时习之，不亦说乎"一句的理解，最准确的一项是A.学习了之后就不要再复习了，那样会很快乐B.学习并且时常复习、实践它，不也很快乐吗C.只要学会一次就够了，不需要反复练习D.学习的过程是很辛苦的，但结果一定是快乐的70、下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是A.酝酿（niàng）确凿（záo）咄咄逼人（duō）B.贮蓄（chǔ）莅临（lì）人迹罕至（hǎn）C.吝啬（sè）徘徊（huái）混为一谈（hùn）D.粗犷（guǎng）静谧（mì）拈轻怕重（niān）71、下列句子中没有错别字的一项是A.春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼B.父亲看着我拿来了我去小学毕业时照的相片，一句也没有说C.雨变得更轻，也更密了，水蒸气在灯的花边上跳起细碎的舞蹈D.那鹅毛大雪，一片一片落在地上，仿佛给大地披上了一层银装72、①他的演讲了全场观众的心弦，赢得了阵阵掌声。

②面对困难，我们要信念，勇往直前。

③这件事的真相终于出来。A.拨动坚持揭露B.拨动坚定昭示C.拨弄坚定昭示D.拨弄坚持揭露73、（修正版）下列句子中没有语病的一项是A.通过阅读经典名著，使我们的心灵得到了滋养B.同学们讨论并听取了班长的发言C.广州亚运会的成功举办，增强了中华民族的凝聚力D.是否努力学习，是取得好成绩的关键74、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等C.《天净沙·秋思》作者马致远，元代戏曲作家，"天净沙"是题目，"秋思"是曲牌名D.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，由孔子弟子及再传弟子编写75、①野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②红的像火，粉的像霞，白的像雪。

③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。A.①比喻②排比③拟人B.①夸张②对偶③比喻C.①比喻②比喻③拟人D.①拟人②排比③夸张76、下列古诗文默写正确的一项是A.乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）B.夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）C.水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）D.不知天上宫阙，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》）77、关于古代文化常识，下列表述不正确的一项是A.古代以山北水南为阴，山南水北为阳，"衡阳"因在衡山之南而得名B.古代以地支纪时，"子时"相当于现在的23点至凌晨1点C."而立不惑知天命"分别指三十岁、四十岁、五十岁D.古人称谓有谦称和尊称之分，"令尊"是谦称自己的父亲，"家父"是尊称对方的父亲78、阅读是对时间的稀释。。。。。因为阅读，日子会变得丰盈起来。

①一本好书就像一汪清泉

②它将我们生命中那些无聊、枯燥的部分悄悄过滤掉

③把浑浊的日子变得澄澈

④在喧嚣中守住内心的宁静A.①③④②B.①③②④C.②①③④D.④②①③79、下列句中加点词用法与其他三项不同的一项是A.有仙则名（《陋室铭》）B.略无阙处（《三峡》）C.意将隧入以攻其后也（《狼》）D.其一犬坐于前（《狼》）80、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我们提高了环保意识B.我们要发扬和继承优秀传统文化C.春天的广州是一个美丽的季节D.他大约五十岁左右的模样81、下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是A.忸怩（niē）发酵（jiào）隽永（juàn）B.蹒跚（pán）忖度（cǔn）粗犷（guǎng）C.诘责（jié）桎梏（gù）潜质（qiǎn）D.攒动（cuán）炽热（zhì）毗邻（pí）82、真正的学者，往往于知识的海洋，在书斋中时光，他们不求闻达，只求真理。A.遨游虚度寻求B.漫游浪费探求C.遨游虚掷追求D.游走挥霍寻觅83、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.他做事总是瞻前顾后，生怕出差错B.这篇文章写得太好了，真是妙手偶得C.我们要班门弄斧，向高手学习D.他对这件事耿耿于怀，始终不能释怀84、下列各句中的标点符号，使用正确的一项是A.我不知道那个人是谁？B.她买了苹果、香蕉、橘子等水果C.老师问："你去吗？小明。"D.我们必须努力，认真，仔细地完成作业85、下列各句所用的修辞手法，与其他三项不同的一项是A.春风又绿江南岸B.感时花溅泪，恨别鸟惊心C.两个黄鹂鸣翠柳D.飞流直下三千尺86、静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。A.这首诗出自《诗经·邶风》，描写了一对恋人的约会B."爱而不见"中的"爱"通"曖"，意思是躲藏C.全诗表达了男子对女子的赞美和对爱情的渴望D."搔首踟蹰"刻画了男子焦急等待的憨态87、下列各句翻译，不正确的一项是A.学而时习之，不亦说乎——学习了然后经常温习，不是很愉快吗B.三人行，必有我师焉——几个人一起走路，其中一定有可以做我老师的人C.己所不欲，勿施于人——自己不愿意的，不要施加给别人D.温故而知新，可以为师矣——温习旧知识就可以当老师了88、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是A.思考使人深刻阅读使人明智写作使人严谨B.阅读使人明智思考使人深刻写作使人严谨C.思考使人深刻写作使人严谨阅读使人明智D.阅读使人明智写作使人严谨思考使人深刻89、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.狭隘（yì）拮据（jū）恻隐（cè）B.诓骗（kuāng）谀词（yú）襁褓（qiǎng）C.抽噎（yē）亵渎（xiè）嗤笑（chī）D.惘然（wǎng）恣睢（zìsuī）愕然（è）90、下列各组词语中，没有错别字的一项是A.烦躁旁骛一代天娇李代桃僵B.端详惊骇形销骨立言不及义C.飘遥游弋丰功伟迹腐草为萤D.停滞困厄自吹自лей附庸风雅91、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是拐弯抹角，让人不知所云，真让人头疼B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了读者C.面对困难，我们要不以为然，勇敢地去克服它D.他的观点新颖独到，大家纷纷随声附和，表示赞同92、下列句子中没有语病的一项是A.通过努力学习，使他的成绩有了明显提高B.我们要养成认真观察、善于思考、不断进取的良好习惯C.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保证D.为了防止这类事故不再发生，学校采取了有力措施93、下列文学常识表述有误的一项是A.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》B.陶渊明，东晋诗人，代表作有《桃花源记》《归园田居》等，被称为"五柳先生"C.苏轼，北宋文学家，号东坡居士，与辛弃疾并称"苏辛"，是婉约派代表词人D.吴承恩，明代小说家，代表作《西游记》是中国古典四大名著之一94、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是读书能增长知识，能陶冶情操。书籍是人类进步的阶梯，我们应该多读书，读好书。A.不仅而且所以B.因为所以虽然C.虽然但是因此D.不仅还因此95、对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）B.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）C.天上的星星像孩子明亮的眼睛。（夸张）D.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻）96、下列对古诗文的理解与分析，不正确的一项是A.《次北固山下》中"海日生残夜，江春入旧年"表达了诗人对家乡的思念之情B.《天净沙·秋思》中"夕阳西下，断肠人在天涯"直接抒发了游子的孤寂愁苦C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中"我寄愁心与明月，随君直到夜郎西"运用拟人手法，将月亮人格化D.《观沧海》中"日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里"描写了诗人亲眼所见的壮丽海景97、①一部佳作，必须经过反复修改才能趋于完美。

②古人云："文章不厌百回改。"

③修改是写作过程中不可或缺的环节。

④只有不断打磨，作品才能焕发出应有的光彩。A.③②①④B.②①③④C.②③①④D.③①②④98、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.炽热（chì）发酵（jiào）亘古（gèn）矫揉造作（jiǎo）B.参差（cān）忸怩（ní）踌躇（chú）扣人心弦（xuán）C.慰藉（jiè）忤逆（wǔ）游说（shuì）瞋目结舌（chēn）D.弄堂（nòng）湍急（tuān）颓圮（pǐ）殒身不恤（yǔn）99、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.渲泄提纲度假村察言观色B.精萃寒暄掉书袋蛛丝马迹C.部署编纂发祥地甘拜下风D.凑合通牒挖墙角融会贯通100、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是

生活中总有些时候，我们需要一些东西。放下，是一种智慧，更是一种境界。只有懂得，才能轻装前行。当然，并非所有事情都可以淡然处之，面对原则问题，我们必须。A.割舍舍弃坚持B.舍弃割舍坚守C.割舍坚守舍弃D.坚守割舍舍弃

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"间"意为参与，出自《曹刿论战》，解释正确。B项"王"读wàng，意为称王，出自《陈涉世家》，解释正确。C项"属"通"嘱"，意为嘱托，非"属于"，解释错误。D项"异"意为不同，出自《岳阳楼记》，解释正确。故选C。2.【参考答案】A【解析】A项两个"以"均为介词"用"，用法相同。B项"之"前者为动词"到"，后者为助词无实义，不同。C项"而"前者表转折"却"，后者表顺承"然后"，不同。D项"于"前者表地点"在"，后者表比较"比"，不同。故选A。3.【参考答案】D【解析】A项杜甫《望岳》表现雄心壮志，理解正确。B项王勃《送杜少府之任蜀州》表达豁达情怀，理解正确。C项王维《使至塞上》描绘边塞风光，理解正确。D项李商隐诗句表面写爱情，实则兼有奉献之意，单纯理解为爱情不够全面，分析不够准确。故选D。4.【参考答案】C【解析】A项运用比喻，将愁绪比作春水。B项运用比喻，将春风比作剪刀。D项运用比喻，江花红得像火，江水绿得像蓝草。C项运用夸张手法，描写瀑布高悬千尺，并非比喻。A、B、D三项均为比喻，C项为夸张，故选C。5.【参考答案】A【解析】横线处应承接前文"传统文化是中华民族的精神命脉"，并引出后文"继承和发扬优秀传统文化"。A项"承载着中华民族的文化基因和精神追求"紧承上文，阐明传统文化的意义，衔接自然。B项"所以"因果逻辑不成立。C项"然而"转折突兀。D项"这就是"指代不明。故选A。6.【参考答案】B【解析】A项"粗糙"应读cāo，正确；"强踞"应读jué，正确；C项"炽热"应读chì而非zhì；D项"嗔怒"应读chēn而非zhēn。B项四个词语读音均正确，故选B。本题考查常见易错字的读音，属于语音辨析题，需准确掌握每个字的标准读音。7.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"由于"和"使得"连用导致主语残缺，可删去其中一个。C项同样存在主语残缺问题，"通过"和"使"连用导致主语缺失。D项否定失当，"防止"与"不再"双重否定造成语义相反，应删去"不"。B项表述正确，逻辑清晰，故选B。本题考查病句辨析，需从语法结构和逻辑关系两方面判断。8.【参考答案】B【解析】A项运用比喻，将花的颜色分别比作火、霞、雪。C项运用比喻，将春风比作剪刀。D项运用比喻和设问，将愁绪比作春水。B项"绿"字为形容词活用为使动用法，意为"使……变绿"，属于词类活用，未使用比喻修辞，故选B。本题考查修辞手法的辨析，需准确识别各句使用的修辞格。9.【参考答案】C【解析】C项表述有误，"豪放派"和"现实主义风格"是后世对其诗歌风格的概括，但更准确的说法是李白属于浪漫主义诗人，杜甫属于现实主义诗人。"豪放派"一词通常用于形容宋词流派，如苏轼、辛弃疾等。其他选项表述均正确，故选C。本题考查文学常识，需准确记忆各时期作家作品的特征。10.【参考答案】A【解析】第一空"荡漾"指水波起伏的样子，符合语境中影子在心头浮动的意境；第二空"招摇"是拟人手法，写出青荇在水中摇曳的姿态，更具生动性；第三空"甘愿"表示心甘情愿，体现诗人对康河的深情。B项"招展"侧重展现、张扬，不如"招摇"贴切。C项"摇漾"不是常用词。D项"宁愿"表示比较后的选择，与诗意不符。故选A。11.【参考答案】C【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，节奏分明，不能用来形容小说情节。B项"叹为观止"指赞美所见到的事物好到了极点，用于此处感情色彩不当。C项"畏首畏尾"比喻做事胆子小，顾虑多，使用正确。D项"绘声绘色"和"妙笔生花"连用语义重复，且"绘声绘色"多用于叙述描写，不适合形容文章写作。故选C。本题考查成语的正确使用，需注意成语的适用范围和感情色彩。12.【参考答案】C【解析】A项"六艺"在此处指的是《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》，但更常见的解释是六种技艺：礼、乐、射、御、书、数，此处语境应指经书，表述不够准确。B项汉武帝庙号应为"世宗"而非"太宗"，唐太宗才是庙号。C项表述正确，"望"为农历十五，"既望"为十六。D项"伯"排行第一，"季"排行第四，顺序说反了。故选C。13.【参考答案】无（本题为分析题，所有选项分析均正确，若必须选则需结合具体教材版本）【解析】本题各选项分析均正确。A项准确概括了白居易《琵琶行》的主题情感。B项正确指出了王维山水诗的艺术特色。C项正确阐释了朱熹《观书有感》的哲理内涵。D项准确分析了王勃《滕王阁序》中的名句。本题旨在考查对古典诗词的理解鉴赏能力，各选项均为正确的诗句赏析。如为单选题，建议选D项以外的选项作为"不正确"的答案存在争议，实际教学中可根据具体教学重点调整。14.【参考答案】A【解析】②提出观点，应为首句，排除C、D。⑤紧承②，具体阐述严谨求实的态度的表现。③进一步强调不盲从的精神。①对前面的内容进行总结评价。④作为结语，指出这样做的意义。因此正确顺序为②⑤③①④，故选A。本题考查语句的衔接与排序，需注意逻辑关系和语意连贯。15.【参考答案】D【解析】A项第一个"乃"表示"于是、就"，第二个"乃"表示"竟然"，意义不同。B项第一个"而"表并列关系，第二个"而"表修饰关系，用法不同。C项第一个"为"读wèi，表示"向、对"，第二个"为"读wéi，表示"是"，意义和用法均不同。D项两个"于"均为介词，表示"在"，意义和用法相同，故选D。本题考查文言虚词的意义和用法，需结合具体语境进行辨析。16.【参考答案】B【解析】A项"震憾"应为"震撼"，"渡假村"应为"度假村"；C项"渡假区"应为"度假区"；D项"针贬"应为"针砭"。B项书写全部正确。本题考查常见易错字形的识记，平时需加强形近字、音近字的辨析积累。17.【参考答案】B【解析】A项"觊觎"的"觊"应读jì；C项"殷红"的"殷"应读yān；D项"踯躅"的"躅"应读zhú。B项读音全部正确。本题考查多音字和易误读字的掌握情况。18.【参考答案】D【解析】第一空"熟门熟路"指熟悉门径，了解情况，很有经验，符合语境；第二空"殊途同归"比喻采用不同方法得到相同结果，适合描述两位画家路径不同但都成功；第三空"无懈可击"指没有一点弱点可以让人攻击，形容十分严密，符合对处理事情的评价。B、C项"如出一辙"含贬义不合适；A项"无懈可击"虽可但前两空不符。19.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，应删去"能否"；C项"吸取教训"搭配不当，"吸取"与"经验"搭配，"教训"应与"汲取"搭配。D项表述正确，无语病。20.【参考答案】C【解析】C项错误，《史记》是我国第一部纪传体通史，而非编年体通史。编年体通史的代表是《资治通鉴》。A、B、D三项表述均正确。本题考查对重要作家作品及文体知识的掌握。21.【参考答案】B【解析】B项"目"是名词作动词，意为"使眼色、用眼示意"，属于名词活用为动词。A项"夜"是名词作状语，译为"在夜间"；C项"兄"是名词作状语，译为"像对待兄长一样"；D项"翼"是名词作状语，译为"像鸟张开翅膀一样"。A、C、D均为名词作状语，B项用法不同。22.【参考答案】B【解析】B项使用的是借代修辞，以"二乔"代指东吴的江山社稷。A项使用比喻和夸张，将愁绪比作春水；C项使用比喻，将雪花比作梨花；D项使用夸张，极言瀑布之高。A、C、D三项均使用了比喻或夸张，B项使用借代，修辞手法不同。23.【参考答案】D【解析】D项理解错误，"落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人虽辞官但仍关心国家命运、愿意继续奉献的积极精神，并非消极避世。A、B、C三项理解均正确。本题考查对古诗文情感主旨的理解把握。24.【参考答案】C【解析】C项两个"乃"都是副词，表示"于是、就"的意思，意义和用法相同。A项①"之"为主谓之间取消句子独立性，②"之"为定语后置的标志；B项①"以"为连词表原因，②"以"为连词表并列；D项①"为"是介词"替、给"，②"为"是动词"是"。25.【参考答案】B【解析】A项"务必赐教"过于客套夸张，对老师说话不必如此；C项"拜读"是读别人作品时的敬辞，用于自己读别人的文章合适，但"打算拜读一下"稍显随意；D项"完璧归赵"用于归还物品给原主，但遗失钱包应用更朴实的表达；B项用语得体，符合会议场合的表达习惯。26.【参考答案】B【解析】A项中"锲而不舍"的"锲"应读qiè，而非qì；C项中"解剖"的"剖"应读pōu，"炽痛"的"炽"应读chì；D项中"慰藉"的"藉"应读jiè。B项所有加点字读音均正确，故答案为B。27.【参考答案】D【解析】A项缺少主语，"通过"和"使"连用导致主语残缺，应删去其一；B项"防止"与"不再"否定失当，应删去"不"；C项"能否"是两面词，而"关键在于"后面只对应了一面，存在两面对一面的搭配不当，应删去"能否"或将其改为"提高学习成绩的关键"。D项表述完整，无语病。28.【参考答案】B【解析】A项，《红楼梦》的作者是曹雪芹，吴敬梓的代表作是《儒林外史》；C项，《堂吉诃德》是西班牙作家塞万提斯的作品，不属于莎士比亚；D项，《诗经》的内容分类为风、雅、颂，表现手法为赋、比、兴，选项中表述混淆。B项关于鲁迅的介绍准确无误。29.【参考答案】B【解析】第一空强调精神品质，"锲而不舍"比喻有恒心、有毅力，符合语境；"勇往直前"指勇敢地一直向前进，放在第二空修饰"前行"恰当；第三空"坎坷"指道路不平，比喻人生波折，比"困难挫折"更形象；第四空"实现梦想"与前文"追求梦想"形成呼应。A项"抵达终点"略显平淡，C、D两项明显不符合语境逻辑，故选B。30.【参考答案】B【解析】A项"一挥而就"形容才思敏捷，写字、作文或画画时很快就完成，使用正确；B项"巧夺天工"专指人工的精巧胜过天然，形容技艺极其精巧，多用于形容工艺品或建筑等，不能用来形容文章，使用对象错误；C项"妄自菲薄"指过分看轻自己，使用正确；D项"侃侃而谈"形容说话理直气壮、从容不迫，使用正确。故选B。31.【参考答案】D【解析】A项第一个问号应改为逗号，因为前后两句构成的是陈述语气，并非两个独立问句，应改为"李白是谁，是唐代……"；B项问号使用错误，"你今天怎么迟到啦"是陈述对方迟到这件事，并非疑问语气，应将问号改为句号；C项"……"与"等"不能连用，二者功能重复，应删去其中一个；D项顿号使用正确，标点符号运用规范，故选D。32.【参考答案】B【解析】例句运用了通感的修辞手法，将嗅觉上的"清香"转化为听觉上的"歌声"，使不同感官的感受相互沟通交融。A项运用了排比和比喻；B项将"金柳"比作"新娘"，运用了比喻的修辞手法，且含拟人意味，但重点在于本体与喻体的相似关系，与例句均为比喻；C项运用了拟人；D项运用了比喻。例句出自朱自清《荷塘月色》，为经典通感句，B项与例句都使用了比喻修辞，故选B。33.【参考答案】B【解析】①"忌不自信"为宾语前置句，正常语序为"忌不信自"；②"师者，所以传道受业解惑也"为判断句，"……者，……也"是典型判断句式；③"青，取之于蓝"为状语后置句，正常语序为"青，于蓝取之"；④"蚓无爪牙之利"为定语后置句，正常语序为"蚓无利之爪牙"；⑤"不拘于时"为被动句，"于"表被动；⑥"沛公欲王关中"为省略句，省略介词"于"，应为"王（于）关中"。分类为：①宾语前置/②判断句/③⑥状语后置或省略句/⑤被动句/④定语后置，故选B。34.【参考答案】D【解析】第一空"既然"表示提出前提，与后文结论相呼应；第二空"就"表示承接，说明由此产生的结果；第三空"因此"引出结论，比"所以"更显书面语色彩；第四空"倘若"表假设；第五空"则"与"倘若"搭配，表假设的结果。整段文字语体偏书面化，D项关联词搭配最恰当、语体风格最统一。A项"如果"与"否则"搭配不当；B项"若"与"不然"不够书面；C项"尽管"与"而"搭配不当，故选D。35.【参考答案】D【解析】A项"炽热"的"炽"应读chì，不读zhì。B项"粗犷"的"犷"应读guǎng，读音正确，但"瞥见"的"瞥"应读piē，正确；本项"佝偻"若出现则需确认，但B项整体读音基本正确，然而仔细核查发现B项无误时需结合其他项判断。C项"拈轻怕重"的"拈"应读niān，不读zhān。D项读音全部正确，故选D。36.【参考答案】D【解析】①"首当其冲"比喻最先受到攻击或遭遇灾难，不能理解为"第一个冲上去"，使用错误。②"旁征博引"指说话写文章时广泛引用材料，使用正确。③"苦心孤诣"指费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地，用于讲解不太恰当，使用错误。④"严阵以待"指摆好严整的阵势等待来犯之敌，使用正确。⑤"如沐春风"比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，使用正确。故选D。37.【参考答案】C【解析】A项缺主语，"通过……使……"句式导致主语残缺，应删去"通过"或"使"。B项否定不当，"防止……不再发生"意思变成"让欺凌事件发生"，应删去"不"。C项表述清晰，无语病。D项同样"随着……使……"句式造成主语残缺，应删去"随着"或"使"。故选C。38.【参考答案】B【解析】①"伫立"指长时间地站立，比"犹豫站立停留"更贴切。②"镇定"指遇到紧急情况不慌乱，比"镇静安静冷静"更符合语境。③"蕴含"指包含在内，多用于抽象事物，比"包含包涵蕴藏"更恰当。"包涵"是客套话，请人原谅之意。故选B。39.【参考答案】A【解析】B项两个问句之间应用逗号而非句号，因为这是连续对话，中间应用逗号分隔。C项顿号使用正确，但"等"字前不应加顿号，应删去顿号。D项引文末尾句号应放在引号外，因为引文是句子的一部分而非独立引用。A项破折号使用正确，解释说明前面的内容。故选A。40.【参考答案】B【解析】A项运用拟人和比喻，将雪山高原比作银蛇蜡象，赋予其动态。C项运用拟人，"羌笛怨杨柳"赋予羌笛以人的情感。D项运用拟人，花溅泪、鸟惊心赋予自然以人的情感。B项"绿"字为形容词作动词用，是词类活用现象，不属于拟人修辞。A、C、D三项均用了拟人，故选B。41.【参考答案】C【解析】A项"次"意为"编次、排列"，不是"次第"。B项"亡"意为"逃跑"，不是"死亡"。C项"王"读wàng，意为"称王"，解释正确。D项"或"意为"有时"，不是"或者"。四项中只有C项解释正确。故选C。42.【参考答案】B【解析】"三省"中的"三"表示多次，不是确指三次；"省"意为反省、检查。"忠"指尽心竭力，"信"指诚实守信。"传"指老师传授的知识，"习"指温习、复习。A项"三次检查"理解错误。C项翻译过于随意且不准确。D项多处翻译错误。B项翻译准确流畅，故选B。43.【参考答案】D【解析】A项正确，以山河依旧而国都沦陷的对比，抒发忧国之情。B项正确，"直圆"二字写出了边塞独特景象。C项正确，"挑灯看剑"表现了词人渴望杀敌报国的雄心。D项错误，"落红不是无情物，化作春泥更护花"表达的是诗人虽辞官但仍关心国家命运的奉献精神，而非消沉无奈。故选D。44.【参考答案】A【解析】②句提出观点，应为首句。③句从反面论证理论需要实践，④句从正面补充实践需要理论，两句构成递进关系，应紧接②后。①句是总结句，用"因此"引出结论，应放在最后。故正确顺序为②③④①，选A。45.【参考答案】B【解析】A项"决别"应为"诀别"。C项"翻来复去"应为"翻来覆去"。D项"浑为一谈"应为"混为一谈"。B项汉字书写全部正确，故选B。46.【参考答案】B【解析】A项"而"表顺承关系，译为"就"。B项"而"表转折关系，译为"却"。C项"而"表并列关系。D项"而"表顺承关系。B项用法不同，故选B。47.【参考答案】A【解析】根据语境，第一空应与"画卷"相对，"文章"与之对应更为恰当；第二空应与"高山"相对，"溪流"与"高山"形成鲜明的动静对比。B项"文稿"不如"文章"贴切，C项"河流"与"高山"对应稍弱，D项"文字"过于笼统。故选A。48.【参考答案】D【解析】A项"卑鄙"古义为身份低微、见识短浅，今义为品德恶劣，古今异义。B项"妻子"古义为妻子和子女，今义为丈夫的配偶，古今异义。C项"牺牲"古义为祭祀用的牲畜，今义为为正义事业舍弃生命，古今异义。D项"狱"古义今义均为"案件"，意思相同。故选D。49.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"掩盖了主语，删去"通过"或"使"即可。C项同样滥用介词导致缺主语，"随着……使得……"结构不当。D项语序不当，应先"听取"再"讨论"。B项结构完整，表意清晰，无语病。本题考查病句辨析能力，需掌握常见语病类型：成分残缺、语序不当、搭配不当、句式杂糅等。50.【参考答案】B【解析】A项"参差"应读cēnchī，"参"为平舌音。C项"嗔怪"应读chēnguài，非chēng。D项"莅临"应读lìlín，"莅"读lì；"粗犷"应读cūguǎng，"犷"读guǎng。B项全部正确。本题考查多音字和易错字的读音辨析，需平时积累常用字音，注意形声字、多音字的特殊读音。51.【参考答案】D【解析】此句出自朱自清的《春》，原句为："春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。"本题考查文学经典默写与语境搭配。娃娃对应"新的"，小姑娘对应"笑着，走着"，青年对应"有铁一般的胳膊和腰脚"。D项与原句一致。52.【参考答案】D【解析】D项有误。马致远是元代散曲家、杂剧作家，有"曲状元"之称，但《天净沙·秋思》是散曲小令而非杂剧，《汉宫秋》才是他的杂剧代表作。A项《论语》确实记录孔子及其弟子言行，共二十篇，正确。B项老舍信息准确。C项鲁迅信息准确。本题考查文学常识的记忆准确性，需区分不同文学体裁和作者成就。53.【参考答案】A【解析】A项"红的像火，粉的像霞，白的像雪"三个结构相似的短语构成排比，同时又将花比作火、霞、雪，运用比喻，正确。B项运用拟人，无夸张。C项运用比喻和拟人，无反复。D项运用排比和拟人，无对偶。本题考查修辞手法的辨识能力，需掌握比喻、拟人、排比、反复、对偶、夸张等常见修辞的特点和判断方法。54.【参考答案】A【解析】原诗为："客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。"本题考查古诗文默写，需准确记忆经典篇目。A项"海日生残夜"与"江春入旧年"对仗工整，意为残夜未尽，红日已生，旧年未去，江春已来，蕴含时序更替的自然理趣。55.【参考答案】C【解析】A项"黄晕"正确，"烘托嘹亮呼朋引伴"书写无误，但本题为单选题，需仔细比对。B项"稀稀疏疏"应为"稀稀疏疏"，无误。C项全部正确。D项"宛转"常作"婉转"，两者皆可，但根据教材规范以"婉转"为准。综合判断，C项无任何争议性错误。本题考查汉字书写规范，需关注形近字、同音字的区别。56.【参考答案】D【解析】D项错误。这段文字表达了作者对春雨的喜爱之情，并非厌烦。"可别恼"是欲扬先抑，说明春雨虽绵长但惹人喜爱。A项正确，通过"绿得发亮青得逼你的眼"等视觉描写展现春雨中的景物。B项正确，三个比喻构成排比，描绘春雨的细密、闪亮、轻柔。C项正确，"薄烟"形象写出春雨迷蒙的特点。本题考查散文阅读理解能力。57.【参考答案】D【解析】D项有误。"三人"在文言文中泛指多人，并非确指三个，此处应理解为"几个人在一起行走"。A项"说"通"悦"，意为高兴，正确。B项"省"意为自我反省，正确。C项"故"指旧的知识，正确。本题考查文言实词的准确理解，需注意通假字、古今异义、词类活用等现象，"三人"属典型的古今异义词。58.【参考答案】A【解析】首先确定首句，②提出观点"要学会观察"，适合作为首句，排除C、D。接下来应先讲"观察什么"再讲"怎样观察"，①说"开始观察周围事物"，③强调"观察需要耐心"，逻辑上应先说观察对象再说观察态度，故①在③前。最后④"学会记录和总结"是观察的后续步骤，放在末位。因此正确顺序为②①③④。本题考查语句衔接与排序能力，需把握逻辑顺序和语言连贯性原则。59.【参考答案】C【解析】A项"目空一切"含贬义，形容狂妄自大，与语境不符，应改为"才高八斗"或"学识渊博"。B项"妙手回春"用于赞美医生医术高明，不能形容文章。C项"拈轻怕重"指接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的，用于批评工作态度，使用正确。D项"随声附和"含贬义，指别人说什么就跟着说什么，没有主见，不能用于表达祝贺之情。本题考查成语的正确使用，需准确理解成语的含义和感情色彩。60.【参考答案】C【解析】A项"日"是名词作状语，译为"每天"；B项"上下"均为名词作状语，分别译为"向上向下"；C项"而"是连词，表因果，译为"因而"；D项"日"是名词作状语，译为"每天"。A、B、D三项均为名词作状语，C项为连词，故选C。61.【参考答案】C【解析】A项"间不容发"的"间"应读jiān；B项"纤弱"的"纤"应读xiān；D项"阜盛"的"阜"应读fù，但"敛声屏气"的"屏"应读bǐng是正确的，不过A项中有错误。C项全部正确，故选C。62.【参考答案】A【解析】①"如坐春风"指受到goodeducation或熏陶，使用正确。②"惟妙惟肖"形容描写或模仿得非常逼真，形容表演恰当。③"青梅竹马"指男女少年之间天真无邪的交往，此处"他们俩从小一起长大"范围不明确，若为异性则可用，但不够严谨。④"目无全牛"形容技艺达到极其纯熟的境界，与"缺乏全局观念"矛盾，使用错误。故选A。63.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式导致主语残缺，应删去"通过"或"使"。C项语序不当，应先"听取"再"讨论"。D项"防止"与"不再"双重否定导致语义相反，应删去"不再"。B项虽然没有"是……的保证"这样的表述，但表达完整，没有语病，故选B。64.【参考答案】A【解析】A项"之"是宾语前置的标志，"爪牙之利"即"利之爪牙"。B项"之"是结构助词，译为"的"。C项"之"用在主谓之间，取消句子独立性。D项"之"是宾语前置的标志，"句读之不知"即"不知句读"。A、D两项"之"均为宾语前置标志，C项取消句子独立性，B项"之"为"的"，与其他三项不同，故选B。65.【参考答案】B【解析】A项引号内句末句号应放在引号外面，因为"说道"后面用冒号，整个句子不是完整引用。C项"学而时习之，不亦说乎"是作为句子成分使用的，应删去引号或保留但去掉句号。D项"勤学、善思、笃行"之间的顿号使用正确，但整个句子没有明显错误。B项破折号后面引用诗句，标点使用规范，故选B。66.【参考答案】A【解析】A项将油蛉和蟋蟀赋予人的动作"低唱弹琴"，运用的是拟人手法，而非比喻，该项判断错误。B项先问后答是设问，"愁"比作"春水"是比喻，判断正确。C项用名词意象直接排列，是列锦手法，判断正确。D项用"二乔"借代东吴的命运，是借代手法，判断正确。故选A。67.【参考答案】C【解析】《诗经》成书于先秦时期，是最早的诗歌总集；《孟子》为战国时期孟轲及其弟子所作；《滕王阁序》是唐代王勃的作品；《红楼梦》是清代曹雪芹创作的长篇小说。按时间先后排序为：③《诗经》→①《孟子》→②《滕王阁序》→④《红楼梦》，故选C。68.【参考答案】C【解析】A项"輮"通"煣"，解释正确。B项"假"意为借助，解释正确。C项"假舆马者"中的"假"同样是"借助，利用"之意，而非"虚假"，该项解释错误。D项"一"意为专一，解释正确。故选C。69.【参考答案】B【解析】"学而时习之"中的"时"指时常、经常，"习"既有复习也有实践的意思。"不亦说乎"是反问句，表示"不也很快乐吗"。整句强调学习后要不断复习和实践，从中获得快乐。A项"不要再复习"理解完全错误；C项"学会一次就够了"与原文相悖；D项"学习过程很辛苦"原文并未提及。故选B。70.【参考答案】A【解析】B项"贮蓄"的"贮"应读zhù；C项"混为一谈"的"混"应读hùn（此处正确，但原题为单选需整体判断，本题标准答案以教材为准）；D项"粗犷"的"犷"应读guǎng（此处正确）。本题重点考查常见易错字音，如"酝酿确凿莅临拈轻怕重"等均为高频考点。复习时应注意多音字在不同语境中的读音变化，以及形声字可能出现的误读现象。71.【参考答案】A【解析】B项"相片"应为"照片"或"相片"用法可接受，但更常见的是"照片"；C项"花边"应为"火花"或表达有误；D项无明显错别字。本题主要考查常见易混淆字形，如"欣欣然"不能写成"新新然"，"银装"不能写成"银妆"。考生需注意同音字、形近字的辨析，平时应加强字词的书写训练，积累常用易错字。72.【参考答案】B【解析】第一空"拨动心弦"为固定搭配，"拨弄"多含贬义，排除C、D；第二空"坚定信念"搭配恰当，"坚持"后一般接动词或名词，"坚持信念"略显生硬，排除A、D；第三空"昭示"指明白地表示或展示，符合语境，"揭露"多用于负面事件，此处不适用，排除A、D。故选B。本题考查词语的搭配习惯和语义轻重，需结合语境综合分析。73.【参考答案】C【解析】A项缺主语，应删去"通过"或"使"；B项语序不当，应先"听取"再"讨论"；D项两面对一面，应删去"是否"。C项表述正确。本题考查病句辨析能力，常见语病类型包括成分残缺、搭配不当、语序不当、不合逻辑等，掌握各类病句特征是解题关键。74.【参考答案】C【解析】C项错误在于"天净沙"是曲牌名，"秋思"是题目，选项将两者说反了。A、B、D三项表述均正确。本题考查古代文学常识，需准确记忆重要作家作品的朝代、体裁、代表作品等信息。特别要注意曲牌名与题目的区分，这是常见考点。75.【参考答案】A【解析】①将野花比作"眼睛星星"，并赋予"眨呀眨"的动作，运用了比喻和拟人的修辞手法，选项中只列比喻；②三个"像"句式结构相同、语气一致，构成排比，同时也含有比喻；③"你不让我，我不让你赶趟儿"赋予树以人的情态，运用拟人。综合各选项，A项最为准确。本题考查修辞手法的辨析能力。76.【参考答案】A【解析】B项"断肠人在天涯"前应有"夕阳西下"，但此句本身无误，问题在于需与其他项比较；C项"山岛竦峙"应为"山岛竦峙"（写法正确），但此句本身默写无误；D项"今夕是何年"正确。经仔细比对，B项原文为"夕阳西下，断肠人在天涯"，C项原文为"水何澹澹，山岛竦峙"，D项原文为"不知天上宫阙，今夕是何年"，A项"乡书何处达？归雁洛阳边"均正确。本题选A，其